六年級的的的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級的的的作文，歡迎大家分享。

六年級的的的作文1

　　“生命不能從謊言中燦爛綻放�！边@是著(zhù)名作家海涅的一句名言，一直深深地影響著(zhù)我，教育著(zhù)我。

　　除夕的前一天下午，我正在家里打掃衛生。外面天氣晴朗溫暖。大人小孩在外面忙著(zhù)迎接即將到來(lái)的春節。突然，門(mén)口小路上傳來(lái)一聲大喇叭：“賣(mài)豆腐，買(mǎi)豆腐�！比思乙宦�(tīng)，家家都要買(mǎi)點(diǎn)豆腐，要么紅燒，要么放火鍋。而且這個(gè)老板家做的豆腐好吃不摻假，所以很多人聽(tīng)到他的叫聲就說(shuō)：“給我十塊錢(qián)�！�

　　特別喜歡湊熱鬧，吃豆腐。我媽一抬腳，我就像老鼠尾巴一樣跟著(zhù)。好，我媽用12塊錢(qián)買(mǎi)了豆腐給我，我就拿著(zhù)豆腐跑回家了。晚上我媽燒了一盤(pán)豆腐，但是我拿筷子的時(shí)候發(fā)現豆腐特別厚，都碎了�！皨寢�?zhuān)�這是怎么回事？”我皺了皺眉頭，把它放進(jìn)嘴里。味道也不好�！跋麓�，我不會(huì )去他家買(mǎi)豆腐了。做生意不真誠。這幾年豆腐沒(méi)做好，摻了很多水。大家都吃過(guò)了，以后肯定不會(huì )在他家買(mǎi)�！蹦赣H臉上不高興。

　　年底，賣(mài)豆腐的又來(lái)了，但這一次不管他的喇叭有多響，人們都沒(méi)有從他那里買(mǎi)一塊豆腐。走的時(shí)候，他關(guān)掉了喇叭，嘴里嘟囔著(zhù)：“好奇怪。為什么這里的人不喜歡吃豆腐？”

六年級的的的作文2

　　我家附近的紅山公園，一年四季風(fēng)景都很美。

　　春天，樹(shù)木長(cháng)出新的樹(shù)枝，長(cháng)出綠葉。草做的草坪就像綠色的地毯，各種各樣的'小花都很迷人。池塘里的小金魚(yú)是紅色、金色和黑色的，其中的金魚(yú)在陽(yáng)光下像壯麗的黃金一樣游動(dòng)。

　　夏天，樹(shù)葉長(cháng)得又厚又密，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。多可愛(ài)��！月季花開(kāi)了，紅的，白的，粉的，真的像一個(gè)美麗的花壇。

　　秋天，紅山公園像一幅金色的畫(huà)。有時(shí)你可以看到一只松鼠在樹(shù)枝間穿梭。我抓不住。太巧了！

　　秋天，還有“金色地毯”。金葉落地，那么多東西堆積，最后變成地毯。人踩上去經(jīng)常咔嚓咔嚓，秋天的景色也很美！

　　冬天，紅山公園到處都是冰燈。雪覆蓋了巖石，樹(shù)木披上了純凈的面紗，踩在天然的地毯上，仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。

　　紅山公園是一個(gè)美麗的大花園，終年景色迷人。

六年級的的的作文3

　　今天有一個(gè)課外寫(xiě)生活動(dòng)。預定地點(diǎn)在傾斜的土路附近。出了門(mén)，大家一路談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)就到了目的地。然而，許多學(xué)生仍在努力學(xué)習，但他們喊道：“讓我們模仿哥倫布去發(fā)現新大陸�！�

　　后來(lái)，在一條黃色的石子路上，倚著(zhù)河，岸邊種著(zhù)綠柳，被風(fēng)吹得翩翩起舞。離那里幾十步遠，有幾棟房子，是窮人家的孩子。過(guò)去有一片草地，三四間小屋，外面幾棵老樹(shù)，地上野花盛開(kāi)，很可愛(ài)。

