【經(jīng)典】六年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
成長(cháng)，一個(gè)普通而深刻的話(huà)題。春天的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，至如今已經(jīng)長(cháng)成蒼天大樹(shù)，這是成長(cháng)。夏天的小草，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，如今變成草原上的將士，這也是成長(cháng)。
現在的我，已拋開(kāi)童年的稚嫩，正邁向青春起，當心情被長(cháng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(cháng)的煩惱也接踵而來(lái)。
當過(guò)去的時(shí)光，漸漸的隨著(zhù)時(shí)間的流逝，迎接來(lái)的'不是美好而是幸福，這是成長(cháng)。
現在的我和以前的我漸漸變得不一樣了，我成長(cháng)中的煩惱變得越來(lái)越多。
當我漸漸地懂事了，我的煩惱也慢慢地增加了許多，比如學(xué)習上的煩惱，作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得，我現在長(cháng)大了。
有人說(shuō)，成長(cháng)，就應該承受一切；要學(xué)會(huì )成長(cháng)，才能長(cháng)成！
成長(cháng)中的你我，也要不斷的鞭策和寬慰自己，讓所有煩惱變成快樂(lè )，讓我們的學(xué)習和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責任，伴隨成長(cháng)的過(guò)程，勇往直前，搭上一艘“快樂(lè )號”小船，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向前方美好的未來(lái)！
這就是我成長(cháng)中的煩惱。
六年級的作文 篇2
生存，是一項技能；生存，是一種法則；生存，是一種技巧……當你遭遇困境，你，要如何生存？
那年夏初，我遭遇了“學(xué)習滑鐵盧”，學(xué)習成績(jì)滑到幾乎不及格。我幾次反補，卻如一只翅膀受了傷的小鳥(niǎo)，總也飛不高。當我向爸爸傾訴我的“心有余而力不足”時(shí)，他笑了笑，提議一起到郊外去散心，也許可以找到治“病”的良方。
效外風(fēng)光無(wú)限，秀麗多姿。但是，由于設施不夠完善，村民們直接把垃圾倒在路旁。道路兩旁，一邊是蝴蝶飛舞，姹紫嫣紅的花叢，一邊是臭氣熏天的垃圾堆，形成了鮮明的對比。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：要是把蝴蝶和蒼蠅關(guān)在兩個(gè)能透氣，有食物的小盒里，它們會(huì )怎么樣呢？說(shuō)干就干，我請爸爸幫忙，捕捉到了一只蝴蝶與一只蒼蠅，分別放入兩個(gè)鉆了孔的塑料盒里，給蝴蝶放了鮮花，給蒼蠅放了小段香蕉皮。
太陽(yáng)升起又落下。第二天的同一時(shí)間，我打開(kāi)裝有蒼蠅的小盒。還未等我反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黑影一閃而過(guò)。盒中只剩下了一小段啃得精光的香蕉皮。毫無(wú)疑問(wèn)，蒼蠅飛走了！
我想：既然蒼蠅能保持旺盛的.體力，那么蝴蝶一定也能存活下來(lái)，但是，當我打開(kāi)裝有蝴蝶的小盒時(shí)，看見(jiàn)的卻是滿(mǎn)目瘡痍：盒壁上，盒蓋上布滿(mǎn)了蝴蝶的絨鱗，鮮花完好無(wú)損地放著(zhù)，只不過(guò)邊緣微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上，死了。
蒼蠅飛了，蝴蝶死了，留給我的是深深的思考。當我們遭遇困境時(shí)，不能拼命地，毫無(wú)目的地掙扎，而應等待機會(huì )，蓄勢而發(fā)。面對困境，我選擇做蒼蠅；把握機會(huì )，我要學(xué)習蒼蠅；學(xué)會(huì )生存，我要成為蒼蠅！
