（精）我理想中的學(xué)校作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我理想中的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
我理想中的學(xué)校作文1
學(xué)校，是個(gè)神圣的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學(xué)校還是差很多的。
怎么說(shuō)，作為教育我們的搖籃，像現在這樣的影視義務(wù)教育卻受到許多學(xué)生的不滿(mǎn)。用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，放假無(wú)非就是換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的作業(yè)就是打工來(lái)體驗生活，適應社會(huì )，我覺(jué)得這比我們在家寫(xiě)作業(yè)完有用多了，太過(guò)多的壓力反而不好。所以我理想中的學(xué)校應該是能人性化教育，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習的。
民以食為天，我們正是長(cháng)身體的時(shí)候，所以在吃這點(diǎn)上，很重要。像現在飯堂這種伙食，相信不用我過(guò)多吐槽大家也懂得。理想中的學(xué)校應該飯菜一視同仁，不能出現老師吃雞腿學(xué)生吃咸魚(yú)這種現象，不管是高年級學(xué)生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點(diǎn)，麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點(diǎn)，食材千萬(wàn)不能圖便宜。
最后一點(diǎn)，偉大的毛主席曾說(shuō)過(guò)，我們是早上八九點(diǎn)的太陽(yáng)，所以在理想中的'學(xué)校，我們每天能多睡一小時(shí)，早讀什么的，完全可以取消，你想覺(jué)都沒(méi)睡醒，哪能背得好書(shū)呢？所以請讓我們多睡一小時(shí)。
作為神圣的地方，學(xué)校。千萬(wàn)不能成為一個(gè)扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )美好校園。
我理想中的學(xué)校作文2
我理想中的學(xué)校，和現在的學(xué)校是有差距的。至于差距在哪里，且聽(tīng)我說(shuō)。
每天的課程那，有三樣是必不可少的。一是體活課，就是去教室外面運動(dòng)；二是信息課，就是去電腦上抄一些東西，或者玩游戲；三是美術(shù)課。
我們得課桌也很特別。桌子邊上有一排按鈕，比如上語(yǔ)文課時(shí)，我的桌子就會(huì )說(shuō)：下節是語(yǔ)文課，請主人準備好！我聽(tīng)到之后，就在桌子旁的語(yǔ)文按鈕上輕輕的一按，桌子就會(huì )立即打開(kāi)一個(gè)屏幕，如電腦的屏幕那樣大小。如果要寫(xiě)字的話(huà)，手指在屏幕上寫(xiě)就可以了。其他的課程也是如此。
我們的本子也很特別。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就和我們的桌子一樣。如果是作文的本子，一頁(yè)不夠寫(xiě)，在本子上輕輕一劃，就會(huì )自動(dòng)的.翻頁(yè)。我們得本子就如兩個(gè)硬紙殼一樣，打開(kāi)就是屏幕。
我們得考試吶，也是和現在不一樣的。卷子就像本子一樣，但不本子多了一項功能，可以提示和記錄小主人是否打小抄。
如果是第一次打小抄，它只會(huì )發(fā)出提示的警報。如果是第二次以上，它不在警報了，而是自動(dòng)做了記錄。等到老師披卷子批到這道題的時(shí)候，記錄會(huì )自動(dòng)顯示，這道題打過(guò)小炒，老師就發(fā)現了。
行啊，我也別太奢侈了，我理想中的學(xué)校暫時(shí)就這個(gè)樣子，等以后有什么創(chuàng )新，再告訴你們！
我理想中的學(xué)校作文3
盡管，我現在的這個(gè)學(xué)校很棒，設備齊全，也非常先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)�？赡軙�(huì )比現在的這個(gè)學(xué)校更美好。
我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴大一些，這樣我們全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多種一些青草，因為做操或上體育課時(shí)難免會(huì )摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì )造成太大的傷害，這樣一來(lái)體育節或者做其他項目的時(shí)不但安全有了保障，而且連運動(dòng)范圍也增加了。這樣一來(lái)所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。
