我理想中的學(xué)校作文（精選82篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我理想中的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇1

　　校園的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，給我們留下了最美好的回憶，讓我們無(wú)法忘懷，深深刻在我們的腦子里，使我們無(wú)法抹去。在學(xué)校里，我們學(xué)到了知識，增長(cháng)了才干。其實(shí)，在每一個(gè)人都可以想象的出自己心中的學(xué)校，讓我們把學(xué)校想象的無(wú)比的完美和神圣。

　　我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生受到了良好的教育，是比現在還要好的`教學(xué)設施和師生關(guān)系�，F在的教學(xué)設施老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，其實(shí)老師在黑板上寫(xiě)字很辛苦，老師講課課室很吵怎么叫都叫都沒(méi)有安靜下來(lái)，老師就不想講課了。

　　現在有的同學(xué)有問(wèn)題想問(wèn)老師都不敢去問(wèn)，而且老師上課的時(shí)候還罵老師和老師打架，老師批評你就頂嘴。我理想的學(xué)校不是這個(gè)樣子的，我理想中的學(xué)校有更好的教學(xué)設施和師生關(guān)系，比如老師不用在黑板上寫(xiě)字，一按就可以顯示出老師所講的內容，同學(xué)們安安靜靜的學(xué)習，聽(tīng)老師講課，這樣老師就不用那么辛苦了，這樣老師就可以講課的速度快一些，詳細的給我們講課，讓我們懂得了更好的知識，更好的理解方式，這也可以讓我們復習的時(shí)候方便一些，可以讓我們的學(xué)習成績(jì)一步一步的提升；同學(xué)們不用懼怕老師，老師批評我們老師是在教你這么遵重老師，教會(huì )你怎么做人，老師都是為了我們好，所以我們應該和老師和睦相處，老師是我們的朋友也是我們的伙伴，在我們讀書(shū)的時(shí)候我們大多數都是在學(xué)校一個(gè)星期在回家一次，我們與老師相處的時(shí)間多，與家長(cháng)的相處時(shí)間少，所以我們和老師大膽的提問(wèn)題。

　　這就是我理想中的學(xué)校，這樣的學(xué)校應該每一個(gè)學(xué)校都可以做得到，這樣有利于我們學(xué)習進(jìn)步，我理想中的學(xué)校是多么美好。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇2

　　學(xué)校，是我們學(xué)校的重要場(chǎng)所。而我喜歡的學(xué)校，一定要環(huán)保、清新，給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。

　　早晨，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一條通往教學(xué)樓的大道展現在眼前。道路旁邊，是綠茸茸的植物。伴著(zhù)清新的空氣，走進(jìn)教學(xué)樓。

　　明亮寬敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盤(pán)與地面牢牢吸在一起。上課時(shí)，就不會(huì )因為桌椅晃動(dòng)而影響學(xué)習了，也會(huì )讓值日生輕松些，不必排桌椅。除非按下遙控器，吸盤(pán)才會(huì )結束工作。桌、椅的一角有一個(gè)可旋轉的圓點(diǎn)，用它來(lái)調節桌椅的高度。這樣，才會(huì )讓我們坐的更舒服一些。

　　開(kāi)始上課了！老師走上講臺，拿出筆在白板上板書(shū)。筆是一種熒光筆，用板擦可以擦掉。如果使用粉筆，教室里便會(huì )到處飛揚著(zhù)粉筆灰，空氣會(huì )不清新、干凈。

　　45分鐘過(guò)去了，下課了。這節課有些小累，出去散步吧！走下樓梯，來(lái)的學(xué)校的藝術(shù)長(cháng)廊，靜靜看上一會(huì )兒。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周?chē)�的景色都成為了你�?放松工具�？纯春�態(tài)可掬的云，輕靈的花兒，眼睛會(huì )很好的放松�；蛘�，與小伙伴們一同在這里玩耍。宣傳欄前有一大片空地，上面鋪著(zhù)防滑的墊子，防止受傷，所以這也是個(gè)不錯的選擇。

　　轉眼間，到體育課了。解散以后，和同學(xué)們一起盡情飛奔在大操場(chǎng)上。富有彈性的地面就算摔倒也不會(huì )受傷。玩了一會(huì )兒，便被驕陽(yáng)似火的天氣弄的大汗淋漓。沒(méi)關(guān)系，約幾個(gè)伙伴到看臺那邊坐一會(huì )。密密的樹(shù)葉擋住了熱情的陽(yáng)光，只有幾絲金光，悄悄探些頭�？梢钥鞓�(lè )的聊天，可以感受大自然的氣息，可以拿著(zhù)一本書(shū)，接著(zhù)樹(shù)的遮擋，看上一會(huì )……

　　這所存在與我心里你理想的學(xué)校，總有一天會(huì )成為現實(shí)。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇3

　　我一直都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)埋藏在心中多年的夢(mèng)。朦朧中，我變成了一只快樂(lè )自由的小鳥(niǎo)，翱翔于藍天白云之上，掠過(guò)一座座高山，穿過(guò)一條條大河。不怕陡峭峻拔，不怕波濤洶涌，我拍打著(zhù)翅膀，自由自在地飛翔……而這樣的一個(gè)夢(mèng)想，只有在理想的學(xué)校中才能夠實(shí)現。

　　在理想中的學(xué)校里，我可以放開(kāi)喉嚨隨心所欲地吶喊，無(wú)拘無(wú)束地歌唱，肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園里，小徑上留下我們串串富有個(gè)性的腳印。這樣的校園，可以讓我自由地放飛心靈，引領(lǐng)我們登上成功的頂峰。在理想的學(xué)校中，我和理想的老師、理想的同學(xué)攜手奮進(jìn)，揮灑汗水，最終實(shí)現我們的夢(mèng)想。

　　在理想中的學(xué)校里，即便沒(méi)有清幽雅致的環(huán)境，沒(méi)有寬敞明亮的教室，只要有一片屬于自己的天空，一片充滿(mǎn)活力和希望的土地，我就能盡情地享受我的青春。在理想的學(xué)校里，不一定要有很多的老師，不一定要有很多的作業(yè)。只需要一個(gè)博學(xué)多識的'老者，在我們產(chǎn)生困惑之時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子，帶著(zhù)他的一群弟子，悠閑地徜徉在天地之間。

　　在理想中的學(xué)校里，不需要有嚴格的教學(xué)計劃，學(xué)習的科目和內容都可以由學(xué)生和老師共同商定。每一個(gè)學(xué)生都能夠根據自己的愛(ài)好，快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)，充分展示出自己的特長(cháng)，張揚自己的個(gè)性。在理想的學(xué)校里，老師不會(huì )根據學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行排名，而是在多方面進(jìn)行公平、合理、友愛(ài)、團結的競爭。學(xué)生通過(guò)競爭逐漸超越自我，在成功的喜悅和失敗的痛苦中茁壯成長(cháng)。

　　在理想的學(xué)校里，有許多志同道合的同學(xué)和朋友，我們一起追逐夢(mèng)想。每個(gè)人雖然個(gè)性迥異，但都有一顆純真無(wú)暇的童心。

　　我理想的學(xué)校就是我心靈的凈土，是一個(gè)溫馨和諧的世界，更是我們茁壯成長(cháng)的樂(lè )園！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇4

　　某天，我徜徉在一陣大風(fēng)中迷失了方向，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，走在大街上，迎面一群小學(xué)生笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，他們七嘴八舌地議論著(zhù)：“學(xué)校真好玩啊，學(xué)習也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽(tīng)錯了——居然還有學(xué)生對學(xué)校如此眷戀！這到底是怎么回事呢？

　　于是好奇心驅使我隨著(zhù)他們來(lái)到了學(xué)校，校門(mén)口有一位機器人老師在迎接上學(xué)的孩子，我定睛一看，好奇怪的學(xué)校呀！真像童話(huà)里的城堡，有游樂(lè )園、游泳館、健身房……教學(xué)樓的墻壁是彩色的，在太陽(yáng)光的照射下，煥發(fā)出五顏六色的彩光，就在我發(fā)呆的時(shí)候，機器人老師把我也帶進(jìn)去了，頓時(shí)我來(lái)到了一個(gè)仙境般的世界里……

　　教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦！更奇怪的是——教室后面居然還有個(gè)充氣人站在那里。我一問(wèn)，才知道原來(lái)這個(gè)充氣人是讓我們發(fā)泄不良情緒時(shí)用的，學(xué)校規定——凡是學(xué)生感覺(jué)有情緒需要發(fā)泄的時(shí)候，就可以對那個(gè)充氣人一頓暴打！

　　就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動(dòng)冒出一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)本，就像打開(kāi)的`錄音機，自動(dòng)傳來(lái)了悅耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的課程，我們可以不聽(tīng)。

　　一下課，同學(xué)們瘋狂地跑向操場(chǎng)，盡情地玩耍，那么地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！他們自由自在活動(dòng)的時(shí)間，居然有一個(gè)多小時(shí)！好羨慕呀……

　　有這樣“得天獨厚”的學(xué)習環(huán)境，這樣寬松的學(xué)習氛圍，怪不得這些小學(xué)生會(huì )由衷地發(fā)出贊嘆——學(xué)習真是一種快樂(lè )！我也感覺(jué)他們的童年才是真正的“童年”呢！

　　就在我思忖的時(shí)候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現實(shí)世界里，��！原來(lái)是南柯一夢(mèng)，真希望我能永遠停留在夢(mèng)境中��！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇5

　　如果你問(wèn)我理想中的學(xué)校是什么樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著(zhù)自由氣息的學(xué)校。

　　校園的樹(shù)木參差不齊，自由自在地生長(cháng)。每天早晨都會(huì )有靈巧的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡呼雀躍，向迎面而來(lái)的師生問(wèn)好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著(zhù)身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時(shí)，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的思緒也帶到了遠方。

　　學(xué)校里的學(xué)生，不是孤獨寂寞的，而是可以和任何一個(gè)年級的學(xué)生交朋友，甚至可以與老師、校長(cháng)成為好朋友。在這里人人平等，互相尊重，團結友愛(ài)，人人怡然自樂(lè )。

　　課堂上，學(xué)生跟著(zhù)老師的思維轉，敢于想象，大膽發(fā)言，就算說(shuō)錯了也不會(huì )被老師責備，同學(xué)嘲笑。有時(shí)候大家會(huì )為不同的觀(guān)點(diǎn)、看法而爭辯，每個(gè)同學(xué)都會(huì )積極參與，拿出自己的看家本領(lǐng)說(shuō)服對方，直到得出正確的結論。

　　考試時(shí)，無(wú)論大考還是小考，教室里都不會(huì )有監考員來(lái)回巡查影響你的情緒，同學(xué)們都非常遵守考場(chǎng)的紀律，埋頭奮筆疾書(shū)，用自己真實(shí)的成績(jì)秀出自己的水平。假如有同學(xué)企圖作弊，教室里就會(huì )響起警示燈，坐在辦公室的老師就會(huì )如約而至。自然，這位同學(xué)的考試成績(jì)就作廢了。

　　圖書(shū)館里，學(xué)生可以選擇自己喜歡的'書(shū)坐在里面看，也可以帶上喜歡的書(shū)回家看，至于你帶了什么書(shū)，帶了多少本，不需要訂記注冊。但圖書(shū)館的書(shū)并沒(méi)有減少，反而增加了不少，因為同學(xué)們都很自覺(jué)還書(shū)，有些同學(xué)還把家里收藏的好書(shū)帶到圖書(shū)館讓同學(xué)們一起分享。

　　這就是我理想中的學(xué)校，它能讓你健康快樂(lè )自由地成長(cháng)，你喜歡嗎？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇6

　　上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔心，學(xué)校的安全已有了保障。

　　走進(jìn)校門(mén)之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會(huì )測出你有沒(méi)有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì )脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你干壞事。

　　走在校園的路上，你不必擔心會(huì )摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì )有什么危險。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著(zhù)拖鞋，便會(huì )走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

　　教室里安裝的玻璃透明度非常高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì )被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽(yáng)光儲藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的空氣仍非常新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數個(gè)看不見(jiàn)的小孔，它們對空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì )一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的'危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

　　學(xué)校里的花草樹(shù)木常常噴灑農藥，一些小同學(xué)卻偏愛(ài)觸摸花草�，F在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會(huì )發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì )非常不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇7

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。

　　我愛(ài)校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式好好學(xué)習，而是自主性好好學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。

　　或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！

　　校園不僅僅是好好學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要好好學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的.每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇8

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之后的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂上全神貫注地聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想校園卻不只如此。

　　我理想中的學(xué)校，是高聳入云的白色教學(xué)樓。六個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓里學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀(guān)大方。

　　我理想中的學(xué)校由最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)措施。每一課的教師都是用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，都經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶更深刻；每一個(gè)知識點(diǎn)，加上趣味的勸解讓同學(xué)們學(xué)習興趣更濃厚，學(xué)習更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，有同學(xué)們自己選課，老師們也增加自己課堂的趣味性，都成為受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習更努力了。學(xué)習生活有一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)到一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )活力的良性循環(huán)。

　　我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有暴力事件的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相指責的小心眼。整個(gè)校園里，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們一起生活，我們一起成長(cháng)！課堂上，同學(xué)們之間熱烈地討論一道難題，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，操場(chǎng)上你追我趕，臉上洋溢著(zhù)幸福的`笑容。

　　我理想中的學(xué)校不僅僅是學(xué)習的天地，也是文化娛樂(lè )的場(chǎng)所。學(xué)校每周日為電影之夜，讓同學(xué)們來(lái)欣賞各種各樣的電影。學(xué)校每個(gè)月舉行一次廚藝比拼大賽，讓同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)體會(huì )努力的成果。學(xué)校每月都有科技文化節，讓科技與文化匯聚舞臺。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調，不再缺乏色彩。

　　我理想中的學(xué)校是否讓你心動(dòng)呢？讓我們一同努力，將這理想中的校園生活變成真正的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇9

　　說(shuō)起學(xué)校，同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒(méi)有我們心目中的理想學(xué)校嗎？如果有機會(huì )，我一定要親自設計一所學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓。向右邊走，則是通往教學(xué)樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著(zhù)各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學(xué)，有的則是優(yōu)秀的`繪畫(huà)作品或作文，可以說(shuō)，這些展板給了不少同學(xué)展示自我的機會(huì )，通過(guò)這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到，也就是因為這樣，不少同學(xué)都非常認真地對待每次作業(yè)，爭取能夠獲得上班級展板的機會(huì )。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專(zhuān)用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點(diǎn)莫過(guò)于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果老師這節課想要講解一篇描寫(xiě)春天的文章，教室內的霧化玻璃就會(huì )自動(dòng)變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動(dòng)伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫(xiě)的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。

　　在這所學(xué)校里，也有不少有趣的活動(dòng)場(chǎng)地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹(shù)林、冬天最想去的小型滑雪場(chǎng)�？梢哉f(shuō)，這些活動(dòng)場(chǎng)地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習生活。

　　我相信，在這樣一個(gè)學(xué)校學(xué)習，同學(xué)們一定每一天都過(guò)得非�？鞓�(lè )，如果真的有這樣一所學(xué)校，你愿不愿意來(lái)這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇10

　　理想中的學(xué)校洋溢著(zhù)一種自由的風(fēng)氣——應該是這樣。

　　校園中林木參差，自由地生長(cháng)。每年春天，草長(cháng)鶯飛，都會(huì )有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。

　　當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現在學(xué)生的畫(huà)本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著(zhù)你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的`地方。

　　在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導師隨時(shí)指導個(gè)人的思考、學(xué)習方法，但更多的知識來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì )、學(xué)校、家庭、導師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評價(jià)你學(xué)習的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現自我、成就自我。

　　在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(cháng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。

　　理想中的學(xué)校沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù)，沒(méi)有講臺上一臉嚴肅戴著(zhù)眼鏡的先生和臺下一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭滿(mǎn)臉郁悶的學(xué)生，沒(méi)有上課、下課的鈴聲，沒(méi)有學(xué)生年齡的界限，沒(méi)有一模一樣的教科書(shū)，沒(méi)有成績(jì)單，沒(méi)有人人都必須參加的考試，沒(méi)有一年一變的教改，也沒(méi)有必須寫(xiě)的，因為它已經(jīng)夠好的了，夠理想的了。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇11

　　我理想中的學(xué)校是學(xué)習的“樂(lè )園”，學(xué)生們會(huì )主動(dòng)學(xué)習，而不是被“趕”著(zhù)去學(xué)習。在這所學(xué)校里，沒(méi)有班主任，只有輔導員。我們就像揚帆的小船，老師像幫助我們前進(jìn)的東風(fēng)。

　　在理想中的學(xué)校，班級中的每一個(gè)人都直接參與班級管理，班級真正是我們大家的。大家在管理班級時(shí)，總會(huì )有這樣那樣的不足，這時(shí)輔導員就會(huì )向我們傳授經(jīng)驗，向我們提出建議。

　　在現實(shí)中，班主任像是“勤快”的“保姆”，沒(méi)有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時(shí)，我們會(huì )經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)。我們有太多的“第一次”沒(méi)有實(shí)現，有些同學(xué)在十幾年的學(xué)習生涯中竟然沒(méi)在公開(kāi)場(chǎng)合講過(guò)話(huà)。我們在班主任的領(lǐng)導下，的確少走了許多彎路，但失敗了又如何呢？失敗的體驗也很重要，只有體驗，我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。

　　理想中的學(xué)校會(huì )從細節上教育我們�，F實(shí)中，自行車(chē)棚算是學(xué)校的一道風(fēng)景，上千輛自行車(chē)排列得整整齊齊，這可是學(xué)生自主管理的結果，如果沒(méi)有人管理，我相信效果會(huì )大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說(shuō)：“記住你管教的目的應該是養成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓別人來(lái)管理的人�！弊孕熊�(chē)棚擺放得整齊，不是給別人看的，而是每一個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)維護的。

　　在理想中的'學(xué)校，學(xué)生有很強的自主學(xué)習意識。這里有一座自主學(xué)習的樂(lè )園——自修樓，有語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、歷史、生物、數學(xué)等多個(gè)自修室，學(xué)生可以在這里體驗到自主學(xué)習的樂(lè )趣。有些同學(xué)感到在課堂上“吃不飽”，作業(yè)與練習不再有挑戰，經(jīng)過(guò)老師批準，他們就可以在自修樓里自主學(xué)習。而其他同學(xué)，可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識。

　　在這所學(xué)校里，學(xué)習已經(jīng)和他們的人生規劃與職業(yè)規劃聯(lián)系在一起。這里有一座實(shí)踐的“基地”，有許多選修的興趣小組，包括機械、航天、環(huán)保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天開(kāi)放。所有課程，學(xué)生自由選擇，取得一定學(xué)分。只要基礎學(xué)科分、實(shí)踐實(shí)驗分、平時(shí)表現分達到要求，就可以畢業(yè)。

　　我相信在不久的將來(lái)，這些都可以實(shí)現。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇12

