【實(shí)用】我的同桌六年級作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的同桌六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌六年級作文 篇1
我從小學(xué)起，已經(jīng)換過(guò)十幾個(gè)同桌了，但說(shuō)到同桌，第一個(gè)浮現在腦海中的，就是蔡樂(lè )毅嬉皮笑臉的模樣了。
圓圓的腦袋，刺猬一樣的短發(fā)，粗粗的眉毛，炯炯有神的小眼睛，說(shuō)的就是蔡樂(lè )毅。他在班里，自稱(chēng)是個(gè)“樂(lè )天派”，遇到什么事，總是笑嘻嘻的，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他緊鎖眉頭，一臉憂(yōu)郁的樣子：被老師批評了，在老師面前一副“我知道錯了”的模樣，老師一走，又恢復了嬉皮笑臉的本性；我心情不好的時(shí)候，他總能變著(zhù)法子逗我開(kāi)心，真不愧于“樂(lè )天派”一稱(chēng)號。
至今為止，令我已經(jīng)最深的那一件事，一直藏在我的心里，一直沒(méi)有忘記：記得那是一個(gè)烏云密布的星期一，自習課上，班里格外吵鬧，我作為當天的值日班長(cháng)，不得不讓大家安靜下來(lái)自習，但大家好像因為知道老師去開(kāi)會(huì )了，想趁機多玩會(huì )兒。好不容易，在記名字的威逼下，只好閉上了嘴，乖乖安靜下來(lái)了。一回到座位上，蔡樂(lè )毅就笑嘻嘻地湊上前來(lái)，說(shuō)：“班長(cháng)大人，我看你再多管一會(huì )兒，骨頭就要散架了�！边呎f(shuō)，還帶著(zhù)一種“看好戲”的眼神望著(zhù)我。
“你當我有這么弱��！”我邊瞪著(zhù)他邊說(shuō)，“還有，你，說(shuō)話(huà)，提醒第一次！”一賭氣，整節課都沒(méi)理他，完全把他當成了“空氣人”。
下課了，他一看我臉色不對勁，一直在我身邊逗我：“班長(cháng)大人，別板著(zhù)臉啊，再板著(zhù)臉臉會(huì )變形的，變成我這張英俊的臉可不得了�！蔽以谛睦锿低档匦�，突然，他說(shuō)了一句：“師傅，請受徒兒一拜，能告訴我達成冰山最高境界的秘訣是什么嗎？不然，我真的會(huì )被凍成冰雕的，成為世界第一帥冰雕可怎么辦？”
聽(tīng)了他的話(huà)，我實(shí)在忍不住，笑出了聲，誰(shuí)知，又聽(tīng)見(jiàn)他的聲音在耳邊響起：“號外！號外！我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了攻破冰山第一招，想要知道的，趕緊過(guò)來(lái)！”但沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)，他竟然有毫不尷尬地說(shuō)：“不用不好意思的，我以后把找出來(lái)的方法寫(xiě)成一本書(shū)，送你們一人一本，不用感謝我，只需要記住我是最帥的蔡樂(lè )毅！”
這就是我的“樂(lè )天派”同桌蔡樂(lè )毅，相信如果你遇到了他，也會(huì )和我一樣覺(jué)得，和他在一起的時(shí)光，都會(huì )被快樂(lè )包圍。
我的同桌六年級作文 篇2
恍然間，我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了，回憶一至六年級坐在一起的同桌，多少位？連我自己也說(shuō)不清了，但是她，無(wú)論如何也無(wú)法從我的記憶里抹去……王雯麗。 她有一張瓜子臉，一頭烏黑誘人的美麗秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧玲瓏鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴……
她不但人長(cháng)的漂亮，而且有著(zhù)優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習。忘不了，那一天，天空是格外的藍，白云是格外的白，太陽(yáng)是格外的紅，風(fēng)柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學(xué)，約好去公園的旱冰場(chǎng)，滑旱冰我們很快按規定的時(shí)間，集中在了公園門(mén)外，手拉手地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)。
不一會(huì )兒，開(kāi)始滑旱冰了，只見(jiàn)王娜左一下，右一下，有時(shí)倒滑，有時(shí)蹲著(zhù)滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時(shí)看起來(lái)呆乎乎的賈靜，也滑來(lái)滑去的，我也自在地滑著(zhù)，那感覺(jué)真爽，似乎世界上只有我們幾個(gè)頑皮孩子唉呦”一聲慘叫，原來(lái)趙紅猛猛地摔在了地上，腿上的鮮血直流�！澳銈冇邪资纸伝虬准啿紗�？”王雯麗問(wèn)。
“沒(méi)有”我們說(shuō)。我一下子想起來(lái)了，今天我圍了白紗巾，她們看見(jiàn)了……我便下意識地把我的白紗巾往衣服里面塞�！班�，對了”王雯麗一笑道，說(shuō)：我背包里有一條白圍巾，我去取來(lái)好了，你們在這等一會(huì )，只見(jiàn)她身滑向旱冰場(chǎng)外不一會(huì )兒，她來(lái)了，手中的白圍巾隨著(zhù)雙手擺動(dòng)在空中舞著(zhù)，陽(yáng)光下白圍巾格外的純潔，正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意，她靠近我們停下來(lái)，蹲下身子，小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……