我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng)，學(xué)習工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過(guò)度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學(xué)校最好還有一間專(zhuān)門(mén)放書(shū)的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書(shū)柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書(shū)都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書(shū)卡，由一個(gè)老師負責這間教室，而且要規定一定的閱讀時(shí)間，如果到了時(shí)間一定要歸還，如果超過(guò)三次沒(méi)有按時(shí)還書(shū)的記錄，以后就沒(méi)有借書(shū)的權利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書(shū)里面還應該放兩臺電腦，用于學(xué)生查看需要的.信息。再在電腦旁放一臺打印機，在經(jīng)過(guò)班主任的批準后便可以用它。
我們的學(xué)校盡管已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì )使學(xué)校變得比以前更加美好。
我理想中的學(xué)校作文4
學(xué)校，是個(gè)很神圣的地方，這里我們可以學(xué)到很多知識，可以找到許多歡樂(lè )，和老師同學(xué)們一起交談。當然，我心里也有一個(gè)理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，它有很多花草樹(shù)木，一進(jìn)門(mén)就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著(zhù)給花草們澆水。好幾棵大樹(shù)圍著(zhù)教學(xué)樓和宿舍，欄桿上有幾只小鳥(niǎo)停留。它會(huì )有一個(gè)很大的圖書(shū)館和食堂，圖書(shū)館里有很多書(shū)，同學(xué)們都能安安靜靜的看書(shū)。
我理想中的學(xué)校，老師和同學(xué)們的關(guān)系融洽，無(wú)論什么老師都會(huì )在同學(xué)們面前開(kāi)開(kāi)玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束，而是將樂(lè )趣帶入課堂。學(xué)校會(huì )有一個(gè)人工湖，還有噴泉，水是又藍又干凈，水里無(wú)垃圾，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在的嬉戲，我們也可以買(mǎi)些魚(yú)糧喂小魚(yú)。我們的第二課堂有各種各樣，每一個(gè)第二課堂都有非常有趣的項目，同學(xué)們可以自由選擇。我們上課能認真，能小組討論問(wèn)題，遇到不會(huì )的問(wèn)老師和同學(xué)能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們在這學(xué)到的，不僅僅是書(shū)上的.知識，我們在這里留下的，不僅僅是讀書(shū)的記憶。
我理想中的學(xué)校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂(lè )趣，學(xué)校便是最好的。
我理想中的學(xué)校作文5
學(xué)校，是老師教授知識的地方，是學(xué)生學(xué)習的地方。所以，學(xué)校一定要有好的環(huán)境。
我理想中的學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境：一進(jìn)校門(mén)，便能看見(jiàn)一大片一大片的綠樹(shù)，使人一進(jìn)門(mén)就能感覺(jué)到生命的活力，對生活充滿(mǎn)自信；教師，學(xué)校的角落都是干凈的，看不見(jiàn)任何的污染；每個(gè)教室都安有空調（不然對別人太不公平），讓我們享有良好的環(huán)境。
當然，只有這些是遠遠不夠的.，我理想中的學(xué)校還應該是師生之間，同學(xué)之間其樂(lè )融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴肅，活潑，在課外打成一片，這樣會(huì )給人以輕松學(xué)習的氛圍，而不是學(xué)生見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，繞道而走，這樣只會(huì )讓同學(xué)們過(guò)度緊張從而導致學(xué)習成績(jì)不理想等等。
現在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。