　　對于我的學(xué)校，我覺(jué)得他有許多不足之處，所以我有一個(gè)理想中的校園。

　　首先，我理想中的校園是非常美的，里面有山有水，還有各地的景貌模仿區，如：海南的沙灘、椰子樹(shù)，云南的竹林等。這都是為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生們的學(xué)習達到事半功倍的效果。

　　我們的課堂也不會(huì )再局限在教師中了，而是轉移到了自然之中，邊玩邊學(xué)習，不如學(xué)習地理，我們會(huì )走到模仿區中切身的感受當地的地貌，還會(huì )在那里玩耍，這樣記住地貌特征就是一件非常容易的事了。

　　老師也變得與眾不同。老師可能變成時(shí)下當紅的明星；博學(xué)的教授。我們可以聽(tīng)明星說(shuō)他們的'成名之路，讓我們了解為人處世的方法，使學(xué)校成為一個(gè)不僅僅只是一個(gè)學(xué)習知識的地方，而是一個(gè)能教會(huì )我們做人的地方。

　　在這里，我們崇尚自由學(xué)習，同學(xué)們可以自己選擇主修課程，甚至連家長(cháng)也不能干涉主修課程的選擇，主修課一旦選擇，你將成為這一課的學(xué)生，在課余時(shí)間中你還可以選修其他學(xué)科。因興趣而施教是我們的辦學(xué)理念。

　　這就是我理想中的校園，它的校訓是：學(xué)校永遠與學(xué)生同在，學(xué)生永遠與真理同在。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇13

　　大家一定都非常想把自己理想中的學(xué)校變成現實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應該是一個(gè)現代化的高科技學(xué)校。

　　進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿(mǎn)目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書(shū)，學(xué)習效率當然是更勝一籌。

　　教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就似極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來(lái)是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監視器”，可以洞察校園里的動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的內容，非常方便。

　　學(xué)校的.安全設施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門(mén)，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時(shí)間內，進(jìn)入安全門(mén)，就可以毫發(fā)無(wú)損地逃離學(xué)校。

　　這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著(zhù)現代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì )變成現實(shí)！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇14

　　我理想中的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的彈簧電梯，可以把每個(gè)同學(xué)彈進(jìn)自己的教室；喝水時(shí)會(huì )有自動(dòng)暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時(shí)會(huì )從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會(huì )兒。

　　我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方。校園內有許多的小動(dòng)物，我們在觀(guān)察小兔子時(shí)，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時(shí)候，我們就可以收獲很多食物回家了。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的`地方。每個(gè)老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當我們作業(yè)完成得好的時(shí)候，還可以獎勵棒棒糖。

　　我們會(huì )把手洗干凈，排著(zhù)隊去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時(shí)才吃，這樣就可以吃上一整天了！我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生自己選擇想學(xué)習的科目。美術(shù)課時(shí)，我們把教室裝扮得很漂亮，當然在下課前，我們會(huì )用抹布擦干凈；想學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我就跑到英語(yǔ)教室，即使下課了也不離開(kāi)那兒，除非我覺(jué)得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應該是一個(gè)美麗的地方。校園和教室里擺滿(mǎn)了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……

　　最后，當我考得不好的時(shí)候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇15

　　你希望的學(xué)校是怎樣呢？是大一點(diǎn)的學(xué)校，還是小一點(diǎn)的學(xué)校呢？

　　我喜歡的`學(xué)校是小間一點(diǎn)的學(xué)校，因為大間的學(xué)校會(huì )很熱，而且人數比較多，彼此間的感情比較生疏，小間的.學(xué)校大家都認得彼此，比較有互動(dòng)，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，美好又溫馨。

　　我希望學(xué)校能有一間活動(dòng)中心，里面一邊是舞臺，方便活動(dòng)時(shí)可以用；另外一邊是籃球場(chǎng)，隨時(shí)可以打籃球，就不用在外面一邊曬太陽(yáng)，一邊打籃球了。

　　我希望學(xué)校上課的時(shí)間能在九點(diǎn)，就不用每天要那么早起床。語(yǔ)文、數學(xué)、自然、社會(huì )課能少一點(diǎn)，而電腦課和體育課能多一點(diǎn)，還希望每天的功課能少一點(diǎn)，每個(gè)月都能舉辦一次戶(hù)外教學(xué)，讓我們能更有機會(huì )接近大自然，不要死氣沉沉的待在課堂上。我也希望每個(gè)星期都能排幾堂游泳課，畢竟是土生土長(cháng)的漁民，不會(huì )游泳的話(huà)，是會(huì )被笑掉大牙的。

　　我希望學(xué)校能在操場(chǎng)上蓋一間棒球場(chǎng)，讓全校每一個(gè)人想打棒球的時(shí)候隨時(shí)都能打，還有在操場(chǎng)上造一間游泳池和桌球場(chǎng)，還要蓋一間超市，如果肚子餓或是口渴的時(shí)候，能去買(mǎi)一些吃的東西。

　　毎一個(gè)人都有自己希望的學(xué)校，有人希望學(xué)校在天上，有人希望學(xué)校在水里，畢竟天馬行空的想法是小孩子的權利！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇16

　　學(xué)校，是一個(gè)讓學(xué)生們生活與學(xué)習的地方，自然我們學(xué)生在學(xué)校能接觸到的也就只有這兩個(gè)方面了，那么我就這兩個(gè)方面來(lái)講講我理想中的學(xué)校吧。

　　生活有很多方面，但在學(xué)校最主要的便是四點(diǎn)——衣食住行。

　　衣服不用說(shuō)，人人穿校服，想講都沒(méi)有什么好寫(xiě)的.。

　　而食物是很重要的一點(diǎn)，民以食為天，就足已證明飯菜的重要性了。校園里的人何其之多，小的都有幾百人，大的更不用說(shuō)，幾千幾千人都可能有，這要是飯菜出了問(wèn)題，嘿，還真不是個(gè)小問(wèn)題，動(dòng)輒幾十個(gè)人生病，幾百個(gè)人拉肚子。

　　所以我理想中的學(xué)校，飯菜要安全，材料要新鮮！

　　至于學(xué)習，呵，那就更不用說(shuō)了，學(xué)生來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習，而不是混日子，學(xué)習乃本，大部分生活安排都應該以學(xué)習為主，不然，現在不學(xué)，等到老了走不動(dòng)了的時(shí)候再學(xué)？做事應有主次之分，什么要先做，什么要等會(huì )再做，要規劃好，不能亂了陣腳。像玩，聚會(huì )之類(lèi)的事情，理應在完成學(xué)習任務(wù)后在去，玩什么時(shí)候都可以，而學(xué)習呢？老了后可難咯！

　　在我心目中，一座理想中的學(xué)校學(xué)習氛圍要是積極向上的，應該書(shū)香滿(mǎn)院，書(shū)聲瑯瑯。

　　一座好的學(xué)院，應有較好的生活環(huán)境，好的學(xué)習氛圍，但最最重要的還是老師辛勤的教導。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇17

　　學(xué)校是我們讀書(shū)的地方，每個(gè)人都有著(zhù)自己理想中的學(xué)校，無(wú)論是環(huán)境還是讀書(shū)的質(zhì)量都是我們學(xué)生所想的范圍之內。

　　今天就讓我來(lái)講述一下我的理想中的學(xué)校是怎么樣子的給大家分享一下吧！

　　如果我可以建筑我自己理想的學(xué)校的話(huà)，我肯定會(huì )建筑一間超級大，里面可以說(shuō)是五星級的學(xué)校，里面的設施一定要最好的，這樣學(xué)生讀書(shū)就特別給力！學(xué)校里綠色植物一定要夠多，這樣同學(xué)們的眼睛得到保證，不會(huì )因為不正確看書(shū)籍上課而得到近視，還有健身設施一定要飽滿(mǎn)，這樣才能培養出運動(dòng)能力超強的同學(xué)，可以讓他們除了讀書(shū)，還有一條路可以走，這樣又可以幫學(xué)校出名，贏(yíng)得了聲譽(yù)，這樣就一舉兩得。還有我們的教室里，每間教室都要佩帶一臺空調，在夏天里天氣是非常炎熱的'，教室里人數多，空氣就少，人的呼吸就會(huì )困難，這樣會(huì )大大影響同學(xué)們的健康，所以空調一定要有！

　　我的理想中的學(xué)校希望有著(zhù)五星級酒店的配套準則，有著(zhù)讓同學(xué)們來(lái)到學(xué)校都說(shuō)學(xué)校像自己家似的感覺(jué)。不知道大家的理想學(xué)校是怎么樣的？！可以分享一下嗎？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇18

　　從幼兒園到中學(xué)，我們學(xué)習的時(shí)間大部分都是在學(xué)校里渡過(guò)的的，每天的生活差不多都是一樣的，不過(guò)學(xué)習的內容是多彩的。

　　幼兒園的課堂已經(jīng)忘記，只記得小學(xué)的生活，一塊大黑板，一個(gè)講臺，后面還有一塊黑板，許多桌凳；而初中，與小學(xué)差不多，不過(guò)初中后來(lái)加了許多設備：電腦，投影機，推拉黑板等許多高級設備，每個(gè)班都有，不過(guò)在我的想象中不只是這樣的。

　　首先，我理想中的學(xué)校要大，一個(gè)大食堂，一個(gè)大男宿舍樓，一個(gè)大女宿舍樓。宿舍樓前面是實(shí)驗樓，樓里有四個(gè)機房，四個(gè)各科的實(shí)驗室。它的前面是兩個(gè)教學(xué)樓。最前面的就應該是豪華的`辦公樓了。一塊大大的操場(chǎng)，有室內的乒乓球。最后的就是大門(mén)口等門(mén)衛盡職盡責了，最好門(mén)口還有一句名人名言，這樣的話(huà)就可以每天上學(xué)都看到這句話(huà)，然后激勵著(zhù)自己的學(xué)習！

　　其次，老師要活潑，很容易地融入學(xué)生們的集體中，就像《穆斯林的葬禮》中新月進(jìn)入大學(xué)剛開(kāi)始，遇到了楚雁潮，新月還以為他也是學(xué)生，誰(shuí)知他是一位年輕的老師！后來(lái)楚老師會(huì )細心地教每一個(gè)人英語(yǔ)，結果是全部獲得激勵優(yōu)秀。老師還要盡職盡責，教學(xué)方式要新穎等。

　　長(cháng)大以后，我就要蓋這樣一個(gè)學(xué)校，讓所有的學(xué)生都享受到這樣學(xué)中樂(lè )的興趣！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇19

　　這是一所美麗的校園。這兒草木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)。

　　這是一所設施齊全的校園。這兒的教室寬敞明亮，有先進(jìn)的`多媒體，嶄新的課桌椅。大操場(chǎng)、體育館、實(shí)驗樓格外引人注目。

　　這是一所桃李滿(mǎn)園的校園。這兒有上百名老師，他們辛勤耕耘，為培育祖國的花朵含辛茹苦，修枝剪葉。

　　這所學(xué)校是王麒麟先生創(chuàng )辦的“信懋學(xué)�！�，現在已從老學(xué)校遷到了新建校園。

　　我們都是這個(gè)新校園的學(xué)生，要好好保護我們煥然一新的校園，從小事做起。比如把自己的課桌整理干凈，不亂扔紙屑，撿起碎紙片……這樣，才能讓我們美麗的校園永葆“青春”。

　　中午飯后，我正走在回教室的路上，一張紙片從遠處飛來(lái)，落在了一個(gè)小同學(xué)腳下。他彎下腰，利索地把它扔進(jìn)垃圾桶�！罢姘�！”我不禁笑了。

　　別看我們的數學(xué)老師——毛老師是副校長(cháng)，可是他看見(jiàn)樓梯上有一個(gè)零食包裝袋，也立刻彎腰撿起來(lái)，投進(jìn)了教室的畚斗里……

　　近幾天，學(xué)校又辦起收集標語(yǔ)的活動(dòng)�！笆捌鹌�片紙，傳遞深深情”，寫(xiě)得多好��！是的，只要同學(xué)們撿起一片片紙，從小事做起，就一定能讓我們的校園更加整潔、美麗！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇20

　　我理想中的學(xué)校，和現在的學(xué)校是有差距的。至于差距在哪里，且聽(tīng)我說(shuō)。

　　每天的課程那，有三樣是必不可少的。一是體活課，就是去教室外面運動(dòng)；二是信息課，就是去電腦上抄一些東西，或者玩游戲；三是美術(shù)課。

　　我們得課桌也很特別。桌子邊上有一排按鈕，比如上語(yǔ)文課時(shí)，我的桌子就會(huì )說(shuō)：下節是語(yǔ)文課，請主人準備好！我聽(tīng)到之后，就在桌子旁的語(yǔ)文按鈕上輕輕的一按，桌子就會(huì )立即打開(kāi)一個(gè)屏幕，如電腦的屏幕那樣大小。如果要寫(xiě)字的'話(huà)，手指在屏幕上寫(xiě)就可以了。其他的課程也是如此。

　　我們的本子也很特別。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就和我們的桌子一樣。如果是作文的本子，一頁(yè)不夠寫(xiě)，在本子上輕輕一劃，就會(huì )自動(dòng)的翻頁(yè)。我們得本子就如兩個(gè)硬紙殼一樣，打開(kāi)就是屏幕。

　　我們得考試吶，也是和現在不一樣的。卷子就像本子一樣，但不本子多了一項功能，可以提示和記錄小主人是否打小抄。

　　如果是第一次打小抄，它只會(huì )發(fā)出提示的警報。如果是第二次以上，它不在警報了，而是自動(dòng)做了記錄。等到老師披卷子批到這道題的時(shí)候，記錄會(huì )自動(dòng)顯示，這道題打過(guò)小炒，老師就發(fā)現了。

　　行啊，我也別太奢侈了，我理想中的學(xué)校暫時(shí)就這個(gè)樣子，等以后有什么創(chuàng )新，再告訴你們！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇21

　　我理想的學(xué)校是一所非�，F代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。

　　從學(xué)校的自動(dòng)大門(mén)進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨特，噴出來(lái)的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。

　　噴水池的四周是一至六年級的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級是菠蘿形的，二年級是蘋(píng)果形的；三年級是星星形的，四年級是月亮形的`；五年級是橡皮形的，六年級是鉛筆形的。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門(mén)都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門(mén)的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì )成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書(shū)，銀屏上會(huì )顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據上課的內容調整圖像。而這些技術(shù)都是沒(méi)有輻射的。

　　午餐是在一座有著(zhù)三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營(yíng)養。

　　這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會(huì )實(shí)現的，我也會(huì )努力去實(shí)現的！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇22

　　我理想中學(xué)校

　　當清晨的第一束陽(yáng)光探進(jìn)校園的昏暗角落；當八月的第一朵花在薄霧未盡時(shí)悄悄綻放；當初升的朝陽(yáng)在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)這燦爛的季節，走進(jìn)我理想中的學(xué)校。

　　莘莘學(xué)子

　　“人之初，性本善……”校園里處處都可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的朗朗書(shū)聲，宛若銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，就像一陣春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒(méi)有追逐打鬧的喧囂高調，沒(méi)有我行我素的竊竊私語(yǔ)，有的只是一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子，有的是一張張溢著(zhù)微笑的臉龐，運動(dòng)場(chǎng)上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽(yáng)光下盡情地綻放。理想中的`學(xué)生就該如此。

　　育人先鋒

　　沒(méi)有咄咄逼人的目光，沒(méi)有犀利傷人的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過(guò)每個(gè)人的臉龐，似冬日的陽(yáng)光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風(fēng)般的言語(yǔ)，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來(lái)的美好；令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣，言行舉止間都洋溢著(zhù)無(wú)限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。

　　世外桃源

　　晨曦熹微，三三兩兩的生或執卷朗讀，或掩卷深思，一切都像剛睡醒的樣子，朝陽(yáng)毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽(yáng)光鉆過(guò)綠意濃濃的大樹(shù)，緩緩地在青石板上投下醉人的光點(diǎn)，就像鋼琴明亮的音色，跳躍在每個(gè)充滿(mǎn)笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發(fā)迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜，只剩學(xué)生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。

　　當夕陽(yáng)的余暉收斂了最后一絲光芒，當最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳，當月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠方，去創(chuàng )造一個(gè)我們理想中的學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇23

　　每個(gè)人都應該上學(xué)，當然每人都有自己理想中的學(xué)校。而理想中的學(xué)校確實(shí)比現在的學(xué)校好幾百倍。

　　我理想中的學(xué)校就是每間課室都有冷氣機。這樣，學(xué)生們就可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習。學(xué)生們也會(huì )培養讀書(shū)的興趣。

　　接下來(lái)，校方準備手提電腦給學(xué)生們。那么，每位學(xué)生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學(xué)生共用了。而且，學(xué)校便不用設立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。

　　除此之外，學(xué)校擁有兩個(gè)分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級學(xué)習游泳，淺的則給低年級。校方還可以每三個(gè)月舉辦游泳測試。這樣學(xué)生就那些溺水的`人，當自己跌入水中時(shí)還可以自救。

　　最后，設立室內籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。接著(zhù)，再把排球場(chǎng)和足球場(chǎng)設為室外。體育課時(shí)，學(xué)生們可以各自到想去的球場(chǎng)。

　　這就是我理想中學(xué)校的要求。希望能在這所學(xué)校求學(xué)。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇24

　　學(xué)校是我們收獲知識、快樂(lè )、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭，但卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿(mǎn)了綠色的地方。

　　早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì )有一股筆墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，初三的學(xué)姐們在樹(shù)下看完書(shū)后，順手撿起幾片落葉夾在書(shū)中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì )兒，就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，而低年級的學(xué)生則邊哼著(zhù)歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)操場(chǎng)上有一團廢紙，立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶，然后又繼續哼著(zhù)歌，一邊走一邊跳，一會(huì )兒摸摸小草，一會(huì )兒看看花朵。

　　中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來(lái)臨，上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后的舉手搶答，即使答錯了，也不會(huì )灰心，調整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì )的`問(wèn)題，馬上舉手問(wèn)老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì )細心的指導，絕不會(huì )表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問(wèn)題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個(gè)人出現了矛盾，班干部們都會(huì )積極地進(jìn)行調解，分析他們的問(wèn)題所在，解決問(wèn)題。

　　下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì )在操場(chǎng)上玩耍，有的會(huì )帶幫助清潔阿姨打掃衛生，而高年級的則坐在幾棵大樹(shù)下，拿著(zhù)復習資料仔細的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì )兒，然后又繼續做復習題，一刻也不敢松懈，但看見(jiàn)小學(xué)生打水，都會(huì )主動(dòng)地幫忙去提。

　　這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì )展現出一幅和諧的畫(huà)面，一幅你追我趕的畫(huà)面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現它吧!

