實(shí)用的我的小學(xué)六年級作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的小學(xué)六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
校園是每一位青少年生活學(xué)習的地方，那里有我們的老師和同學(xué)，大家在老師的教導下健康快樂(lè )的成長(cháng)。我的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，下面請跟隨我的腳步來(lái)參觀(guān)一下我的智慧校園吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，你會(huì )發(fā)現頭頂上有一個(gè)巨大的燈箱，上面記載著(zhù)學(xué)校獲得的榮譽(yù)。打開(kāi)校門(mén)走進(jìn)我們的校園，你會(huì )發(fā)現左右兩邊的墻壁上寫(xiě)著(zhù)許多老師對我們的寄語(yǔ)，讓我們感受到老師親切的關(guān)懷。再往前看，就是我們的操場(chǎng)和主席臺，那是周一早晨我們升國旗的地方�？粗�(zhù)隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，我不禁涌起一番敬畏之情。
同學(xué)們上了樓，尋找著(zhù)各自的教室，我們的教室采用的是多媒體，大家在學(xué)習的時(shí)候興趣盎然，津津有味。下課后，你會(huì )發(fā)現在二樓的盡頭總是有好多同學(xué)手捧一本課外書(shū)，在那里認真的閱讀。沒(méi)錯，那就是學(xué)校建立的“書(shū)吧”，在這里同學(xué)們可以閱讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)，豐富自己的課外知識。
對了，學(xué)校還開(kāi)展了許多社團活動(dòng)，有葫蘆絲，空竹，機器人，中國結社團等等。同學(xué)們可以根據自己的喜好來(lái)報名，培養我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校還放置了一個(gè)金點(diǎn)子箱，同學(xué)們有什么奇思妙想的點(diǎn)子，都可以把你的想法寫(xiě)在紙上，放進(jìn)金點(diǎn)子箱里。
怎么樣，我們的校園到處充滿(mǎn)了智慧。同學(xué)們在這里快樂(lè )的學(xué)習和生活，德智體美勞全面發(fā)展，健康成長(cháng)！同時(shí)培養各自的興趣愛(ài)好，使我們每個(gè)人都成長(cháng)為充滿(mǎn)智慧的好少年！我愛(ài)我的智慧校園！相信大家一定都會(huì )愛(ài)上他的！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
寒假一開(kāi)始，為了能升入一個(gè)心儀的初中——西城區大名鼎鼎的四中或者實(shí)驗中學(xué)，我開(kāi)始了小升初的沖刺之旅。
首先，我有必要為大家介紹一下北京小升初的復雜情況：幾乎所有的市重點(diǎn)中學(xué)都要求奧數成績(jì)頂呱呱；英語(yǔ)方面需要具備公共英語(yǔ)二級或三級、BETS二級、三一口語(yǔ)六級或者七級證書(shū)，或者具備市級的科技英語(yǔ)決賽獲獎證書(shū)；語(yǔ)文方面則要求具有過(guò)硬的古文功底、善于話(huà)題作文與口頭演講。當然，還有一個(gè)讀好學(xué)校的捷徑，那就是四、五、六年級連續三年三好的話(huà)，有一個(gè)小派位的機會(huì )。
我不是連續三年三好學(xué)生。所以，要想進(jìn)入理想的初中，我只有一條路可以走，那就是通過(guò)加倍的努力來(lái)爭取。經(jīng)過(guò)反復衡量，我確定了努力的重點(diǎn)，以?shī)W數為突破口，以新概念英語(yǔ)作為輔助工具。爭取以?shī)W數成績(jì)獲得面試機會(huì )，再以較好的演講能力與英語(yǔ)實(shí)力獲得目標學(xué)校的青睞。
因此，寒假開(kāi)始的第一天，我就背上書(shū)包，奔波于各個(gè)培訓機構之間。我的時(shí)間表是這樣的，上午八點(diǎn)半到11點(diǎn)半學(xué)習英語(yǔ)；下午一點(diǎn)至四點(diǎn)去競賽班學(xué)習奧數。由于爸爸媽媽都要上班，午飯只能自己解決。一般在上完英語(yǔ)課后，在超市購買(mǎi)快餐充饑，然后再走過(guò)幾條街，到另外一個(gè)地方上奧數課。下課后，自己擠公共汽車(chē)回家。不要以為回家就會(huì )輕松，沒(méi)個(gè)4、5個(gè)小時(shí)根本寫(xiě)不完作業(yè)………
我知道，努力不一定會(huì )成功，但放棄努力一定會(huì )失��！我堅信，只要我持之以恒地付出努力，終有一天會(huì )達到勝利的終點(diǎn)！
我的小學(xué)六年級作文 篇3
我的姐姐今年已經(jīng)25歲了，她身量苗條，體格風(fēng)騷，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，真是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”。