還有，老師會(huì )偏愛(ài)好生導致有時(shí)對差生愛(ài)理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學(xué)習。有的老師會(huì )給老師開(kāi)小灶，這也不好。我希望每個(gè)老師都能用一種寬廣的胸襟去面對每一個(gè)學(xué)生，抱著(zhù)相同的態(tài)度與相同的耐心去引導他們走向光明。老師千萬(wàn)不能因為某個(gè)學(xué)生做錯了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個(gè)某學(xué)生就是壞同學(xué)。這對每個(gè)人都是不公平的。老師為人師表應該懂得站在別人的角度替別人著(zhù)想。
總而言之，我理想中的學(xué)校很簡(jiǎn)單，就是有著(zhù)一種平等，美麗，融洽的學(xué)習氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校作文6
這是一所美麗的校園。這兒草木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)。
這是一所設施齊全的校園。這兒的教室寬敞明亮，有先進(jìn)的多媒體，嶄新的課桌椅。大操場(chǎng)、體育館、實(shí)驗樓格外引人注目。
這是一所桃李滿(mǎn)園的校園。這兒有上百名老師，他們辛勤耕耘，為培育祖國的花朵含辛茹苦，修枝剪葉。
這所學(xué)校是王麒麟先生創(chuàng )辦的“信懋學(xué)�！�，現在已從老學(xué)校遷到了新建校園。
我們都是這個(gè)新校園的學(xué)生，要好好保護我們煥然一新的校園，從小事做起。比如把自己的課桌整理干凈，不亂扔紙屑，撿起碎紙片……這樣，才能讓我們美麗的校園永葆“青春”。
中午飯后，我正走在回教室的路上，一張紙片從遠處飛來(lái)，落在了一個(gè)小同學(xué)腳下。他彎下腰，利索地把它扔進(jìn)垃圾桶�！罢姘�！”我不禁笑了。
別看我們的數學(xué)老師——毛老師是副校長(cháng)，可是他看見(jiàn)樓梯上有一個(gè)零食包裝袋，也立刻彎腰撿起來(lái)，投進(jìn)了教室的.畚斗里……
近幾天，學(xué)校又辦起收集標語(yǔ)的活動(dòng)�！笆捌鹌�，傳遞深深情”，寫(xiě)得多好��！是的，只要同學(xué)們撿起一片片紙，從小事做起，就一定能讓我們的校園更加整潔、美麗！
我理想中的學(xué)校作文7
校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，給我們留下了美好的記憶。在學(xué)校里，我們學(xué)到了知識，增長(cháng)了才干。雖然學(xué)校對我來(lái)說(shuō)，是接近“完美”了，可也總會(huì )有這樣那樣的不足，使現實(shí)與理想總有那么點(diǎn)差距。
現實(shí)中的學(xué)校校規嚴明，師生關(guān)系良好，時(shí)不時(shí)會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生們的身心都得到娛樂(lè )與放松。但有一點(diǎn)我真的很不滿(mǎn)——為什么洗澡和吃飯的時(shí)間那么短？！如果說(shuō)平常其實(shí)是足夠的，但一到夏天就不行了。周一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿(mǎn)汗臭的.衣服洗干凈，必要的時(shí)候還要洗頭，這樣算下來(lái)對我來(lái)說(shuō)時(shí)間已經(jīng)是不夠吃飯的了，通常我們都會(huì )放棄吃飯，但如果時(shí)間夠的話(huà)我們也是會(huì )去吃的，但還有什么菜也是要看運氣了……周三時(shí)我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶面包也差不多過(guò)期了，只有等下課去搶宵夜了。
我理想中的學(xué)校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時(shí)間能是充足的，不用頭發(fā)都還沒(méi)有吹干就要趕來(lái)上晚修，帶這樣一頭濕發(fā)不僅很難受，還很容易感冒��！還有，我希望學(xué)校能有個(gè)體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之余還擔心會(huì )不會(huì )中暑了，最好每個(gè)人都有一套透氣的運動(dòng)服，畢竟穿著(zhù)充滿(mǎn)汗味的衣服進(jìn)入充滿(mǎn)汗味的教室真心不好受……
以上便是我理想中的學(xué)校，我認為雖然學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習并不是來(lái)享受的，當然，也不是來(lái)受苦了，我只想讓自己學(xué)習的環(huán)境能更好一點(diǎn)而已。
我理想中的學(xué)校作文8
