關(guān)于理想小學(xué)作文400字五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的理想小學(xué)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
理想小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人的理想都各具不同，有理想的人，是會(huì )學(xué)習的人，有了理想，就有了目標，我們就會(huì )為這個(gè)目標去奮斗，我的理想，就是當一名運動(dòng)員，去參加奧運會(huì )，爭取金牌，為國爭光。
說(shuō)起體育，我的心情的達到了最高潮，在體育項目里，我的強項是跑60米和100米，因為我起跑很快，有爆發(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因為他們是田徑賽場(chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著(zhù)世界紀錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著(zhù)。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jì)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我都是積極參加，心里想著(zhù)為校爭光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì )跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對下一次的挑戰，因為我知道：在賽場(chǎng)上，總會(huì )有贏(yíng)，總會(huì )有輸，不可能總贏(yíng)，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰勝對手容易，最難戰勝的就是自己，我要挑戰自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現理想。
理想小學(xué)作文400字 篇2
童年充滿(mǎn)了神奇的幻想，童年充滿(mǎn)了對未來(lái)的追求，有的人想當傲視天下的大官，有的人想當掙錢(qián)無(wú)數的精算師，而我的理想是當一個(gè)數學(xué)家。
我從小對數學(xué)有著(zhù)無(wú)限的興趣。自我上學(xué)以來(lái)，經(jīng)常中午不讓爸爸媽媽睡覺(jué)，出數學(xué)題給我做。日久天長(cháng)，我逐漸產(chǎn)生了想當數學(xué)家的理想，希望通過(guò)我的努力，使科學(xué)更先進(jìn)，為人民造福。
當一名數學(xué)家談何容易？為了理想，我要加倍努力學(xué)習。嘴動(dòng)不如手動(dòng)�，F在一有時(shí)間，爸爸就給我出一些奧數題，寒假這一段就做了100多道，并且把第四屆“希望杯”六年級的奧數比賽第二試的題也做了，那個(gè)難��！幾乎每天要用去兩三個(gè)小時(shí)。其實(shí)，有一句話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
當數學(xué)家，是要計算、研究結果的，我曾發(fā)現了一個(gè)規律——奇妙的495（用三個(gè)不同的數字先組成最大的數，再組成最小的數，經(jīng)過(guò)一次或多次計算，最后的差總是495），很巧妙，我激動(dòng)不已，向爸爸說(shuō)了后，上網(wǎng)一查，才知道已經(jīng)有了這個(gè)規律，我很灰心，但并沒(méi)有放棄，雖然現在我還沒(méi)有在數學(xué)王國里發(fā)現奇妙的成果，可是只要繼續努力，有朝一日，我就可能發(fā)現一些規律，愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗后才發(fā)明了電燈，我相信，上天不會(huì )讓努力的人失望的。
人的一生，是從理想開(kāi)始的，這個(gè)當數學(xué)家的理想一直在激勵著(zhù)我。我的心頭一直展現著(zhù)這樣一幅畫(huà)面：我精神抖擻的站在大廳里的話(huà)筒前，拿著(zhù)諾貝爾獎，在說(shuō)明我發(fā)現在東西，下面的人們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用崇敬的目光看著(zhù)我……
我那時(shí)會(huì )多么喜悅！那時(shí)，想想以前付出的汗水，我會(huì )多么高興！
我要為自己的理想去奮斗，去努力！
理想小學(xué)作文400字 篇3
在每一個(gè)人的心里都會(huì )有一個(gè)理想。有的人的理想是當一名科學(xué)家，有的人的理想是當一位音樂(lè )家，還有的人的理想是當一名白領(lǐng)……而我呢？想要當一名畫(huà)家。
我又為什么想當一名畫(huà)家呢？這是因為：我從小就醋愛(ài)畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。所以，便有了當畫(huà)家的念頭。當我上幼兒園的時(shí)候，我畫(huà)的人物、動(dòng)物就非常生動(dòng)、可愛(ài)。然而，到了一年級，我畫(huà)的畫(huà)更是栩栩如生�，F在，我早已是小學(xué)五年級的大學(xué)生了，畫(huà)畫(huà)的技術(shù)更是棒了。不光我的家人說(shuō)我畫(huà)的'好，就連學(xué)校的同學(xué)也說(shuō)我畫(huà)的棒！所以，我的信心更加十足，決心考中央美院，當一名出色的好畫(huà)家。也為我的家人、老師臉上爭光添彩。
