我的六年級作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文 篇1
我眼中的夏天是美麗的。作為一個(gè)女孩子，每到夏天，我都可以穿上漂亮的裙子，讓美麗的裙擺轉起來(lái)，轉出快樂(lè )的音符，轉出對夏天的贊美！
我眼中的夏天是休閑的。如果您住在海濱城市，一到夏天，就可以在海中暢游。當夕陽(yáng)西下的時(shí)候漫步在沙灘上，會(huì )留下一串串多彩的腳印。在沙灘上撿貝殼、壘城堡成了孩子們的最?lèi)?ài)。如果您沒(méi)有住在海濱城市，那也不用失望，游泳池里也能留下人們對夏天的眷戀！
我眼中的夏天是美味的。炎炎夏日，讓給力的冰激凌融化在口中，讓冰鎮西瓜、番茄為我解暑，晚上，和家人一起逛逛街頭巷尾的大排檔，麻辣小龍蝦、烤魚(yú)、涮牛肚、炒涼粉、杏仁茶、冰粥……這種味覺(jué)的放縱也只是夏天的專(zhuān)利呀！
我眼中的夏天是調皮的。它派出無(wú)數的蚊子大兵和蒼蠅小將來(lái)擾亂我們的生活，害得我們出門(mén)前要噴上厚厚的花露水，晚上睡覺(jué)前要點(diǎn)上蚊香，搭上蚊帳，即便如此，也會(huì )和蚊蟲(chóng)來(lái)一次親密接觸，在我稚嫩的皮膚上留下它們的唇印。唉，真是防不勝防呀！
但是，夏天有時(shí)也是善解人意的。偶爾會(huì )下上一場(chǎng)及時(shí)大雨。這是它送給我們人類(lèi)的禮物，總是很突然但總能帶給我們驚喜。此時(shí)，連小狗也不再吐著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭，小貓也不再垂頭喪氣，就連柏油馬路也洗了一個(gè)痛快的涼水澡！
我喜歡這個(gè)善變的夏天！
我的六年級作文 篇2
又要寫(xiě)作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫(xiě)真實(shí)的事，說(shuō)真實(shí)的話(huà)，我就把我童年時(shí)一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫(xiě)下這篇作文。
親愛(ài)的孩子們，和你們一樣，我也總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，記憶長(cháng)河被不斷地刷新，有些事也不知不覺(jué)地在我腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。
那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，老師讓大家寫(xiě)一篇作文，題目是《記一次活動(dòng)》。老師剛布置過(guò)作文，我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因為，三年級剛開(kāi)始寫(xiě)作文，我就和現在的你們一樣，很多時(shí)候不知道怎么寫(xiě)，而且寫(xiě)出來(lái)的作文常常平淡無(wú)奇，不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個(gè)叫激烈，場(chǎng)面那個(gè)叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績(jì)。有了，就寫(xiě)它了。當時(shí)我簡(jiǎn)直有些無(wú)法抑制內心的興奮，坐好之后奮筆疾書(shū)，僅僅用了不到三十分鐘的時(shí)間我就把這次作文一氣呵成。再回過(guò)頭來(lái)讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會(huì )表?yè)P我的，同學(xué)們也會(huì )對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發(fā)作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過(guò)了兩個(gè)周，終于等到老師要發(fā)作文了，我當時(shí)心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字念完了，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長(cháng)了脖子追尋老師的目光時(shí)，同桌碰了碰我的胳膊，她說(shuō)：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來(lái)我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開(kāi)本子看看老師給我的評語(yǔ)�！