我理想中的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的彈簧電梯，可以把每個(gè)同學(xué)彈進(jìn)自己的課室；喝水時(shí)會(huì )有自動(dòng)暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時(shí)會(huì )從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會(huì )兒。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方。校園內有許多的小動(dòng)物，我們在觀(guān)察小兔子時(shí)，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時(shí)候，我們就可以收獲很多食物回家了。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的地方。每個(gè)老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當我們作業(yè)完成得好的時(shí)候，還可以獎勵棒棒糖。我們會(huì )把手洗干凈，排著(zhù)隊去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時(shí)才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生自己選擇想學(xué)習的`科目。美術(shù)課時(shí)，我們把課室裝扮得很漂亮，當然在下課前，我們會(huì )用抹布擦干凈；想學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我就跑到英語(yǔ)課室，即使下課了也不離開(kāi)那兒，除非我覺(jué)得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應該是一個(gè)漂亮的地方。校園和課室里擺滿(mǎn)了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……最后，當我考得不好的時(shí)候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
我理想中的學(xué)校作文9
學(xué)校，是每一個(gè)學(xué)生不得不去的重要之地，但是，總是會(huì )有一些“好學(xué)校，以及所謂的“壞學(xué)�！敝顒e。于是，我就一直在想：如果我成為了一座學(xué)校的校長(cháng)，我該如何來(lái)管理這所學(xué)校呢？
幾十年后，我創(chuàng )辦了一所宗旨為“讓學(xué)生們樂(lè )于學(xué)習，在學(xué)習中感受到快樂(lè )”的一所學(xué)校！
課堂，是一個(gè)學(xué)校最基本的一種“組成因素”，課堂，也是一個(gè)學(xué)生“學(xué)習生涯”中的最重要的'東西，所以，我希望每一課堂都必須得要非�！案咂焚|(zhì)”的！我以前的學(xué)習課堂十分的“枯躁”且有一些的“想讓人打盹”的感覺(jué)，所以，我覺(jué)得一個(gè)好學(xué)校的一個(gè)重要之處就在于”一定得有風(fēng)趣的課堂以及有趣的教學(xué)方式”另外，一定不允許“體育老病生病”、“美術(shù)老師生病”……一系列的語(yǔ)言出現因為一定旨在讓學(xué)生們“德、智、體美、勞”全面發(fā)展！
另外，學(xué)校的風(fēng)氣也必須要一定要是坦蕩的一種“浩然正氣”，而一定不能出現一些歪風(fēng)邪氣什么的，以確保學(xué)生們在校園中的發(fā)展不會(huì )出現什么問(wèn)題！
另外許多的課外活動(dòng)也是應當發(fā)展的，不能讓學(xué)生的興趣只建立在學(xué)習之上！
這，就是我理想中的學(xué)校以及課堂，請校領(lǐng)導采納建議！
我理想中的學(xué)校作文10
你希望的學(xué)校是怎樣呢？是大一點(diǎn)的學(xué)校，還是小一點(diǎn)的學(xué)校呢？
我喜歡的學(xué)校是小間一點(diǎn)的學(xué)校，因為大間的學(xué)校會(huì )很熱，而且人數比較多，彼此間的感情比較生疏，小間的學(xué)校大家都認得彼此，比較有互動(dòng)，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，美好又溫馨。
我希望學(xué)校能有一間活動(dòng)中心，里面一邊是舞臺，方便活動(dòng)時(shí)可以用；另外一邊是籃球場(chǎng)，隨時(shí)可以打籃球，就不用在外面一邊曬太陽(yáng)，一邊打籃球了。
我希望學(xué)校上課的時(shí)間能在九點(diǎn)，就不用每天要那么早起床；語(yǔ)文、數學(xué)、自然、社會(huì )課能少一點(diǎn)，而電腦課和體育課能多一點(diǎn)，還希望每天的功課能少一點(diǎn)，每個(gè)月都能舉辦一次戶(hù)外教學(xué)，讓我們能更有機會(huì )接近大自然，不要死氣沉沉的待在課堂上。我也希望每個(gè)星期都能排幾堂游泳課，畢竟是土生土長(cháng)的`漁民，不會(huì )游泳的話(huà)，是會(huì )被笑掉大牙的．
我希望學(xué)校能在操場(chǎng)上蓋一間棒球場(chǎng)，讓全校每一個(gè)人想打棒球的時(shí)候隨時(shí)都能打，還有在操場(chǎng)上造一間游泳池和桌球場(chǎng)，還要蓋一間超市，如果肚子餓或是口渴的時(shí)候，能去買(mǎi)一些吃的東西．
毎一個(gè)人都有自己希望的學(xué)校，有人希望學(xué)校在天上，有人希望學(xué)校在水里，畢竟天馬行空的想法是小孩子的權利！
我理想中的學(xué)校作文11
看，那發(fā)生了什么？