我的姐姐滿(mǎn)腹經(jīng)綸，什么天文地理都懂，我只要問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她就立刻說(shuō)出答案，讓我佩服得五體投地，她只要講起知識，就把她肚子里的墨水全掏出來(lái)了，滔滔不絕地開(kāi)始講述，我聽(tīng)的如癡如醉�！罢f(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心”，在不知不覺(jué)中，我也學(xué)到了許多知識，聽(tīng)到姐姐講述那么多知識，我仿佛也來(lái)到廣闊的知識天地。
姐姐特別愛(ài)讀書(shū)，《在人間》、《我的大學(xué)》、《童年》等名著(zhù)都讀過(guò)，她經(jīng)常給我推薦書(shū)目，他給我推薦的書(shū)無(wú)一不是好書(shū)，比如《駱駝祥子》等等。
姐姐十分寬容，無(wú)論多大的錯都會(huì )原諒我。一次，我借著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，用手機查字的借口，把自己關(guān)在臥室里，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩手機，當然手機玩的多。正在玩手機玩的盡興時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了。完了，我心里想。姐姐走了進(jìn)來(lái)，臉上笑容凝固下來(lái)，臉色十分陰沉，忽然像是想到了什么又笑了起來(lái)，她對我說(shuō)：“以后不能這樣了，早寫(xiě)完作業(yè)不是可以不用那么偷偷摸摸的玩手機嗎?也可以痛痛快快地玩呀�！蔽冶贿@一段話(huà)感動(dòng)了，從此以后我再也沒(méi)有像那樣做過(guò)了。
這就是我的姐姐，一個(gè)寬容而善解人意的姐姐，我愛(ài)我的姐姐。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
一位好老師，能勝過(guò)一位好媽媽。就讓我來(lái)夸夸我這讀書(shū)破萬(wàn)卷的老師吧。
我的老師，她是我們的班主任，也是一位名師。她喜歡我們把字寫(xiě)漂亮，喜歡我們把書(shū)讀熟練，有感情。她，在我的心里，永遠是美麗的。
老師，您是一位辛勤的園丁。我們的一切舉動(dòng)都被您無(wú)微不至的關(guān)注著(zhù)。每天嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)，通宵為我們備課，細心教導我們。鳥(niǎo)兒歌頌春的美麗，贊揚春的'氣息。而我，應當贊頌您不朽的精神。老師，您是一朵永不凋零的玫瑰，芬芳四溢，美麗依舊。感染著(zhù)我們，讓我們?yōu)橹袊绕鸲x書(shū)，令我們懂得做好美德少年的道理。老師，您是一只春蠶。吐盡青絲，默默工作著(zhù)，無(wú)私奉獻著(zhù)。老師，您是一把永不熄滅的火炬。燃燒自己，照亮我們。
老師，您讓我懂得明理誠信。記得那是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂一天�！芭椤钡匾宦�，我被一位同學(xué)撞倒在地。當時(shí)，我立即怒火沖天，和他動(dòng)起拳腳打了起來(lái)。一直打到教室門(mén)口，我實(shí)在是氣打一處來(lái)。便立刻到教室里拿來(lái)我的乒乓球拍，狠狠地嚇唬著(zhù)、威逼著(zhù)這位同學(xué)停手。正當是火燒眉毛的時(shí)刻，是您化解了，制止了我們的矛盾，批評一番后，我深深懂得，做人就應該明理誠信，不應該把小事變大事。
老師，您的愛(ài)，猶如陽(yáng)光一般溫暖，滋潤著(zhù)我。因為有了您，我的生活才能如此多彩。
��！老師！您是我生命的領(lǐng)航者，您是那樣偉大。我永遠敬仰您，永遠記住您！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
一次，我與媽媽一起乘公共汽車(chē)去探訪(fǎng)親戚。車(chē)上人滿(mǎn)為患，許多站都有無(wú)數人上車(chē)，下車(chē)。我與媽媽由于要坐到終點(diǎn)站，所以一直呆在車(chē)上。
過(guò)了幾站，車(chē)上人越來(lái)越多，即使有人開(kāi)了窗，可仍是熱得人直冒汗。下一站到了，許多人匆忙下車(chē)，想快點(diǎn)離開(kāi)這“蒸籠”。就在這時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)儉樸的人背著(zhù)他的包，滿(mǎn)頭大汗地跑了上來(lái)。他先對司機咧開(kāi)嘴笑了笑，然后將他的包放在地上翻找起來(lái)。許多人不小心碰到了他，他卻反而向那人道歉：“對不起！沒(méi)有碰到您吧？對不起，對不起……”說(shuō)完便再將包向里挪一點(diǎn)。
我仔細打量著(zhù)眼前的這個(gè)人，他穿的衣服不像是我們穿的運動(dòng)服、休閑服什么的，就像是農民一樣低層工作人員穿的衣服；他的包很舊，很臟，一大片老師補��；他的鞋子，可以用破爛不堪來(lái)形容，四處都是裂縫……
他找了半天，只找出一張皺巴巴的20元紙幣。他一邊用他的臟手去撓他凌亂的頭發(fā)，一邊用他的另一只手（稍微干凈點(diǎn)）顫抖著(zhù)遞給司機，說(shuō)：“給找零嗎？我確實(shí)找不到其它的了！”司機卻毫不留情地說(shuō)：“不找零！”那人嘆著(zhù)氣，那20元可能夠他給孩子買(mǎi)一件新衣了！也許那20元是他一個(gè)月的工資！當他準備下車(chē)時(shí)，我走過(guò)去，遞給他一元錢(qián)，然后迅速地跑開(kāi)了。馬上，又有好幾個(gè)人給了他一些錢(qián)。陸續，更多的人加入了捐款的行列。叔叔一個(gè)又一個(gè)地感謝人們，走到我這時(shí)，他擁抱了我一下，抱得很緊，他真誠地說(shuō)了一句：“謝謝你！”
