六年級樂(lè )趣作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級樂(lè )趣作文8篇，歡迎大家分享。
六年級樂(lè )趣作文 篇1
我出生在“雙廟”的老家里，一直住了將近六年。在五歲那時(shí)，我突然有了燒飯這個(gè)愛(ài)好，這件事我至今都念念不忘。
那時(shí)我們沒(méi)有煤氣灶，是靠柴來(lái)燒飯的。小時(shí)后我又特愛(ài)玩火。一次，我拿著(zhù)塑料袋和打火機，想把塑料袋燒了，爸見(jiàn)了連忙說(shuō)：“別燒，燒了會(huì )中毒的！”一次，我又去燒汽油，老爸見(jiàn)了，以子彈般的速度沖過(guò)來(lái)，“你想死��！快去樓上看電視，別再給我添亂！”媽媽也過(guò)來(lái)了，“幸好房子沒(méi)被燒，以是不幸中的萬(wàn)幸了，那些晾衣架就讓它去吧,”媽媽靈機一動(dòng)“我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了，這樣可是一舉兩得的哦！”
從那時(shí)，我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯，給奶奶節省了大量的時(shí)間。燒飯也有講究：一開(kāi)始，我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺，但是一分鐘以后又“奄奄一息”了。我有稻桿燒了兩天，灶里就已堆滿(mǎn)了煙灰，只要打個(gè)噴嚏，煙就會(huì )飄出來(lái)，把我變成“小黑人”。等我稻谷燒得很順手時(shí)，我就換成那些廢棄沒(méi)用的木板。這些木板的“火勢”并不想稻谷那么旺盛，但是他們燒的時(shí)間卻很長(cháng)，一般來(lái)說(shuō)，四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。
大灶“燒飯”，讓我童年無(wú)限精彩。
這一天是國慶節，學(xué)校決定每個(gè)班用下午的時(shí)間來(lái)舉行一次國慶節聯(lián)歡會(huì )。班主任汪老師想讓我們自己布置教室，于是，上午放學(xué)后，就讓我們幾個(gè)班干留下來(lái)。我真高興。
放了學(xué)，汪老師一手牽著(zhù)毛震宇一手挽著(zhù)我的脖子，出校門(mén)買(mǎi)布置需要用的材料。學(xué)校門(mén)口有一家文具店，不光賣(mài)文具，一般我們學(xué)校需要的東西，店里都有。這不，知道國慶節到了，學(xué)校要搞聯(lián)歡，店里早早地就進(jìn)了一大批東西回來(lái)，有彩色氣球、彩帶，有用彩紙做的燈籠，還有貼在窗戶(hù)上的貼畫(huà)等等。我們一進(jìn)店內，在靠店門(mén)內的柜臺上，擺著(zhù)用箱子裝彩帶，地上擺著(zhù)的箱子里裝滿(mǎn)了彩色氣球、噴膠器、貼畫(huà)，門(mén)口還放了幾張桌子，擺滿(mǎn)了五顏六色的這些東西。
汪老師拉著(zhù)我倆，這里看一看，那里選一選，精挑細選了十來(lái)分鐘，終于選好了兩大袋了裝飾材料，我和毛震宇一人提一袋，回到了教室。我又看了一下教室的四周，看到教室兩邊的窗戶(hù)上有鐵絲，分咐說(shuō)：“毛震宇，你來(lái)把那邊窗戶(hù)上的鐵絲用彩帶套起來(lái)，再用膠帶貼好。朱其明，你肥這邊窗戶(hù)的鐵絲也用彩帶套好，貼起來(lái)�！比缓�，我看了看教室里的兩個(gè)電風(fēng)扇，又看了看袋里的彩色燈籠，突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“彭帷，過(guò)來(lái)幫我的忙�！闭f(shuō)罷，叫他搬一個(gè)凳子，放在其中一個(gè)電風(fēng)扇的桌子上，我踩在這個(gè)凳子上試了試，可以摸到電風(fēng)扇，便說(shuō)：“幫我扶著(zhù)凳子�！彼麘暦龊�。我將彩色燈籠的“頭”上的彩帶用不干膠貼在電風(fēng)扇的一片葉子上，依此辦法，又在電風(fēng)扇的另外兩片葉子上貼了上去，再把一條長(cháng)彩帶剪成三段，以中心為點(diǎn)，分別向三片扇葉貼去。我們按照同樣的方法，把另一個(gè)電風(fēng)扇也打扮好了。