六年級的作文 篇3
唉，初中三年轉眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開(kāi)這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。
三年時(shí)光，轉眼即逝，雖然我學(xué)習不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著(zhù)我的心，讓我終生難忘。 有善于指導的'班主任Z老師，有善于助人卻又嚴厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數學(xué)老師，有智謀過(guò)人的兩位理科老師;有鼠目寸光的小耗子，有力氣過(guò)人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂(lè )。 還記得，陽(yáng)關(guān)伙伴，我們在烈日下，在草地里揮灑著(zhù)汗水;我們以前一起逃課去打球，雖然沒(méi)逃成，被老師抓住，后來(lái)我們一起被老師一頓教育; 體育節 ，不顧一切的扯著(zhù)嗓子滿(mǎn)操場(chǎng)的叫加油; 在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無(wú)視老師的存在;在宿舍瘋狂的打牌，說(shuō)話(huà); 欺負小同學(xué)被老師發(fā)現，我們一起承當錯誤，老師嚴厲的懲罰我們;買(mǎi)了好多黃瓜在水房瘋狂的啃!! 上體育課一起跑步，一起打籃球 。
上體育課一起跑步，一起打籃球 。 穿著(zhù)校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。 一起幫同學(xué)過(guò)生日，一排人醉倒躺在地上。 一起被托著(zhù)當電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺(jué)流口水。 三年時(shí)光，我們做過(guò)太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣! 初中三年，即將過(guò)去，三年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠的學(xué)校，我牽掛每一棵樹(shù)，每一朵花，甚至每一只螞蟻。 那一片入地，流過(guò)淚水的土地。
那一片天空，劃過(guò)流星的天空。 那一棵小草，勇敢向上的小草。 那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。 那一班老師，無(wú)私奉獻的老師 。 我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸，花草樹(shù)木。
六年級的作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在生命的長(cháng)河里已游過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，從兒時(shí)的天真爛漫走到了現在花一般的季節。歲月如梭，轉眼我已上了六年級，變得成熟起來(lái)。如果把清晨的露珠比作童年的話(huà)，那么青春便如朝霞一般，絢爛輝煌，耀眼奪目。如果把童年的夢(mèng)想夢(mèng)想比作藍天的話(huà)，那么我就是那只永遠在天空上翱翔的雛鷹，找尋努力的方向。
面對成長(cháng)，我始終還是束手無(wú)措。直到現在的花季青春，無(wú)法忘卻的還是童年的那份純真，那份永遠埋在校園最寧靜、最清新、最美麗的'角落，那份永遠讓時(shí)間無(wú)法淡忘，無(wú)法抹掉的記憶。時(shí)間靜靜流逝，那份童心在醞釀、升華，在一次又一次的轉變中成長(cháng)。也許在這個(gè)年齡，我們在經(jīng)歷轉變。
