六年級年的作文匯總3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時(shí)直上云霄，無(wú)比高亢;有時(shí)又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調和低沉的音調交相奏響出一首絕唱。
跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè )曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì )有更絢麗的色彩。
缺憾與完美的交織，造就別有風(fēng)味的人生。一個(gè)人若只是在安定中度過(guò)一生，諸事一帆風(fēng)順，平淡安然，那么這必定也是一個(gè)無(wú)趣的人生。人生在世，我們應該活得精彩，活出韻味，活出境界。弘一法師臨終之際，道“悲歡交集”。悲歡從來(lái)都是人生的兩岸。楊絳在“五七干�！睍r(shí)，被安排去打掃廁所，她將廁所中的每一跟拉水繩都擦得干干凈凈，不懈怠，亦不悲哀。她在回憶這段日子時(shí)說(shuō)：“我相信，烏云總會(huì )有金邊的�！睏罱{九十高齡時(shí)，當錢(qián)鐘書(shū)和錢(qián)瑗相繼離她而去，她飽含著(zhù)深情，回顧了三個(gè)人的家庭生活，作了《我們仨》，有歡喜，亦有悲酸，此書(shū)在連續幾個(gè)月名列暢銷(xiāo)榜榜首�！拔迤吒尚！钡男了岷汀啊段覀冐怼贰钡�'真摯，讓我們看到了一個(gè)完整的楊絳，不以物喜，不以己悲。痛苦和歡樂(lè )、順境和逆境，造就了一個(gè)偉大卓越的楊絳，折射出楊絳的人生之美。
假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì )是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著(zhù)躁動(dòng)，寂然之中交織著(zhù)奮起，平凡之中藏匿著(zhù)神奇，這生活才是充滿(mǎn)樂(lè )趣和活力的啊!
“如果當時(shí)沒(méi)有留下這些圖畫(huà)，我是否也將漸漸遺忘，那段不愿再回憶起的日子呢?看著(zhù)這些作品，我回想起那段陷入絕望，又重燃希望的錯亂生活……如今，驚恐消退了，悲傷不見(jiàn)了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好�！闭珀愐蒿w寫(xiě)的那樣，如果不是因為多年前的一場(chǎng)病，他經(jīng)歷過(guò)一段充滿(mǎn)恐懼的暗淡歲月，他又怎會(huì )對生命有如此深刻的感受?當暗流退去，越來(lái)越遠，曾經(jīng)的苦難、曾經(jīng)的周折，都縈繞上了淡淡的美感�！皰M寒枝不肯棲，飄渺孤鴻影”中的蘇軾不美嗎?那是寂寥之美，那是空曠之美，此美一點(diǎn)也不弱于北宋王朝國君和太后對蘇軾的夸贊形成的光環(huán)之美;“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”中的李煜不美嗎，他得以流傳千古，恰不是因為他的貴族血統，不是因為他的風(fēng)流倜儻。是“階下囚”的身份，是落魄的國君身份將李煜在歷史中記載。
人生就像一條河流，快樂(lè )和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫(huà)卷，冷色和暖色的交織才成就畫(huà)的璀璨奪目;人生就如一支樂(lè )曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生！
六年級年的作文 篇2
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是一本很有趣的成長(cháng)小說(shuō)，它來(lái)自加拿大美麗的愛(ài)德華王子島。我相信任何一個(gè)人都能在這本書(shū)中找到自己的影子。
僻靜的綠山墻農舍中，住著(zhù)馬修和馬瑞拉這對兄妹。有一天，他們打算從孤兒院中領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫著(zhù)干農活，結果陰差陽(yáng)錯，小女孩安妮來(lái)到了綠山墻。安妮非�；顫�，喜歡想象，簡(jiǎn)直就是個(gè)闖禍精。因為馬瑞拉卻是個(gè)古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少苦頭。最終，經(jīng)歷了很多磨難后，陪伴著(zhù)馬瑞拉，過(guò)上了平淡而幸福的生活。