之后，他十分感動(dòng)地下了車(chē)，司機還有點(diǎn)慚愧，真不該那么說(shuō)話(huà)……媽媽向我豎起了大拇指。這次的經(jīng)歷使我終于充滿(mǎn)了正能量的陽(yáng)光！
我的小學(xué)六年級作文 篇6
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今，我們的同桌生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感慨萬(wàn)千
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里.我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師.聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng).似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶.往事還厲厲在目，記憶猶心.
在母校老師的教誨下，我得到了許多.我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生.我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針.但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子.
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘.
我的小學(xué)六年級作文 篇7
八月荷花紅西湖，未來(lái)作家聚西湖。滿(mǎn)懷喜悅游西湖，歡聲笑語(yǔ)留西湖。8月9日我們100多位兒童故事報小記者會(huì )聚杭州，選舉產(chǎn)生小作家聯(lián)誼會(huì )領(lǐng)導機構。
20位小作家領(lǐng)導侯選人產(chǎn)生后，大會(huì )主席團給了我們20分鐘的交流時(shí)間，讓我們每個(gè)人找個(gè)外地同學(xué)交朋友，并留下房間號。我找到一位同學(xué)，并看了他的擋案，了解到他叫宋本然，是新昌實(shí)驗小學(xué)四年級的學(xué)生。當時(shí)我很高興，我倆還約好了晚上他到我房間來(lái)找我玩會(huì )議散了，我好不容易熬到晚上，門(mén)鈴響了，一張純樸的臉龐映入眼簾，是他宋本然。他一進(jìn)門(mén)，一點(diǎn)陌生的感覺(jué)也沒(méi)有，好像是久違的老朋友。我們對他都十分熱情，邀他下棋啊，講故事啊，玩游戲啊。我們談了各自的興趣愛(ài)好，以及愛(ài)看什么書(shū)等。談話(huà)間我覺(jué)得他的口才連我這六年級大哥哥都佩服得不得了，宋本然作詩(shī)也很有天賦，本文開(kāi)頭的一首詩(shī)便是他的杰作。
房間里洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，可是時(shí)間老人是無(wú)私的，不知不覺(jué)已是深夜，我們依依不舍地告別了。
雖然我們相處時(shí)間甚短，但我們彼此有了一份了解，有了一份友誼，我真誠地希望我們能永遠架好這寶貴的友誼橋梁。
我的小學(xué)六年級作文 篇8
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時(shí)，我們就不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊了。有一次，劉老師拿著(zhù)書(shū)個(gè)我們上品德課，有一位叫寇興的同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說(shuō)：“寇興！扣十分！”可是寇興過(guò)了一會(huì )兒之后又在說(shuō)話(huà)，這次又被劉老師抓了個(gè)正著(zhù)，劉老師說(shuō)：“寇興！扣十分!你是不是有個(gè)妹妹叫寇芬��？”這句話(huà)讓班上的同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，在下面說(shuō)話(huà)。這回劉老師用書(shū)擊打講臺并用低沉的聲音說(shuō)：“安靜!”我們全班安靜拉下來(lái)。之后，劉老師繼續上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學(xué)習也很負責。劉老師每天都會(huì )讓語(yǔ)文課代表吧沒(méi)交語(yǔ)文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個(gè)劉老師，劉老師一般都是在上課時(shí)公布名單的，通常下午是最后期限，過(guò)了下午如果沒(méi)交作業(yè)的話(huà)，就會(huì )發(fā)生很可怕的事情——給家長(cháng)打電話(huà)。一般像我這樣成績(jì)中等的學(xué)生，名單上常常有我的名字，所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現了我這個(gè)壞毛病之后，就特別關(guān)注我，常常用上管三個(gè)人的力氣來(lái)管我。一旦發(fā)現我有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就馬上個(gè)我爸爸打電話(huà)，我雖然討厭劉老師這一點(diǎn)，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因為您為了我而勞累，同時(shí)我也喜歡這個(gè)風(fēng)趣幽默的劉老師。