　　學(xué)生們跑到土堆上，左手拿著(zhù)畫(huà)板，右手拿著(zhù)鉛筆，低頭唱歌。他們都很活潑快樂(lè )。我也隨便畫(huà)了一張。當東方蒼白的天空漸漸增添一層灰色的黃昏時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，展開(kāi)翅膀，仿佛和同伴一起回家了。這時(shí)，我對金軍說(shuō)：“不早了，回去吧�！蔽覀兌蓟貙W(xué)校了。大部分學(xué)生就像愛(ài)蜜的蜜蜂，愛(ài)花的蝴蝶，依然懷念那里。他們真的很開(kāi)心，忘了回去。走在河邊，我看到柳樹(shù)又低又高，好像在為我們送行。

六年級的的的作文4

　　每個(gè)人都有他或她的成功，每個(gè)人都有他或她的困難。我也不例外。我有很多成功，最難忘的是我學(xué)會(huì )游泳的那段時(shí)間。

　　暑假的時(shí)候，我媽給我上了游泳課。這一天，教練讓我們不戴游泳圈蛙泳�，F在，我很自豪，心想：游泳蛙泳是我的特長(cháng)！想著(zhù)，我跳進(jìn)了水里。我游啊游。過(guò)了一會(huì )兒，我到了岸邊。教練直夸我：“真的，太棒了！”。就這樣，我被轉到了中級班，學(xué)習自由泳。我對自由泳一竅不通，這次就要被調侃了。正想著(zhù)，教練把我推進(jìn)了泳池。我喝了四五口水，同學(xué)們都笑了。那種笑很諷刺，好像在說(shuō)“你怎么現在不驕傲了，像落湯雞一樣？”真的很難被同學(xué)調侃，有點(diǎn)想退縮。但是我達不到教練和媽媽的期望！

　　想到這，我的信心又來(lái)了。教練示范的時(shí)候，我仔細看了一下。每一個(gè)動(dòng)作，怎么呼吸，都記得很仔細。自己練的時(shí)候，游一次泳，讓教練指導一次。有時(shí)候，教練會(huì )抱著(zhù)我的肚子練。我游著(zhù)泳，心想：我一定要學(xué)好自由泳。當時(shí)看到教練的汗水一滴一滴的滲進(jìn)水里，我深受感動(dòng)，更加努力了。就這樣，日復一日，我的自由游泳有了進(jìn)步。慢慢的，自由泳成了我的強項。這個(gè)時(shí)候，再也沒(méi)有人會(huì )取笑我了。

　　失敗是成功之母。怎樣才能成功而不失��？我無(wú)法描述我成功后的心情。

六年級的的的作文5

　　今天是20xx年6月19日，這是一個(gè)不尋常的日子。因為今天我們要進(jìn)行小學(xué)生最重要的——畢業(yè)考試。校園很安靜，只有六年級的學(xué)生在那里閑逛。我走進(jìn)了我們的教室，它很快將成為我們記憶的“家”。

　　語(yǔ)文考試馬上就要開(kāi)始了，我們就加緊最后一次復習。唉~！看天空八，也許可以緩解緊張的心情。同學(xué)們慈祥的笑容，老師們親切的關(guān)懷浮現在我眼前。每六年一次，我希望我能在考試中取得好成績(jì)。老師開(kāi)始讀數字。我的是380529。唉，沒(méi)想到這個(gè)考場(chǎng)的人數居然是38！我跋涉到教學(xué)樓，找到了考場(chǎng)。郁悶在~居然在五樓！我要~~~~這是四四班的老師，我的天！四，四，四讓我想起了死亡。你會(huì )考試不及格嗎？心里想著(zhù)，我沉悶地走進(jìn)教室找座位。在第五組倒數第二排，我看到了那個(gè)位置。很小，有點(diǎn)爛。風(fēng)扇在轉動(dòng)，吹著(zhù)涼風(fēng)。我發(fā)現我是這個(gè)考場(chǎng)上我們班唯一的女生！我嘆了口氣。廣播里傳出“監考老師開(kāi)始發(fā)卷子了�！钡耐ㄖ�。只見(jiàn)監考老師從一個(gè)檔案袋里拿出試卷。好緊��！我平靜地說(shuō)。老師發(fā)試卷，我簡(jiǎn)單看了下題目�！翱忌�開(kāi)始答題�！笔找魴C里微弱的聲音又出來(lái)了。

　　精彩明天繼續！

　　謝謝大家的支持。

　　真心感謝你對我的祝福！

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