我環(huán)顧四周，毛震宇和朱其明兩人把鐵絲已用彩帶包裝好了，電風(fēng)扇也裝扮好了，還差什么呢，翻來(lái)覆去地想了半天，才恍然大悟，講臺還沒(méi)有包裝呢，于是，我連忙招呼人過(guò)來(lái)，用彩帶在講臺前后纏繞起來(lái)，不一會(huì )，講臺被我們打扮得像個(gè)即將登臺表演的小姑娘。我又看看窗戶(hù)，總覺(jué)得有點(diǎn)美中不足，就從袋子里找出了一小包紙花，分別貼在窗戶(hù)上。
這時(shí)，朱其明的爸爸給我們送來(lái)了飯。我們忙了大半天，本來(lái)還不覺(jué)得餓，這時(shí)聞到撲鼻的飯香，一個(gè)個(gè)早已直吞口水，連忙上去搶飯。大家邊吃，邊討論下步怎么做。朱其明的爸爸看著(zhù)我們的樣子，不覺(jué)會(huì )心地笑了。
吃過(guò)了飯，我們又開(kāi)始工作。我叫朱其明、毛震宇二人將氣球吹起來(lái)，用繩子連起來(lái)，分別有教室的前后門(mén)上掛兩串，又安排鄧詩(shī)雨把黑板布置一下，安排完后，我和彭帷一起擺桌子。我們把桌子沿教室四周擺好，中間就空出了一塊表演的場(chǎng)地。一切布置完之后，同學(xué)們陸續趕來(lái)，個(gè)個(gè)沉浸在節日的喜慶氣氛中。
我們幾個(gè)環(huán)顧教室，門(mén)上兩串氣球像兩個(gè)門(mén)神一樣迎接來(lái)人，窗戶(hù)上的彩帶猶如蛟龍，彎彎曲曲從頭連到尾，窗玻璃上的貼花猶如滿(mǎn)天繁星，鐵絲在窗戶(hù)上用彩帶套著(zhù)，在手工花之間直竄而去，猶如九天銀河倒瀉人間，電風(fēng)扇上的彩燈猶如魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光，看著(zhù)這一切我們不知不覺(jué)地陶醉了，深深地為我們的工作結果陶醉了……
清晨，我從暖烘烘的被窩里悄悄的探出腦袋，看到玻璃蒙上了一層霧氣，想到外面的寒冷，真是不想起床，這時(shí)候媽媽笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)我的房間好像有什么好消息要告訴我, “外面下雪了�！� 媽媽說(shuō)。
下雪了?我不禁心生疑問(wèn)：會(huì )不會(huì )是媽媽騙我的呢?現在都快是春天了。媽媽說(shuō)：“這叫春雪，象征著(zhù)這新的一年都會(huì )有好運�！闭娴膯�？我滿(mǎn)心歡喜，迫不及待的要去看看春雪，希望她能給我帶來(lái)好運。我推開(kāi)窗戶(hù)一看，整個(gè)大地邊成了銀妝素裹的世界，街道兩旁的大樹(shù)上一片雪白，仿佛穿上了一層厚厚的棉衣，無(wú)論是樓房，還是高聳的大廈都蓋上了一層厚厚的積雪，車(chē)子上的車(chē)頂也蓋上了一層潔白的“白布”。窗外的冷風(fēng)吹著(zhù)我的小臉，有一種刀子在臉上割的感覺(jué)，不過(guò)當滿(mǎn)天的雪花紛紛揚揚落下的時(shí)候，那壯觀(guān)的情景，讓我早已忽略了那淡淡的刺痛。終于雪停了，我和姐姐決定去市民廣場(chǎng)觀(guān)賞一下那兒的雪景。
我和姐姐興致勃勃的來(lái)到了市民廣場(chǎng)，湖水還是那樣清澈,不管是草地,還是樹(shù)木都蓋上了一層厚厚的積雪，人們還在雪地里堆雪人，打雪仗呢!
