【精品】理想作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的理想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想作文 篇1

　　我高中的時(shí)候，班上一共45個(gè)人，全年級20個(gè)班，高一和高二我對高中科目不是很感興趣，學(xué)習成績(jì)也在班上中等偏下游甚至是在倒數隊伍里，當然也跟自己不太努力有關(guān)。

　　從高三開(kāi)始，我就努力突破自己，下了很大決心去學(xué)習。但是同學(xué)們實(shí)在太強了，簡(jiǎn)直無(wú)法超越。我每個(gè)科目都問(wèn)老師求打氣說(shuō)，“老師，我現在很努力來(lái)得及嗎？”絕大部分的老師回都說(shuō)：“來(lái)得及，好好學(xué)�！敝挥形业陌嘀魅�，眼都沒(méi)抬的說(shuō)了句：”我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”其實(shí)當時(shí)我還挺郁悶的，但是之后我反復想了一想，班主任說(shuō)的還挺有道理的，所以我把問(wèn)老師們“來(lái)不來(lái)的及學(xué)習”的時(shí)間用到了做題上。在高三那一年里，我每天睡眠不足六個(gè)小時(shí)，后來(lái)奇跡出現了。我從班里的中上游，上升到了上游，在第三次模擬考試時(shí)進(jìn)入了班上前五名的。第五次模擬考試時(shí)考進(jìn)了年級前十名，后來(lái)幾此考試一直都是年級前六名。老師和學(xué)校的領(lǐng)導都很驚訝，逐漸把我作為重點(diǎn)的對象開(kāi)始培養，并安插進(jìn)了尖子班，這個(gè)班很厲害，這個(gè)尖子班班一共50人，周末抽調全校最強的老師給我們補課。他們的目標都是向清華北大而去的。當然，最后我還是沒(méi)有考上清華北大，但也是一個(gè)重點(diǎn)院校，也算是給高中一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。后來(lái)就是第二件事情，練字。

　　別人寫(xiě)字都有一個(gè)從寫(xiě)的好到寫(xiě)的潦草的變化。而我是從小到大一直寫(xiě)得都很難看，沒(méi)有什么變化。那些不知道我的老師改作業(yè)還以為我是一個(gè)男孩子。到了大學(xué)我的空閑時(shí)間變得多了。我就決心，我要把字練好。但我又告訴自己，“都上大學(xué)了還來(lái)得及嗎？”我又在網(wǎng)上問(wèn)別人這個(gè)問(wèn)題，90%的人都回答已經(jīng)晚了。在那一刻，我卻又不死心，我想起了高中班主任對我說(shuō)的那句話(huà)，然后我就報了一個(gè)硬筆書(shū)法班。當時(shí)老師看到我的時(shí)候都驚訝了，因為我是跟一群十歲左右的小朋友做起了同學(xué)。就這樣，我經(jīng)過(guò)了一年的練習，隨時(shí)每天兩個(gè)小時(shí)，從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)�，F在發(fā)生奇跡了，我連過(guò)去怎么寫(xiě)字都不會(huì )了，提筆就是新練的字體。因為我現在才念完大一，我認為我練的好字，對于我目前并沒(méi)有什么幫助，但是暑假的時(shí)候我去找兼職，別人就因為我字寫(xiě)得好才把我錄取了。其實(shí)現在的我就正在做兼職，但是事情又沒(méi)有那么多，我就琢磨著(zhù)不如學(xué)點(diǎn)什么呢。我從小都挺喜歡鋼琴的，我又去網(wǎng)上問(wèn)別人“20歲了，學(xué)鋼琴晚嗎？”大部分的人都說(shuō)：“晚了，沒(méi)法跟五歲學(xué)琴的孩子比�！蔽蚁�，我今年20歲，要是只能活65歲，就只有45年的時(shí)間了，學(xué)到30歲也就10年，40歲的時(shí)候總能彈得像模像樣了吧，要是現在不學(xué)，40歲時(shí)照樣還是不會(huì )。同時(shí)又想起了高中班主任所的那句話(huà)“我來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”于是我用利用兼職之余，去報了一個(gè)鋼琴班。有當了鋼琴老師最老的學(xué)生。

　　有時(shí)候我們就是這樣的，想的太多就什么事都干不成，聽(tīng)了太多別人的言論，什么事都沒(méi)干開(kāi)始懷疑自己，這才是最大的遺憾。我現在兼職的老板對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，現在社會(huì )想要成功太簡(jiǎn)單，只要1%的努力加上99%對網(wǎng)絡(luò )言論的抵觸就可以了�，F在想想，其實(shí)和我們高中班主任的話(huà)差不多就是一個(gè)意思。

　　不要太注重無(wú)關(guān)緊要的.看法，認準目標就進(jìn)行下來(lái)干，總會(huì )有結果的，只要你心有目標，任何時(shí)候都來(lái)得及。

理想作文 篇2

　　每個(gè)人的心里都應該有一個(gè)理想，沒(méi)有理想的人生是不完美的。理想就像照亮黑夜的明燈，引領(lǐng)我們探索未來(lái)。而我的理想則是做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

　　還記得小學(xué)一年級上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師她總是面帶微笑地向我們問(wèn)好。在上課時(shí)，我的心里仿佛總是揣著(zhù)暖暖的春風(fēng)，而她的心里揣著(zhù)對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。從那以后，我便種下了一顆名叫“理想”的種子，我悉心地照料著(zhù)它，只盼它能快快長(cháng)大。