斑@篇作文寫(xiě)得十分生動(dòng)，不過(guò)不是自己寫(xiě)的吧？作文要老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)�！闭婵芍^是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語(yǔ)嗎？這就是我天天盼來(lái)的結果嗎？這明明就是自己寫(xiě)的作文呀？原來(lái)老師不相信這是我自己寫(xiě)的。當時(shí)我心里失望極了�？墒怯行┠懬拥奈耶敃r(shí)并沒(méi)有去找老師說(shuō)明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫(xiě)好作文。
真的，我親愛(ài)的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會(huì )認真構思、潤色，并且寫(xiě)完之后認真修改，也因此，我后來(lái)的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因為這樣的關(guān)注，在寫(xiě)作上給了我很大的自信和動(dòng)力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實(shí)心里是充滿(mǎn)感激的，感謝我的老師當時(shí)對我的質(zhì)疑，感恩我的老師后來(lái)我的鼓勵和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫(xiě)出自己成長(cháng)過(guò)程中一次真實(shí)的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說(shuō)完，就有孩子迫不及待地說(shuō)：“老師，我知道怎么寫(xiě)了�！蓖�(zhù)孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動(dòng)了，相信孩子們會(huì )寫(xiě)得很好。
我的六年級作文 篇3
我最喜歡過(guò)節了，每一個(gè)節日我都喜歡。如：勞動(dòng)節，國慶節，中秋節，端午節等……但其中我最最喜歡的還是春節。
為什么喜歡春節呢？當然是因為春節可以放寒假，還可以吃到各種美味佳肴，最高興的事兒還是放煙花，收很多的紅包。
我還是先介紹一下吃吧！
過(guò)年時(shí)，我們一家幾乎每天晚飯都在別人家吃，或者是在飯店，所以每次吃飯，我都很開(kāi)心。
放煙花是春節里的主要節目，大人每次放煙花的時(shí)候，我都會(huì )用雙手捂著(zhù)耳朵躲地遠遠地……等噼里啪啦的轟鳴聲停止以后，我才探著(zhù)腦袋出來(lái)。
有壓歲錢(qián)，可是最開(kāi)心的事兒了，每回春節時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )帶著(zhù)我和妹妹出去拜年，長(cháng)輩們就會(huì )給我們大大的紙紅包，而紙紅包里面裝著(zhù)的就是壓歲錢(qián)，看的我眼睛都成了錢(qián)眼了。我收到的紅包有很多，二百的，三百的，五百的……甚至還收到過(guò)一千的，收紅包的感覺(jué)真好，要是天天過(guò)年就好了。
這就是我最喜歡的節日――春節。
我的六年級作文 篇4
我每天都要照鏡子，刷牙時(shí)、洗手時(shí)、梳辮子時(shí)，我都要好好地照一照鏡子。而且我一照鏡子，根本就停不下來(lái)。爸爸常笑說(shuō)：“你每天都這樣照鏡子，不知道會(huì )不會(huì )變丑?”媽媽經(jīng)常會(huì )催我，也說(shuō)我臭美。
鏡子里的我，眼睛特別大，但鼻子卻矮矮的，扁扁的。媽媽經(jīng)常叫我捏鼻子，說(shuō)把鼻子捏高了才好看�，F在，我幾乎天天捏鼻子，總算有人說(shuō)我鼻子高點(diǎn)了。