我們來(lái)到了鴿子群里，一只只活潑可愛(ài)的小鴿子只要看到有人把食物撒到地上，鴿子們就立即向有食物的地方擁擠過(guò)去，我對姐姐說(shuō)：“我也要買(mǎi)食物喂鴿子！”姐姐不由的皺起眉頭來(lái)，說(shuō)：“那多浪費啊�！�
我想啊試啊，試啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我假裝把草放在了手里，有些鴿子以為我手上有食物就向我飛來(lái)，成功了，成功了！我高興的喊了起來(lái)。但是那些小鴿子尖尖的嘴巴在我的手心里啄，尋找食物，嚇得我連聲尖叫，姐姐不禁哈哈大笑：“誰(shuí)讓你騙它們啊，小鴿子也不是可以隨便欺負的！”
我們來(lái)到一片雪地上堆雪人，我們先把雪人的身體做好，再做頭，可是沒(méi)有鼻子眼睛怎么辦呢?于是姐姐吃了一個(gè)金幣巧克力金色的殼撕成兩個(gè)圓形作為眼睛，這雙金色的眼睛在陽(yáng)光的折射下閃出金光，炯炯有神。我再找來(lái)一根樹(shù)枝用殼包起來(lái)插入雪人鼻子的部分，忽然間雪人有了鼻子眼睛就變得活靈活現了。不過(guò)好像還少了什么，嗯，雪人沒(méi)有微笑，于是我們就地取材，扯下一跟小草做成嘴巴形，你看!多可愛(ài)的雪人��！笑的多開(kāi)心啊，我們還在小雪人的頭上插了一朵小花，下雪讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了樂(lè )趣!
六年級樂(lè )趣作文 篇2
樂(lè )趣這個(gè)詞，在生活中無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現樂(lè )趣就在你的身邊。做一頓飯、洗一次碗、做一次清潔以及其它數不勝數的事情中你都能從中體會(huì )到樂(lè )趣。而今天我所要講的是養貓的樂(lè )趣。
我們家養了一只波斯貓，它太可愛(ài)了，每個(gè)人見(jiàn)了它都會(huì )情不自禁地夸贊它幾句。你瞧！它可是眾多貓中為數不多長(cháng)著(zhù)一副“陰陽(yáng)臉”的貓，它的臉一半黑色、一半白色，像極了一幅陰陽(yáng)圖。它的肚皮雪白，讓人忍不住去撓一撓；它的小腳肉嘟嘟的，讓人會(huì )情不自禁地去和它“握握手”；它的鼻子粉嘟嘟的，讓人不得不聯(lián)想到軟軟的水蜜桃。聽(tīng)了我的描述，你是不是已經(jīng)迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)它了吧！嗯，瞧見(jiàn)沒(méi)？這就是觀(guān)察的樂(lè )趣！別著(zhù)急，更多的樂(lè )趣還在后面呢！
這只小貓才到我家的時(shí)候，因為不熟悉新環(huán)境，所以干什么都小心翼翼的。記得每一次我們走到它身邊，它都撒腿就跑，速度如箭離弦一般快，只有給它喂食時(shí)它才躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，先試探性地把嘴巴伸過(guò)去舔一舔，從它的眼神中我仿佛覺(jué)得它心里在想：額，雖然我和他們還不熟，可美食的誘惑實(shí)在讓我無(wú)法抗拒，看他們也不像是壞人，開(kāi)動(dòng)吧！隨即便絲毫不顧及淑女形象地想用起它的“饕餮大餐”了！
過(guò)了一段時(shí)間后，貓咪逐漸與我們產(chǎn)生了感情，也不再那么懼怕我們了。每當我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，貓咪便“咚”的一聲蹦到我懷里端坐著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)電視看。一旦我把電視調到有貓咪的節目時(shí)，它便興高采烈地跳到電視機前”手舞足蹈“起來(lái)，估計是在和電視里的貓咪“打招呼”吧！
