六年級的作文[優(yōu)秀6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　有的人茶清淡甘醇，那才是特別的味道；有的人認為咖啡提神醒腦，那才是特別的味道；有的人認為可樂(lè )富有激情，那才是特別的味道……可我心中最特別的那股味道就是媽媽每天為我熬制并加工的“冰糖水”。

　　夏日炎炎，悶熱的空氣總是飄蕩四處，不得安寧。我的情緒也隨這一絲一縷悶熱漂浮不定�；叵肫鹦�學(xué)，在夏日里，每天早上一杯甘甜的“冰糖水”總是令人神往。那才是最香的`味道。

　　被曬了一天的大地，散發(fā)著(zhù)熱氣，像個(gè)大蒸籠。媽媽正在忙碌著(zhù)為我準備我最?lèi)?ài)的“冰糖水”。

　　只見(jiàn)她取出枸杞，先泡了一會(huì )，再倒水把枸杞和茉莉花、蜂花一起倒入小碗里去煮。煮開(kāi)后放冰糖。這放冰糖可是有講究的。要把花先撈出來(lái)，將其一部分冰糖丟進(jìn)水里，一部分碾碎均勻地撒在兩種花的花瓣下，用水化開(kāi)，再放入冰箱凍兩三分鐘。這時(shí)候啊，再取出的花兒便會(huì )散發(fā)淡淡的清香——那是冰糖味兒。我美滋滋地閉了眼，深吸一口氣，大有仙女下凡之勢，那香讓我嗅出頃刻間的寧靜。

　　媽媽粗糙的手仿佛注入了魔力，他做出的東西怎么就那么完美？放好冰糖的花先被媽媽隔開(kāi)了。開(kāi)始處理水。原本只是甜，被媽媽放了綠豆，甘醇漂游鼻尖。那一粒粒鑲嵌的珍珠，多么誘惑，悄悄品嘗——仙露瓊漿！

　　花在我的催促下被放了進(jìn)去。涼涼的“冰糖水”呈米黃色，冒著(zhù)絲絲白氣，升入悶熱的空氣中渾然不見(jiàn)。嗅了一嗅，神清氣爽，喝了一口，全身熱氣褪去。

　　那種甘甜的味道，雖然時(shí)隔久遠仍不能忘卻。手中捧著(zhù)杯，杯中盛著(zhù)水，水里載著(zhù)愛(ài)，愛(ài)中品出特別的味道……

六年級的作文 篇2

　　我就讀的校園是東方小學(xué)，位于大村鄉大溝路上。東方小學(xué)的校樹(shù)是鳳凰木，既高大，又漂亮，我非常喜歡它。

　　樹(shù)下的教室，不但提供上課教學(xué)的地方，下課時(shí)學(xué)生們還可以在那里聊天、玩游戲等。走進(jìn)大象溜滑梯，有小學(xué)生們正高歌一曲！有些人會(huì )去參觀(guān)陽(yáng)光小筑，這棟太陽(yáng)發(fā)電的建筑物，除了擁有太陽(yáng)能機組外，學(xué)校有時(shí)還會(huì )展示學(xué)生的作品供全校師生觀(guān)摩。

　　別看我們是一間小學(xué)校，其實(shí)我們也是臥虎藏龍，在眾多比賽中，也有不錯的表現，曾經(jīng)的六年級同學(xué)參加中小學(xué)校運動(dòng)會(huì )，獲得很多獎杯和錦旗。

　　老師們在每天的班會(huì )時(shí)都會(huì )針對學(xué)生的錯誤，給予適度的`引導，雖然有些人會(huì )當耳邊風(fēng)，有些則表現出不厭其煩，期望學(xué)生們有正確而適當的好表現，學(xué)校就會(huì )頒獎讓優(yōu)秀的學(xué)生享受這份榮譽(yù)。

　　這里雖是一所小小的學(xué)校，卻給我帶來(lái)大大的影響。還有一年就要畢業(yè)的我，到時(shí)候應該會(huì )非常依依不舍的離開(kāi)這美麗的校園，敬愛(ài)的老師，以及友愛(ài)的同學(xué)吧！我非常喜愛(ài)的東方小學(xué)，這一輩子我不會(huì )忘記你！

六年級的作文 篇3

　　時(shí)間猶如春風(fēng)一般從腦后吹過(guò)，每到這時(shí)我都會(huì )想到那一件事。后悔的感覺(jué)就油然而生，仿佛昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣。