我的小學(xué)六年級作文 篇9
我的同學(xué) 六年級六班 云朵是那么悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽(yáng)光是那么溫暖，就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái)，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，還是五年級的時(shí)候的我的同桌——***，因為他教會(huì )了我要寬容面對。 記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。
那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線(xiàn)，我們就因為這個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼�！巴瑢W(xué)們今天我們寫(xiě)生字，請大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)�！蔽野褧�(shū)拿出來(lái)，翻到了那一課�！斑�，遭了，我的書(shū)不見(jiàn)了�！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了�！蔽以谝慌耘d災樂(lè )禍的，心想：哈哈，報應，看你怎么辦！“把你的書(shū)借給我看一下�！彼裰�(zhù)頭說(shuō)。憑什么呀？我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時(shí)候寫(xiě)5遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè )呵呵的。
他只是看了我一眼。 第二天，上數學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書(shū)包里摸課本，書(shū)包里卻空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。��！怎么辦！我忘記帶數學(xué)書(shū)了！“同學(xué)們，今天我們做101頁(yè)的口算�！卑パ�，聽(tīng)天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看��！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去�！澳阍趺戳�，沒(méi)有帶書(shū)嗎？我把書(shū)借給你�！彼⑿χ�(zhù)看著(zhù)我，一邊把書(shū)遞給了我�！芭�，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了�！芭�，我早就忘記了，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，我們人分都應該學(xué)會(huì )寬容嗎，寬容是美德，思品書(shū)上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。我一遍遍地念著(zhù)這句話(huà)。忽然我想起來(lái)，同桌把書(shū)借給我，他用什么好呢？
我看見(jiàn)他用本子抄寫(xiě)著(zhù)習題，微微地對我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ)，我們就能和睦一點(diǎn)了��！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線(xiàn)輕輕擦去。我把書(shū)推過(guò)去說(shuō)：“讓我們一起做吧！”于是，我們一人一道題目，開(kāi)心地做了起來(lái)。 在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說(shuō)，寬容是美德……我一遍又一遍地念著(zhù)這句話(huà)，心中涌起了對同桌的無(wú)限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應該寬容面對！
【實(shí)用的我的小學(xué)六年級作文9篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】我的六年級小學(xué)作文十篇01-22
實(shí)用的我的小學(xué)六年級作文匯編7篇02-01
實(shí)用的我的六年級小學(xué)作文300字三篇01-20
【實(shí)用】我的六年級小學(xué)作文300字8篇02-01
【實(shí)用】我的六年級小學(xué)作文300字4篇01-22
【實(shí)用】我的六年級小學(xué)作文300字10篇01-15
【實(shí)用】我的六年級小學(xué)作文300字3篇01-05
小學(xué)六年級作文：我的表弟06-17