又過(guò)了一段時(shí)間，它已經(jīng)完全融入到我們家庭中了。有一次，我在屋里上微博，看貓咪正把媽媽織衣的毛線(xiàn)弄來(lái)弄去的，一臉“好奇寶寶”的樣子，我心中突然冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我拉著(zhù)毛線(xiàn)頭往前跑著(zhù)，毛線(xiàn)頭在地上滾個(gè)不停。貓咪一看，可來(lái)勁了，在后面直追，一副不甘示弱的樣子。就這樣在房間里跑了一圈又一圈地跑著(zhù)，十幾圈后，我累的直喘粗氣，可貓咪卻毫不畏懼，我敗下陣來(lái)，做到地上說(shuō)：“唉，貓咪！我敗給你嘍！”看著(zhù)它露出勝利者的神態(tài)，我無(wú)可奈何地搖了搖頭。當貓咪正玩得起勁的時(shí)候，只聽(tīng)一聲尖叫，糟糕！媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)房間一片狼藉的，可氣壞了。貓咪一見(jiàn)媽媽氣勢洶洶的樣子，知道事情不妙，趕緊躥到我背后，耷拉著(zhù)腦袋，做好了受我媽媽批評教育的準備，那副樣子真讓人憐愛(ài)。媽媽看了也忍不住笑了起來(lái)。
嘻嘻，這就是養貓的樂(lè )趣！對呀，生活樂(lè )趣的大小是隨我們關(guān)心程度而定的，只要你處處留心，就會(huì )發(fā)現更多樂(lè )趣！
六年級樂(lè )趣作文 篇3
不管是大人還是小孩都有學(xué)習的機會(huì )和權利，如果給了你學(xué)習的機會(huì )，你會(huì )珍惜嗎？回答是肯定的。
我們學(xué)校這學(xué)期為了讓學(xué)生能更加了解中國的傳統文化，能更加了解我國經(jīng)典文化的精髓，增加我們的知識面，舉行了“經(jīng)典誦讀吟唱”活動(dòng)，帶給我們一個(gè)良好的學(xué)習機會(huì )。
最有意思的是，這個(gè)學(xué)習的好機會(huì )不僅給了學(xué)生，還給了家長(cháng)。當我一聽(tīng)到老師說(shuō)讓我們將學(xué)校學(xué)的經(jīng)典誦讀，回家后教給父母誦讀并背會(huì )這句話(huà)的時(shí)候，我很激動(dòng)，也很開(kāi)心。激動(dòng)的是我也可以當小老師了，開(kāi)心的是小時(shí)候因家里窮沒(méi)怎么上學(xué)的媽媽也可以和我一起學(xué)習中國的.傳統文化了。
記得第一次教時(shí)，我一回到家就飛奔到媽媽房間，把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后很興奮，她還對我說(shuō)，她很樂(lè )意學(xué)習古代人所說(shuō)的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)。剛開(kāi)始教媽媽時(shí)，我模仿老師的教學(xué)方法先給她讀一遍古文：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？……”再向媽媽解釋了一遍古文的意思，我念一遍就讓媽媽跟著(zhù)我一起念一遍，這樣可以幫助她很容易地記住并背會(huì )，看著(zhù)墻上的鐘“滴答滴答”地一分一秒地過(guò)去了，又看著(zhù)外面的天越來(lái)越黑了，可媽媽還沒(méi)有背會(huì )。我看出來(lái)，媽媽的心里有點(diǎn)兒傷心，我也看出來(lái)了，其實(shí)媽媽很想背會(huì )，可不管怎么努力就是背不會(huì )。我就鼓勵媽媽說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，這個(gè)的確有點(diǎn)難背，如果你肯下功夫就一定能背得滾瓜爛熟�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，似乎有了信心，又開(kāi)始很努力地背起來(lái)了。她一個(gè)人默默地站在一邊背，過(guò)了幾分鐘后，媽媽大步流星地走過(guò)來(lái)順順利利地背出了。沒(méi)想到媽媽居然在這么短的時(shí)間內將國學(xué)經(jīng)典背出，我和媽媽開(kāi)心極了……
經(jīng)典親子誦讀讓我和媽媽都樂(lè )在其中。
讀書(shū)就是這么快樂(lè )，學(xué)習就是這么開(kāi)心，其實(shí)，不管是哪一個(gè)地方，都可以成為學(xué)習的場(chǎng)所，不論你是老還是幼，都可以堅持學(xué)習。
六年級樂(lè )趣作文 篇4
“拜托嘛！買(mǎi)幾條回家啦！”當我在夜市中看到五顏六色的魚(yú)時(shí)，我不由自主的喜歡上了魚(yú)。
“好吧！”在我的苦苦哀求下，爸爸終于答應了，我和哥哥都高興得手舞足蹈。一回到家，我們把兩條活潑好動(dòng)的小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸后，就馬上享受喂魚(yú)的樂(lè )趣了�？此鼈兂缘媒蚪蛴形�，我們也樂(lè )在其中。