昨天，小軒他們班新學(xué)了一篇課文，因為是生澀難懂的文言文，老師為了讓同學(xué)們弄懂，于是布置了翻譯全文及其他作業(yè)。班里的同學(xué)看見(jiàn)作業(yè)如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫(xiě)作業(yè)。但是小軒卻與朋友們去玩了。
第二天，老師檢查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現小軒作業(yè)沒(méi)有完成，于是問(wèn)小軒為什么沒(méi)有完成作業(yè)。小軒說(shuō)：“昨天的作業(yè)這么多，晚修那么短，怎么可能寫(xiě)得完�！薄翱墒瞧渌瑢W(xué)都完成了呀�！崩蠋熁氐�。小軒又說(shuō)：“他們是利用下課時(shí)間寫(xiě)的，但是課間是用來(lái)休息的，不是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的！”老師聽(tīng)完后感到很氣憤，讓小軒下課后去辦公室找他……
不，不是這樣的。校園是給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。
我理想中的學(xué)校，老師雖然是來(lái)給我們上課的，但更多的是與我們一起學(xué)習的。老師不是高高在上的領(lǐng)導者，而是我們的朋友，但每位同學(xué)都非常尊重老師，不是表面上的尊重，是內心深處產(chǎn)生的尊重。我們的課堂也十分的生動(dòng)有趣，每位同學(xué)都十分的專(zhuān)心聽(tīng)講，參與其中并樂(lè )在其中。同學(xué)們和睦相處，課間的`放松時(shí)間處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。到了晚修，教室里安安靜靜的，每位同學(xué)都在完成老師布置的課后作業(yè)。到了考試，因為同學(xué)們都十分的自覺(jué)，所以老師可以離開(kāi)考場(chǎng)去忙其他的事情……
這就是我理想中的學(xué)校，同學(xué)們學(xué)得輕松，玩的快樂(lè )。
我理想中的學(xué)校作文12
我未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)高科技，現代化的學(xué)校。
學(xué)校門(mén)口有兩根石柱，這兩根石柱可以發(fā)出特殊的光線(xiàn)，檢查校牌紅領(lǐng)巾，如果沒(méi)有，學(xué)校門(mén)口的微型的攝像機會(huì )記下他的面貌，并發(fā)送到班主任的電腦里去。另外，它還能維持學(xué)校的安全呢！它只要發(fā)現哪個(gè)人不是學(xué)校的人，就會(huì )通知保安，讓保安來(lái)問(wèn)清楚。
來(lái)到教室，第一節課是語(yǔ)文課，我們把安裝在桌子上的電子書(shū)包打開(kāi)，找出語(yǔ)文課本，翻到我們今天所學(xué)的'《頤和園》。這時(shí)，教室里的背景突然變了，我們仿佛一下子就置身于頤和園中。一望無(wú)際的長(cháng)廊，樹(shù)木茂盛的萬(wàn)壽山，閃閃發(fā)光的佛香閣和金碧輝煌的排云殿，還有清澈見(jiàn)底的昆明湖。
一一從我們眼前掠過(guò)。不知不覺(jué)的我們度過(guò)了一節課，下課鈴響了，同學(xué)們在走廊里發(fā)出陣陣歡笑聲，可是我們在教室里學(xué)習卻一點(diǎn)兒也感受不到外面的喧鬧。這是為什么呢？原來(lái)我們的教室是用特殊方磚建成的，它可以吸收噪音。同時(shí)還是我們的立體空調呢！它在夏天和冬天都可以吸收熱氣和寒氣，并分別儲存起來(lái)，天氣冷或熱時(shí)再根據溫度自動(dòng)調節。這樣我們未來(lái)的教室都會(huì )四季如春了。
這就是我未來(lái)的教室！
我理想中的學(xué)校作文13
20年以后學(xué)校將會(huì )變成什么樣子呢？我進(jìn)入了無(wú)限的遐想之中。
學(xué)校大門(mén)上裝有感應器，如果不是本校的學(xué)生或老師，感應器就會(huì )發(fā)出尖銳的警報聲。原來(lái)本校的師生胸前都戴一個(gè)胸牌，進(jìn)入的時(shí)候，大門(mén)上的感應器輕輕掃描一下就知道是不是本校的學(xué)生，這種裝置既方便又安全。教學(xué)樓和教室都裝有一種新發(fā)明的空調，它可以根據外面的溫度來(lái)調節室內的溫度，這樣同學(xué)們在教室里學(xué)習就再也不怕冬冷夏熱了。
校園里的花草樹(shù)木五顏六色各不相同，一年四季都開(kāi)著(zhù)不同顏色不同類(lèi)型的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。
教室里的桌子，是根據學(xué)生的身高自動(dòng)調整的`。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫(xiě)字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫(xiě)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，黑板上便可以顯示出老師所說(shuō)的內容，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)音加漢字模式。