最令我煩惱的是我的招風(fēng)耳。每次剪好劉海時(shí)看起來(lái)就像是個(gè)男孩，每次照鏡子時(shí)，我會(huì )用手按住耳朵把它往里推，美呆了。但當我放開(kāi)時(shí)，又變回了原樣。原來(lái)捏耳朵對我來(lái)說(shuō)沒(méi)用。那我也許要做一輩子的招風(fēng)耳了。
在鏡子前，我認真研究我的“大痣”，我總是問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次翌~頭上有一顆那么大的痣，而且痣上長(cháng)了一根毛?”“我怎么知道呢?我只知道這是你全身上下最大的一顆痣，這才是獨特的你呀�！闭f(shuō)完，媽媽便大笑起來(lái)。
洗澡后，我會(huì )站在椅子上對著(zhù)鏡子照一照�？纯茨莻�(gè)大長(cháng)腿，我就會(huì )想起媽媽的大長(cháng)腿�？粗�(zhù)我那瘦骨如柴的身體，這是爸爸的遺傳，我時(shí)不時(shí)的會(huì )想，爸爸現在卻變得那么胖，我長(cháng)大會(huì )不會(huì )變胖呢?我越想越怕，最終停止了幻想。
在鏡子里左看右看，我還是覺(jué)得小時(shí)候的我可愛(ài)多了，白白嫩嫩的，身材剛剛好，但為什么長(cháng)大變樣了呢?難道這便是成長(cháng)付出的代價(jià)。
我的六年級作文 篇5
當十二根蠟燭點(diǎn)燃在我胸前時(shí)，我仿佛突然感到：我長(cháng)大了，我正在逐步的邁向成熟，第一次感悟了我應該做的事不是淘氣，而是應該做一個(gè)懂事的孩子。
記得小時(shí)侯的我每天晚上都要痛痛快快的玩一陣子，然后是阿媽陰著(zhù)臉問(wèn)我作業(yè)怎么樣了？我這才知道作業(yè)還是一字未動(dòng)，阿媽氣得掄起掃帚就要揍我。這是我已經(jīng)覺(jué)得那幼稚的行動(dòng)是多么令人感到可笑。
還有一次我和鄰居的小朋友去上山，可是到了陰森森的山上以后，我想起阿媽多次提醒我山上石頭已風(fēng)化，很危險。我想回去，卻被鄰居的小朋友嘲笑一番后，他把我甩在了深山上。我害怕的坐在大青石上哭了，之后，阿媽找了好久才在山上找到我，她無(wú)奈的的摸摸我的頭“你太淘氣了�！蔽以僖膊桓遗郎搅�。
后來(lái)，有一次五年級時(shí)，阿媽下班回來(lái)之前我先到，我想起了阿媽從小把我養大的'情景，就不盡想做點(diǎn)什么，可我能做到什么呢？忘著(zhù)亂糟糟的屋子，我突然有了一個(gè)主意，收拾收拾房間，給阿媽一個(gè)驚喜！于是，我先拿起掃帚掃了一遍地，又把地拿墩布仔細的擦了一遍，最后把該放的東西放到指定的位置后。這是，才知道阿媽每天的付出是多么的辛苦。我筋疲力盡的吹了口氣。然后把阿媽喜歡的CD《隱形的翅膀》放進(jìn)CD機里，然后等著(zhù)她回來(lái)遞上一杯茶。
不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，阿媽回來(lái)了，我急忙遞上一杯熱茶，阿媽望著(zhù)整潔的屋子，又看著(zhù)我遞上來(lái)的熱茶，十分激動(dòng)，眼淚在眼眶里打轉，然后，一飲而盡，感動(dòng)的摸著(zhù)我的頭說(shuō)“寶貝，你長(cháng)大了，懂事了�！�
我的心里甜甜的。
我的六年級作文 篇6
老師，這是一個(gè)神圣而莊重的稱(chēng)謂。它代表了教書(shū)育人的責任，代表了引領(lǐng)他人的楷模。在我眼中，最珍貴的不是伴隨過(guò)我的小學(xué)老師，也不是新近結識的中學(xué)老師，而是我的課外輔導老師——菠菜老師。
菠菜老師原名郭春波，后因為春哥，才化名菠菜。他長(cháng)著(zhù)一張酷似張遼的鐵鋤臉，膚色也和張遼一樣是焦黃色的。但菠菜老師與張遼那等魯莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、賈詡，是個(gè)地道的文弱書(shū)生，手無(wú)縛雞之力。他的劍眉為他那并不大威武的臉添上絲絲銳氣，那鋼針似的胡渣，更流露出幾分豪放。
菠菜滿(mǎn)腹經(jīng)綸。他總把許多名著(zhù)名篇掛在嘴邊：或是《岳陽(yáng)樓記》，或是《桃花源記》，或是酷似咒語(yǔ)的詩(shī)篇。他背書(shū)時(shí)，就會(huì )像魯迅先生的師傅那樣“每次到精彩的地方，都會(huì )用力把頭拗過(guò)去，拗過(guò)去……”采桑書(shū)坊不似三味書(shū)屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐著(zhù)吟誦，而菠菜是站著(zhù)背誦的。