隔天，我們發(fā)現魚(yú)缸中好像美中不足，原來(lái)就是少放了裝飾品和水草，我們拜托我們的“古錐”老爸想辦法去拿一些水草、貝殼回來(lái)，讓我們的小魚(yú)可以自由自在的在魚(yú)缸中玩耍；有時(shí)忘記喂魚(yú)時(shí)，小魚(yú)也可以吃水草，真是一舉兩得！
但好景不常，別人是“相看兩不厭”，但我們的小魚(yú)卻會(huì )攻擊對方，我們只好找一個(gè)盆子，千辛萬(wàn)苦的把小魚(yú)放進(jìn)盆子里，因為小魚(yú)會(huì )一直跳，我們就要一直“安撫”魚(yú)，但我們絕對不會(huì )半途而廢的，后來(lái)我們就“輕而易舉”的把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。過(guò)了一陣子，不好的事情發(fā)生了！其中一條小魚(yú)翻白肚，死翹翹了，我們傷心的把它埋進(jìn)土里。爸爸媽媽為了安慰我們，媽媽買(mǎi)了一條公的孔雀魚(yú)，爸爸買(mǎi)了一條肚子大大的母孔雀魚(yú)，我們高興的大聲歡呼！才過(guò)一個(gè)月，母孔雀魚(yú)就生了二十三 條，我們看著(zhù)它們一天天的長(cháng)大，真的好有趣、好開(kāi)心！
“呼──”寒冷的冬天來(lái)臨了，我們每天都要換溫水，小魚(yú)才不會(huì )凍死，但是小魚(yú)們還是死了五條。終于度過(guò)了冬天，有五條小魚(yú)的肚子大了許多，爸爸跟我們說(shuō)：“這五條小魚(yú)快生了！”我們熱切的等待著(zhù)小魚(yú)什么時(shí)候再生。
養魚(yú)有許多歡樂(lè )，真的好有趣！只要認真就可以把魚(yú)照顧得很好，我們很高興可以當“魚(yú)爺爺”、“魚(yú)奶奶”，不過(guò)，我更希望能當一條快樂(lè )又漂亮的美人魚(yú)。
六年級樂(lè )趣作文 篇5
樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論干什么事情都有樂(lè )趣。有讀書(shū)的樂(lè )趣，有養花的樂(lè )趣，有寫(xiě)作文的樂(lè )趣。我覺(jué)得無(wú)論干什么事都是一種不同的樂(lè )趣。今天我來(lái)講講放風(fēng)箏的樂(lè )趣吧！
風(fēng)箏，是一個(gè)悠閑散心的物品。瞧！風(fēng)一吹，他就隨著(zhù)頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤(pán)旋，與風(fēng)兒鳥(niǎo)兒相伴多么自在愉快！我喜歡放風(fēng)箏，因為我把它當做一種散心解悶的樂(lè )趣。
放風(fēng)箏有時(shí)很令人開(kāi)心。有時(shí)風(fēng)兒很快樂(lè )，它探出小腦袋望一望，不禁贊嘆道：“��！多么美好的世間萬(wàn)物呀！”它與風(fēng)箏一起飛翔，我坐在草坪上手中拿著(zhù)線(xiàn)望著(zhù)那飛翔在藍天中的風(fēng)箏。那一刻，我感覺(jué)到放風(fēng)箏是一種樂(lè )趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人氣喘吁吁。有時(shí)風(fēng)兒頑皮地不愿出來(lái)，我只好牽著(zhù)風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔，但風(fēng)箏好像因為沒(méi)有風(fēng)兒也不愿意起來(lái)飛翔，懶懶地往下墜。我牽著(zhù)它在草地上飛奔，那一刻我覺(jué)得放風(fēng)箏是一種樂(lè )趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人無(wú)比的快樂(lè )與充滿(mǎn)期盼。我給風(fēng)箏上系了一個(gè)小字條，上面寫(xiě)著(zhù)我的夢(mèng)想。我要讓這個(gè)風(fēng)箏載著(zhù)我的夢(mèng)想而飛，飛入云間，飛到藍天的擁抱之中。那一刻，我感到放風(fēng)箏是一種樂(lè )趣。
有笑有淚，有喜有憂(yōu)，有企有盼，既需奔跑又增長(cháng)身體健康，這就是放風(fēng)箏的樂(lè )趣。
六年級樂(lè )趣作文 篇6
在生活中有許多的趣事，而有一件趣事像扎了深根一樣牢牢的記在了我的心里。