　　后來(lái)，我開(kāi)始認真觀(guān)察老師是如何上課的：首先要保證自己每天有一個(gè)陽(yáng)光的好心情，其次要學(xué)會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言講解枯燥的課程，最后還要在課后請幾個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生去辦公室“喝茶”。

　　我記得有一次老師把我叫過(guò)去了，原因是我連續一個(gè)月在語(yǔ)文課上看書(shū)、聊天、寫(xiě)作業(yè)�？衫蠋熃形一卮饐�(wèn)題我偏偏答得出來(lái)。老師無(wú)法，只好把我請去她辦公室“喝茶”了。她對我說(shuō)：“你最近上課有點(diǎn)不老實(shí)啊。一顆心能分成四瓣哈，可以啊你�！�

　　我心虛地笑笑，她接著(zhù)說(shuō)：“老師知道你是好學(xué)生，將來(lái)求學(xué)的路可以走得很遠。但你要是能再認真一點(diǎn)，就可以走得更遠了�！笨粗�(zhù)和藹的老師微笑地對我說(shuō)話(huà)，我心潮澎湃。這個(gè)老師真是善良盡職��！其他老師批評我總是嫌棄得不得了，而這個(gè)老師卻不會(huì )——她是多么地懂學(xué)生的心��！

　　而做到這幾點(diǎn)后還得學(xué)會(huì )換位思考：用自己的心去感受學(xué)生的心。如果是我，我一定要學(xué)會(huì )語(yǔ)文老師那陽(yáng)光般的微笑。因為這個(gè)微笑正是照亮我漫漫人生長(cháng)夜的那盞明燈。

理想作文 篇3

　　人生路途漫漫，若內心沒(méi)有支柱支撐很難在空虛中活得有滋有味。所以人們不由得樹(shù)立了一個(gè)個(gè)理想。

　　可是，什么樣的理想才是有價(jià)值的呢？

　　鄙人認為，惟有純粹的理想才是人所為之追求的。單純?yōu)榱诉_到內心境界的某種追求才是有價(jià)值的。這不禁令我聯(lián)想到張韶涵對自己理想的理解：只是為了唱歌而唱歌。也就是那些因唱歌而附加而來(lái)的種種都不會(huì )引起她任何喜悅，惟獨令她振奮的無(wú)非是站在舞臺上唱屬于自己的歌。徒然覺(jué)得，這樣的理想純凈無(wú)暇，那淡淡的泛著(zhù)白色的韻味帶給人以清新。拋開(kāi)世俗的繁亂，只傾心于自己的追求而努力奮斗。

　　如同那些登山的運動(dòng)員們，他們甚至是用生命來(lái)追求自己的心境。只是為了能夠站在自己中意的山峰，感受成功后風(fēng)兒的微笑，與云兒貼進(jìn)的交流，享受那樣的幸福。而他們所取得的成就隨之而來(lái)的的榮譽(yù)在他們所付出的辛酸面前卻顯得是那么渺小，此時(shí)又有誰(shuí)能說(shuō)他們追求的理想是為了得到眾人的夸贊呢？

　　每個(gè)人渴望的事物不同，我們不能片面的肯定抑或否定，但是無(wú)論選擇何種理想作為自己的奮斗目標，我都希望能夠是內心深處不被污染的想法。只有這樣，理想之花才能愈開(kāi)愈長(cháng)久，理想成為現時(shí)那刻才會(huì )擁有莫大的快感！

　　人生路途漫漫，若內心沒(méi)有支柱支撐很難在空虛中活得有滋有味。所以人們不由得樹(shù)立了一個(gè)個(gè)理想。

　　可是，什么樣的理想才是有價(jià)值的呢？

　　鄙人認為，惟有純粹的理想才是人所為之追求的。單純?yōu)榱诉_到內心境界的某種追求才是有價(jià)值的。這不禁令我聯(lián)想到張韶涵對自己理想的理解：只是為了唱歌而唱歌。也就是那些因唱歌而附加而來(lái)的種種都不會(huì )引起她任何喜悅，惟獨令她振奮的無(wú)非是站在舞臺上唱屬于自己的歌。徒然覺(jué)得，這樣的理想純凈無(wú)暇，那淡淡的泛著(zhù)白色的韻味帶給人以清新。拋開(kāi)世俗的繁亂，只傾心于自己的追求而努力奮斗。

　　如同那些登山的運動(dòng)員們，他們甚至是用生命來(lái)追求自己的心境。只是為了能夠站在自己中意的山峰，感受成功后風(fēng)兒的微笑，與云兒貼進(jìn)的交流，享受那樣的幸福。而他們所取得的成就隨之而來(lái)的的榮譽(yù)在他們所付出的辛酸面前卻顯得是那么渺小，此時(shí)又有誰(shuí)能說(shuō)他們追求的理想是為了得到眾人的夸贊呢？

　　每個(gè)人渴望的事物不盡相同，我們不能片面的肯定抑或否定，但是無(wú)論選擇何種理想作為自己的奮斗目標，我都希望能夠是內心深處不被污染的想法。只有這樣，理想之花才能愈開(kāi)愈長(cháng)久，理想成為現時(shí)那刻才會(huì )擁有莫大的快感！

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