六年級科學(xué)作文300字7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級科學(xué)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級科學(xué)作文300字 篇1
周末，我沒(méi)有事，我翻著(zhù)剛剛買(mǎi)來(lái)的《科學(xué)小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發(fā)現了生活中一些有趣的小科學(xué)，我決定要實(shí)踐一下，看看這上面說(shuō)得到底準不準。
別的實(shí)驗實(shí)在太難做到，我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩過(guò)無(wú)數臟西的鞋子放進(jìn)盆子里，把啤酒準備好；實(shí)驗開(kāi)始了，我打開(kāi)啤酒，把滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶全都倒進(jìn)去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒(méi)啤酒喝了�！蔽野阉⒆幽迷谑稚纤�，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過(guò)了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽(yáng)臺上晾。
轉眼之間, 便已是日落黃昏了，我來(lái)到陽(yáng)臺，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡(jiǎn)直就是一雙新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽出去回來(lái)，我把這個(gè)方法傳授給了他們，他們夸我是小科學(xué)家。
生活中的科學(xué)無(wú)窮無(wú)境，真是值得我們去努力探索！
六年級科學(xué)作文300字 篇2
上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《少年科學(xué)小百科》。晚上，我們就迫不及待從里面挑了兩個(gè)實(shí)驗做。
第一個(gè)試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個(gè)圓洞，然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個(gè)水瓶子里吸點(diǎn)水，再把吸管里的水滴一滴在透明膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清楚。爸爸說(shuō)這是空氣折射的愿意，還說(shuō)少年宮的哈哈鏡也是這個(gè)原理。
第二個(gè)實(shí)驗是做一個(gè)旋轉蛇。先拿一張正方形的紙畫(huà)一個(gè)螺旋形，然后用剪刀順著(zhù)線(xiàn)剪下來(lái)，再把它涂上鮮艷的顏色，再拿線(xiàn)穿在它的頭上。做好以后，在下邊點(diǎn)了一根蠟燭，它就開(kāi)始微微的轉起來(lái)，因為我做得蛇太長(cháng)了，所以它轉的不是太好，我就把它剪短了一點(diǎn)，又是這放在蠟燭上面，它轉的稍微好了點(diǎn)，我覺(jué)得有點(diǎn)生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它開(kāi)始瘋狂的轉起來(lái)。爸爸說(shuō)這個(gè)實(shí)驗的科學(xué)道理是熱空氣上升。
這本書(shū)真有趣，媽媽答應我每天晚上陪我做一個(gè)實(shí)驗。
六年級科學(xué)作文300字 篇3
在五彩斑斕的的世界里有一個(gè)充滿(mǎn)五彩幻想的少年，在編織著(zhù)輝煌的未來(lái)……那就是我，未來(lái)的一位出色的`科學(xué)家。
我成為一位科學(xué)家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟實(shí)用。當你用完餐后，這種別致的餐具會(huì )慢慢融化，變成無(wú)色無(wú)味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問(wèn)題。
為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長(cháng)有足夠的肥力，我還要研制一種新式制氧機械。這種機械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來(lái)，制成供給植物生長(cháng)的養料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營(yíng)養，味道更鮮美。
我真的成了科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠將從四面八方傳來(lái)的噪音吸收并消化掉，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會(huì )因為噪音而難以入睡、心緒不寧。
我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng )新，人類(lèi)的家園將會(huì )在我和廣大科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。
六年級科學(xué)作文300字 篇4
我有一個(gè)說(shuō)起來(lái)很輕松，但實(shí)現起來(lái)卻繁瑣困難的理想，就是這樣就是當一位科學(xué)家，它曾變化過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，可我還是將它牢牢抓在了心中。
在剛學(xué)識字的時(shí)候，我的腦海中就萌生了這個(gè)念頭。坐在院里，看到雨水沿著(zhù)屋檐滴落，融入地面漸漸消失不見(jiàn)，我便開(kāi)始思考為什么會(huì )發(fā)生這種事。沒(méi)有告訴家人和朋友，而是選擇一個(gè)人將這副景象畫(huà)在紙上，一有空閑就盯著(zhù)那幅簡(jiǎn)筆畫(huà)思索。再到后來(lái)看到越來(lái)越多事物，也積攢下了更多的問(wèn)題。