哎，多好的人呀！在一旁的我，此時(shí)羞愧極了，臉不覺(jué)得滾燙起來(lái)一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光芒，一件小事可見(jiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！
我的.同桌六年級作文 篇3
我有一位同桌，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的嘴巴，還有一雙能蹦能跳的雙腳，她，就是——茹佳琪。
要比起跑步來(lái)，她可是全班第一，無(wú)論是400米還是800米，她樣樣都行，她一上“戰場(chǎng)”��！毫不緊張，而且她還從來(lái)不給對手一次機會(huì )，所以在運動(dòng)會(huì )上，她總是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，不過(guò)，這也是一樣的嗎！因為她人瘦，跑得快，如果是一個(gè)大肥豬，她還跑得快嗎？在班里，她還曾經(jīng)當過(guò)體育委員呢！因為她體育成績(jì)好，不用說(shuō)，這個(gè)位置非她莫屬了。記得有一次，她也報名參加了800米跑步比賽，她也是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的，跑完全程后，她居然一點(diǎn)也不累，再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都是氣喘吁吁的，而且她和最慢的一位同學(xué)相差將近3分鐘呢！還有一次，她跑得比較辛苦，那時(shí)侯，她還沒(méi)加入校隊練習跑步，所以在比賽時(shí)，在校隊練習的同學(xué)和她相比，還是可以看一下的，可是她依然是第一名，不過(guò)只與第二位同學(xué)的速度相差幾十秒，這次比賽后，她加入了校隊，從而，也拋得更快了，這也緣于她每天早上認真地練習的緣故吧！
不過(guò)她也有一個(gè)壞習慣，就是不會(huì )整理，首先你看她整個(gè)人，都還挺漂亮，衣服蠻整齊的，當你去看她的抽屜時(shí)，一定會(huì )大吃一驚，極其不理解，因為她的抽屜太亂了，都是垃圾類(lèi)的東西，而且書(shū)也很多，東放一本，西放一本，兩本交差放在一起，讓人一眼看去，就覺(jué)得很亂，也會(huì )想：“這么好的一個(gè)女孩子，看她的“內部”，卻是那么不好�！蹦阕约河X(jué)得呢？
這，就是我的同桌茹佳琪，你們喜歡她嗎？
我的同桌六年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上六年級了，我來(lái)到了一所新學(xué)校，同時(shí)也迎來(lái)了我的新同桌。
他叫大鳴，是個(gè)男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個(gè)球，兩個(gè)眼睛一眨一眨的，就像個(gè)卡通人物，可愛(ài)極了。
剛來(lái)的時(shí)候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個(gè)天性非常靦腆的人，所以，連續好幾天都沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)。一個(gè)多月之后，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認識。
他，是一個(gè)非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說(shuō)說(shuō)笑笑，他突然就沖著(zhù)我的后位說(shuō)了一句：“你是今天出生的吧！”把我的后位氣的話(huà)也不說(shuō)，就拿起一本書(shū)追他去了。
他，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。我看得出他并不是一個(gè)非常聰明的人，但是他學(xué)習非�？炭�。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認真寫(xiě)起了作業(yè)，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。
他，是一個(gè)非常愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。那天放學(xué)站隊時(shí)，我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，突然不知從何處傳來(lái)一股臭味。只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說(shuō)：“嗯，誰(shuí)放了一個(gè)屁？”引得我們哈哈大笑。
他，是一個(gè)很幽默的人。我們正在寫(xiě)每日一練時(shí)，他嘴里突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來(lái)，這句話(huà)也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。
他，一個(gè)有擔當的人，站隊吃飯時(shí)他和另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，兩個(gè)人都被體育委員揪了出來(lái)，他接著(zhù)說(shuō)“這是我說(shuō)的話(huà)，和他沒(méi)關(guān)，讓他回去吧！”體育委員讓另一個(gè)同學(xué)回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。
這就是我的新同桌，一個(gè)可愛(ài)中透著(zhù)調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢？
我的同桌六年級作文 篇5