那是去年秋天爸爸腳上他的朋友們去農場(chǎng)燒烤了，我一聽(tīng)見(jiàn)便要和他一去，我很喜歡去野外燒烤，而且媽媽也在哪，還有我最好的姐姐。我和爸爸一起來(lái)到了目的地，姐姐她們和媽媽已經(jīng)到了。我一下車(chē)就看到了姐姐他們在準備食物呀，哈哈又有好吃的了。
在烤爐前坐著(zhù)一位叔叔正烤著(zhù)一把香噴噴的羊肚子，叔叔烤好了給了我兩串，“謝謝叔叔�！蔽夷弥�(zhù)叔叔給我的羊肚吃了一口“好香��！”誰(shuí)知我剛說(shuō)完叔叔又給我了幾串。
媽媽他們把中午飯做好了，我急忙跑過(guò)去聞了一下好香呀！我不由自主的拿起媽媽擺好的筷子嘗了一口。心里想：嗯，還不錯，挺香的！媽媽看見(jiàn)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哎，真是個(gè)小饞貓，沒(méi)禮貌，也不讓讓叔叔阿姨，就知道自己吃�！币晃话⒁绦χ�(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是小孩嗎！”“哼，媽媽你也不看看人家阿姨，多善解人意�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)道。
我們吃過(guò)飯，大人們一去房間里打麻將了，我就和姐姐去地里摘了一些豆角，洗干凈穿在簽子上剛要烤，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你幾個(gè)蒜幫我烤上�！薄昂玫摹蔽医舆^(guò)媽媽給我的一串蒜烤了起來(lái)。不一會(huì )兒，就聞見(jiàn)了一股蒜的香味，好像媽媽的鼻子很靈，剛聞見(jiàn)香味就出來(lái)了。我把媽媽要的蒜給她。
我和姐姐把剩下的豆角烤上，我們先吧羊油刷在豆角上，一會(huì )兒在放點(diǎn)辣椒、鹽和孜然，過(guò)一會(huì )豆角上的油干了，再刷點(diǎn)油烤好了，最后烤好了在放點(diǎn)調料，吃起來(lái)也不賴(lài)。一位叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們真會(huì )吃，還烤上豆角了，給我一串嘗嘗�！蔽覞M(mǎn)懷期待的望著(zhù)叔叔吃下了第一口，“哎呀，好難吃呀！”我驚奇的望著(zhù)叔叔說(shuō)：“怎么回，我吃著(zhù)都挺香的呀�！薄肮�，假的看把你嚇的�！蔽业哪樁細獾淖兗t了�！鞍フl(shuí)讓我那么笨�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。
我們吃完之后，有些叔叔阿姨有事回家了，我就和姐姐坐在沙發(fā)上打起了撲克牌。下午到了，我們也回家了�；氐郊椅覇�(wèn)爸爸：“下次能把朋友們叫上嗎？”爸爸對我說(shuō)：“行呀！”
我高興的差點(diǎn)一蹦三尺高。野外燒烤是多么有趣的事呀。既可以學(xué)到本領(lǐng)又可以親近大自然，這是多么快樂(lè )的一件事呀！
六年級樂(lè )趣作文 篇7
星期六下午，天氣晴朗，無(wú)邊無(wú)際的天空萬(wàn)里無(wú)云。我早早地來(lái)到經(jīng)貿小學(xué)參加太倉報社一周年表演的排練。進(jìn)入里面，一片花草樹(shù)木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室里坐著(zhù)，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來(lái)了一陣鼓聲，聞聲而去，原來(lái)是一位小記者在玩架子鼓，十分認真。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，我也跟著(zhù)搖擺起來(lái)，再看看邊上，其它的小朋友和家長(cháng)也被他的才藝給震撼住了，大家聽(tīng)著(zhù)他敲打出的旋律，都不由自主的跟著(zhù)扭動(dòng)起來(lái)，好不熱鬧……