20年后，教室的墻壁也和現在不同，不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白色。春天，墻壁會(huì )變成淺綠色，墻壁上會(huì )出現草、花、樹(shù)等植物，還會(huì )有藍天、白云，人在教室里還能嗅到花的芳香；夏天，墻壁會(huì )變成深綠色，墻壁上會(huì )出現茂密的森林，遠遠望去仿佛回到了大自然一般；秋天，墻壁會(huì )變成黃色，上面畫(huà)有空曠的原野，有大樹(shù)，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，墻壁會(huì )變成白色，雪花從空中飄落下來(lái)，地上堆積了厚厚的雪花，美得好像走進(jìn)了童話(huà)世界。
這就是我設想的學(xué)校，我相信在不久的將來(lái)這樣的設想一定能成為現實(shí)，使同學(xué)們的眼界更開(kāi)闊，知識更加豐富。
我理想中的學(xué)校作文14
學(xué)校，是一個(gè)讓學(xué)生們生活與學(xué)習的地方，自然我們學(xué)生在學(xué)校能接觸到的也就只有這兩個(gè)方面了，那么我就這兩個(gè)方面來(lái)講講我理想中的學(xué)校吧。
生活有很多方面，但在學(xué)校最主要的便是四點(diǎn)——衣食住行。
衣服不用說(shuō)，人人穿校服，想講都沒(méi)有什么好寫(xiě)的。
而食物是很重要的一點(diǎn)，民以食為天，就足已證明飯菜的`重要性了。校園里的人何其之多，小的都有幾百人，大的更不用說(shuō)，幾千幾千人都可能有，這要是飯菜出了問(wèn)題，嘿，還真不是個(gè)小問(wèn)題，動(dòng)輒幾十個(gè)人生病，幾百個(gè)人拉肚子。
所以我理想中的學(xué)校，飯菜要安全，材料要新鮮！
至于學(xué)習，呵，那就更不用說(shuō)了，學(xué)生來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習，而不是混日子，學(xué)習乃本，大部分生活安排都應該以學(xué)習為主，不然，現在不學(xué)，等到老了走不動(dòng)了的時(shí)候再學(xué)？做事應有主次之分，什么要先做，什么要等會(huì )再做，要規劃好，不能亂了陣腳。像玩，聚會(huì )之類(lèi)的事情，理應在完成學(xué)習任務(wù)后在去，玩什么時(shí)候都可以，而學(xué)習呢？老了后可難咯！
在我心目中，一座理想中的學(xué)校學(xué)習氛圍要是積極向上的，應該書(shū)香滿(mǎn)院，書(shū)聲瑯瑯。
一座好的學(xué)院，應有較好的生活環(huán)境，好的學(xué)習氛圍，但最最重要的還是老師辛勤的教導。
我理想中的學(xué)校作文15
我理想中的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的彈簧電梯，可以把每個(gè)同學(xué)彈進(jìn)自己的教室；喝水時(shí)會(huì )有自動(dòng)暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時(shí)會(huì )從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會(huì )兒。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方。校園內有許多的小動(dòng)物，我們在觀(guān)察小兔子時(shí)，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時(shí)候，我們就可以收獲很多食物回家了。
我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的地方。每個(gè)老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當我們作業(yè)完成得好的時(shí)候，還可以獎勵棒棒糖。我們會(huì )把手洗干凈，排著(zhù)隊去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時(shí)才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生自己選擇想學(xué)習的`科目。美術(shù)課時(shí)，我們把教室裝扮得很漂亮，當然在下課前，我們會(huì )用抹布擦干凈；想學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我就跑到英語(yǔ)教室，即使下課了也不離開(kāi)那兒，除非我覺(jué)得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應該是一個(gè)美麗的地方。校園和教室里擺滿(mǎn)了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……最后，當我考得不好的時(shí)候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
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