　　生活就像一張紙，如果你一怒之下把它弄皺了�；匚蜻^(guò)來(lái)，再把它撫平，還會(huì )變回原來(lái)的樣子嗎？答案只有一個(gè)，那就是不。雖然如此，但還是有人不珍惜這張紙……事情是這樣的，我和胡晨是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我和她一起度過(guò)了許多快樂(lè )的.時(shí)光。但厄運是從天而降的，得知了胡晨要搬家這個(gè)消息后我和胡晨都不知是喜是悲。搬家是件好事，但聽(tīng)說(shuō)是很遠的地方，也許以后再也見(jiàn)不到了，我和她心里都很不是滋味。眼看只剩一天了，我和她約好第二天去和她見(jiàn)最后的一面……

　　可是，第二天早上窗外下著(zhù)大雨，我也睡過(guò)了頭。我忽然想起了自己的陳諾，心中忐忑不安，如果胡晨早就走了怎么辦。于是，我立刻向胡晨家沖去，完全沒(méi)顧外面的風(fēng)雨。到了，我敲了敲她家的門(mén)，四周的寂靜令我心頭發(fā)虛。顯然，胡晨早就走了，連面也沒(méi)見(jiàn)到。我默默的往回走，淚水和著(zhù)雨水打濕了我的臉。我哭了，這是我為感情流下的第一滴眼淚，也是我違背承諾的證明。我……失去了信仰。

　　如今，我早已和胡晨失去聯(lián)系，她也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我再在心底留下了一句：“總有一天我們會(huì )再見(jiàn)面的�！�

六年級的作文 篇4

　　人的一生，總會(huì )有一些難忘的人和事，久久不能忘懷。時(shí)常響起時(shí)，帶著(zhù)感激，帶著(zhù)甜甜的心情思念著(zhù)她陳老師。

　　當我六年級遇到陳老師，我的命運也在不停的轉變著(zhù)。自從陳老師留我的那個(gè)下午，我就徹底的脫胎換骨了。

　　那十一的風(fēng)和日歷的下午，可愛(ài)的同學(xué)們都朝氣蓬勃，都個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，迎接著(zhù)老師的古詩(shī)抽查�？晌覅s垂頭喪氣的，因為我在家里就沒(méi)有背。

　　等老師開(kāi)始抽查，同學(xué)們你爭我搶?zhuān)�生怕老是挑不住�？晌夷?嚇得心怦怦直跳。天與我作對，我被調到了。我竟在全班人的面前說(shuō)：“老……師，對不……起，我不會(huì )。�！蔽液�(jiǎn)直無(wú)地自容，找個(gè)地縫就要鉆進(jìn)去。老師看出來(lái)我的心思，沒(méi)有當眾批評我。放學(xué)讓我留下來(lái)背完再走。

　　放了學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)，我還慶幸著(zhù)想：“這么多人陪我背哈哈！”我拿起故事書(shū)，背了一會(huì )課背完了。老師讓我給他背。我流利地背完了。陳老師說(shuō)出那令我終生難忘的`那句話(huà)：“常晨旭，你是最不應該站在這，你令我失望�！蔽殷@呆了，失望?我不應該站在這?在我眼里我還不如身邊的人��！老師怎么這么說(shuō)。

　　在回家的路上這句話(huà)一直在我腦子里回蕩。到了家，我思考這句話(huà)，最終。我想：“既然老師看的起我，為什么自己看不起自己呢？”之后，我在一星期內，努力學(xué)習就達到了上游成績(jì)。

　　如果沒(méi)有老師那句話(huà)，我會(huì )有現在的一切么?這是偶然，也是必然，對我的影響是多么多么大��！

　　已經(jīng)對學(xué)習失去信心的我，卻幸運的遇見(jiàn)了陳老師！我感謝這位老師，我要永遠的記住這位老師！

　　一句小批評，莫大師生情！

六年級的作文 篇5

　　“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。

　　我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。

　　我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂(lè )。

　　我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂(lè )�！�

　　每當聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我就會(huì )想起南京著(zhù)名的雨花石。

　　南京的雨花石堪稱(chēng)是世界觀(guān)賞石中的一朵奇葩，被譽(yù)為“天賜國寶，中華一絕”。主要產(chǎn)自揚子江畔和風(fēng)光旖旎(yini)的南京六合。美麗的雨花石被人們欣賞、收藏已有千年歷史，自古以來(lái)，雨花石一直倍受?chē)鴥韧馊耸康那嗖A，成為了饋贈親友、欣賞、收藏的珍貴禮品。