童年的一次次經(jīng)歷，一句句鼓勵，一聲聲感動(dòng)，都像天邊劃過(guò)的那一道流星，美麗、絢爛，但卻很快消失……因為童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在不經(jīng)意間流逝。童年的日日月月、時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，在每一次失敗，每一次跌倒，每一聲抽泣都溜走。溜的無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)聲無(wú)息，到了我無(wú)法到達的境界，讓我們轉身想抓住它，卻一轉身就消失的沒(méi)有痕跡。童心，每個(gè)人的一生也只有一次。有人說(shuō)童年就是一個(gè)沙漏。你是否聽(tīng)到，在你的身邊，有一種細小的聲音，如同沙漏。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷反復，連在一起，就構成了我們如沙漏的童年。而，童心中，就是有這個(gè)的一個(gè)沙漏。它承載多少的快樂(lè )，多少成長(cháng)，詮釋了童年快樂(lè )的永恒。
童年的生活中，也一定少不了夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想，雖然在現在看來(lái)雖然幼稚，但他真誠、純潔、純真、無(wú)邪、小時(shí)候，夢(mèng)想是一片海，長(cháng)大后才知道夢(mèng)想是帆，是美麗的彼岸……
如今的我學(xué)會(huì )了去感受，去闖蕩，不管風(fēng)雨如何猛烈，我都會(huì )用我尚未豐滿(mǎn)的羽翼去闖一闖。我學(xué)會(huì )了如何去追求，每次回頭望望我所走過(guò)的路，心里總有一種滿(mǎn)足，也許那就叫做幸福；總會(huì )有和別人不一樣的味道，那種味道叫做奮斗，
我懂得了堅強。堅強，就是在失敗、傷心的時(shí)候還強忍著(zhù)淚水，微笑，說(shuō)“我能行”。我學(xué)會(huì )了珍惜每一分身邊的愛(ài)，我相信愛(ài)的溫暖可以融化來(lái)自遠方的寒冷。
同樣，成長(cháng)也讓我能耐得住寂寞，在深夜看著(zhù)筆尖在紙上劃過(guò)，我的心情比看見(jiàn)了流星還美麗。在字里行間行走，我找到了另一個(gè)真實(shí)的自己，我找到了真正屬于自己的快樂(lè )。
追夢(mèng)的艱辛和快樂(lè )就是一次轉變。我在其中體會(huì )著(zhù)，也同樣在其中成長(cháng)著(zhù)。一番挫折，會(huì )讓我對生活多了一分了解；一番幸苦，讓我對人生多了一份把握：一番成功或失敗，讓我對生命多了一份珍惜。童年時(shí)的追逐和快樂(lè )，就是童心那輪永遠掛在心上的那輪太陽(yáng)。我，幸福著(zhù)童年的幸福，快樂(lè )著(zhù)追夢(mèng)時(shí)的快樂(lè )。成長(cháng)，是人生必經(jīng)的途徑，每一次成長(cháng)，都有淚水、快樂(lè )、心酸、幸�！恳淮蔚某砷L(cháng)，每一分，每一秒的點(diǎn)滴，記錄在了童心上，成了童心上那個(gè)永遠反復流動(dòng)的沙漏。
六年級的作文 篇5
以前過(guò)年時(shí)，全村會(huì )聚在一起打年糕。
“都讓讓?zhuān)洗蠹一锪�！”一位爺爺扯�?zhù)嗓子喊道，隨后一口石臼被抬了出來(lái)，他們將石臼刷得干干凈凈、一塵不染。
過(guò)年了，休閑了一年的石臼終于派上大用場(chǎng)了。
一切準備就緒，灶火燒得旺旺的，灶上擱著(zhù)高高的蒸籠，熱氣騰騰，蒸籠里，是正在用旺火蒸的米粉�！昂昧��！币晃粻敔斚崎_(kāi)蒸籠，招呼另一位爺爺來(lái)搭手。兩位爺爺一起使力，將蒸籠抬起，快步走向石臼�！芭尽钡囊宦�，蒸籠里的米粉便不偏不倚，落在石臼底。一位爺爺迅速拾起粘在米粉上的紗巾，另一位爺爺端起水盆，在米粉上灑涼水。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位拎石錘的爺爺。石錘跟足球一般大，看起來(lái)很沉重。爺爺走到石臼邊站穩，就掄起石錘，利落地向米粉打下去。隨著(zhù)一聲聲沉悶的“啪啪”聲，米粉越來(lái)越柔，越來(lái)越韌。十幾個(gè)回合后，米粉成了一坨大年糕。