　　我理想中的學(xué)校作文 篇25

　　每個(gè)人都有自己心目中的理想學(xué)校，我心目中的學(xué)校是一個(gè)既美好又漂亮的學(xué)校。

　　我希望我的教室的墻面上全都貼著(zhù)我們獲得的一等獎的獎狀，還有教室里的書(shū)擺放整齊，必須整整潔潔的，教室里還特別干凈，比如說(shuō)地板、柜子、桌椅、還有黑板……

　　我要發(fā)明自動(dòng)擦黑板機器，連黑板槽也要擦，因為擦完黑板，還有一些粉筆末兒掉在黑板槽上，況且萬(wàn)一我們吸入了粉筆末兒也會(huì )對我們的身體帶來(lái)很大的危害……

　　我希望我們的學(xué)校有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，因為有了寬闊的操場(chǎng)，我們就能在操場(chǎng)里盡情的跑步、做操、還有踢足球。

　　我還希望有一個(gè)大大的圖書(shū)館，因為有了圖書(shū)館，我就能看到許多的書(shū)，學(xué)到許多豐富的知識。

　　我還希望有一個(gè)干凈而且又能做出許多美食的大食堂，這樣我們就能津津有味的吃愛(ài)吃的飯菜，使我們長(cháng)得更加健康。

　　我還希望我們的`校園風(fēng)景很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，因為這樣就能美化我們的校園。

　　當然，學(xué)校里還要有很好的老師，讓我們能學(xué)到許多許多的知識，使我們成為有用的人才。

　　這就是我理想中的學(xué)校，和你們想的都一樣嗎？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇26

　　清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門(mén)，將門(mén)上那“學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。

　　我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們學(xué)生用來(lái)休閑娛樂(lè )的地方。吹著(zhù)涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。

　　我們的學(xué)校變樣，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著(zhù)整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學(xué)生之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向學(xué)生發(fā)布作業(yè)，既前衛又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò )里放眼看世界，快樂(lè )地學(xué)習。

　　我們上課的地方不會(huì )只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的學(xué)生一樣“游山玩水”。學(xué)校為滿(mǎn)足我們的愿望，專(zhuān)門(mén)設計一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿(mǎn)眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們像一個(gè)個(gè)飄逸著(zhù)音樂(lè )的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

　　第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì )去攻擊人類(lèi)，在自己所適合的環(huán)境下成長(cháng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，并完成它們的觀(guān)察報告。

　　我們的學(xué)校作業(yè)變少，給同學(xué)們更多放松的機會(huì )。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的.郵箱里，讓同學(xué)們對所指定的事物去觀(guān)查、記錄，做一些實(shí)踐報告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們再也不需要舉手爭著(zhù)發(fā)言，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤(pán)，自然就會(huì )反饋給老師信息。

　　最讓我們高興的是：每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節，還會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì )送給你一份令人意想不到的禮物。

　　另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再沒(méi)有老師的身影，因為我們學(xué)生都是誠實(shí)而可信的，有著(zhù)讓人引以自豪的良好品質(zhì)。

　　怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇27

　　我理想中的學(xué)校，是一座色彩斑斕、鮮花爭奇斗艷、蝴蝶翩翩起舞的大花園。我們上課都在室外。假如，是語(yǔ)文課，老師就帶我們在花園里尋找與課文有關(guān)的事物，讓我們多多了解；假如是，數學(xué)課，老師就把算式聯(lián)系花啊，樹(shù)啊什么的給我們講課，這樣，課不就生動(dòng)多了嗎？

　　我理想中的學(xué)校，是一片繁花盛開(kāi)、小溪縱橫、大樹(shù)茂盛的地方。我們上課就在大榕樹(shù)下。我們背靠著(zhù)榕樹(shù)，老師在樹(shù)上掛塊黑板，就在那里講課，讓我們津津有味。

　　我理想中的.學(xué)校，是一所沒(méi)有任何測驗，沒(méi)有任何作業(yè)的學(xué)校，這樣一來(lái)，我們就過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天都想著(zhù)來(lái)上學(xué)。一天不上是悶得慌啊，兩天不上是沒(méi)勁��！這樣的學(xué)校，多好��！

　　要是這樣的學(xué)校在現實(shí)中，那不知道，要有多少孩子想要來(lái)��！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇28

　　在澧水河畔，“EFRTT”5個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說(shuō)著(zhù)建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯，據說(shuō)含義為“享受讀書(shū)”。書(shū)是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中的學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門(mén)，最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門(mén)，門(mén)上要有四個(gè)字“享受讀書(shū)”，這字要為藝術(shù)字體。

　　校門(mén)敞開(kāi)，就有生機自?xún)葥涿娑鴣?lái)。那是一抹綠色的遠山或是一帶長(cháng)珠玉，生霧嵐的水域。校門(mén)敞開(kāi)，就有陽(yáng)光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習習。

　　我理想中的學(xué)校，人人可以當學(xué)生，人人可以當老師。我們的手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無(wú)話(huà)不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！

　　我理想中的學(xué)校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤(pán)腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò )游客；課程不一定是語(yǔ)、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng )意殿堂等。

　　我理想中的'學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過(guò)的潺潺的流水里有詩(shī)歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎？想捕魚(yú)嗎？想伴著(zhù)夕陽(yáng)，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬(wàn)有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

　　我理想中的學(xué)校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語(yǔ)》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂(lè )大本營(yíng)”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結、愛(ài)國情懷。我們的靈魂里，要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂(lè )，更要有愛(ài)國與奉獻。

　　當然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。

　　這，就是我理想中的學(xué)校啦。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇29

　　青春期學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中學(xué)校了……

　　我理想中學(xué)校，一定要是高聳入天白色教學(xué)樓。九個(gè)年級學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀(guān)大方。

　　我理想中學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺等等體育場(chǎng)所。初中學(xué)習生活實(shí)在是太累了，如果有足夠健身放松場(chǎng)所，能讓我們在學(xué)中找到樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上學(xué)校。

　　我理想中學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放教學(xué)設施。每一科教師都使用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)分析讓同學(xué)們理解更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味詮釋讓同學(xué)們學(xué)習興趣更濃，學(xué)習得更輕松。每一天，沒(méi)有固定課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習更加努力，學(xué)習生活由一個(gè)枯燥惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力良性循環(huán)！

　　我理想中學(xué)校，同學(xué)之間關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相斥責小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(cháng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著(zhù)一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習籃球扣籃技巧，足球進(jìn)門(mén)角度，都積極地將自己本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對用英語(yǔ)交談好朋友，互相指出對方語(yǔ)法上錯誤，微笑地接受自己不足，并努力改正……一幅和諧美好圖畫(huà)在我理想中校園展開(kāi)。

　　我理想中學(xué)校，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們老師仿佛也成為一名中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。

　　��！我理想中學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì )有這樣學(xué)校，培育出更多祖國棟梁！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇30

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中學(xué)校。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，那小人胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車(chē)吧�！蔽夷_好

　　都不聽(tīng)我使喚了，向著(zhù)那輛小車(chē)走去。上了車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你胡子怎么這么長(cháng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來(lái)接你�！闭f(shuō)著(zhù)，我雙腳就落地了。我一看我校園，��！真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別同學(xué)走到自己位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著(zhù)老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)�！崩蠋熡梦覀兇驎�(shū)時(shí)間，按了一個(gè)黑板上黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興時(shí)候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不

　　用著(zhù)急，我肯定讓你們上得了�！崩蠋熡职戳撕诎迳狭硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊墻出現了一個(gè)大洞。我們這節體育課就在那兒上了。時(shí)間過(guò)真快，一天就結束了，那個(gè)小人又到校門(mén)口來(lái)接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“田田，起床了�！蔽乙豢�，是媽媽?zhuān)�原�?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚陽(yáng)光射進(jìn)了我屋里，我還在想剛才那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好�！�

　　我理想中的學(xué)校作文 篇31

　　還有一個(gè)漂亮，大大圖書(shū)館，館內有多種多樣圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識海洋中遨游。

　　我們每一個(gè)人都有家，有些人生活在富裕家庭里、有些人生活在幸福家庭里、也有些人生活在家庭破裂環(huán)境里。但是，我們都希望生活在一個(gè)平平安安，生活美滿(mǎn)家庭里。而學(xué)校，就是我們生活中第二個(gè)家，我們也希望在一個(gè)理想環(huán)境中學(xué)習，生活。

　　我希望，在我學(xué)校里，學(xué)生尊敬師長(cháng)，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生違反紀律，老師不體罰學(xué)生。上課時(shí)，課堂上沒(méi)有緊張氣氛，老師能夠以輕松幽默語(yǔ)言把知識傳授給我們。在學(xué)校里，還有先進(jìn)教學(xué)設施，物理、化學(xué)實(shí)驗工具樣樣齊全，還有一個(gè)漂亮，大大圖書(shū)館，館內有多種多樣圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識海洋中遨游。

　　我希望，我學(xué)校有一個(gè)很大很大操場(chǎng)，里面有一個(gè)國際化足球場(chǎng)，還有眾多羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。有一天，學(xué)校組織足球比賽，作為前鋒我，將會(huì )在球場(chǎng)上馳騁縱橫；有一天，學(xué)校組織籃球比賽，作為替補我，將會(huì )為能夠參賽而感到無(wú)比榮幸；有一天，學(xué)校組織排球比賽，作為觀(guān)眾我，將會(huì )為能夠為自己喜歡隊伍打氣而高興。

　　我還希望，我校園是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美地方。課后，我和同學(xué)們在美麗校園里游覽，呼吸著(zhù)清新空氣，坐著(zhù)小船，在校內湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂(lè )。在湖中央，有一座小島，學(xué)生可以到島上去欣賞風(fēng)景。

　　我還希望，我們宿舍很大很大，就建在湖泊另一邊，我們廁所下面就是生態(tài)沼氣池，我們學(xué)校所用電來(lái)自于校內太陽(yáng)能發(fā)電站。我學(xué)校沒(méi)有食品店，只有文具店，學(xué)生能夠在飯堂里吃到安全食物，得到足夠營(yíng)養，一天四餐，我們生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　我學(xué)校，我理想中學(xué)校，她是學(xué)生們心中天堂，我希望生活在我心中學(xué)校里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。我學(xué)校，這就是我理想中學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇32

　　每一個(gè)人心中都有一所理想學(xué)校，這所學(xué)校在我心中，除了外表美觀(guān)，教學(xué)器材齊全，還必須有較高教學(xué)水平，而我學(xué)校又是怎樣呢？

　　在鄂爾多斯市，東勝區東南角，有許多新建漂亮高樓，這些高樓大廈里“藏”著(zhù)一所不起眼學(xué)校，這，也是我學(xué)校，這所學(xué)校就是東勝區人盡皆知“五完小”。五完小雖然沒(méi)有雄偉壯觀(guān)教學(xué)樓，但是，這里學(xué)生，連續八年在全東勝區語(yǔ)文通考時(shí)獲得第一名！英語(yǔ)、數學(xué)也不落其后，分別是三名和第四名。

　　就是這樣一所學(xué)生成績(jì)優(yōu)異學(xué)校，卻存在著(zhù)極大安全隱患，校長(cháng)常常告誡我們，下課時(shí)不要靠近護欄，這是為什么呢？在我們每個(gè)同學(xué)心中都留下這么個(gè)疑問(wèn)，從護欄拐角處向前看，我們都能看到天藍色花紋護欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個(gè)冷顫。不止這，我們后面操場(chǎng)，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見(jiàn)有什么起色？沒(méi)辦法，我們只好一個(gè)禮拜中，集中一次去“萬(wàn)佳體育場(chǎng)”上課。每次下午萬(wàn)佳體育場(chǎng)，學(xué)生特別多，光我們學(xué)校就有好幾個(gè)班，再加上萬(wàn)佳學(xué)生就更擁擠了，我們活動(dòng)受到了很大限制！

　　在校園中一角，竟出現了活動(dòng)板房。在我印象中，活動(dòng)板房只是受災群眾暫時(shí)居住場(chǎng)所，可是------！這真是令人驚嘆！

　　在校園上了一天課我們，眼睛是很疲憊，都說(shuō)望遠看綠是緩解眼睛壓力好方法，可是學(xué)校前后都被大樓遮擋著(zhù)，望遠是不可能了，我們便把希望都寄托給了看綠，可是，在校園里，竟看不到一絲綠，再加上同學(xué)們不愛(ài)護眼睛，使很多同學(xué)小小年紀戴上了幾百度眼鏡。

　　如今，我已經(jīng)六年級了，更多，是對新中學(xué)渴望，但是，我希望有一所嶄新五完小，有新樓，有新操場(chǎng)，我們可以像小鳥(niǎo)一樣，歡快嬉戲，不再像以前一樣死板；有活動(dòng)室，可以讓我們身心舒展開(kāi)來(lái)，感受生活；有綠化帶，能在下課時(shí)間接觸更多新鮮事物，完整自己�，F在這座樓已經(jīng)十幾年了，是嚴重老化了，您可以滿(mǎn)足我們這個(gè)愿望嗎？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇33

　　大家一定都很想把自己理想中學(xué)校變成現實(shí)吧，我也不例外，在我腦海中，學(xué)校應該是一個(gè)現代化高科技學(xué)校。

　　進(jìn)入校園，首先映入你眼簾是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿(mǎn)目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜環(huán)境下讀書(shū)，學(xué)習效率當然是更勝一籌。

　　教學(xué)樓里電梯是非常民主，它外形就像極其普通樓梯，在這層樓梯右邊有一排1到18數字按鈕，這是干什么呢？哦，原來(lái)是是一種高科技“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監視器”,可以洞察校園里動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教內容，非常方便。

　　學(xué)校安全設施也是完全一流，在每間教室里都有一扇安全門(mén)，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時(shí)間內，進(jìn)入安全門(mén)，就可以毫發(fā)無(wú)損地逃離學(xué)校。

　　這就是我理想中學(xué)校，怎么樣，不錯吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著(zhù)現代高科技飛速發(fā)展，我理想中學(xué)校一定會(huì )變成現實(shí)！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇34

　　我的理想學(xué)校是一個(gè)擁有高科技的學(xué)校，什么都是高科技。就連學(xué)生做作業(yè)也是高科技哦！

　　學(xué)校的整體結構是一個(gè)可以擴大或縮小的模塊集合。如果發(fā)生火災，學(xué)生和老師第一時(shí)間從應急通道迅速離開(kāi)校園，然后把學(xué)校模塊盡量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發(fā)生地震，同學(xué)和老師也可以隨著(zhù)學(xué)校的縮小而漂浮起來(lái)，這樣既保證了人員沒(méi)有傷亡的情況，又不會(huì )讓學(xué)校的建筑因地震而毀掉。

　　給學(xué)生上課的是機器人。這個(gè)機器人可不是一般的機器人，它的身上有一個(gè)360度無(wú)死角的攝像頭。如果有學(xué)生上課吃零食或者不專(zhuān)心聽(tīng)講，機器人可以第一時(shí)間發(fā)現，并且巧妙提醒學(xué)生，糾正學(xué)生錯誤行為。這個(gè)機器人的身上還有一個(gè)助聽(tīng)器，這個(gè)助聽(tīng)器專(zhuān)門(mén)聽(tīng)上課時(shí)哪一位學(xué)生在說(shuō)悄悄話(huà)。管理機器人的管理員是老師，老師做后臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學(xué)們養成了認真聽(tīng)課的好習慣。

　　這個(gè)時(shí)候就有人擔心了，如果未來(lái)全是高科技的電子產(chǎn)品，那么自己的眼睛會(huì )不會(huì )近視呀？別著(zhù)急，這個(gè)我早有準備。在未來(lái)的'學(xué)校里會(huì )出現一種眼鏡，它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術(shù)，采用特殊材料做成的，同學(xué)們可以根據心情變換眼鏡的形狀，可以根據環(huán)境調節眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時(shí)候，眼鏡還會(huì )發(fā)出涼風(fēng)，讓你整個(gè)身子都有吃冰淇淋的美妙感覺(jué)！

　　學(xué)校里沒(méi)有月考，所有的作業(yè)和考試，都是在電腦上完成的。

　　學(xué)生的課桌也很神奇，是一個(gè)龐大的電腦集成系統。所有的教科書(shū)，不是像現在擺放在桌兜里，而是在電腦上，這樣既保護了樹(shù)木資源，更避免了不停地從桌兜里找書(shū)本的慌亂和尷尬。每個(gè)學(xué)生還有一個(gè)配套的椅子，如果老師罰學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，椅子上會(huì )自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學(xué)生粘住，讓他離不開(kāi)椅子。除非把罰寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)完了，否則誰(shuí)也拔不開(kāi)。

　　這就是我心中的學(xué)校，雖然現在的科技還不可能達到，但是我相信以后的科技一定能幫我實(shí)現愿望！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇35

　　學(xué)校，是老師教授知識的地方，是學(xué)生學(xué)習的地方。所以，學(xué)校一定要有好的環(huán)境。

　　我理想中的學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境：一進(jìn)校門(mén)，便能看見(jiàn)一大片一大片的綠樹(shù)，使人一進(jìn)門(mén)就能感覺(jué)到生命的活力，對生活充滿(mǎn)自信；教師，學(xué)校的角落都是干凈的，看不見(jiàn)任何的污染；每個(gè)教室都安有空調（不然對別人太不公平），讓我們享有良好的環(huán)境。

　　當然，只有這些是遠遠不夠的，我理想中的學(xué)校還應該是師生之間，同學(xué)之間其樂(lè )融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴肅，活潑，在課外打成一片，這樣會(huì )給人以輕松學(xué)習的氛圍，而不是學(xué)生見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，繞道而走，這樣只會(huì )讓同學(xué)們過(guò)度緊張從而導致學(xué)習成績(jì)不理想等等。

　　現在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。

　　還有，老師會(huì )偏愛(ài)好生導致有時(shí)對差生愛(ài)理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學(xué)習。有的老師會(huì )給老師開(kāi)小灶，這也不好。我希望每個(gè)老師都能用一種寬廣的`胸襟去面對每一個(gè)學(xué)生，抱著(zhù)相同的態(tài)度與相同的耐心去引導他們走向光明。老師千萬(wàn)不能因為某個(gè)學(xué)生做錯了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個(gè)某學(xué)生就是壞同學(xué)。這對每個(gè)人都是不公平的。老師為人師表應該懂得站在別人的角度替別人著(zhù)想。

　　總而言之，我理想中的學(xué)校很簡(jiǎn)單，就是有著(zhù)一種平等，美麗，融洽的學(xué)習氛圍的學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇36

　　理想中的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有壓力，卻充滿(mǎn)競爭的地方。那里不會(huì )有成績(jì)考差了而哭泣的學(xué)生，也不會(huì )有只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子。老師們也不會(huì )為學(xué)生的成績(jì)擔憂(yōu)，效里校外都充滿(mǎn)著(zhù)求知的欲望。