今天有事?lián)Q位置了把我換在了一個(gè)女生的旁邊，但是那個(gè)女生我從來(lái)沒(méi)有跟他玩過(guò)，所以我不知道那個(gè)女生怎么樣，但是有很多人跟我說(shuō)那個(gè)女生從來(lái)不講話(huà)，上課也不講話(huà)，下課也不講話(huà)。也就意味著(zhù)那是一個(gè)很無(wú)聊的女生，而我這么一個(gè)話(huà)多的人怎么可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實(shí)并沒(méi)有什么意見(jiàn)的，只不過(guò)他不講話(huà)。于是我就跟我左邊的一個(gè)男生換了一下，正好左邊那個(gè)男生的同桌是我一直想跟她做的，然后我們兩個(gè)坐在了一起扛上數學(xué)課，老師就看到了就說(shuō)誒，你的座位是不是不對，是不是自己調位啦？我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，等到下課我就去找老師。
當時(shí)的我真的特別生氣，因為我一直想跟那個(gè)女生做，但是老師一直沒(méi)有把我拍在它身邊過(guò)，而現在這個(gè)女生，我從來(lái)沒(méi)跟他做過(guò)，也沒(méi)跟他玩過(guò)，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時(shí)候，老師說(shuō)這個(gè)女生她可以把我的成績(jì)帶上去，而那個(gè)女生雖然他也可以，但是他是沒(méi)有辦法提高我的成績(jì)的。后來(lái)我想了想，你確實(shí)這樣。他的數學(xué)成績(jì)并不怎么樣，而我的世界成績(jì)也是忽上忽下，我前后左右的數學(xué)成績(jì)都是一般般，我的成績(jì)怎么上去呢？當時(shí)我跟老師吵了一架，我說(shuō)我要坐到那個(gè)人旁邊的時(shí)候，老師一直跟我說(shuō)不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。
說(shuō)你就是沒(méi)腦子我把你安排在那個(gè)女生旁邊，你難道不知道為什么嗎？他成績(jì)那么好，可以把你的成績(jì)都帶上去，你又不偏，科比別的同學(xué)有很大的優(yōu)勢，你后面幾個(gè)全部都是成績(jì)好的，你的物理成績(jì)可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時(shí)候數學(xué)題我有好幾題都不會(huì )，我就問(wèn)我的后桌還有我的同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個(gè)女生坐的那個(gè)女生旁邊那么我前后左右都沒(méi)有辦法問(wèn)到這些題，因為我會(huì )在他們也會(huì )兒，我不會(huì )他他媽也不會(huì )，甚至我會(huì )的他們都不會(huì )那么我的成績(jì)可想而知是提不上去的。
這個(gè)新同桌在別人眼里，他從來(lái)不講話(huà)，但是我跟他說(shuō)，我發(fā)現他是跟我講話(huà)的，或許他是認人獎啊，不是說(shuō)跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說(shuō)謝謝他，因為如果不是他，我也不會(huì )做到我現在的同桌旁邊，我的成績(jì)以后或許也會(huì )有所進(jìn)步，而現在的同桌，我也想說(shuō)謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以后的相處。
我的同桌六年級作文 篇6
半個(gè)多月前，我纏著(zhù)我的同桌讓他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死纏爛打之下他只好答應了。他玩的魔方很厲害，我問(wèn)他他最快拼一個(gè)魔方要幾分鐘，他說(shuō)56秒。嗯，我心里又崇拜他了，哈哈！
他剛開(kāi)始教我的時(shí)候，我看不懂他轉的套路，后來(lái)也慢慢懂了。他給我寫(xiě)了魔方公式現轉現寫(xiě)，就是他每轉一次就記在本子上，例如“左上 ，右上 ，左下”�？吹剿敲凑J真的樣子，我很感動(dòng)甚至是想哭。學(xué)兩三天后我就會(huì )拼六面了；可有時(shí)就是會(huì )拼錯，他于是慢慢的糾正我的錯誤。
他甚至在我抄魔方公式的本子上，寫(xiě)下了一句話(huà)“如果不成功，再試一次”，他晚上寫(xiě)的那句話(huà)第二天我到班的時(shí)候才看見(jiàn)它，當時(shí)他就坐著(zhù)我的旁邊，我沒(méi)有問(wèn)他為什么要寫(xiě)這句話(huà)，心里默默的暗喜還有一絲絲的感動(dòng)。
數學(xué)輔導的時(shí)候，我問(wèn)了Z一道數學(xué)題，誰(shuí)知道他竟然說(shuō)：“我寫(xiě)到這一題的時(shí)候，一猜就知道你不會(huì )寫(xiě)，組長(cháng)～嘿嘿！”雖然我知道他話(huà)里有話(huà)，但我心里還是暖暖的，至少他在做題時(shí)會(huì )想起我。
以前覺(jué)得他是中國最坑的同桌，現在我覺(jué)得他是中國最好的同桌，沒(méi)有之一。雖然以前他老捉弄我，但我還是被他的暖心給融化了。
我以前給他起了一個(gè)外號，叫八寶粥，很搞笑的，因為他姓周所以我就取名“八寶粥”。他聽(tīng)見(jiàn)我叫他八寶粥的第一反應就是：你在叫誰(shuí)��？“八寶粥”是誰(shuí)？我卻看著(zhù)他的表情一直在笑，后來(lái)他還不服氣他不想叫八寶粥，他就給我起了一個(gè)外號叫“豬肉湯”。聽(tīng)罷，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八寶粥’‘豬肉湯’你以為這是餐廳��？”
“八寶粥”感謝我的青春會(huì )遇見(jiàn)你！
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