問(wèn)題總要慢慢研究清楚，每一次，只要看到了一些現象，只要我不能立刻說(shuō)出產(chǎn)生的原因，都會(huì )記錄在一本筆記上，盡可能地搞個(gè)明白。一些在他人看來(lái)十分幼稚的問(wèn)題，卻都會(huì )成為我問(wèn)題筆記上的一部分。不過(guò)我也有自知之明，目前所做的這些也只能算是理想道路上的一塊墊腳石。對于今后，我也有了計劃，把知識都抓牢，記在腦子里；多出去走走、看看，畢竟百聞不如一見(jiàn)；努力尋找志同道合的朋友，一同完成遙遠的夢(mèng)想。而這以后都會(huì )成為我科學(xué)家道路上的臺階。
我一直都認為，沒(méi)有理想的人生就像是在迷宮中無(wú)盡地徘徊。而為了理想，流逝而去的時(shí)光價(jià)值非凡。
六年級科學(xué)作文300字 篇5
記得是我二年級的時(shí)候，在讀大學(xué)的姐姐畢業(yè)了，來(lái)到我家找我跟她做實(shí)驗，她說(shuō)這次實(shí)驗很有趣，是她學(xué)了之后來(lái)傳授我的。
我們興致勃勃地去買(mǎi)實(shí)驗的工具，水彩顏料一盒，兩個(gè)玻璃瓶，結完賬后，我們就在我家后院做實(shí)驗。姐姐叫我燒開(kāi)水，帶點(diǎn)鹽，還有一根樹(shù)枝，然后向我眨了眨眼睛，真不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥。
我把姐姐需要的都帶到了后院，只見(jiàn)姐姐把鹽放在玻璃瓶里，把她最喜歡的紫色顏料涂上去，再拿熱水沖泡，用樹(shù)枝輕輕攪拌，沉下的鹽冒出蒸汽浮上來(lái)，等蒸發(fā)完后，再把它放在冰箱里冷藏。
過(guò)了一會(huì )兒，我們把玻璃瓶從冰箱取出來(lái)，一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶里顯得很可愛(ài)。姐姐叫我也做一個(gè)，我按姐姐的步驟，做了一個(gè)粉紅色的鹽晶體，做完之后，我和姐姐大聲歡呼，這是我第一次做實(shí)驗，沒(méi)想到成功了！，而且是很美麗的實(shí)驗。
我問(wèn)姐姐這其中的原理，姐姐說(shuō)：“因為食鹽在它的水溶液中達到飽和，結晶析出，蒸發(fā)結晶�！�
多么有趣的實(shí)驗��！這次試驗的成功，不但使我知道了鹽會(huì )結晶的原理，而且讓我懂得了：只要勇于實(shí)驗，就可以探索科學(xué)的奧秘！
六年級科學(xué)作文300字 篇6
我如果是一名科學(xué)家，我首先要做一臺空氣凈化器�，F在我們的生存環(huán)境正在飛速惡化，空氣污染更是嚴重。工業(yè)排放到大氣中煙塵，氣體；燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣；汽車(chē)尾氣……嚴重影響著(zhù)環(huán)境，導致沙塵暴、霧霾。導致人類(lèi)患上各類(lèi)呼吸系統疾病，影響健康，甚至死亡。
制造空氣凈化器是我幾年前就有的想法。想一想能呼吸清新的空氣的感覺(jué)，是多么的舒爽！我估計未來(lái)的若干年，科技會(huì )越來(lái)越發(fā)達，空氣是越來(lái)越污濁。如果整個(gè)地球沒(méi)有了干凈清新的空氣，那么離人類(lèi)滅絕也沒(méi)多久了。
空氣凈化器只是個(gè)小小的機器，只能解決局部地區空氣污染問(wèn)題。不足以讓全世界都變得美好！就算是在好的機器，解決再多的污染問(wèn)題，也沒(méi)有不知道污染好！這需要每努力。每個(gè)人對世界的奉獻！這樣世界變得美麗了，人們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，所以每個(gè)人的道德水平提高了，空氣也就會(huì )隨之變好。
我發(fā)明的空氣凈化器不僅能能讓空氣變新鮮，更能讓人情緒變好。讓人心情愉快，樂(lè )觀(guān)向上成為快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的人。這就是我要發(fā)明的超級無(wú)敵凈化器。
我們愛(ài)地球，所以我們要保護地球，讓地球健健康康，我們也就能開(kāi)開(kāi)心心生活在地球上了。
六年級科學(xué)作文300字 篇7
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書(shū)掉到了水里，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚，書(shū)已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書(shū)放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧！水在 0 攝氏度以下會(huì )結成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書(shū)就能恢復了�！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著(zhù)試試看的心理，把書(shū)放到了冰箱的冷凍室里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)冰箱，書(shū)已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過(guò)書(shū)保持了平整，一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天，我再次打開(kāi)冰箱，書(shū)依然被冰凍著(zhù)，但頂部已變干了，仍然保持著(zhù)幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來(lái)越小了，最后終于全干了。
我高興地抱著(zhù)平整的書(shū)手舞足蹈，這真是一個(gè)好辦法！以后我再也不怕書(shū)受潮了。
其實(shí)生活中有許多的科學(xué)，只要肯動(dòng)腦，方法一定比困難多。
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