　　早上，學(xué)生們都會(huì )迫不及待地上學(xué)，他們只要洗好臉，刷好牙，校車(chē)就會(huì )來(lái)接送。車(chē)上供應早點(diǎn)，有西式也有中式。學(xué)生們不用背著(zhù)大大的書(shū)包，因為課程是由電腦輔助的；一路上車(chē)輛都為校車(chē)讓道，因為他們都知道孩子是國家的未來(lái)。而寬大、干凈、平穩的校車(chē)連一滴湯汁都不會(huì )濺出來(lái)。一頓飽飽的，美味的早餐過(guò)后就到了學(xué)校。學(xué)生們快步走進(jìn)了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運動(dòng)的.，都會(huì )有不同的老師、教授專(zhuān)門(mén)傳授知識。還有一些新奇的科目：比如游戲的開(kāi)發(fā)與制作，武器的原理與研發(fā)，折紙的藝術(shù)與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的職業(yè)與工種讓成績(jì)更加全面。這里還可以讓殘疾人上學(xué)。一個(gè)啞孩子可能是電子天才，一個(gè)失明的兒童可能是樂(lè )器全能。在這個(gè)教學(xué)完全靠天賦與興趣的學(xué)校，一切皆有可能。所以，這個(gè)學(xué)校將由各國投資建設，學(xué)生們只要交很少的錢(qián)就可以就讀，只要上完基礎課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點(diǎn)是科目安排得太緊，但興趣是最大的老師，只要有興趣，再把興趣轉化為熱愛(ài)，一切都不是問(wèn)題。

　　那些長(cháng)期占據各科排行榜榜首的孩子，大多會(huì )被各個(gè)公司搶先預訂，即使這樣，他們在帶來(lái)財富的同時(shí)也不會(huì )放棄學(xué)習，因為熱愛(ài)，才會(huì )最好。這里沒(méi)有強制性的學(xué)習，真的什么都不想學(xué)的會(huì )被選去當兵。但當兵也要讀書(shū)，兵役結束后，就要回到自己的國家繼續——當兵！想想幾百種學(xué)科，幾乎沒(méi)有人會(huì )愿意當兵，那些當兵的，大多是喜歡當兵吧！

　　我理想的學(xué)校是沒(méi)有壓力的，完全靠自主管理，愛(ài)都來(lái)不及，怎么會(huì )煩呢？可是這只是想像�，F實(shí)是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績(jì)再怎么好的同學(xué)也會(huì )在某一時(shí)刻放下手中的筆，捂著(zhù)臉，自言自語(yǔ)：“其實(shí)我真的，真的好討厭學(xué)習，好討厭讀書(shū)��！”然后仍然拿起筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)試卷。制度已經(jīng)不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時(shí)異想天開(kāi)一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。

　　美麗的，美好的，所有人都夢(mèng)想的學(xué)校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅信，幾百年后……會(huì )實(shí)現的……吧！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇37

　　校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，給我們留下了美好的記憶。在學(xué)校里，我們學(xué)到了知識，增長(cháng)了才干。雖然學(xué)校對我來(lái)說(shuō)，是接近“完美”了，可也總會(huì )有這樣那樣的不足，使現實(shí)與理想總有那么點(diǎn)差距。

　　現實(shí)中的學(xué)校校規嚴明，師生關(guān)系良好，時(shí)不時(shí)會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生們的身心都得到娛樂(lè )與放松。但有一點(diǎn)我真的很不滿(mǎn)——為什么洗澡和吃飯的時(shí)間那么短？！如果說(shuō)平常其實(shí)是足夠的，但一到夏天就不行了。周一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿(mǎn)汗臭的衣服洗干凈，必要的時(shí)候還要洗頭，這樣算下來(lái)對我來(lái)說(shuō)時(shí)間已經(jīng)是不夠吃飯的了，通常我們都會(huì )放棄吃飯，但如果時(shí)間夠的話(huà)我們也是會(huì )去吃的，但還有什么菜也是要看運氣了……周三時(shí)我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶面包也差不多過(guò)期了，只有等下課去搶宵夜了。

　　我理想中的學(xué)校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時(shí)間能是充足的.，不用頭發(fā)都還沒(méi)有吹干就要趕來(lái)上晚修，帶這樣一頭濕發(fā)不僅很難受，還很容易感冒��！還有，我希望學(xué)校能有個(gè)體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之余還擔心會(huì )不會(huì )中暑了，最好每個(gè)人都有一套透氣的運動(dòng)服，畢竟穿著(zhù)充滿(mǎn)汗味的衣服進(jìn)入充滿(mǎn)汗味的教室真心不好受……

　　以上便是我理想中的學(xué)校，我認為雖然學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習并不是來(lái)享受的，當然，也不是來(lái)受苦了，我只想讓自己學(xué)習的環(huán)境能更好一點(diǎn)而已。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇38

　　學(xué)校，是個(gè)神圣的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學(xué)校還是差很多的。

　　怎么說(shuō)，作為教育我們的搖籃，像現在這樣的影視義務(wù)教育卻受到許多學(xué)生的不滿(mǎn)。用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，放假無(wú)非就是換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的.假期，寒假、暑假的作業(yè)就是打工來(lái)體驗生活，適應社會(huì )，我覺(jué)得這比我們在家寫(xiě)作業(yè)完有用多了，太過(guò)多的壓力反而不好。所以我理想中的學(xué)校應該是能人性化教育，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習的。

　　民以食為天，我們正是長(cháng)身體的時(shí)候，所以在吃這點(diǎn)上，很重要。像現在飯堂這種伙食，相信不用我過(guò)多吐槽大家也懂得。理想中的學(xué)校應該飯菜一視同仁，不能出現老師吃雞腿學(xué)生吃咸魚(yú)這種現象，不管是高年級學(xué)生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點(diǎn)，麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點(diǎn)，食材千萬(wàn)不能圖便宜。

　　最后一點(diǎn)，偉大的毛主席曾說(shuō)過(guò)，我們是早上的太陽(yáng)，所以在理想中的學(xué)校，我們每天能多睡一小時(shí)，早讀什么的，完全可以取消，你想覺(jué)都沒(méi)睡醒，哪能背得好書(shū)呢？所以請讓我們多睡一小時(shí)。

　　作為神圣的地方，學(xué)校。千萬(wàn)不能成為一個(gè)扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )美好校園。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇39

　　看，那發(fā)生了什么？

　　昨天，小軒他們班新學(xué)了一篇課文，因為是生澀難懂的文言文，老師為了讓同學(xué)們弄懂，于是布置了翻譯全文及其他作業(yè)。班里的同學(xué)看見(jiàn)作業(yè)如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫(xiě)作業(yè)。但是小軒卻與朋友們去玩了。

　　第二天，老師檢查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現小軒作業(yè)沒(méi)有完成，于是問(wèn)小軒為什么沒(méi)有完成作業(yè)。小軒說(shuō)：“昨天的作業(yè)這么多，晚修那么短，怎么可能寫(xiě)得完�！薄翱墒瞧渌�同學(xué)都完成了呀�！崩蠋熁氐�。小軒又說(shuō)：“他們是利用下課時(shí)間寫(xiě)的，但是課間是用來(lái)休息的，不是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的！”老師聽(tīng)完后感到很氣憤，讓小軒下課后去辦公室找他……

　　不，不是這樣的。校園是給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。

　　我理想中的學(xué)校，老師雖然是來(lái)給我們上課的，但更多的是與我們一起學(xué)習的。老師不是高高在上的領(lǐng)導者，而是我們的朋友，但每位同學(xué)都非常尊重老師，不是表面上的尊重，是內心深處產(chǎn)生的尊重。我們的`課堂也十分的生動(dòng)有趣，每位同學(xué)都十分的專(zhuān)心聽(tīng)講，參與其中并樂(lè )在其中。同學(xué)們和睦相處，課間的放松時(shí)間處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。到了晚修，教室里安安靜靜的，每位同學(xué)都在完成老師布置的課后作業(yè)。到了考試，因為同學(xué)們都十分的自覺(jué)，所以老師可以離開(kāi)考場(chǎng)去忙其他的事情……

　　這就是我理想中的學(xué)校，同學(xué)們學(xué)得輕松，玩的快樂(lè )。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇40

　　校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，給我們留下了美好的記憶。當然，學(xué)�？赡苓�有很多的不足，不能令我們處處滿(mǎn)意。這不，我又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……

　　一踏進(jìn)校門(mén)，撲面而來(lái)一股青草、混著(zhù)泥土的馨香，頓時(shí)令人心曠神怡。迎著(zhù)春風(fēng)，漫步于綠草如茵的校園小徑，道路兩旁種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。無(wú)論到了那個(gè)季節，同學(xué)們都可以看見(jiàn)綻放的花朵。我最喜歡的地方，還是圖書(shū)館。圖書(shū)館整體宏偉大氣、古風(fēng)蔚然，透著(zhù)一股濃濃的書(shū)香氣，卻又不失穩重而嚴謹的大家風(fēng)范。圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應有盡有，同學(xué)們可以自由選擇，盡情的閱讀。圖書(shū)館旁邊有一個(gè)人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央還有一個(gè)古香古色的小亭子，亭子的四角翹起，遠遠看上去，就像一只美麗的蝴蝶在水中央展翅飛翔。每次走到這，都會(huì )有一陣細細的讀書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲交錯融合，似一曲優(yōu)美的音樂(lè )。

　　每個(gè)星期，我們要上4天的課。每一天的上午和下午，我們都可以選擇自己喜歡的科目學(xué)習，但要保證4天內把主科都學(xué)習完。這大大給了我們自由的空間，不用死板的學(xué)習老師要求的課程。晚上的時(shí)間，我們便用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。晚修結束后，學(xué)校會(huì )給我們半個(gè)小時(shí)，讓我們自己支配。在這半個(gè)小時(shí)里，我們可以去運動(dòng)，可以去看書(shū)，可以聊天，可以聽(tīng)音樂(lè )……半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們便會(huì )自覺(jué)地回宿舍休息。當然，老師的任務(wù)也輕松很多，不必每天批改作業(yè)，不必每天在教室里教學(xué)。噢，對了！每個(gè)星期4天的學(xué)習時(shí)間，哪還有一天學(xué)校是怎么安排的呢？這是我們最快樂(lè )的一天，我們可以做自己最喜歡的'事——學(xué)校安排了很多學(xué)習小組，有體育、美術(shù)、烹飪……我們可以自己選擇自己最感興趣的事或者特長(cháng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢。未來(lái)的我們可以從事自己喜歡的不同的行業(yè)，不一定會(huì )很成功，但一定很快樂(lè )。

　　我理想中的學(xué)校是否也讓你很心動(dòng)呢？但愿未來(lái)會(huì )有一所這樣的學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇41

　　學(xué)校，是個(gè)很神圣的地方，這里我們可以學(xué)到很多知識，可以找到許多歡樂(lè )，和老師同學(xué)們一起交談。當然，我心里也有一個(gè)理想中的學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校，它有很多花草樹(shù)木，一進(jìn)門(mén)就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著(zhù)給花草們澆水。好幾棵大樹(shù)圍著(zhù)教學(xué)樓和宿舍，欄桿上有幾只小鳥(niǎo)停留。它會(huì )有一個(gè)很大的圖書(shū)館和食堂，圖書(shū)館里有很多書(shū)，同學(xué)們都能安安靜靜的看書(shū)。

　　我理想中的學(xué)校，老師和同學(xué)們的關(guān)系融洽，無(wú)論什么老師都會(huì )在同學(xué)們面前開(kāi)開(kāi)玩笑。老師在課堂上講課的'方式不是死板也不是拘束，而是將樂(lè )趣帶入課堂。學(xué)校會(huì )有一個(gè)人工湖，還有噴泉，水是又藍又干凈，水里無(wú)垃圾，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在的嬉戲，我們也可以買(mǎi)些魚(yú)糧喂小魚(yú)。我們的第二課堂有各種各樣，每一個(gè)第二課堂都有非常有趣的項目，同學(xué)們可以自由選擇。我們上課能認真，能小組討論問(wèn)題，遇到不會(huì )的問(wèn)老師和同學(xué)能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們在這學(xué)到的，不僅僅是書(shū)上的知識，我們在這里留下的，不僅僅是讀書(shū)的記憶。

　　我理想中的學(xué)校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂(lè )趣，學(xué)校便是最好的。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇42

　　學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。然而，現在的學(xué)校存在著(zhù)許多的不足，這也使我們有著(zhù)對理想學(xué)校的向往。

　　我理想中的學(xué)校，每個(gè)教室，都有十分高科技的設備。每次上課，高科技課桌會(huì )自動(dòng)為你準備好上課需要的資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)高科技無(wú)輻射的電腦，就不用拿著(zhù)筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦將會(huì )自動(dòng)記錄下來(lái)，并根據電腦里大量的學(xué)習資料，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會(huì )給你標記出來(lái)，并留下記錄，以備下次可以溫故而知新。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會(huì )自動(dòng)給出大量關(guān)于歷史的資料，這樣教學(xué)興趣兩不誤，一舉兩得。

　　學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。學(xué)校的宗旨就是盡力讓所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。

　　一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好的'時(shí)光……

　　俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”。學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營(yíng)養充沛，上學(xué)不累。

　　每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點(diǎn)。

　　學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事

　　理想中的學(xué)校是多么美麗而又遙不可及。未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇43

　　學(xué)校是我們學(xué)習的地方，能使我們學(xué)到各種東西，但是，現實(shí)中的學(xué)�？傆胁煌昝赖牡胤�，所以我想象了一個(gè)神奇的校園。

　　校園的地點(diǎn)在一個(gè)獨立的空間，全地球的人在那學(xué)習，每隔幾百米就會(huì )設置一個(gè)傳送門(mén)，你可以通過(guò)它進(jìn)入。一進(jìn)去，你會(huì )看到一個(gè)大門(mén)，非常的`宏偉，門(mén)后面是年級的劃分的區域，有一到九年級，高中和大學(xué)，再進(jìn)去，又會(huì )劃分不同的學(xué)科，學(xué)科里還會(huì )分化不同的課程。和普通的學(xué)校的區別是，在這里學(xué)習不會(huì )限制年齡，就算你是大人還是老人也可以來(lái)這里學(xué)習。而且，這里的時(shí)間是由系統設定的，相比現實(shí)會(huì )過(guò)的很慢，你就算學(xué)習一整天也不會(huì )累和饑餓。

　　你需要尋找你要學(xué)習的課程，找到之后，你就可以一個(gè)人找個(gè)地方坐著(zhù)，因為空間寬闊，沒(méi)有人會(huì )打擾你。這時(shí)，你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽(yáng)穴，然后你只用閉著(zhù)眼睛學(xué)習，因為它會(huì )將全息圖投影在你的腦中，學(xué)完之后，你便可離開(kāi)�；蛘呷�學(xué)習下一節課。這里還會(huì )有學(xué)習體育運動(dòng)的教學(xué)，它教給你技巧，然后你可以在這里和系統較量或者和其他學(xué)生。如果你要復習，你可以再回去學(xué)，這樣就會(huì )非常方便。但這可不是免費的，人家還要賺錢(qián)呢，你使用完后，管理空間的總系統會(huì )在你綁定的銀行卡上扣除相應的費用，不過(guò)不會(huì )太昂貴，貧窮的人們來(lái)學(xué)習還會(huì )有政府的補貼。

　　回到現實(shí)中，你就可以干自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎么實(shí)際，幾乎不可能實(shí)現，所以我們還是要靠自己努力，不要每天空想。并且，我希望政府也能改善鄉村的教學(xué)，不然那些孩子們想學(xué)都不能學(xué)習。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇44

　　我心目中的理想校園環(huán)境優(yōu)美綠樹(shù)成蔭、花紅草綠，春天，小鳥(niǎo)在一排排大樹(shù)上唱著(zhù)歌；夏天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)鮮花，發(fā)出醉人的芳香；秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)蘋(píng)果、石榴、草莓——看上去又香又甜，真叫人嘴饞！到了冬天，樹(shù)枝上什么也沒(méi)有，看起來(lái)就像一個(gè)沒(méi)精神的老爺爺。校園中間有一個(gè)大湖，大湖中間有一個(gè)可以充氣的小房子，同學(xué)們可以在上面玩。

　　學(xué)校里的教室也很有趣，四周像一個(gè)大面包，軟軟的，所以不會(huì )撞傷的。

　　老師上課的.時(shí)候，只有一按講臺上面的按鈕，黑板上就會(huì )顯示出要上的內容，此時(shí)每個(gè)同學(xué)的俄書(shū)桌上也會(huì )出線(xiàn)相同的內容和圖畫(huà)，這樣一來(lái)，每個(gè)同學(xué)都能看得清楚了。

　　這個(gè)學(xué)校的考試也很特別，不是用手寫(xiě)，而是用電腦打字，所以是肯定不會(huì )出現寫(xiě)不下的問(wèn)題的了。

　　怎么樣?我設計的學(xué)校很好吧！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇45

　　童年是美好的，童年的小學(xué)校園生活，應該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。

　　我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東升，霞光普照，萬(wàn)物從睡夢(mèng)中睜開(kāi)迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)，有說(shuō)有笑地來(lái)到校園。踏進(jìn)校門(mén)，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園干凈整潔，一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；樹(shù)葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動(dòng)；教室里，朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，悅耳、響亮又富有激情，拉開(kāi)了新一天校園生活的序幕。

　　我理想中的校園生活是自由的。課堂上，老師循循善誘，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，認真討論，就像小鳥(niǎo)兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，即使講錯了也沒(méi)關(guān)系,老師會(huì )在一旁微笑著(zhù)耐心地為我們指點(diǎn)迷津，幫助我們破解難題。當下課的鈴聲響起，老師會(huì )按時(shí)下課，同學(xué)們便快樂(lè )地融入自由自在的課間休息和娛樂(lè )中，好好休息調整。

　　我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對同學(xué)們充滿(mǎn)了理解和關(guān)愛(ài)，老師和同學(xué)之間不是貓和老鼠的關(guān)系，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無(wú)間；同學(xué)們在一起，就像兄弟姐妹一樣，團結友愛(ài)，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心和幫助。課間沒(méi)有吵鬧，同學(xué)摔倒后互相幫忙扶一把，面對好東西懂得一起分享，更不會(huì )有人偷同學(xué)的.東西。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開(kāi)著(zhù)。

　　我理想中的校園生活是多彩的。課余時(shí)間，大家可以去操場(chǎng)打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安靜地睡會(huì )兒；愛(ài)看書(shū)的同學(xué)可以去學(xué)校圖書(shū)館，盡情地漫步在浩如煙海的書(shū)林中；喜歡探索的同學(xué)可以到科技館，自己動(dòng)手做實(shí)驗，體驗科學(xué)帶給我們的快樂(lè )和神奇；也有的同學(xué)可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會(huì )課，如果是春天，老師會(huì )帶同學(xué)們去公園放風(fēng)箏、爬山；夏天，老師會(huì )組織同學(xué)們在教室里玩畫(huà)鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲，或者讓我們欣賞經(jīng)典的兒童電影，帶我們進(jìn)入神奇的科幻世界；秋天，老師會(huì )帶同學(xué)們去欣賞漫山的紅葉；冬天，老師會(huì )帶同學(xué)們觀(guān)賞漫天的飛雪，和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的北國風(fēng)光……