菠菜平易近人。他常和同學(xué)們打成一片，相互開(kāi)著(zhù)玩笑，打著(zhù)哈哈。同學(xué)們捉弄他，他不會(huì )大發(fā)雷霆，只是大叫一聲：“誰(shuí)干的？”然后變身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后進(jìn)行懲罰：或是課后小練筆寫(xiě)兩篇，或是扣減圖章。但同學(xué)們對此絲毫不懼，仍舊弄的弄，耍的耍。因為在菠菜這里，寫(xiě)作文已不是什么難事。同學(xué)們故意寫(xiě)得很多，以至菠菜批閱小練筆時(shí)，瞄著(zhù)看都看不過(guò)來(lái)。無(wú)奈，把懲罰機制取消。誰(shuí)知，懲罰一消除，惡作劇也結束了。老師和學(xué)生間的微妙情感，真是妙不可言。
菠菜上課專(zhuān)心。每次上課，不論人數多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆誤了上午的課，調課到下午。那天霧霾嚴重，天氣預報說(shuō)傍晚大雨，許多同學(xué)都擠去了上午的課，下午人煙稀少，連帶老師才七人，算小課了。氣氛和氣壓都因為天氣而變得郁郁寡歡。菠菜老師卻精氣抖擻，整個(gè)人在這悶沉的團隊中開(kāi)啟一陣清風(fēng)，讓我們重新找回狀態(tài)，精神抖擻。那份精神，那份感覺(jué)，大有趕超脈動(dòng)的趨勢。
在我眼中，老師就應該隨和，有學(xué)識，有朝氣，這樣同學(xué)們也才會(huì )謙虛，有實(shí)力，有活力。菠菜老師，你就是我眼中的好老師。
我的六年級作文 篇7
在我的書(shū)桌上擺著(zhù)一只可愛(ài)的小瓷豬，那是我爸爸出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，我十分喜歡這件禮物。
小瓷豬的身子十分光滑，還閑著(zhù)光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤(pán)成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當作儲錢(qián)罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會(huì )搖個(gè)不停，它的鼻子還是一個(gè)鐘表，每到一個(gè)整點(diǎn)，它都會(huì )閉上眼睛趴下來(lái)，發(fā)出微微的鼾聲，顯出百般溫順的樣子。
我喜歡這只小瓷豬，不僅僅因為它很可愛(ài)，很有趣，更重要的是，它在學(xué)習上督促我，鼓勵我，在生活上，它是我的“一把手”。
上學(xué)期在復習階段的時(shí)候，我在家里做復習題。媽媽回來(lái)了，還提了一大袋好吃的，還有我最?lèi)?ài)吃的薯片。我放下筆，二話(huà)不說(shuō)，拿起一包薯片就吃了下來(lái)，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘饞貓’，吃了那么多，當心長(cháng)胖�！蔽液敛辉诤醯啬贸隽艘淮�，一邊吃薯片，一邊作復習題。由于我邊吃邊寫(xiě)，作業(yè)本上的字被我寫(xiě)得東倒西歪，還寫(xiě)錯了好幾個(gè)字。這時(shí)，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見(jiàn)，皺起了眉頭，對我說(shuō)：“你這個(gè)樣子復習，會(huì )考好嗎？對得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師表?yè)P了我的作業(yè)，這一切都應歸功我的瓷豬呀！
小瓷豬這樣幫助我，我愛(ài)這只小瓷豬，我愿你永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷前進(jìn)。
我的六年級作文 篇8
都是小鬧鐘惹的禍！在輪到我早值日的那一天，它居然出了毛病，我遲到了！“怎么怎么，遲到啦？”老師臉上掛了霜，笑容凍結了，“你，罰掃一星期！”一轉身，留給我一個(gè)氣沖沖的背影！我好像被施了魔法，釘子似地定在那里，傻乎乎的，淚珠斷了線(xiàn)似地灑下來(lái)…。。晚上臨睡前，我把小鬧鐘上足發(fā)條，親親它："好朋友，請多關(guān)照啦！"可一夜翻來(lái)覆去，恍恍忽忽，剛踏進(jìn)夢(mèng)鄉的門(mén)檻，鬧鐘卻起勁地響了！一個(gè)鯉魚(yú)打挺，我跳下床，嗨，天還蒙蒙亮哩……
