【精選】神秘禮物的作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的神秘禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

神秘禮物的作文 篇1

　　今天是母親節，可是我還沒(méi)想好給媽媽什么禮物。

　　上午，我和爸爸媽媽到濱河公園玩兒。我在河邊發(fā)現了許多小青蛙，有小拇指大小，肉黃色的，蹬著(zhù)細腿兒在水中游來(lái)游去，有時(shí)會(huì )停在水草上。我很想要，就讓爸爸給我捉幾只。爸爸趴在河邊，用手給我撈了兩只，放在瓶子里，帶回了家。

　　小青蛙很可愛(ài)，在瓶子里亂蹦亂爬，有時(shí)能順著(zhù)瓶子爬很高。它是我的寶貝，連中午睡覺(jué)我都把它放在床頭。

　　看著(zhù)小青蛙，我突然有了主意：把小青蛙當成一份禮物送給媽媽�？蓩寢屨f(shuō)：“我不要，只要你聽(tīng)話(huà)、懂事就行了�！�

　　我真高興，拿著(zhù)小青蛙和小朋友玩了。

神秘禮物的.作文 篇2

　　農歷八月二十八日，這是一個(gè)特別的日子。就是符老師的生日。

　　我們來(lái)到符老師家幫符老師過(guò)生日。老師拿出一個(gè)粉紅色的盒子，說(shuō)是老師的同學(xué)從上海寄來(lái)的生日禮物里面還有一封信，信的內容是：壽星��！送個(gè)禮物給你，沒(méi)遲吧？這可是一個(gè)寶貝�！�…。

　　老師說(shuō)：“這個(gè)禮物只能請少數的同學(xué)看，我先點(diǎn)幾個(gè)人上來(lái)看，鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎�！秉c(diǎn)到他們三個(gè)的時(shí)候，我心里是羨慕嫉妒恨哪！鄭亭逸看了之后就呆住了，接下來(lái)兩個(gè)女生看了之后，一個(gè)無(wú)語(yǔ)，一個(gè)無(wú)可奈何，我心想這究竟是什么東西��！越來(lái)越激起我的.好奇心了。

　　接下來(lái)又叫了三個(gè)同學(xué)，他們一個(gè)覺(jué)得好心酸，一個(gè)欲哭無(wú)淚，一個(gè)好無(wú)奈。雖然看過(guò)的同學(xué)表情很不好，可是同學(xué)們的小手依然高高舉起，充滿(mǎn)好奇。

　　老師終于要揭開(kāi)了謎底，從盒子里拿出兩張卡片，上面寫(xiě)了兩個(gè)字——知識。同學(xué)們的心情很失望，陳長(cháng)鋒說(shuō)“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最后到失望�！边@番話(huà)同學(xué)們都很贊同�？墒切ゆ赫f(shuō)“老師，您的同學(xué)很有品位，她可能是希望作為老師的你，應該把自己畢生所學(xué)傳授給我們，讓我們知道知識的重要性�！边@句話(huà)震驚了同學(xué)們，而小符老師也卻在一旁滿(mǎn)意地不斷點(diǎn)頭，表示贊同。

　　我思考了一下，覺(jué)得這番話(huà)確實(shí)很有道理。老師的同學(xué)就想讓符老師把以前學(xué)過(guò)的知識毫無(wú)保留地教給我們，而我們的小符老師就是這樣做的！我們這些今后的接班人能用學(xué)到的知識和做人的道理服務(wù)于社會(huì )和大眾，這是一件多么有意義的事��！

　　這是一堂有意義的的課，不禁讓我想到一句名言：活到老，學(xué)到老。你們說(shuō)是不是這個(gè)理兒��！

神秘禮物的作文 篇3

　　今天是我的生日，別提有多高興了，當然，最棒的還是可以收到禮物。

　　“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，迎面而來(lái)的是我的好朋友——靜靜，以及她的擁抱和祝福�！吧�日快樂(lè )！”她拿出了一個(gè)禮物盒，“這個(gè)給你！”“謝謝！”這個(gè)禮物盒可真漂亮，寬寬的絲帶系著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結，盒子邊上貼著(zhù)許多小花，還有點(diǎn)沉呢！

　　忽然，盒子動(dòng)了起來(lái)，我嚇得面如土色，心臟咚咚直跳，仿佛要跳出來(lái)似的。靜靜面不改色，仍然笑瞇瞇地看著(zhù)我。我用發(fā)顫的聲音問(wèn)：“里面是什么？”她微微一笑：“自己看！”說(shuō)完，就像一陣風(fēng)一般，沒(méi)了影。我有點(diǎn)生氣，心想：真是的，怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻溜走！盒子又開(kāi)始動(dòng)了，這一次，盒蓋竟然被頂開(kāi)了，從里面冒出了一對長(cháng)長(cháng)的耳朵。接著(zhù)，一張毛絨絨的`臉露出來(lái)了。嘿，竟是一只可愛(ài)的小兔子！小兔子跳了出來(lái)，背上還貼著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：驚不驚喜，意不意外？

　　這真是一個(gè)神秘的禮物啊，不愧是我的好朋友，能想出這個(gè)點(diǎn)子的只有她了，但我還是希望她以后不要再?lài)樜伊恕?/p>

神秘禮物的作文 篇4

　　居里夫人的女兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，觀(guān)察是學(xué)者的第一美譽(yù)。巴普洛夫也說(shuō)過(guò)，觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察。今天，老師給我們拿了一個(gè)神秘的禮物，我在想：到底是什么呢？

　　我仔細地觀(guān)察了一下老師手里的禮物，這是一個(gè)圓形的東西，用橙色的紙袋包著(zhù)，外面還纏著(zhù)一層又一層的膠帶紙。這到底是什么呢？土豆、芋頭、蘋(píng)果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說(shuō)的蔬菜水果都說(shuō)了一遍，對了，還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說(shuō)了一遍。

　　老師先讓我們摸了摸，我摸了一下，說(shuō)軟也不軟，說(shuō)硬也不硬，我現在頭上頂了一個(gè)大大的問(wèn)號，這是什么？這是什么？這到底是什么��？頓時(shí)，我的心里沒(méi)底了，沒(méi)有了答案。

　　老師又讓我們聞了聞，終于到我了，老師把這個(gè)禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞，有點(diǎn)兒像蘋(píng)果的.味道，我心里最先想到的答案是蘋(píng)果。我的答案已經(jīng)明確了，就是蘋(píng)果。

　　今天我不僅收獲了禮物，還學(xué)會(huì )了如何去觀(guān)察一件事物，今天的收獲真多呀！

　　評語(yǔ)：文章寫(xiě)得很好！語(yǔ)言生動(dòng)，內心的描寫(xiě)很準確，文章主次分明，開(kāi)頭和結尾都很好！

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