　　傍晚，當夕陽(yáng)為大地鋪上金裝時(shí)，我們便在不知不覺(jué)中,快樂(lè )地度過(guò)了這一天的校園生活。

　　這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發(fā)現、去創(chuàng )造、去感受這心中的快樂(lè )吧！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇46

　　攜一縷清風(fēng)，品一盞小香茶，閉目瞑想朝氣蓬勃的同學(xué)們在校園里讀書(shū)學(xué)習，校園給我了我們許多的酸甜苦辣，留下許多記憶，然而，也有許多不愉快的事。任思緒暢游其中，我融入了其中的學(xué)校，那真的.一片樂(lè )土……

　　走進(jìn)校園就像走進(jìn)了花園，在一棟棟的教學(xué)樓間，在一間間教室間都有這美麗的花朵，俊秀的樹(shù)木，一片生機勃勃的花兒草兒用色彩渲染著(zhù)校園；走在林蔭小道里，手里捧著(zhù)是本，鼻嗅自然的清新，使人神清氣爽，在這里是人心擴身怡，寵唇皆忘。走進(jìn)教室寬敞而明亮，一張張桌椅整齊的擺放，到了盛夏，同學(xué)們依然能夠享受空調，使人想進(jìn)而不想出。

　　走進(jìn)校園就走近了知識的世界，遨游在書(shū)中的海洋。早晨朗朗的讀書(shū)聲遍布在校園里，整個(gè)學(xué)校都沉浸在書(shū)中，小鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地應和這，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，頓時(shí)神清氣爽。在這個(gè)學(xué)校里同學(xué)之間友好往來(lái)，沒(méi)有差別，沒(méi)有秘密；師生之間皆如朋友，從不體罰學(xué)生，從不辱罵他人，同學(xué)不會(huì )因為考試而排名，開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生的名次也不會(huì )排，老師也不會(huì )因為成績(jì)好壞而偏向某些同學(xué)。這里一切美好，和諧。

　　走進(jìn)學(xué)校就想走進(jìn)了競技場(chǎng)。為了運動(dòng)場(chǎng)的召開(kāi)，同學(xué)們每天堅持跑步，鍛煉身體，在校園里，羽毛球不時(shí)在空中飛舞乒乓球臺幾乎沒(méi)有空閑，在比賽場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚，歡呼聲加油聲沸沸揚揚。閱覽室里經(jīng)常聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲，琴房里時(shí)不時(shí)有人傳出優(yōu)美的琴聲，畫(huà)展上一幅幅漂亮的圖畫(huà)展示在我們眼前，實(shí)驗室里則經(jīng)常有老師在幫助同學(xué)做實(shí)驗……

　　理想中的學(xué)校是天堂，如功能在那里上學(xué)，我可能會(huì )“樂(lè )不思蜀”吧。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇47

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的學(xué)校。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，他的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車(chē)吧�！蔽业哪_好像不聽(tīng)我的使喚了，向著(zhù)那輛小車(chē)走去。

　　上了車(chē)，我才明白過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(cháng)？”那小人說(shuō)：“我叫斯努里，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了，下午我來(lái)接你�！闭f(shuō)著(zhù)，我的雙腳就落地了。我一看我的.校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放。

　　我一眼看見(jiàn)了我的好朋友鄭易靈，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪？我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。

　　我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。��！真是太奇妙了。

　　上課鈴響了，我趕緊坐好，等著(zhù)老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第十七課《長(cháng)城》，請同學(xué)門(mén)把書(shū)翻到99頁(yè)�！崩蠋熡梦覀兇蜷_(kāi)書(shū)本的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就突然出現一個(gè)前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。

　　下課了，我等待下一節的體育課，正當我們高興的時(shí)候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不用著(zhù)急，我肯定讓你們上得了�！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現了一個(gè)大洞。我們這節體育課就在那個(gè)大洞里上了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，一天就結束了，那個(gè)斯努里又到校門(mén)口來(lái)接我了，我看到他很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“黃紫琳，起床了�！蔽乙豢�，是媽媽?zhuān)�原�?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好�！�

　　我理想中的學(xué)校作文 篇48

　　我理想中的學(xué)校十分現代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。

　　就拿教科書(shū)和教室來(lái)說(shuō)吧。再也沒(méi)有又重又厚的書(shū)本了，我們的書(shū)包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒(méi)有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學(xué)系統，課桌和椅子都是新式的，課桌能隨意調節，傾斜角度，椅子能根據身高自動(dòng)升降。上課時(shí)，教師把講臺上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起，就能上課了。做作業(yè)時(shí)，或做練習，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個(gè)郵件到教師指定的電子郵箱里，教師就能批改作業(yè)了，教師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說(shuō)，這多棒��！

　　在這個(gè)學(xué)校里的校長(cháng)伯伯，個(gè)個(gè)都是知識形，學(xué)者型，不僅知識豐富，還都精通電腦，會(huì )運用電腦管理學(xué)校，教師和學(xué)生，所有的管理與工作都能通過(guò)電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長(cháng)室里，有一排排的監視器，通向每個(gè)教室和辦公室，如果須要與誰(shuí)談話(huà)或布置工作，直接通過(guò)可視對叫系統就能了。監視器會(huì )看的一清二楚。同時(shí)把它的.行為記錄下來(lái)，同時(shí)校園里的機器保安會(huì )找到你，按照校長(cháng)的指令，把你帶到教師辦公室或校長(cháng)室接受批評。

　　這個(gè)學(xué)校的硬件設施也很棒。如食堂，當你一走進(jìn)來(lái)，專(zhuān)門(mén)為人開(kāi)胃的電腦會(huì )自動(dòng)調制出你最?lèi)?ài)吃的飯菜，使你胃口大開(kāi)，剛一落位，機器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會(huì )有哪些花樣品種，看中哪一個(gè)，只要點(diǎn)一下，飯菜自動(dòng)就會(huì )送到，最后付賬時(shí)，只要用電子卡在機器人胸口的刷卡機上刷一下，飯菜的錢(qián)就會(huì )自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書(shū)館也很現代化，圖書(shū)館沒(méi)有一排排的書(shū)架，也看不見(jiàn)一本書(shū)，所有的圖書(shū)資料都儲存在一臺很大的電腦里面，每一個(gè)讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦，要看什么書(shū)，通過(guò)電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還能帶上耳機，讓電腦讀給你聽(tīng)，還會(huì )有怡人的音樂(lè )呢！

　　最能趣的是學(xué)校的多功能運動(dòng)場(chǎng)，它由一個(gè)中央控制室控制，足球場(chǎng)、排球場(chǎng)幾種主要活動(dòng)場(chǎng)地能任意變化、怎么樣，不錯吧！

　　雖然這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇49

　　還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書(shū)館，館內有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識的海洋中遨游。

　　我們每一個(gè)人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是，我們都希望生活在一個(gè)平平安安，生活美滿(mǎn)的家庭里。而學(xué)校，就是我們生活中的第二個(gè)家，我們也希望在一個(gè)理想的環(huán)境中學(xué)習，生活。

　　我希望，在我的學(xué)校里，學(xué)生尊敬師長(cháng)，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生違反紀律，老師不體罰學(xué)生。上課時(shí)，課堂上沒(méi)有緊張的氣氛，老師能夠以輕松幽默的語(yǔ)言把知識傳授給我們。在學(xué)校里，還有先進(jìn)的教學(xué)設施，物理、化學(xué)的實(shí)驗工具樣樣齊全，還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書(shū)館，館內有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識的海洋中遨游。

　　我希望，我的學(xué)校有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，里面有一個(gè)國際化的足球場(chǎng)，還有眾多的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。有一天，學(xué)校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會(huì )在球場(chǎng)上馳騁縱橫；有一天，學(xué)校組織籃球比賽，作為替補的我，將會(huì )為能夠參賽而感到無(wú)比榮幸；有一天，學(xué)校組織排球比賽，作為觀(guān)眾的我，將會(huì )為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。

　　我還希望，我的.校園是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美的地方。課后，我和同學(xué)們在美麗的校園里游覽，呼吸著(zhù)清新的空氣，坐著(zhù)小船，在校內的湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂(lè )。在湖的中央，有一座小島，學(xué)生可以到島上去欣賞風(fēng)景。

　　我還希望，我們的宿舍很大很大，就建在湖泊的另一邊，我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池，我們學(xué)校所用的電來(lái)自于校內的太陽(yáng)能發(fā)電站。我的學(xué)校沒(méi)有食品店，只有文具店，學(xué)生能夠在飯堂里吃到安全的食物，得到足夠的營(yíng)養，一天四餐，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　我的學(xué)校，我理想中的學(xué)校，她是學(xué)生們心中的天堂，我希望生活在我心中的學(xué)校里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。我的學(xué)校，這就是我理想中的學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇50

　　學(xué)校是孕育人才的地方。每個(gè)人都向往自己理想的學(xué)校。我心目中的學(xué)校是這樣的：

　　首先，要有個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。樹(shù)木蔥蘢如蔭，草坪碧綠如毯，花壇里百花爭艷。操場(chǎng)漂亮寬闊。課間十分鐘樂(lè )聲悠揚。在這樣的環(huán)境里學(xué)習，身心愉快，學(xué)習起來(lái)更帶勁了。

　　其次，要有良好的教學(xué)質(zhì)量。擁有一流的'設備，一流的師資，嚴格的管理。校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，讓任何學(xué)子在這里都能快樂(lè )學(xué)習，自由成長(cháng)。

　　還有，學(xué)校要有充足的健身器材，讓我們在學(xué)習之余鍛煉鍛煉身體，勞與逸結合，讓同學(xué)們擁有優(yōu)秀學(xué)習成績(jì)的同時(shí)也有一個(gè)健康的身體。

　　另外，學(xué)校還要有整潔溫馨的餐廳。民以食為天，要是“天”塌下來(lái)了，我們不就生病了嗎？

　　這就是我理想中的學(xué)校：環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有個(gè)大圖書(shū)館。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇51

　　20年以后學(xué)校將會(huì )變成什么樣子呢？我進(jìn)入了無(wú)限的遐想之中。

　　學(xué)校大門(mén)上裝有感應器，如果不是本校的學(xué)生或老師，感應器就會(huì )發(fā)出尖銳的警報聲。原來(lái)本校的師生胸前都戴一個(gè)胸牌，進(jìn)入的時(shí)候，大門(mén)上的感應器輕輕掃描一下就知道是不是本校的學(xué)生，這種裝置既方便又安全。教學(xué)樓和教室都裝有一種新發(fā)明的空調，它可以根據外面的溫度來(lái)調節室內的溫度，這樣同學(xué)們在教室里學(xué)習就再也不怕冬冷夏熱了。

　　校園里的花草樹(shù)木五顏六色各不相同，一年四季都開(kāi)著(zhù)不同顏色不同類(lèi)型的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。

　　教室里的`桌子，是根據學(xué)生的身高自動(dòng)調整的。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫(xiě)字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫(xiě)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，黑板上便可以顯示出老師所說(shuō)的內容，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)音加漢字模式。

　　20年后，教室的墻壁也和現在不同，不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白色。春天，墻壁會(huì )變成淺綠色，墻壁上會(huì )出現草、花、樹(shù)等植物，還會(huì )有藍天、白云，人在教室里還能嗅到花的芳香；夏天，墻壁會(huì )變成深綠色，墻壁上會(huì )出現茂密的森林，遠遠望去仿佛回到了大自然一般；秋天，墻壁會(huì )變成黃色，上面畫(huà)有空曠的原野，有大樹(shù)，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，墻壁會(huì )變成白色，雪花從空中飄落下來(lái)，地上堆積了厚厚的雪花，美得好像走進(jìn)了童話(huà)世界。

　　這就是我設想的學(xué)校，我相信在不久的將來(lái)這樣的設想一定能成為現實(shí)，使同學(xué)們的眼界更開(kāi)闊，知識更加豐富。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇52

　　校園里的生活是豐富多彩，并且也是重要的，在學(xué)校，我們學(xué)習的知識，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)我們的才干，我理想的校園并不是什么高科技校園，而是一個(gè)比較普通的校園，下面我說(shuō)說(shuō)我理想中的學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，有許許多多的樹(shù)木，在道路旁有花花草草來(lái)讓我們觀(guān)賞，并且要多一點(diǎn)“綠色”因為對我們的眼睛好處，我還認為學(xué)校有一個(gè)魚(yú)塘并且有可以休息座椅，我覺(jué)得是十分美麗的。

　　我理想中的學(xué)校，教學(xué)設施也非常的多，因為這樣我們可以在上物理課化學(xué)課時(shí)，多一些儀器設備來(lái)供我們更好的學(xué)習，我還認為學(xué)校應該要多一些標本，因為可以讓我們更好的認識這一物體，并且可以開(kāi)闊我們的視野，而不是所謂的看電腦上的圖片。

　　在我理想的學(xué)校中，老師實(shí)施充滿(mǎn)樂(lè )趣的教學(xué)方式，讓每節課都變得生動(dòng)，形象。而不是所謂的“照本宣科”這樣在課堂不會(huì )枯燥無(wú)味，學(xué)生也聽(tīng)得津津有味，并且老師布置的作業(yè)更少些，這樣可以讓學(xué)生自主學(xué)習，多一點(diǎn)時(shí)間預習，復習，不受作業(yè)的“束縛”這樣學(xué)生的成績(jì)提高了，老師也就開(kāi)心了。

　　在我理想的`學(xué)校中，老師學(xué)生是一種“朋友”的關(guān)系，并且學(xué)生尊重老師，老師也幫助學(xué)生，學(xué)生可以有一些心事老師交談，有些困難或者難題，老師可以幫助學(xué)生，并且老師不體罰學(xué)生，只是一些適當的方式來(lái)懲罰學(xué)生的過(guò)錯，最好是用言語(yǔ)來(lái)教育學(xué)生，這樣的話(huà)，學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)，老師也不在一點(diǎn)點(diǎn)小事上斤斤計較，這樣學(xué)生會(huì )尊重，喜歡老師，老師也喜歡學(xué)生。

　　學(xué)校是非常重要的，如果學(xué)校的校風(fēng)不好，那么學(xué)生也不聽(tīng)話(huà)，因為人都是受環(huán)境變化而變化的，所以學(xué)校好，學(xué)生也聽(tīng)話(huà)，所以，以上就是我理想中的學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇53

　　學(xué)校，是我們學(xué)習的地方；那么理想的學(xué)校，就是完美而大家都愿意去學(xué)習的地方。而我理想中的學(xué)校是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景呢？

　　相比起現在的學(xué)校，教學(xué)設施應有盡有。我們的教室豪華起來(lái)了�，F在老師正站在講臺上，電子感應器代替了粉筆，只要你說(shuō)出你要寫(xiě)的.字，屏幕便會(huì )智能打出字體。此刻同學(xué)們正坐在一片小云朵上，舒適而又不會(huì )昏昏欲睡。課桌也是這可愛(ài)的小云朵，它能裝下你的好多東西，當然要注意保持清潔。

　　宿舍設備也高級起來(lái)了，宿舍樓是高高的一棟。但是宿舍門(mén)口只有幾個(gè)小門(mén)，只要你念出你的宿舍號，再輸入你指定的密碼，它就能把你傳送到宿舍。食堂相比之下伙食更好了，不是飯堂阿姨的大鍋飯，而是豪華餐廳般的自助餐。

　　這時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)正站在實(shí)驗室做未完成的實(shí)驗，因為我們的世界需要創(chuàng )新。而且學(xué)習新知識再也不是照本宣科了，需要我們自己去探究。如果你想要偷偷翻開(kāi)書(shū)本是不行的，因為書(shū)已不再是紙質(zhì)的，而是像一個(gè)小電腦般智能化。它會(huì )像電腦游戲闖關(guān)一樣，只有你通過(guò)了這一個(gè)，才能解鎖下一關(guān)。而我們學(xué)習文言文也不用抓破頭腦地去想這個(gè)字怎么解釋了，每學(xué)習一篇文言文，我們都可以穿越時(shí)空和地點(diǎn)，回到指定事情發(fā)生之前，變成事件發(fā)生的旁觀(guān)者，從而學(xué)習文言文。

　　課后作業(yè)也不用寫(xiě)了，因為孩子的壓力太大了，他們需要放松。但在當堂課結束之前，你都必須在電腦里完成一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的題目。至于做的對與錯，而你復習與不復習都看你的自覺(jué)性了。

　　理想中的學(xué)校也許很難實(shí)現，回到現實(shí)，科技不夠發(fā)達，資金也不夠充足，老師更不可能不布置作業(yè)。所以我們要改變，當我們足夠優(yōu)秀的時(shí)候，也許能創(chuàng )造這個(gè)奇跡呢！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇54

　　對于我而言，現實(shí)中的學(xué)校就是殘酷的標志。學(xué)校是學(xué)習的地方，光是學(xué)習，我就花費了大量的精力。更何況學(xué)校還不止學(xué)習，還有體育和校園生活，天天都要整理內務(wù)，時(shí)不時(shí)還搞出些什么意外。如果說(shuō)現實(shí)的學(xué)校是殘酷的標志，那么，我向往，而又理想的學(xué)校就應該是自由的象征。當然，并不是絕對的無(wú)限制的自由。

　　首先，我理想中的學(xué)校應多開(kāi)展些活動(dòng)，別讓學(xué)生在校學(xué)習壓力太大了。把學(xué)生逼得太緊不僅會(huì )讓學(xué)生的心情不好，無(wú)精打采，還會(huì )使學(xué)生的學(xué)習樂(lè )趣降低，無(wú)心學(xué)習。逼著(zhù)學(xué)生學(xué)習，還不如多讓他們多去社會(huì )上實(shí)踐，也好為將來(lái)的工作打基礎。相信我，“一個(gè)人在做他喜愛(ài)做的事情時(shí)會(huì )十分的`專(zhuān)心和投入，而在做不喜歡做的事情時(shí)只會(huì )不理不睬，不屑一顧�！�

　　其次，我理想中的學(xué)校應該是有干凈的環(huán)境的。我認為一個(gè)人的品德與成績(jì)很大取決于他所處在的環(huán)境，有句話(huà)說(shuō)得好：“近朱者赤，近墨者黑�！币粋�(gè)學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)生素質(zhì)，食品好壞都能看出這個(gè)學(xué)校的環(huán)境。所以，在我理想的學(xué)校中，都必須要有一個(gè)“干凈”的環(huán)境。

　　最后，我理想中的學(xué)校應該有良好的教學(xué)方式。這也是必需的，不能以照本宣科來(lái)傳授學(xué)生知識，這樣太過(guò)死板，沒(méi)有生氣。課堂上應該通過(guò)舉例子，實(shí)踐，出題給學(xué)生做來(lái)提高教學(xué)的樂(lè )趣，以便于學(xué)生更好的接受知識，跟牢固的吸收知識，而不是把知識硬生生的塞進(jìn)學(xué)生的腦子里。好的教學(xué)方法即保證了課堂的質(zhì)量和效果，又使學(xué)生更快，更好的接受知識。