雖然安妮生下來(lái)三個(gè)月大的時(shí)候就失去了父母，雖然她在寄養的幾個(gè)家庭里吃盡了苦頭，雖然她在孤兒院沒(méi)什么朋友，可她有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度以及豐富的想象力，這些經(jīng)歷算得了什么呢？在小說(shuō)中，安妮算不上是個(gè)漂亮的女孩，可在我心中，她身上有許多閃光點(diǎn)，非常耀眼。安妮經(jīng)常能說(shuō)出許多像詩(shī)一樣美麗的話(huà)來(lái)，讓我們沉浸在幻想世界中。我想，除了想象力豐富，還跟她熱愛(ài)生活有關(guān)吧。她喜歡給身邊的事物取名字：一個(gè)普普通通的湖，取名“閃光之湖”；一方小池塘取名“垂柳池”；一小圈有白樺樹(shù)圍起來(lái)的.空地叫做“閑野”……多么愉快的一件事情��！大自然的一花一草，一樹(shù)一木，仿佛有了生命一般，我感覺(jué)自己陶醉在加拿大作家塑造出來(lái)的“安妮世界”中！安妮很要強，學(xué)習上不甘心落在別人后面，被別人超過(guò)，所以，她格外勤奮，在每個(gè)階段都取得了好成績(jì)。安妮像個(gè)魔法師，用“樂(lè )觀(guān)”和“努力”這根魔法棒，給了別人陽(yáng)光，同時(shí)也溫暖自己。
我愿意做一個(gè)光明使者，努力豐富自己，來(lái)幫助他人，讓世界充滿(mǎn)溫暖。
六年級年的作文 篇3
雨，是萬(wàn)物生長(cháng)所不能缺少的，就像今天，在連續幾天的高溫之后，杭州意外地下起了一場(chǎng)大雨。
早晨，天氣悶熱，太陽(yáng)散發(fā)出一陣陣火辣辣的熱光�？刹恢趺吹�，老天說(shuō)變臉時(shí)就變臉--天上突然烏云密布，吹來(lái)的大風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響，樹(shù)枝吹得左右搖擺，隨即，大雨伴著(zhù)轟隆隆的雷聲下了起來(lái)，黃豆般大小的雨點(diǎn)立刻像斷了線(xiàn)的珠子似的從天空中往下掉，打得行人措手不及。有些路人見(jiàn)狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢的`速度拿出雨具來(lái)應急，慶幸自己沒(méi)有被大雨淋成落湯雞。而其他路人只好眼睜睜地看著(zhù)自己被淋濕。。。。。。
這場(chǎng)雨雖然使許多人遭了殃，但絲毫沒(méi)有減弱人們對這場(chǎng)雨的喜悅。
瞧，公園里、馬路上，人們個(gè)個(gè)撐著(zhù)雨傘在道路上行走。人們一邊貪婪地呼吸著(zhù)大自然散發(fā)出來(lái)的陣陣清香和雨的氣味，一邊享受著(zhù)自然風(fēng)。一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)時(shí)，解除了多日的酷暑，會(huì )讓你不由自主地說(shuō)：��！真爽！
這場(chǎng)雨不僅使空氣變得更清新了，還清洗了大地呢。
看，成千上萬(wàn)的雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)爭先恐后地落在地上，為積滿(mǎn)灰塵的大地洗去了多日的污垢，同時(shí)，也把遺留在空氣中的廢氣和灰塵沖得一干二凈。
總之，在這么炎熱的夏天，老天賜給了我們一場(chǎng)及時(shí)雨，會(huì )讓我們感到神清氣爽、心曠神怡！老天爺，謝謝嘍！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文【精選】11-05
【精選】六年級年的作文04-04
六年級年的作文（經(jīng)典）09-10
六年級年的作文（精選）08-20
六年級年的作文【經(jīng)典】10-03
六年級年的作文03-22
六年級年的作文【精選】10-29
（精選）六年級年的作文02-11
（經(jīng)典）六年級年的作文11-27
六年級年的作文(精選)07-23