不一會(huì )兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來(lái)自不同的學(xué)校，可是一會(huì )就都變成了好朋友，教室里從開(kāi)始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一群喜鵲在比誰(shuí)的嗓音大……。就在這時(shí)，老師手里拿著(zhù)一疊紙，大步流星的走進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里十分安靜。開(kāi)始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩(shī)，叫《青春萬(wàn)歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開(kāi)始朗誦了，我們彌漫在她那富有情調的聲音里，仿佛一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)重新獲得了自由。我們自己也嘗試著(zhù)讀了讀，可是怎么也沒(méi)有小露姐姐讀得好，經(jīng)過(guò)一次次練習，我們終于朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連夸贊我們，在排練過(guò)程中，小露姐姐點(diǎn)名叫我上去朗誦一段給大家聽(tīng)聽(tīng)看，我頓時(shí)覺(jué)得心里慌慌得，整顆心七上八下的，心里想：上去要是讀錯怎么辦？要是讀錯了大家又笑話(huà)我怎么辦……就在我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小美女，膽子大一點(diǎn)，大家都是從不同的學(xué)校來(lái)，心情要放松一點(diǎn)，就算是錯了也沒(méi)關(guān)系，你可以把這個(gè)教室當成是你平時(shí)學(xué)習的教室，這樣就不會(huì )緊張了�！闭f(shuō)完，就帶著(zhù)大家鼓起掌來(lái)，我看見(jiàn)小露姐姐微笑著(zhù)注視著(zhù)我，也看見(jiàn)大家為我使勁地鼓著(zhù)掌，我頓時(shí)覺(jué)得全身像充滿(mǎn)了電一樣，信心十足的向講臺走去。上去之后，我按照小露姐姐說(shuō)的，很順利的朗誦完了，接著(zhù)大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉眼間，我們的排練就結束了，在回家的路上，我的腦海里一直浮現著(zhù)今天排練時(shí)的情景，可能在很多人眼里，對于這樣一個(gè)排練活動(dòng)可能很不在意，但是我覺(jué)得很有意義，看著(zhù)小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵的掌聲，我被深深的感動(dòng)了，想到這，我不知不覺(jué)熱淚盈眶……在當小記者這一年中，我不但收獲了許多知識，而且經(jīng)歷了許多感動(dòng)的瞬間。我非常感謝太倉日報社，讓我在這一年玩中學(xué)，學(xué)中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂(lè )趣！
六年級樂(lè )趣作文 篇8
要說(shuō)生活中不可缺少的是什麼，那就是同學(xué)們了。從幼兒園到現在，每天都和同學(xué)沉浸在快樂(lè )中。
放假也不例外。有一次，我一人在家無(wú)聊的看著(zhù)電視，心情非常不好，因為外面下雨，沒(méi)有辦法出去玩。
“叮咚、叮咚”，我馬上打開(kāi)門(mén)，外面站著(zhù)張明珠，手里拿著(zhù)雨傘，她來(lái)叫我出去玩，我一邊穿鞋、拿傘，一邊想：今天又是快樂(lè )的一天。
我們站在我家的櫻花樹(shù)下，天空中滿(mǎn)是飄落的花瓣，我們在樹(shù)下聊天異常愜意。
后來(lái)，我們又去了水泥操場(chǎng)，那里很滑，踩上去覺(jué)得很舒服。我和張明珠脫了鞋，走進(jìn)水里，我們打著(zhù)傘在操場(chǎng)上奔跑，水花四濺，好幾次差點(diǎn)滑倒。
突然，我說(shuō)：“幾點(diǎn)了？”張明珠回答：“差不多五點(diǎn)二十了�！蔽壹泵φf(shuō)：“快點(diǎn)走吧，不然被我媽看見(jiàn)了，準要揍我，把我從樓頂上扔下去�！蔽覀儌z穿好鞋，狂奔回去。太快樂(lè )了。每次想起，都希望天天那樣。
到了學(xué)校，下課就和女生們打打鬧鬧，總是祈禱，游戲不要中斷。
同學(xué)給我帶來(lái)快樂(lè )，使我健康快樂(lè )地生活成長(cháng)。
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