不過(guò)，光說(shuō)不做是不行的。想要做好一件事不能光說(shuō)不做，要用自己的行動(dòng)來(lái)表示我那真誠的心。所以，我一定要努力學(xué)習，讓自己的理想實(shí)現！而且，我們一定要用行動(dòng)去做，如：做作業(yè)認真，不馬虎，盡量不錯題；默字及時(shí)改錯，并認識到自己的錯誤，下次不犯錯……你可別小看這樣的小事呀！許多東西都是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成的。而且，不光我要努力學(xué)習，其他同學(xué)也要為了實(shí)現自己的理解去努力，去奮斗，去實(shí)現。讓自己的理想快快實(shí)現。讓自己的每一天都快樂(lè )度過(guò)，沒(méi)有任何煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
如果同學(xué)們想要過(guò)上這種神仙般的生活的話(huà)，那就只有一條路：好好學(xué)習。所以，同學(xué)們一定要認真努力學(xué)習，實(shí)現自己心中的理想！
理想小學(xué)作文400字 篇4
在我童年的港灣，有著(zhù)許多姹紫嫣紅的花瓣，隨著(zhù)幾度潮漲潮落，漸漸匯入記憶的長(cháng)河。當我在童年的港灣里追尋那逝去的花瓣時(shí)，暮然發(fā)現，我手上的那一片花瓣，原來(lái)是我的理想……
在我小時(shí)候，經(jīng)常在電視上看見(jiàn)那些在聚光燈下耀眼奪目的明星。他們受人追捧，惹人喜愛(ài)，無(wú)論在哪里都是個(gè)閃光點(diǎn)，奪人眼球。然而，在眾多的明星中，我卻唯獨對“百變天后”蔡依林情有獨鐘。她的一次次與眾不同的表演令我驚訝不已，贊嘆不止。同時(shí)，在我稚嫩懵懂的心中也有了一個(gè)堅定的信念——我也要成為像蔡依林那樣的大明星。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸地長(cháng)大了，也明白了，想要做明星談和容易��！明星要多才多藝，不怕苦累……更重要的便是要擁有一抹永不褪色的笑容。只是，不經(jīng)歷困苦與磨難，又怎能練就那抹絢爛笑容呢？所以，為了我的理想，我要更加努力，更加勤奮，而且我會(huì )對自己充滿(mǎn)自信，相信自己！
人人都希望采摘到成功的花朵，但是成功喜歡堅持不懈、勇往直前的人，那些懶惰、不想努力的人總會(huì )為自己找借口。
時(shí)光在四季的變遷中悄悄流逝，日復一日，我依舊把蔡依林當成我?jiàn)^斗的目標。為了實(shí)現我的明星夢(mèng)，我努力地爭取機會(huì )，珍惜每一次機會(huì )。在一次次機會(huì )中慢慢磨練，漸漸成長(cháng)，渴望有那么一天，我也能獲得屬于我自己的成功，實(shí)現我一直堅持的理想!
期望有一天，你們能在電視上看到耀眼奪目的我！
理想小學(xué)作文400字 篇5
理想是一顆種子，你所付出的的汗水，你所付出的的努力，都會(huì )成為種子的營(yíng)養，等到種子成熟那你的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)！
就在小時(shí)候，再一次打開(kāi)電視的一瞬間，我看到了一個(gè)人在為臺下觀(guān)眾演奏樂(lè )器。我湊近一看，我才發(fā)現，他的眼睛是那么的有神，他臉上的表情隨著(zhù)樂(lè )聲的變化而變化，時(shí)而悲傷時(shí)而激動(dòng)；樂(lè )聲有起有伏，華麗而甜美的聲音從他的指尖瞬間綻放出來(lái)，令人陶醉的……就在他演奏完達那一刻全場(chǎng)爆發(fā)出了排山倒海的掌聲，我在電視機前仿佛也置身其中不禁拍向了掌聲，沉醉在那優(yōu)美的時(shí)刻。突然間，爺爺的聲音將我“拉”出了“電視機”，說(shuō)：“小子，想學(xué)樂(lè )器嗎？”我高興的說(shuō)：“想��！爺爺你教我！”“你這小子，你就學(xué)你曾祖父流傳下來(lái)的揚琴吧�！睜敔斦f(shuō)；“好啊�！�
我腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
光說(shuō)不練可是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)！
在家里，我反復練習著(zhù)爺爺教我的起手技，要想著(zhù)這個(gè)孔是什么音，雙手要如何配合，在這個(gè)階段要用高音還是低音，這些都要經(jīng)過(guò)考慮。在學(xué)校里，我在下課時(shí)間總是在背著(zhù)樂(lè )譜，等到背熟了以后演奏起來(lái)會(huì )比較容易。多年過(guò)去了，我的琴藝也漸漸進(jìn)步了，但是，我還是希望總有一天我的理想能實(shí)現，我的琴聲會(huì )讓社會(huì )上悲傷的人重新掛上笑臉；讓自卑的人擺脫陰影；讓這個(gè)社會(huì )的人抹去不悅，扔掉悲傷，讓人們充滿(mǎn)歡樂(lè )……
這就是我的理想―演奏家，總有一天我會(huì )實(shí)現的！
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