　　我理想的學(xué)校就是這么簡(jiǎn)單，但又有些不“現實(shí)”，可畢竟還是“理想的學(xué)�！�。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇55

　　夕日的光輝最后的灑在了我們學(xué)校的最后一片土地上，在踢球的我們也早已是滿(mǎn)頭大汗，就連地上的小草小花都嘟嚷著(zhù)要低下去休息了�？窗�！一切都是那么的美麗，就好像魔法似得從天上往下撒下歡樂(lè )。

　　不管是環(huán)境還是節氣，我們學(xué)校的建筑也是一流的，黃黃的門(mén)上霸氣的標上了“河源中學(xué)實(shí)驗學(xué)�！边@幾個(gè)大字，在學(xué)校這溫馨的環(huán)境下，感覺(jué)就好像是勞作時(shí)沒(méi)有什么辛酸，是睡覺(jué)時(shí)場(chǎng)場(chǎng)都是美夢(mèng)，是立定站著(zhù)的時(shí)候都在騰空。真是美極了！世上沒(méi)有完美的東西，理想也許靠近完美，美中不足的就是學(xué)校的一日三餐了！

　　作為一個(gè)我理想的學(xué)校，就必須要有能讓人回味無(wú)窮的食物，而且在這基礎之上，還得有業(yè)余的點(diǎn)心。俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”基本的物質(zhì)保證都沒(méi)有怎么能算是一座好的學(xué)校呢？比如說(shuō)，要建設有學(xué)校特色的美食，弄一些其他學(xué)校本沒(méi)有的東西，或者是各種食物的.混合搭配。只有這樣，我們才能吃的飽飽的，長(cháng)的圓圓的，也才有心情去上課。

　　其次，作為一個(gè)我理想的學(xué)校，還必須得有我們足夠的體育鍛煉，而且是自由時(shí)間的鍛煉，讓我們自己選擇自己要做什么事情，只有主動(dòng)的，才能是最完美的。反之，如果學(xué)校硬逼著(zhù)學(xué)生們做一些我們不愿做的體育鍛煉，這種嚴格苛刻的效果只能是白白浪費。又或者說(shuō)，正常的體育鍛煉時(shí)間都不足的話(huà)，那么這個(gè)學(xué)校只能是死氣沉沉的，因為一個(gè)缺乏體育鍛練得學(xué)校，不管是學(xué)識教育的多好，都不能讓家長(cháng)滿(mǎn)意，更不要說(shuō)我們自己本人。這也并不是我一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，許多人也因如此。

　　所以，我理想的學(xué)校，必須有美味的美食，還得有充足的自由鍛煉時(shí)間，這并不是說(shuō)學(xué)問(wèn)不重要，但在生長(cháng)發(fā)育的時(shí)候，智力發(fā)育是其一，更重要的還是我們的體能��！只有在前提的保證下，理想的學(xué)校才能是煥發(fā)光彩的好學(xué)校！

　　我理想的學(xué)校，簡(jiǎn)單樸素，實(shí)事求是，不需要極美的修辭，也不是那些什么令人舒適的高新技術(shù)電子設備，學(xué)校。依然是與人與人的對話(huà)中成長(cháng)！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇56

　　漫漫人生中，我們最常駐足停留的有兩個(gè)地方——家和學(xué)校。家是我們的避風(fēng)港，而學(xué)校是我們深造的地方。

　　在學(xué)校，我們用知識灌溉大腦，用思維為大腦鍍金，用勤奮換取一身才干，用汗水換取一身剛強。在這停歇站取一瓢水再繼續前行在漫漫的人生路上。

　　如今，我將在這完成我的初中學(xué)業(yè)，我將永遠記得曾有那么一個(gè)停歇站叫——河源中學(xué)實(shí)驗學(xué)校。在這兒，我收獲了許多，我真心感激，但，對比起我理想中的學(xué)校，它還有些“美中不足”。

　　我理想中的學(xué)校，它一定有充滿(mǎn)高新科技氣息的環(huán)境。同學(xué)們從宿舍到教學(xué)樓可乘坐學(xué)校專(zhuān)門(mén)提供的智能車(chē)，它不需要人來(lái)駕駛，且有高鐵的速度，你無(wú)需擔心它會(huì )撞到人，校方早就幫我們考慮好了——劃出一片讓它專(zhuān)門(mén)行走的地域。在飯堂，同學(xué)們不用排隊點(diǎn)菜，直接找個(gè)舒心的位置，然后用鑲在桌上的平板菜單點(diǎn)菜就好了，這菜單可不是就只有天天重復來(lái)重復去的那幾道菜，世界各地的菜都能在這找到，有同學(xué)肯定會(huì )嫌貴，哎呀，錢(qián)這個(gè)問(wèn)題就不用擔心了，那時(shí)我們國家已是超級超級富有的大國家了，這些錢(qián)全由國家承擔。在教學(xué)樓，同學(xué)們也不必擔心要爬樓梯，因為這都有傳送電梯，輸入你想到達的'教室，一眨眼，你就到了那個(gè)教室。教室也不再像現在這樣，而是陳列著(zhù)一間間的小空間，每個(gè)小空間都有空調，冬天開(kāi)暖氣，夏天開(kāi)冷氣，這小空間的隔音效果超好，所以不用擔心會(huì )被人干擾，這桌子上同樣也鑲著(zhù)一個(gè)平板，世界上，只要出版了的書(shū)這都有，我們的課程都由世界頂級名師錄制，若有難題解決不了可用這與名師視頻或通話(huà)幫助解決。

　　未來(lái)有無(wú)限可能，充滿(mǎn)未知與挑戰……

　　我理想中的學(xué)校作文 篇57

　　夜幕降臨，我筋疲力盡地躺在床上，漸漸進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉。

　　醒來(lái)后，我拎著(zhù)書(shū)包興致勃勃地上學(xué)了。一來(lái)到學(xué)校，發(fā)現跟以前的學(xué)校有360度大轉彎：學(xué)校不但高大了，而且說(shuō)什么就有什么。課室又寬敞又漂亮，只要輕微按一下按扭，課桌、黑板、椅子……什么都出來(lái)。還有操場(chǎng) ……我迫不及待地奔向課室找到我的位置認認真真地看書(shū)。

　　上課鈴響了，那動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲迷住了我們。突然，一位老師出現在我們的眼前，和藹地對大家說(shuō)：“大家好，因為其他老師有點(diǎn)事，所以讓我來(lái)代課�！闭f(shuō)完就給大家講課。新老師講得可真好，連上課不認真的同學(xué)都聽(tīng)得津津有味。下課了，只見(jiàn)大家二話(huà)不說(shuō)就圍著(zhù)新老師刨根問(wèn)底，我們的班主任高老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這是機器老師，是中國偉大的結晶哦！”

　　我一蹦三尺高，突然聽(tīng)見(jiàn)：“軒軒，快起床了，起床了！”我一覺(jué)醒來(lái)，哦，原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)。雖然只是個(gè)夢(mèng)，但是我相信在不久的'將來(lái)，我們中國人肯定可以創(chuàng )造出這偉大的發(fā)明的！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇58

　　希臘語(yǔ)中“學(xué)�！币辉~語(yǔ)源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)�？隙ㄒ惨�是悠閑的，到處都充盈著(zhù)詩(shī)意的。

　　我希望每天早晨拉開(kāi)窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹(shù)與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著(zhù)覆滿(mǎn)晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘�？吭诤�灘上的大帆船，張開(kāi)純白的船帆，桅桿上蘭花點(diǎn)綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著(zhù)，那正是幾個(gè)勤勞的水手，趁著(zhù)晨時(shí)囊螢積雪。整座船仿佛占據著(zhù)一個(gè)獨特的空間，屬于靜謐和夢(mèng)幻的空間，遠離城市中的鑼鼓喧囂，避開(kāi)飛鳥(niǎo)的騷擾。

　　我還希望在我進(jìn)校的時(shí)候，看到的不是一個(gè)接一個(gè)，愁眉苦臉的孩子。他們不是應該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應該被老師和家長(cháng)的訓斥而卑微得抬不起頭來(lái)，他們不應該未老而先衰。我希望他們每個(gè)人都可以肆無(wú)忌憚地微笑，我希望他們每個(gè)人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說(shuō)一聲“早安”。而我更愿意看見(jiàn)的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目，甚至是一個(gè)娛樂(lè )故事，而不是被書(shū)包壓垮著(zhù)，沉默不語(yǔ)。

　　我理想中的學(xué)校在教授課程中也應該是悠閑的。那里不會(huì )總有老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)“誰(shuí)讓你們隨便亂說(shuō)話(huà)了的`”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現自己，不會(huì )再萎縮著(zhù)半舉起來(lái)的小手。那里的老師也應該是盡職盡責的，他會(huì )安排好每一節課，給予每一個(gè)發(fā)言尊重和每一個(gè)錯誤尊重。他是自由而放松的，每一節課仿佛都是在聽(tīng)一首悠揚婉轉的歌曲，隨著(zhù)旋律而抑揚頓挫，鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時(shí)，不會(huì )皺著(zhù)眉評論哪節課好哪節課不好，他們應該認為每節課都是一首新的歌曲，等著(zhù)他們去聆聽(tīng)。而奏曲人——可愛(ài)的老師們——他一定也正拿著(zhù)小提琴等著(zhù)孩子們。

　　“現在，我要講一個(gè)故事……”他說(shuō)道。

　　那是一所如童話(huà)和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后，他們會(huì )在操場(chǎng)上奔跑，會(huì )在環(huán)繞的跑道上飛馳，會(huì )走進(jìn)各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥(niǎo)兒一樣飛翔到所能達到的高度，學(xué)校如同一片廣闊無(wú)垠的天，天高任鳥(niǎo)飛。

　　夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習中。他們可以隨意地泡在圖書(shū)館，他們可以在黃金時(shí)間里和書(shū)籍作伴，在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的時(shí)候，學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進(jìn)被窩中帶著(zhù)深深的不舍。他們只希望夜晚度過(guò)得快一點(diǎn)，快到可以馬上睜眼再看見(jiàn)陽(yáng)光下漂亮的校園。

　　他們醒來(lái)時(shí)不約而同地奔向窗戶(hù)，日復一日的美好會(huì )讓他們覺(jué)得像是在做夢(mèng)。他們有些遲疑和驚慌，拉開(kāi)窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽(yáng)下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著(zhù)那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來(lái)。

　　今天的校園也是一如既往的悠閑，詩(shī)意。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇59

　　我獨自一人在學(xué)校漫步，想象著(zhù)以后的學(xué)校將會(huì )變成什么樣。

　　我理想中的學(xué)校，整個(gè)校園充滿(mǎn)笑聲，整個(gè)課室，書(shū)聲朗朗。校園里四面環(huán)山，有小亭，有小湖，有森林，有許許多多的生物生活在這里。同學(xué)們互相見(jiàn)到時(shí)，會(huì )用流利的英語(yǔ)跟對方打招呼，放學(xué)之后，同學(xué)們不會(huì )急于回家，而是在生物老師的帶領(lǐng)下，去感受大自然。每個(gè)星期的休息日，同學(xué)們都不用上課。然而，許多的同學(xué)卻會(huì )到這里來(lái)溫習功課，與同學(xué)相互討論。

　　我理想中的學(xué)校，在運動(dòng)場(chǎng)上，體育老師正帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)在標準400米跑道上練習賽跑，在跑道的右邊，是一些體育器材，很多同學(xué)在這兒運動(dòng)，在這里的另一邊，是球類(lèi)場(chǎng)地，初三年級的同學(xué)正在這里舉行籃球比賽，他們班上的同學(xué)正在為他們喝彩。

　　我理想中的學(xué)校，在圖書(shū)館里，已經(jīng)塞滿(mǎn)了人，很多同學(xué)在看書(shū)，有的`在看古代文學(xué)，有的在看近代文學(xué)，還有的在看中國文學(xué)，有的在看外國文學(xué)。幾個(gè)書(shū)本講解員被同學(xué)們圍住了。在課室里，班主任正在給同學(xué)上班會(huì )課。在讀書(shū)亭里，也塞滿(mǎn)了人。

　　我理想中的學(xué)校，在花園里，有同學(xué)在那兒漫步，小鳥(niǎo)在一棵樹(shù)上唧唧喳喳，歡快極了！花園里有幾個(gè)小亭，再過(guò)去一點(diǎn)，便是波光粼粼的湖，湖里有幾個(gè)魚(yú)兒在游來(lái)游去。

　　我理想中的學(xué)校，在校園里，有幾個(gè)演習場(chǎng)所，有防震的，有防火的，防洪的一些演習設施。

　　我理想中的學(xué)校，并不是成績(jì)放在第一位，老師也不會(huì )經(jīng)常說(shuō)：“李奎同學(xué)學(xué)習好，同樣是一個(gè)老師教的，為什么你就會(huì )不好呢？”學(xué)校的老師注重思想教育，把提高學(xué)生的品德修養，思想政治，素質(zhì)放在第一位。

　　我理想中的學(xué)校，學(xué)生們能吃得好，穿得好，學(xué)生們均衡飲食，那些特困生也能得到學(xué)校的幫助下，到食堂里用餐。有專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養師為學(xué)生調配，保證學(xué)生的營(yíng)養充足。

　　學(xué)校應該是知識的樂(lè )園，快樂(lè )的場(chǎng)所，同學(xué)的個(gè)性能夠得到發(fā)展，而沒(méi)有老師，學(xué)習的束縛。大家的學(xué)校生活都快快樂(lè )樂(lè )。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇60

　　每一個(gè)人心中都有一所理想學(xué)校，這所學(xué)校在我的心中，除了外表美觀(guān)，教學(xué)器材齊全，還必須有較高的教學(xué)水平，而我的學(xué)校又是怎樣的呢？

　　在鄂爾多斯市，東勝區的東南角，有許多新建的漂亮的高樓，這些高樓大廈里“藏”著(zhù)一所不起眼的學(xué)校，這，也是我的學(xué)校，這所學(xué)校就是東勝區人盡皆知的“五完小”。五完小雖然沒(méi)有雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，但是，這里的學(xué)生，連續八年在全東勝區語(yǔ)文通考時(shí)獲得第一名！英語(yǔ)、數學(xué)也不落其后，分別是三名和第四名。

　　就是這樣一所學(xué)生成績(jì)優(yōu)異的學(xué)校，卻存在著(zhù)極大的安全隱患，校長(cháng)常常告誡我們，下課時(shí)不要靠近護欄，這是為什么呢？在我們每個(gè)同學(xué)心中都留下這么個(gè)疑問(wèn)，從護欄的拐角處向前看，我們都能看到天藍色花紋的護欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個(gè)冷顫。不止這，我們后面的操場(chǎng)，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見(jiàn)有什么起色？沒(méi)辦法，我們只好一個(gè)禮拜中，集中一次去“萬(wàn)佳體育場(chǎng)”上課。每次下午的萬(wàn)佳體育場(chǎng)，學(xué)生特別多，光我們學(xué)校就有好幾個(gè)班，再加上萬(wàn)佳的學(xué)生就更擁擠了，我們的活動(dòng)受到了很大的限制！

　　在校園中的一角，竟出現了活動(dòng)板房。在我印象中，活動(dòng)板房只是受災群眾暫時(shí)居住的場(chǎng)所，可是------！這真是令人驚嘆的！

　　在校園上了一天課的我們，眼睛是很疲憊的，都說(shuō)望遠看綠是緩解眼睛壓力的.好方法，可是學(xué)校前后都被大樓遮擋著(zhù)，望遠是不可能的了，我們便把希望都寄托給了看綠，可是，在校園里，竟看不到一絲綠，再加上同學(xué)們不愛(ài)護眼睛，使很多同學(xué)小小年紀戴上了幾百度的眼鏡。

　　如今，我已經(jīng)六年級了，更多的，是對新中學(xué)的渴望，但是，我希望有一所嶄新的五完小，有新樓，有新操場(chǎng)，我們可以像小鳥(niǎo)一樣，歡快嬉戲，不再像以前一樣死板；有活動(dòng)室，可以讓我們的身心舒展開(kāi)來(lái)，感受生活；有綠化帶，能在下課時(shí)間接觸更多新鮮事物，完整自己�，F在這座樓已經(jīng)十幾年了，是嚴重老化的了，您可以滿(mǎn)足我們這個(gè)愿望嗎？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇61

　　這幾年社會(huì )上言談越來(lái)越自由開(kāi)放了，基礎教育也愈發(fā)地飽受爭議了。既然各式各樣的言論已多，我倒也無(wú)所畏懼了，于是鋪紙研墨，蠢蠢欲動(dòng)地想要發(fā)表一席荒謬稚言。

　　許多人指責中國的基礎教育是失敗的應試教育，必須改革。誠然，幾年來(lái)領(lǐng)導老師們東奔西走地到處“學(xué)習”，也不能說(shuō)沒(méi)學(xué)出點(diǎn)名堂來(lái)，然而我們的改革終究是不徹底的。我本是生在長(cháng)在中小型城市的學(xué)生，就拿自己家鄉來(lái)說(shuō)吧：不論外界如何叫嚷著(zhù)要減輕學(xué)生課業(yè)負擔，可我即便是在上小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)也是從不曾少的，多數孩子都要幾個(gè)小時(shí)才能完成家庭作業(yè)。初中那就不必說(shuō)，沒(méi)有初三不上晚自習的學(xué)校。自習上到九點(diǎn)甚至超過(guò)九點(diǎn)半，回去還各科都有作業(yè)，學(xué)生普遍是晚上十一點(diǎn)半以后睡覺(jué)，早上六點(diǎn)十分以前起床。高中就更不必說(shuō)，晚上十二點(diǎn)往后推，早上五點(diǎn)半往前提，苦熬幾周好不容易盼來(lái)半天休假，還有雪花般鋪天蓋地飛來(lái)的試卷，當日晚五點(diǎn)多又要返校上自習，實(shí)則比不放假更累人。像這樣，學(xué)生一天能睡幾個(gè)小時(shí)？睡不好，昏昏沉沉，哪來(lái)的'效率？沒(méi)有效率，成效就低；成效一低，領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、自己，就愈發(fā)著(zhù)急，于是原本可憐的一點(diǎn)睡眠時(shí)間又被急劇壓縮，惡性循環(huán)日日重演。