爺爺們把這一坨大年糕抬上桌子，又拉又揉，很快，大年糕成了一條長(cháng)長(cháng)的`“小路”，爺爺們又拿線(xiàn)，將這條年糕“小路”切成了一塊塊書(shū)本大小的年糕。我們巴巴地望著(zhù)，小心翼翼地扯了一塊切時(shí)產(chǎn)生的年糕“邊角料”，吹了吹，輕輕咬一口，又軟又有嚼勁兒，好吃！
年糕打完了，分到各個(gè)家中，人們便開(kāi)始捏花式年糕了，這是我最高興的時(shí)候。我扯了一塊，轉眼間就成了一只可愛(ài)的小白兔，看著(zhù)家人們都專(zhuān)心致志地捏著(zhù)元寶、魚(yú)什么的，我要與眾不同。我又拿了一小塊年糕，在手中搓，搓成了一條細長(cháng)的“繩子”，我再將它一圈一圈地繞起來(lái)，點(diǎn)了兩只眼睛，一條蛇做好啦。我意猶未盡，又扯了一塊，這次，我搓成“繩子”把它們拼成了一個(gè)“�！弊�。我對自己的年糕作品十分滿(mǎn)意。爺爺端著(zhù)碗走了出來(lái)，用筷子蘸了蘸碗里的紅顏料，點(diǎn)在年糕上，也點(diǎn)在我們重新創(chuàng )作的花式年糕上。
以前過(guò)年我們村總會(huì )打年糕，可現在，哎，不說(shuō)了，不說(shuō)了……
六年級的作文 篇6
在生活中我自己成經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，都讓我終生難忘，但讓我最感動(dòng)的最難忘的還是要數那天夜里媽媽對我的愛(ài)，從那以后我明白了母愛(ài)的偉大。記得那件事是發(fā)生在一個(gè)下著(zhù)大雨夜黑風(fēng)高的夜晚，那時(shí)是深夜十一二點(diǎn)。
那天我在床上睡覺(jué)，左翻右翻怎么也睡不著(zhù)，我只能感到頭又痛又暈眼前的東西都搖搖晃晃的，還影約有兩個(gè)，我像似喝醉了酒一樣左搖右晃的走進(jìn)了媽媽的房間。
“媽媽?zhuān)业念^好暈好痛�！蔽艺f(shuō)。
媽媽十分擔猶的說(shuō)：“怎么了，過(guò)來(lái)給我摸摸看看是不是發(fā)高燒了�！�
媽媽把我的頭一摸，頭很燙，像似發(fā)高燒了。媽媽為了確認是不是真的發(fā)燒于是用溫度計測了測，溫度大約有二十八點(diǎn)五度。媽媽把窗戶(hù)打開(kāi)看了看窗外在下大雨，于是在家找傘，結果媽媽把傘丟在了學(xué)校，我把傘丟在了爺爺家了，于是準備淋雨去，但因為我感冒了淋雨會(huì )跟加嚴重的。所以在我的身上加了一件衣服。媽媽做好了充足的準備之后，才開(kāi)始出發(fā)去醫院。路上根本沒(méi)人，因為現在已經(jīng)是深夜十一二點(diǎn)了，于是管理路燈的`人為了節約電，把路燈的總開(kāi)關(guān)給關(guān)了。就算是這樣，也擋不住媽媽。媽媽不管三七二十一，背起我就直奔醫院。路上媽媽帶著(zhù)我頂著(zhù)大雨，擋著(zhù)大風(fēng)的力量，穿過(guò)黑暗抵達了醫院的門(mén)口。到了醫院的門(mén)口可是醫院門(mén)以關(guān)怎么敲也沒(méi)人打開(kāi)。正當媽媽灰心喪氣之時(shí)，發(fā)現遠處有一家醫院的門(mén)是半開(kāi)著(zhù)的。醫生正從里面走出來(lái)準備關(guān)門(mén)，媽媽以最快的速度三步并作兩步跑，一口氣沖到了醫生面前，讓醫生給我打了一針，買(mǎi)了點(diǎn)藥吃，說(shuō)打完這一針在吃了藥后就會(huì )好了。媽媽那一整完都在我身邊。早晨，我發(fā)現我在自己家，原來(lái)是媽媽見(jiàn)打完針就把我抱了回來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件小事，我發(fā)現母愛(ài)是偉大的。
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