上學(xué)路上，冷風(fēng)嗖嗖，樹(shù)葉飄飄。梧桐樹(shù)上，幾只小麻雀縮著(zhù)腦袋，半天才吱一聲；但是勤勞的人們都忙碌起來(lái)了，各種聲音組成了美妙動(dòng)聽(tīng)的早晨交響樂(lè )。刷刷刷，清潔工人在清掃街道，那片片落葉隨風(fēng)飄飛，打轉，他們一遍又一遍地掃呀掃，掃帚劃出了一道又一道優(yōu)美的弧形，好像舞蹈動(dòng)作，好看極了；叮鈴叮鈴，送奶的叔叔滿(mǎn)頭大汗，騎著(zhù)自行車(chē)穿大街過(guò)小巷，把新鮮牛奶送到家家戶(hù)戶(hù)，也把健康和歡樂(lè )送給到人們的餐桌上；突突突，郵遞員騎著(zhù)摩托車(chē)，一陣風(fēng)似地，正忙著(zhù)投送散發(fā)油墨香的報紙，那綠色的背影，在冷風(fēng)中洋溢著(zhù)暖暖的春意；嚯嚯嚯，街心花園里幾位老人揮劍舞棍，踢腿彎腰，鍛煉身體哩！那滿(mǎn)頭白發(fā)好像春天盛開(kāi)的雪白的梨花，在晨風(fēng)中飄呀飄！
我加快腳步，跑呀跑，一口氣跑到學(xué)校。校園里那么空寂，剛想喊“我第一名�！焙鋈�，我覺(jué)得冷清清的校園里，就我孤零零一人，我的心靈哭泣了！懲罰，好似一朵黑壓壓的烏云浮現出來(lái)，在我心里投下了沉甸甸的陰影……
漸漸地，眼前亮起來(lái)了！啊，朝陽(yáng)緩緩升起了，火紅火紅的霞光籠罩大地，真美！我拋開(kāi)了煩惱，猛然想起一句話(huà)：每天的太陽(yáng)都是新的！是的，陽(yáng)光下那一幅幅動(dòng)人的街景，好像最新最美的畫(huà)圖，烙印在記憶里；那一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，仿佛春潮在心頭回蕩不息……
我笑了，我擁有一片晴朗的天空，一個(gè)嶄新的太陽(yáng)！
我的六年級作文 篇9
20xx年，地球上科技，工業(yè)迅速發(fā)展，但其代價(jià)是森林被大量砍伐，海平面上升，臭氧層出現大面積空洞。終于，地球受不了了，它要開(kāi)始報復人類(lèi)了。
一大早，我正在營(yíng)地里巡視，有一個(gè)士兵急匆匆地向我報告：“上校，出事了，您聽(tīng)一下吧�！闭f(shuō)完，給我一個(gè)無(wú)線(xiàn)耳機。我一聽(tīng)，��！全國各地都有災難發(fā)生，死亡人數不斷上升。我們趕往附近一個(gè)災區——蘇州，那里發(fā)生了地震。我看見(jiàn)了只有在災難片里才出現的情節：許多房子變成了廢墟，慘叫聲，救命聲不絕于耳，醫務(wù)人員抬著(zhù)擔架不時(shí)地從我身邊走過(guò)。不好，一輛汽車(chē)被壓在了廢墟下，我拿出激光刀，把這輛被壓得已經(jīng)變形的汽車(chē)切成兩半，把一位受困的男子救了出來(lái)。一堆廢墟中伸出了一只手，還隱約傳出呼救聲。我連忙叫了幾位手下和醫務(wù)人員，用千斤頂把壓住她的石頭頂起來(lái)，隊員們鐵楸把周?chē)哪嗤镣谧�，醫護人員迅速把傷員抬走了。一陣警報聲響起，我知道是余震來(lái)了，我迅速跑到避震區。過(guò)了十余分鐘，警報解除，我感到一陣眩暈。身后一撞本來(lái)?yè)u搖欲墜的建筑頃刻倒塌，成了一片廢墟。
…………
我已經(jīng)三天沒(méi)睡覺(jué)了，我強掙著(zhù)布滿(mǎn)血絲的雙眼在現場(chǎng)做著(zhù)指揮，心想：如果我們都愛(ài)護環(huán)境，多植樹(shù)，節約水資源，少開(kāi)車(chē)……從這些小事做起，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了。真是自作自受��！
“叮鈴鈴”這又是什么情況？我睜開(kāi)眼睛，看到了我熟悉的鬧鐘，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，穿越到30年后的夢(mèng)�；叵雺�(mèng)中的情節，真是太可怕了。我希望三十年后不會(huì )有這種事出現。那時(shí)的我依然是個(gè)上校，每天在青山綠水的訓練場(chǎng)上操練著(zhù)我的手下，呼吸著(zhù)清新，帶有甜味的空氣……為了那一天，我現在就要努力保衛我所居住的地球。
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