　　記得去年生日，外公送給我了一塊真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我書(shū)房抽屜里的小寶盒里�，F在，我正拿著(zhù)它，仔細的研究這塊雨花石：拳頭般大小的它的`形狀如玉玦，顏色白里透黃，黃里透棕，棕里透綠。仔細看，白色、黃色、棕色和綠色的紋路縱橫交錯、互相滲透，暈染開(kāi)來(lái)宛如一幅潑墨的山水畫(huà)。我細細地觀(guān)賞著(zhù)這塊雨花石，只見(jiàn)其明暗交織令人拍案稱(chēng)奇，線(xiàn)條流暢如流水舒緩，看著(zhù)看著(zhù)，我的腦海中仿佛出現了一泉飛瀑順流而下，濺起的水花濕了眼眸，眼前一片白茫茫，輕煙裊裊，霧靄薄薄，水聲隆隆，微風(fēng)習習……真讓人身臨其境啊!

　　我小心翼翼的撫摸著(zhù)這塊雨花石，它那嬰兒肌膚般的光潔質(zhì)感，使我想到：為了淘洗和磨礪這一塊小小的石子，大自然一定用了很多的時(shí)光去創(chuàng )造，去打磨，才使之精美，使之溫潤，使之華麗，使之神奇的。想到這兒，我不禁又聯(lián)想到一個(gè)完美的人在生活中品格的塑造，堅強意志的磨礪，不正如這雨花石，需要不停地打磨創(chuàng )造嗎!如果沒(méi)有百般的磨煉，千番的錘打，怎能鑄成大器呢?

　　美麗的雨花石，你讓我的心海蕩起了美麗的漣漪，也感悟到了人生的真諦……

六年級的作文 篇6

　　美麗的千島湖不但有秀麗的景色，還有許多的游戲，有蛇島上的蟒蛇纏身，還有森林氧吧里的喊山洗肺，最讓我難忘的是金峰峽漂流。

　　金峰峽漂流是一個(gè)驚險刺激的游戲，聽(tīng)導游介紹，要自己劃著(zhù)皮筏艇穿越800米的時(shí)光隧道，經(jīng)過(guò)落差66米的坡道，老天啊，66米，有20層樓那么高呢，我開(kāi)始有點(diǎn)小怕怕了，但是還是很期待。

　　我和媽媽排隊等待的時(shí)候，聽(tīng)到別人的尖叫聲，開(kāi)始興奮的手舞足蹈，隨著(zhù)皮筏艇的增多，我和媽媽終于坐上了皮筏艇，開(kāi)始了漂流。我和媽媽面對面的`坐在皮筏艇中，我高興的在小艇中爬來(lái)爬去，突然前方出現了一個(gè)坡道，我立刻緊抓扶手，心情從興奮一下變得忐忑不安，撲通一聲，皮劃艇瞬間落到了一個(gè)圓池里，我驚魂未定，只見(jiàn)皮劃艇隨著(zhù)水流在水池里轉著(zhù)圓圈，向著(zhù)另外一個(gè)落差更大的坡道滑落，“啊”！媽媽開(kāi)始尖叫了，皮筏艇里進(jìn)了很多的水，我的衣服也全濕啦，我正要往外舀水，忽然皮筏艇安靜下來(lái)，我們進(jìn)入了時(shí)光隧道，原來(lái)時(shí)光隧道是一個(gè)800米長(cháng)的山洞，里面黑乎乎的，只點(diǎn)著(zhù)幾盞小燈，：“這下完了，里面又黑又長(cháng)，怎么辦啊”？我問(wèn)媽媽?zhuān)�“只能用力氣劃出去了啊，寶貝加油！”于是，我和媽媽用了九牛二虎之力，累得筋疲力盡的時(shí)候，終于看到了出口，還沒(méi)歇口氣，皮劃艇隨著(zhù)更大的水流，順著(zhù)坡道飛快的向下滑去，只見(jiàn)水流拍打的巖石，變成了一朵朵潔白的水花，不過(guò)我可沒(méi)心情欣賞它美麗的身影，我只能發(fā)出一聲聲的尖叫，哈哈終于體會(huì )到什么叫“飛流直下三千尺”了。

　　過(guò)了落差66米的飛流，來(lái)到比較平靜的水道，現在能喘口氣了，哈哈，兩邊的景色還不錯，明年還要到這來(lái)，明年我又長(cháng)大一歲了，應該不會(huì )尖叫了吧！

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