我的反思作文六年級

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的反思作文六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的反思作文六年級1

　　從小年幼無(wú)知，爸爸媽媽經(jīng)常寵著(zhù)我，讓我像現在一樣無(wú)知。

　　我現在做什么都做不好，連哥哥都看不好。有一次，我在看弟弟，因為只關(guān)心打游戲，根本不關(guān)心弟弟，他就濕了棉褲。爸爸狠狠地打了我一頓。

　　我一定要把我的家建設得更好，以免讓王的祖先看到我這一代的王家覆滅。從現在開(kāi)始，父親說(shuō)什么我就做什么，他給我什么任務(wù)我一定完成。我努力做好每一件事。以后不能玩了，因為沒(méi)資格玩，還沒(méi)創(chuàng )造出什么價(jià)值。我想用電腦創(chuàng )造價(jià)值，用電腦寫(xiě)文章。

　　以后我會(huì )學(xué)會(huì )自立�？傆幸惶�，我會(huì )離開(kāi)我的父母。只有獨立，我才能過(guò)得更好。

我的反思作文六年級2

　　今天早上7點(diǎn)50分，我們班開(kāi)始跑步。我們班是第一個(gè)準備的，但是站起來(lái)之后就是最后一節課了。剛開(kāi)始跑步的時(shí)候，同學(xué)們有說(shuō)有笑，跑一圈被罰，接著(zhù)跑一圈又一圈，最后幾個(gè)人跑了十幾圈。

　　上去之后，老師說(shuō)了一大堆話(huà)，頓時(shí)讓我們汗顏。

　　下課后我也反思了很多，我覺(jué)得：老師的教學(xué)方法有問(wèn)題，但是為什么之前老師教的課這么好？為什么我在考試中不能一直是尖子生？而我為什么要學(xué)會(huì )浮躁？我是給班級增光還是抹黑？

　　想了想，我覺(jué)得還是要經(jīng)常發(fā)現自己的不足。我覺(jué)得：有問(wèn)題的不是老師的教育方式，而是我對學(xué)習的態(tài)度一直不端正，總覺(jué)得自己學(xué)會(huì )了，上課不用聽(tīng)課。但是，一到考試，腦子里就有無(wú)數個(gè)大大的問(wèn)號。只有虛心接受老師的`批評，改正自己的缺點(diǎn)，考試才能跑到前面。只有以正確的學(xué)習態(tài)度，冷靜踏實(shí)的學(xué)習，才能為班級爭光。

　　我必須腳踏實(shí)地，端正學(xué)習態(tài)度，尊重父母和老師，因為他們是世界上最?lèi)?ài)我們的人。

我的反思作文六年級3

　　讓座是公交車(chē)上最感人的小事。也許年輕人會(huì )讓座，也許孩子會(huì )讓座，也許叔叔阿姨會(huì )讓座……但是今天，我被一個(gè)老人放棄了。

　　當時(shí)我在等車(chē)，沒(méi)想到，一輛摩托車(chē)飛過(guò)。沒(méi)毛病，但是不偏不倚，打了我小腿。小腿疼痛，行走困難。摩托車(chē)的主人已經(jīng)不見(jiàn)了，公共汽車(chē)來(lái)了。我艱難地上了公共汽車(chē)。我環(huán)顧四周。沒(méi)有座位，我只好扶著(zhù)扶手。當時(shí)的我是多么無(wú)助，多么期待有人給我讓座。但是沒(méi)有，我想起了自己在公交車(chē)上對沒(méi)有座位的人視而不見(jiàn)的行為，不禁感到后悔。這時(shí)，一位老人給了我他的座位。我再三拒絕，只好坐下。在車(chē)站，我把座位還給我爺爺。我不禁看到爺爺的腿。原來(lái)爺爺是個(gè)廢人。

　　下車(chē)的時(shí)候我想：人都是人。為什么這些人不一樣？有的善良，有的善良，有的惡毒……如果每個(gè)人都善良，那么這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。當然我也反思了自己的行為…

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