　　口里說(shuō)著(zhù)“身體是學(xué)習的本錢(qián)”，然而真正走上了比戰場(chǎng)還殘酷的考場(chǎng)，除了分數，誰(shuí)還能顧及其他？睡眠算老幾，去他的吧！_既然健康都不要了，什么人格的塑造、精神的培養，便更是被簡(jiǎn)化得直接等同于熬夜看課外書(shū)、假期到處學(xué)特長(cháng)了。_至此，我已無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　然而，十幾年的苦苦煎熬并沒(méi)有使我放棄一種單純的渴盼和美好的夢(mèng)想。面對堆積如山的試卷習題，唏噓之余，我常陷入幻想的深淵。我想，對兒童的教育應當側重于良好習慣的養成和興趣的培養_先是生活習慣，再是學(xué)習習慣；先是發(fā)展孩子自己的良好興趣，再是培養其他各個(gè)方面的廣泛興趣。我們應當把孩子當作一個(gè)獨立自由的人來(lái)教，教育的終極目的應該是使人幸�？鞓�(lè )。先為人，再為事，有余力，則學(xué)文，這個(gè)順序是不能顛倒的，否則教育的產(chǎn)物就會(huì )喪失人性的美好與完整。再往上走，就應該注重理論與實(shí)踐相結合。丁肇中提出的“應有格物致知精神”我非常贊同，實(shí)踐能力匱乏一直是中國學(xué)生出了名的缺陷。中國社會(huì )主義現代化建設的接班人，哪一方面的能力都不能出一點(diǎn)紕漏，否則我們以后的建設就必定會(huì )出問(wèn)題。另外，學(xué)習雖是一件嚴肅艱辛的事情，但更是快樂(lè )的事情。不樂(lè )而為之，如何超群？張潮說(shuō)得好，“才必兼乎趣而始化”，學(xué)習的過(guò)程要常伴一個(gè)“趣”字，才是富有積極意義的，才能實(shí)現效率最大化。

　　最后，基礎教育一定要使學(xué)生明確方向，明白他所做的每一件事是為了什么。方向一旦出了問(wèn)題，當下成績(jì)再優(yōu)異都是無(wú)用甚至有害的，到頭來(lái)沒(méi)有好結果。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇62

　　青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……

　　我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀(guān)大方。

　　我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們在學(xué)中找到樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習興趣更濃，學(xué)習得更輕松。每一天，沒(méi)固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習更加努力，學(xué)習生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！

　　我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)口舌之戰，再也沒(méi)背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(cháng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著(zhù)一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對用英語(yǔ)交談的`好朋友，互相指出對方語(yǔ)法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。

　　我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。

　　��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì )有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇63

　　學(xué)校是什么？學(xué)校是師生們學(xué)習、生長(cháng)的場(chǎng)所，她是多元的，它應該是美麗的。我想，一個(gè)學(xué)校，她不僅僅是大家平時(shí)評價(jià)的“是學(xué)生從家庭走向社會(huì )的橋梁，是教師實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，是校長(cháng)譜寫(xiě)人生樂(lè )章的鍵盤(pán)�！薄耙凰�理想的學(xué)校是一個(gè)教學(xué)相長(cháng)的樂(lè )園、一所理想的學(xué)校是一個(gè)平等和睦的家園、一所理想的學(xué)校是一個(gè)美麗溫馨的花園”……學(xué)校的美，還在于其是過(guò)程的。

　　時(shí)代發(fā)展的今天，一所學(xué)校，應該是適應社會(huì )和人類(lèi)進(jìn)步的，是追求教育的過(guò)程而不是結果的。這正是學(xué)校美的所在。

　　有這樣一個(gè)故事：蘇格拉底約他的一位智者朋友一同去一個(gè)傳說(shuō)中絕美的地方去看風(fēng)景，但路程很遠，有可能一輩子也無(wú)法到達�？蔀榱丝催@美麗的風(fēng)景，他們還是去了，分別朝目的地走去;有一天，他們兩人在途中相遇了，那位朋友對蘇格拉底說(shuō)：“為了去看這道傳說(shuō)中的美麗風(fēng)景，我走得筋疲力盡，太累了，這樣走，何時(shí)才能到達？何時(shí)才能見(jiàn)到那道美景呢？……”而蘇格拉底笑著(zhù)對他的朋友說(shuō)：“我在趕往目的地的途中，已經(jīng)飽覽了一路的美景了……”

　　同樣是去欣賞美景，一個(gè)只為了追求結果的美麗，另一個(gè)卻在追求美麗的結果中享受著(zhù)過(guò)程的幸福�；厥讓W(xué)校教育，我們也是處于“欣賞風(fēng)景的途中”。

　　激活學(xué)生的生命狀態(tài)，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，是學(xué)校教育的根本目標，這就決定了學(xué)校教育必然是一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)生機、洋溢智慧的活動(dòng)組合，必然是一段又一段真切自然、充實(shí)幸福的生活的過(guò)程。其過(guò)程的本身，既是學(xué)生今天的幸福生活過(guò)程，也是為其明天的幸福生活奠定基礎的過(guò)程。

　　俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！泵鎸Υ饲�，我們是否要想想：我們在教育過(guò)程中是否顯得急功近利，是否做得七手八腳，是否說(shuō)得無(wú)所適從？很多時(shí)候，我們的社會(huì )、家長(cháng)、老師面對犯錯誤的孩子，希望不費吹灰之力，一下子就把孩子教育好，可很多時(shí)候并非盡如人意，有時(shí)甚至還背道而馳，讓教育者顯得著(zhù)急而無(wú)奈。其實(shí)，只要我們再靜下心來(lái)想一想，他們都是孩子，他們有一個(gè)最美的名字——頑童。他們的心理發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)就決定了他們在成長(cháng)的過(guò)程中免不了要犯各種各樣錯誤，出現形形色色的問(wèn)題，要經(jīng)歷許多挫折、鍛煉、磨難，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”不經(jīng)歷人生的考驗和磨難又如何在以后的社會(huì )中站穩腳跟，勇立潮頭。

　　其實(shí)，在學(xué)校教育的過(guò)程中，在欣賞孩子錯誤的旅途中，我們往往能得到一絲意外的驚喜——感動(dòng)于孩子的奇思妙想，收獲于孩子的.錯漏百出，啟迪于孩子的七拼八湊……難道，我們從中沒(méi)有發(fā)現兒時(shí)的我們正是從和孩子一樣的經(jīng)歷中長(cháng)大，學(xué)會(huì )明辨是非、學(xué)會(huì )為人處世。孩子一生經(jīng)歷的一道道坎正是那一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，這不正是我們要欣賞的教育過(guò)程中的美景嗎？也正是這一道道美麗的風(fēng)景構成了孩子通往成功的橋梁。

　　關(guān)注學(xué)校教育的過(guò)程，并不是否定思想，并不是躊躇不前，并不是對教育的終極追求。如果說(shuō)教育理想是一輪升起的太陽(yáng)，那么，過(guò)程就是天邊的一抹朝霞，于不經(jīng)意間折射出奪目光彩;如果說(shuō)教育理想是一棵參天大樹(shù)，那么過(guò)程就是樹(shù)苗上的一滴晨露，于無(wú)聲處煥發(fā)出勃勃生機。

　　讓我們象蘇格拉底一樣，去追尋途中的風(fēng)景吧！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇64

　　我理想中的學(xué)校戒備森嚴，科技先進(jìn)，你走到跟前會(huì )看到一個(gè)機械門(mén)，用蠻力是打不開(kāi)的，大門(mén)旁邊沒(méi)有警衛室，而是一個(gè)精密的機器，每個(gè)學(xué)生在入學(xué)前，需要輸入個(gè)人信息，以后出入就可以自如了。如果是壞人，它就會(huì )給他帶上手拷，直到警察到來(lái)。我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現有一幢很高的教學(xué)樓，走進(jìn)里面，第一層是一個(gè)很大的圖書(shū)館，只要你叫出書(shū)的名字，它就能自動(dòng)把書(shū)傳到你手上。第二層是科技館，里面各種高科技應有盡有。第三層是文化館，欣賞了中國從古到今的故事。三層以上是教學(xué)樓，一年級一層，以此類(lèi)推。每一層里面都有好多科目的教室，成為你的專(zhuān)業(yè)，在走廊盡頭有一個(gè)綜合教室，你也可以去這里邊上課。每一個(gè)教室里面有很多套智能桌椅，當你上課不認真時(shí)會(huì )彈出一個(gè)棉布做的拳頭來(lái)提醒你，當你坐姿不端正時(shí)會(huì )有一個(gè)機器來(lái)糾正你。大樓頂層是太空館，來(lái)教你太空的知識。我想我的學(xué)校有很多幢這樣的教學(xué)樓，還有一個(gè)大操場(chǎng)，看比賽的人還會(huì )有空調，周?chē)�種了很多棵樹(shù)，學(xué)校里還有機器人巡邏，很安全。

　　我想象我的學(xué)校，是好的，美妙的，神奇的。我的.理想也是好的，美妙的，神奇的。那就來(lái)看看我理想中的學(xué)校吧！

　　這就是我理想中的學(xué)校，只要我們好好學(xué)習，不久就會(huì )成現實(shí)的！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇65

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我捧著(zhù)課本在樹(shù)下學(xué)習，旁邊有一座假山，假山上有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。這是一件多么美好的事��！

　　開(kāi)始走入校門(mén)映入眼簾的是一個(gè)高大、巍峨的梧桐樹(shù)。夏天，為我們遮陽(yáng)，為我們帶來(lái)一片陰涼。冬天，向軍人一樣樹(shù)立在那里，像我們問(wèn)好、招手，瞬時(shí)，能體會(huì )到“他”堅強的毅力，正是我們要學(xué)習的最可貴的品質(zhì)。

　　接著(zhù)，再向前走，可以看到那廣闊的操場(chǎng)，許多學(xué)生都像是脫韁的野馬奔騰在校園的操場(chǎng)上。其樂(lè )融融，一片生機勃勃的景象。帶來(lái)了校園特有的、獨有的活潑與天真。

　　深入其中，可以看到美麗的教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，像是優(yōu)美的樂(lè )符，進(jìn)入耳膜，響徹云霄。書(shū)香氣息在校園中回蕩。

　　巍峨、高大的梧桐�；顫娍蓯�(ài)的`同學(xué)。美麗的書(shū)香氣息再加上陣陣木瓜的的幽香。組成了一個(gè)美麗、歡樂(lè )的校園。

　　��！我那美麗的校園，我那心中美麗的校園。我那心中最美麗高大的校園。是在這里讓我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了做人。雖然我還有幾個(gè)月就畢業(yè)了，但是，我永遠忘不了我的校園，我美麗的校園真美��！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇66

　　大家一定都很想把自己理想中的學(xué)校變成現實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應該是一個(gè)現代化的高科技學(xué)校。

　　進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿(mǎn)目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書(shū)，學(xué)習效率當然是更勝一籌。

　　教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來(lái)是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監視器”，可以洞察校園里的動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要的`時(shí)候可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的內容，非常方便。

　　學(xué)校的安全設施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門(mén)，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時(shí)間內，進(jìn)入安全門(mén)，就可以毫發(fā)無(wú)損地逃離學(xué)校。

　　這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著(zhù)現代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì )變成現實(shí)！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇67

　　母校的新教學(xué)樓開(kāi)始動(dòng)工了，聽(tīng)說(shuō)校園也要改進(jìn)許多呢，我情不自禁地開(kāi)始設想起新校園來(lái)了！

　　瞧，這是我心目中的新校園：

　　這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹(shù)、綠色的教學(xué)樓與操場(chǎng)；四季有五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴其間；處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的綠色校園！

　　學(xué)校的大門(mén)也是綠色的，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)遒近有力的大字“河南省實(shí)驗小學(xué)”，一邊還鑲嵌著(zhù)一只展翅飛翔的`金色鳳凰，那可是我們的�；张�！邁進(jìn)大門(mén)，展現在眼前的是升旗臺：綠色的升旗臺襯托著(zhù)銀色的旗桿 為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。

　　升旗臺的左側，新教學(xué)樓拔地而起，綠色的墻，綠色的窗，連教室也是綠色的，一派生機蓬勃的景象。樓頂上有個(gè)空中花園，里面種的有樹(shù)，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺的右側，童趣宮像一個(gè)巨大的蒙古包駐扎在草原上；天像館也修好了，各種實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所也騰了出來(lái)，我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班，盡情地遨游于知識的海洋里！

　　繼續往里走，一個(gè)一望無(wú)垠的操場(chǎng)映入眼簾。跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，一應俱全�？�，操場(chǎng)的一邊還有一個(gè)淡綠色的游泳館，館的周?chē)�也種滿(mǎn)了花草，在這里游泳，就像沐浴在花草的海洋里。

　　這就是我心中的新校園，一個(gè)綠色的天堂！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇68

　　學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。

　　我夢(mèng)想中的學(xué)校，綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。

　　每個(gè)教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦……每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì )為你準備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課之時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，不用拿著(zhù)筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè )課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余的時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習用品。

　　學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。

　　人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？

　　我心目中的老師是什么樣子的呢？要與藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能與我們打成一片。當我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難與挫折之時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )之時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光……

　　學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥……現在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長(cháng)的食品。

　　每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的'問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì )送給你一份令人意想不到的驚喜。

　　學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的好奇心，會(huì )經(jīng)常帶我們去野外探索奧妙。

　　夢(mèng)想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我夢(mèng)想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇69

　　同學(xué)們，你們理想的校園生活是什么樣的呢？肯定是五彩繽紛的吧！想知道我理想中的校園生活叫嗎？想知道的話(huà)，就睜大了眼睛接下看吧！我相信我理想中的校園的生活會(huì )讓你刻骨銘心。

　　現在我就帶你們去我理想中的校園吧！我理想中的校園生活是非常輕松的，沒(méi)有手寫(xiě)的作業(yè)，只有實(shí)驗的作業(yè)。早上一進(jìn)校，不用早讀，也不用做操，就開(kāi)始上課。而且，隨便你今天去上什么課，比如說(shuō)你今天想上音樂(lè )課那你就去音樂(lè )室上音樂(lè )課。如果想去上體育課那你就去操場(chǎng)上體育課。只要你在一個(gè)學(xué)期內每一個(gè)科目都上了28節課就可以了。下午都不用上課，可是，要在家里做老師給你布置的實(shí)驗。每個(gè)老師都很溫柔，但是，如果你在課堂上搗亂的話(huà)，老師就會(huì )嚴厲的批評你。在上課的過(guò)程中，只要你認真聽(tīng)，老師就會(huì )對你很好。哪像我們以前，作業(yè)非常多，語(yǔ)文﹑數學(xué)﹑英語(yǔ)都有作業(yè)，不只這些，什么科目都有作業(yè)，煩都煩死了。下午還要上課，不像我理想中的校園生活，下午不用上課還沒(méi)有一堆作業(yè)等著(zhù)我們去解決。有的老師非常兇，不像我理想中的校園中老師那樣溫柔。我理想中的校園生活就是五彩繽紛的。如果你與一個(gè)同學(xué)想去上音樂(lè )課兩個(gè)人就可以一起坐了。每天我們都可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，因為我們每天都沒(méi)有作業(yè)，只要早上上課，下午不用上課，而且早上的三節課隨便你上什么課。我們理想中的校園生活有很多興趣小組如：舞蹈班、鋼琴班、習作班、電腦班、小提琴班……

　　如果你想上什么興趣小組的話(huà)，你可以下午來(lái)上課，你如果不想上什么興趣小組的話(huà)，你下午就可以不用來(lái)學(xué)校。

　　還有周六、周日的時(shí)候，老師根本就不管你做什么，比如說(shuō)上網(wǎng)什么的。而且周六、周日都沒(méi)有作業(yè)，非常輕松。

　　還有一個(gè)最重要的那就是：學(xué)生每個(gè)單元的`成績(jì)、半期考還有期末考等等一些測試的成績(jì)都不允許告訴學(xué)生的家長(cháng)。這樣很多同學(xué)就不用擔心考砸了被家長(cháng)批評或被家長(cháng)拿去打等等。這樣我們很高興。

　　同學(xué)們怎么樣？我理想中的校園生活很不錯吧﹗我想我理想中的校園生活應該會(huì )給你們留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的學(xué)習能讓你們刻骨銘心。唉﹗如果我理想中的校園生活是真的話(huà)，我肯定樂(lè )瘋了�？上н@一切都是假的，假的只能想，只能幻想。悲哀呀﹗

　　我理想中的學(xué)校作文 篇70

　　清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門(mén)，將門(mén)上那“學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。

　　我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們同學(xué)用來(lái)休閑娛樂(lè )的地方。吹著(zhù)涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。

　　我們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著(zhù)整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與同學(xué)之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向同學(xué)發(fā)布作業(yè)，既前衛又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò )里放眼看世界，快樂(lè )地學(xué)習。

　　我們上課的地方不會(huì )只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的同學(xué)一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的愿望，專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿(mǎn)眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們像一個(gè)個(gè)飄逸著(zhù)音樂(lè )的.小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

　　第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì )去攻擊人類(lèi)，在自己所適合的環(huán)境下成長(cháng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，并完成它們的觀(guān)察報告。

　　我們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機會(huì )。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對所指定的事物去觀(guān)查、記錄，做一些實(shí)踐報告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們再也不需要舉手爭著(zhù)發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤(pán)，自然就會(huì )反饋給老師信息。

　　最讓我們高興的是：每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節，還會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì )送給你一份令人意想不到的禮物。

　　另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再沒(méi)有了老師的身影，因為我們同學(xué)都是誠實(shí)而可信的，有著(zhù)讓人引以自豪的良好品質(zhì)。

　　怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )了？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇71

　　我理想中餓學(xué)校是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)活躍氣氛的學(xué)校。

　　學(xué)校是自由自在的。整個(gè)學(xué)校像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬(wàn)物復蘇，草木生長(cháng)，一派生機勃勃的景象，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇斗艷，昆蟲(chóng)的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，空氣清新，這是最美的季節；校園的秋天，碩果累累，同學(xué)們會(huì )在此季進(jìn)行實(shí)踐課，豐收果實(shí)；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。

　　在這個(gè)學(xué)校中，不會(huì )有好同學(xué)和壞同學(xué)之分，因為每個(gè)同學(xué)都有自己的'優(yōu)點(diǎn)，都會(huì )在各個(gè)方面展示自己的風(fēng)采，不會(huì )有早戀現象，因為每個(gè)同學(xué)都懂自己來(lái)學(xué)校的目的。每天的計劃都由同學(xué)自己定，至于學(xué)什么科目，通過(guò)什么途徑學(xué)，都不會(huì )有課程表來(lái)束縛。每個(gè)同學(xué)都會(huì )在期末通過(guò)寫(xiě)作文，搞文藝，表演等方面來(lái)展示自我風(fēng)采，展示自我的學(xué)校成果。

　　學(xué)校是完全義務(wù)教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會(huì )有所謂的“學(xué)園服務(wù)社，小賣(mài)部”之類(lèi)賣(mài)垃圾食品的地方，同學(xué)都不會(huì )抱著(zhù)這些“美食”走進(jìn)走出，因為學(xué)校將會(huì )把同學(xué)的營(yíng)養搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會(huì )有亂丟亂扔現象，每個(gè)同學(xué)都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困同學(xué)也不用苦惱學(xué)費，不會(huì )因為家境而輟學(xué)。

　　沒(méi)有一張張成績(jì)單，沒(méi)有發(fā)在家長(cháng)手機上的短信，學(xué)校追求的是全面發(fā)展，讓同學(xué)無(wú)憂(yōu)。如果可以，我想當校長(cháng)，取名為“無(wú)憂(yōu)中學(xué)�！�

　　我理想中的學(xué)校作文 篇72

　　我理想的學(xué)校，雖然沒(méi)有奢華寬敞的大門(mén)，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現蘊藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著(zhù)書(shū)香，尋找知識的方向；使我叩開(kāi)知識的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)……

　　我理想的學(xué)校，它雖然沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛(ài)的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )字。

　　我理想的學(xué)校，校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒(méi)有同學(xué)因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。

　　我理想的學(xué)校，教師里沒(méi)有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來(lái)的'淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺(jué)，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。

　　我理想的學(xué)校，當我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，只見(jiàn)眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學(xué)已經(jīng)在球場(chǎng)上飛奔，一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，好不開(kāi)心！走入教室，有的同學(xué)早已在朗誦了，一字一音，都那么清晰；有幾個(gè)高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕，雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了，依然沒(méi)有分個(gè)高低；；有的女同學(xué)則在玩跳繩；老師呢，當然是待在辦公室里認真備課咯……

　　我理想的學(xué)校，并不是處處充滿(mǎn)豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實(shí)的氣味彌漫在四周……

　　我理想中的學(xué)校作文 篇73

　　進(jìn)到校門(mén)口，遠遠就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，微風(fēng)習習的吹來(lái)，太陽(yáng)剛升起，臉紅紅的，笑瞇瞇地照耀著(zhù)校園的某一給角落�；▋壕`放了笑臉，鳥(niǎo)兒唱起了歌，蝴蝶飛來(lái)飛去，蜜蜂又來(lái)采蜜，好象迎接新一天的到來(lái)。

　　放眼望去，一排排的樹(shù)木好象一排排的軍人一樣，整齊得不得了。一棟棟教學(xué)樓出現在眼前；教學(xué)樓的面前都有一排排高大而挺拔的假檳榔樹(shù)出現在眼前。

　　在這校園，我們種是歡聲笑語(yǔ)地，在凳上做著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們用廣播給我們播出關(guān)于人生的哲理。學(xué)習的.方法，也同時(shí)讓我們聽(tīng)懂了，在生活中有很多事情，需要幫助別人，也要懂得感恩、回報、付出。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有付出，就得不到回報�！边�有我們現在要珍惜時(shí)間，還有很多很多。

　　校園的某個(gè)角落里，無(wú)論是那里到出都聞到一種和諧的氣息�；▋旱南阄�，清新的空氣。在操場(chǎng)上可以看到精彩的球賽，和整齊的隊伍。在舞臺上可以看到同學(xué)們在展現自己的優(yōu)點(diǎn)，盡情發(fā)揮自己的才能，勇敢的挑戰。在舞臺中，我們看到了他們精彩的表演，我們?yōu)樗�喝彩，分享他們成功的喜悅。成功的背后都有一個(gè)信念，只要信念，一定會(huì )成為最棒的，知道我為什么這麼肯定嗎？因為信念是成功的基石。

　　在校園南面看到一輪紅日慢慢下降，天空瞬間成為火紅色的了，月亮生起了彎彎的，就象一把鐮刀似的。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，天空中出現了一條星河，這條星河好象就是牛郎織女相見(jiàn)的那條河。

　　看吧！這就是我的校園，怎么樣啊，我的校園多可愛(ài)啊、美麗、和諧。希望你有機會(huì )也來(lái)參觀(guān)。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇74

　　我理想的學(xué)校不會(huì )有不開(kāi)心的學(xué)生，沒(méi)有讓學(xué)生惶恐的老師，也沒(méi)有像地獄般的校門(mén)。

　　學(xué)校是由桂樹(shù)的樹(shù)藤及花做成的校門(mén)，校門(mén)散發(fā)著(zhù)清香，有蝴蝶在校門(mén)口翩翩起舞，讓孩子覺(jué)得這是一個(gè)奇妙的校園。

　　我們的課程是開(kāi)放式的，我們是投票決定的，哪節課票數最多，我們就上哪節課。我們的老師不會(huì )因為學(xué)生做錯了哪件事而批評責罵學(xué)生，我們的老師會(huì )根據學(xué)生的建議去做事，讓學(xué)生自己獨立起來(lái)，讓學(xué)生更卓越。

　　我理想的教室的`樣式是各種各樣的，我們會(huì )根據學(xué)生的情況來(lái)安排某人在某個(gè)教室，比如：有個(gè)學(xué)生叫王小雨，他很貪吃，所以我安排他在他夢(mèng)寐以求的巧克力教室，我不怕他胖，不是因為他本身就很胖，而是因為我們的巧克力教室是加工減少糖、肉類(lèi)等的食物……

　　我們的娛樂(lè )活動(dòng)不計其數，每隔一個(gè)月我們會(huì )野炊一次，大家自己帶工具，煮出能讓大家口水流三千尺的食物。我們也會(huì )根據學(xué)生的情況量身定做活動(dòng)……

　　我希望以后真的有這樣的一所學(xué)校！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇75

　　每個(gè)人心中理想的學(xué)校都是不同的，有的人向往無(wú)壓力的，有人向往無(wú)作業(yè)的，我呢，則向往學(xué)校是這樣的。

　　首先，學(xué)校要有一個(gè)巨大的游泳池以及各種興趣班的教室，最最重要的是操場(chǎng)要大！而且每天可以給學(xué)生任意的時(shí)間運動(dòng)。然后就是男女生宿舍啦，希望宿舍里有空調和風(fēng)扇，冬天時(shí)有暖氣爐。因為有時(shí)候夏天沒(méi)有真正到的`時(shí)候，我們熱就可以先開(kāi)風(fēng)扇��！衛生間里有沐浴頭！洗澡用水就不用卡拉多好！而且還舒服哈哈哈！

　　每天的伙食以自助餐的方式來(lái)進(jìn)行，不然都一直都吃那幾樣就太無(wú)聊了！

　　在說(shuō)到學(xué)習吧，希望老師們不用那么辛苦，有個(gè)萬(wàn)能的機器人時(shí)不時(shí)幫老師批改作業(yè)，當老師不舒服時(shí)可以代替老師上課！課下可以跟我們娛樂(lè )！多好��！

　　我喜歡老師上課不那么古板，時(shí)不時(shí)弄些新花樣，可以玩些小游戲之類(lèi)的��！增加對學(xué)習的樂(lè )趣。當然，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。

　　我們要建立良好的師生關(guān)系，希望我們和老師能成為好朋友，但不得寸進(jìn)尺，畢竟老師是我們要尊重的人，希望能促進(jìn)我們之間的感情！

　　其實(shí)我最想說(shuō)的是，其實(shí)學(xué)校跟人一樣，沒(méi)有所謂的十全十美，畢竟校規不是說(shuō)改就改的、

　　讓我們共同努力，打造出理想的學(xué)校，或許在十年，二十年或者更久才有，讓學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香吧！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇76

　　我希望生活在一個(gè)人人向往的學(xué)校里。這個(gè)學(xué)校擁有讓我羨慕的一切。

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)美的環(huán)境

　　我理想中的學(xué)校環(huán)境非常好，可以呼吸清新的空氣，可以享受美好的陽(yáng)光。校園里種了很多花草樹(shù)木，到處都綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。為了擁有這樣優(yōu)美的環(huán)境，我們每一個(gè)同學(xué)都能愛(ài)惜環(huán)境，不亂丟、不亂扔，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。每當我們漫步校園的時(shí)候，抬頭看看蔚藍的天空，可以看到天空里的朵朵白云像綿羊、像奔馬、像盛開(kāi)的白蓮花……

　�。ǘ�）幽默的老師

　　我希望身邊的老師個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣而且知識淵博。他們一點(diǎn)兒也不古板。他們總是鼓勵我們追求自己的夢(mèng)想。他們會(huì )喜歡我們喜歡的一切，鼓勵我們追星，甚至可以和我們談?wù)勱P(guān)于明星的事情，從明星身上汲取正面的精神力量。同時(shí)，如果她們生活中有了難題，他們也樂(lè )于求助我們。我們既是師生更是朋友。

　　當然，我還希望我們的領(lǐng)導能非常寬容地看待我們和我們的老師，不以成績(jì)論英雄，能給我們自由快樂(lè )的成長(cháng)空間，能耐心地等待我們慢慢長(cháng)大。

　�。ㄈ�）友好的同學(xué)

　　我希望我能生活在一個(gè)和諧友愛(ài)的班級里，就像我們現在的0711班。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都是友好的`，不會(huì )為了一丁點(diǎn)兒事鬧矛盾。大家能互相關(guān)心、互相幫助，都感到生活在這樣的集體里是件幸福的事。

　�。ㄋ模┴S富的活動(dòng)

　　我希望學(xué)校能開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校能延長(cháng)休息時(shí)間，允許我們下課的時(shí)候玩游戲、踢毽子、跳繩、閱讀等，讓身心得到真正的放松；學(xué)校還會(huì )開(kāi)出許多的選修課程，如：籃球、足球、游泳、騎馬、武術(shù)、女紅、刺繡等，這些課程既深受學(xué)生的歡迎，又能鍛煉我們的身體。豐富多彩的活動(dòng)讓我們樂(lè )此不疲。

　�。ㄎ澹┴S富的營(yíng)養

　　我希望在學(xué)校能每天能吃上可口的飯菜，那樣的話(huà)既不會(huì )浪費又能補充我們身體成長(cháng)必需的營(yíng)養。早餐要是能有多樣的選擇就更好了，因為我們有些同學(xué)喜歡吃包子，有些同學(xué)喜歡吃蛋炒飯，有些同學(xué)喜歡吃面條，不一而論。中餐要是能三菜一湯，由我們自己點(diǎn)菜那就太好了。

　　當然，如果我們的音體美課程能更多一些，男女生有分開(kāi)的課程培養淑女和紳士，同時(shí)還能運用高科技進(jìn)行教學(xué)就更好了。

　　這就是我理想中的學(xué)校，每當我幻想徜徉在這樣的學(xué)校里生活時(shí)，臉上就會(huì )露出微微的笑容，心頭就會(huì )泛起暖暖的情意！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇77

　　我理想的學(xué)校也許是深山中的一抹青蔥，也許是城市中的半卷清凈，又或許是茫茫大江，樓臺偉岸……那是屬于靈魂的地方，屬于心靈的圣地，屬于精神的殿堂。

　　瑯琊山的蒼茫，那是片片的茂林修竹；瑯琊溪的清流，那是能夠平靜人的心靈，引人入勝的。

　　平靜的潭邊，幾柱連古書(shū)也看不清的`木棟，幾角如鳥(niǎo)羽般的飛檐，那是醉翁亭。幽幽之中仿佛聞到了酒香，聽(tīng)到了琴聲與大笑，想起歐公謫于滁州，卻依然是平和自適。那古亭便是學(xué)校，學(xué)得平和與從容。

　　梅花嶺的壯烈，那是堅貞的朵朵嫣紅。大院里陣陣冷風(fēng)撕過(guò)，卷起他的衣襟，獵獵飄揚，堅定的雙眸閃爍著(zhù)不屈的光芒，仿佛依舊是當年在金陵城上傲然屹立的史公�？耧L(fēng)裹著(zhù)梅花，枝干隨著(zhù)狂風(fēng)飄乎，梅花卻從未屈服，只是傲立在風(fēng)雪之中，朵朵嫣紅，那是史公的熱血。那梅花便是學(xué)校，學(xué)得堅定與不屈。

　　敬亭山的寧靜，那是獨坐的清幽曠遠。山中綠意蔥茸，耳邊充盈著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，汩汩清泉映入眼簾。腳邊的一路曲徑，直通向不為人所知的寂靜。

　　獨坐樓前，指尖撫過(guò)那被歲月沖刷出道道印記的石階。

　　我理想中的學(xué)校作文 篇78

　　每天一大早，爸爸和媽媽帶著(zhù)我去學(xué)校，“當當當!”上課鐘聲響了，我和同學(xué)快速走進(jìn)教室，學(xué)習真是一件很無(wú)聊的事，如果可以，我要把上課的方式變一變......我要和一群小精靈當同學(xué)，他們可以和我一起玩樂(lè )，教我如何飛翔，跟著(zhù)他們一起探險，到夢(mèng)幻島找童話(huà)里的王子與公主，我覺(jué)得他們的生活一定很棒!下課時(shí)，我可以和他們學(xué)習更多精靈的秘密。

　　如果可以，我要請森林里最年長(cháng)的貓頭鷹先生教我學(xué)習許多知識，讓我可以更聰明，他會(huì )告訴我夜里的傳奇，讓我更有智慧。我還想請猴先生來(lái)教我爬樹(shù)、吊單杠，如果很努力學(xué)，就會(huì )像壯丁一樣很有力氣、強壯，就可以搬很重的東西，這樣真是厲害呀!

　　如果可以，我想在動(dòng)物園上課，這樣就可以仔細觀(guān)察動(dòng)物的斑點(diǎn)、條紋，研究他們都吃些什么、玩些什么，發(fā)現他們不被大家知道的'壞習慣，對動(dòng)物們會(huì )留下深刻的印象，也會(huì )讓我心情變得很開(kāi)心。

　　如果可以，我最想學(xué)飛翔，學(xué)會(huì )了飛翔，就可以環(huán)游世界，想去那里就飛到那里，就像小鳥(niǎo)一樣自由自在飛翔，如果手上再拿一支仙女棒的話(huà)，就可以變來(lái)變去，一定更好玩，真希望能請老鷹先生來(lái)當我的飛行老師。

　　如果上課可以有這么多的改變，我上課就會(huì )越來(lái)越開(kāi)心，我的學(xué)習也會(huì )越來(lái)越進(jìn)步!

　　我理想中的學(xué)校作文 篇79

　　我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學(xué)知識的海洋，讓我們在這海洋里盡情的遨游，校園也是我們認識朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔快樂(lè )和悲傷。但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們的校園也是有一些缺點(diǎn)的'，就讓我說(shuō)一說(shuō)我理想的校園吧。

　　我們踏進(jìn)校園，看見(jiàn)校園里一片熱鬧，大家們說(shuō)說(shuō)笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面�？匆豢从疫叺男』▓@，那兒已經(jīng)長(cháng)年洋溢著(zhù)同學(xué)歡樂(lè )的笑聲，小花園里草翠花開(kāi)，連桃樹(shù)綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺(jué)濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！

　　看見(jiàn)我們班主任了，我們已經(jīng)不像以前那么靦腆，一直躲著(zhù)老師，而是連忙上前跟老師敬個(gè)禮，問(wèn)個(gè)好，接著(zhù)又有許多同學(xué)向老師問(wèn)好。

　　“叮叮叮�！�…”上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等待老師來(lái)，教室里沒(méi)有墻壁，外面只有一片美麗的風(fēng)景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒，讓我們在大自然的“歌聲”中學(xué)習……

　　下課咯，我們紛紛跑了出去去觀(guān)察植物和小動(dòng)物，下課又給予我們了許多課外知識。

　　到了下午，我們在走進(jìn)校園，一會(huì )就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗的讀書(shū)聲，而且外面卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)玩�？磿�(shū)時(shí)間到，頓時(shí)整個(gè)校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來(lái)大家都聽(tīng)得見(jiàn)……

　　我理想中的學(xué)校作文 篇80

　　我理想的學(xué)校是一個(gè)淡白色的、教堂式風(fēng)格的學(xué)校，每一個(gè)教室都有一片對應的空中花園，花園里長(cháng)著(zhù)各種各樣的花，有羅蘭、雛菊、百合，讓教室充滿(mǎn)清新的空氣，作文 我理想的學(xué)校。我們的學(xué)校教室里每個(gè)座位都是一個(gè)急救箱，我們上課還不需要書(shū)包，是完全的`電子形式教學(xué)。上學(xué)的時(shí)間變成八點(diǎn)，而且上學(xué)的路程非常近，用家里的電子教學(xué)屏幕就可以穿越回學(xué)校，讓我們享有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的睡眠。

　　上課中，教學(xué)變成了電子游戲教學(xué)，數學(xué)課可以遠處電子遙控，用大炮來(lái)?yè)袈湔�確得數，而語(yǔ)文課則把黑板變成電子屏幕，帶上6D眼鏡，享受帶有6D動(dòng)畫(huà)超炫配音的語(yǔ)文課文。

　　上完課，自己的座位可以隨意變化，可以變成一個(gè)萬(wàn)能書(shū)架，輕輕地一按你喜歡的種類(lèi)，就有一大堆書(shū)任你挑選；也可以變成一個(gè)電子資料庫，隨時(shí)查閱老師布置的任務(wù)；還可以變成一個(gè)游戲庫，沒(méi)有找不到的游戲，只有享不盡的精彩。這些項目，都為了使課間十分鐘變得充實(shí)而快樂(lè )。

　　放學(xué)后，用電子屏幕來(lái)做作業(yè)，在輕松的游戲作業(yè)后，讓知識記得更扎實(shí)。

　　怎么樣，這就是我理想的學(xué)校，你們喜歡這樣的學(xué)校嗎？

　　我理想中的學(xué)校作文 篇81

　　青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的校園了……

　　我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得校園美觀(guān)大方。

　　我理想中的校園，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們在學(xué)中找到樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上校園。

　　我理想中的校園，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習興趣更濃，學(xué)習得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的`科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習更加努力，學(xué)習生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！

　　我理想中的校園，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(cháng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著(zhù)一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對方語(yǔ)法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。

　　我理想中的校園，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。

　　��！我理想中的校園，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì )有這樣的校園，培育出更多祖國的棟梁！

　　我理想中的學(xué)校作文 篇82

　　我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫(huà)家，畫(huà)出我們祖國的大好河山； 但我更想創(chuàng )建一座世界一流的理想校園。

　　這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產(chǎn)物。

　　進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹(shù)木,一年四季，滿(mǎn)目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)習效率更勝一籌。

　　校園的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀(guān)很美麗，同學(xué)們會(huì )喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動(dòng)擴大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、微機室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當天老師所教的`內容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習心得，疑難問(wèn)題�？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會(huì )在電腦上顯示出來(lái)，所以，老師從不監考！

　　校園的安全設施完全是一流的。校門(mén)可以自動(dòng)檢測每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會(huì )發(fā)出警報，學(xué)生的學(xué)習就更安定了。校園所有班級的門(mén)都是自動(dòng)的，每個(gè)班級各有一個(gè)多功能卡通機器人，它們負責檢測學(xué)生當天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過(guò)卡通機器人的檢測，及時(shí)地得到醫治。校園里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會(huì )傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會(huì )影響別的班學(xué)習。更神奇的是，它還有自動(dòng)清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，再按“黑板”按紐，黑板就自動(dòng)干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動(dòng)的，這是預防意外用的。雖說(shuō)校園里有自動(dòng)滅火器，但還得以防萬(wàn)一。比如著(zhù)火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開(kāi)校園。校園的每個(gè)角落都有自動(dòng)報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時(shí)可以到達，解決問(wèn)題。

　　在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對話(huà)，家長(cháng)也可以通過(guò)屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現。老師家訪(fǎng)也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。

　　你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣，OK吧？我相信，隨著(zhù)現代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的校園一定會(huì )變成現實(shí)！

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