老師，想你初中作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師，想你初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，想你初中作文1

　　余老師已經(jīng)離開(kāi)我們一個(gè)多月了，她被調離到育臺中學(xué)了，我們很懷念她，懷念那個(gè)與她共同拼搏的七年級。

　　帶著(zhù)新鮮感，也帶著(zhù)一點(diǎn)害怕，我踏入了中學(xué)。

　　我語(yǔ)文不太好，也不太喜歡語(yǔ)文，所以對語(yǔ)文老師也有所畏懼。這次，聽(tīng)說(shuō)接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她的的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是余麗余老師。

　　果然名不虛傳，余老師的教學(xué)真的很好。余老師把每節課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來(lái)。她從不會(huì )讓我們抄抄寫(xiě)寫(xiě)，她說(shuō)語(yǔ)文要靠理解，光抄是沒(méi)用的。雖然她的筆記很多，以至于把書(shū)都擠滿(mǎn)，而然考試上都能將這些筆記給派上用場(chǎng)。只要有時(shí)間，余老師便會(huì )給我們講一些有關(guān)語(yǔ)文的笑話(huà)、故事，使我們感到了語(yǔ)文的樂(lè )趣……

　　很快的，一學(xué)期過(guò)了，在五校聯(lián)考中，語(yǔ)文第一名誕生在我們班！因為語(yǔ)文的提高，我們班前15名都進(jìn)了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著(zhù)我們班碩果累累，大家不禁都位余老師感到驕傲！

　　初一下學(xué)期期中考，因為失誤，我的語(yǔ)文成績(jì)離A只差一分，我從填空題上摳了兩個(gè)0.5分找余老師補。余老師說(shuō)，這個(gè)不能補，這次考不好不要緊，下次在補回來(lái)，她等著(zhù)我的期末考成績(jì)。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A！

　　期末考前一星期，余老師因病住院了，這令大家心頭糾結。這也許也是我們最后見(jiàn)到余老師了。

　　期末考結果出來(lái)了，我語(yǔ)文高出A級整整7分！我高興極了，我終于如老師所愿了！等了漫長(cháng)的.暑假，終于開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)時(shí)，迎來(lái)的第一個(gè)消息卻是——余老師被調到市一級中學(xué)育臺中學(xué)了。

　　我傷心極了，我還沒(méi)來(lái)得及向余老師看我努力的結果呢！余老師就這么掉走了……

　　余老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無(wú)時(shí)不刻都想念余老師。新的語(yǔ)文老師只會(huì )讓我們抄抄寫(xiě)寫(xiě)，每節課，還得用大量時(shí)間來(lái)批評我們，她講課大多講基礎……我們不適應這位新老師，不適應她的一切。我們希望余老師能再來(lái)教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和余老師說(shuō)聲再見(jiàn)也好！

　　對于高高在上的一級中學(xué)，我們的希望是那么遙不可及，我們都只是普通中學(xué)里的一個(gè)學(xué)生，我們只能忍受一次次的換老師的悲哀。

　　我們除了在心里默默的思念余老師，還能怎樣呢？

　　余老師，我們想你！

老師，想你初中作文2

　　我現在身為小學(xué)里的大姐大，有七八個(gè)不同性格的老師教過(guò)我了。

　　讓我印象最深的是我四年級時(shí)的岳老師，岳老師為人和善，從不打罵學(xué)生，有時(shí)也會(huì )在課堂上播放一些小插曲，把我們逗得捧腹大笑，忘記我們課堂的嚴肅緊張，舉手時(shí)也活躍很多。我們和不單單是師生關(guān)系，還是岳老師朋友關(guān)系�？上У氖窃览蠋熤唤塘宋覀円荒�，所以我更要珍惜這段美好的回憶。老師，你在哪，我們想你！ 記得前年，剛上四年級，剛搬進(jìn)正樓來(lái)，您就在講臺上微笑著(zhù)等到我們的到來(lái)，我們前腳剛進(jìn)，你就笑咪咪地對我們說(shuō)：“Hello，大家好，我是你們的新朋友，我姓岳，接下來(lái)我們將一起走過(guò)一段快樂(lè )的數學(xué)之旅！”，老師的這句話(huà)立刻把我們逗笑了，我們從此便沒(méi)有緊張的'氣氛，只有歡快的笑聲了。

　　那一年的的一節課，“老師好！”我們全體起立�！芭笥褌兒谩崩蠋煷丝棠樕先�?huà)鞚M(mǎn)微笑�！昂昧搜詺w正傳，我們今天講未知數……”突然，孫宏業(yè)不好意思的走到前面，悄悄地對老師說(shuō)：“老師，我想上廁所，行嗎？”雖然聲小，但我們還是聽(tīng)見(jiàn)了，之后是全班的哄堂大笑。但老師卻一臉嚴肅說(shuō)：“這有什么好笑的，如果別人也這么笑你，你會(huì )高興嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)以后，我們都慚愧的低下了頭�？吹轿覀冋J錯，老師也馬上笑了，“明白了就好，不要再有下一次了。好了，童鞋們我們繼續上課！”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們笑了，想不到老師還會(huì )用網(wǎng)絡(luò )紅言。

　　還有一次，老師上課時(shí)接到一個(gè)電話(huà)，聽(tīng)了后皺了皺眉頭，然后很快就恢復狀態(tài)，繼續開(kāi)開(kāi)心心地上課。下午岳老師竟然沒(méi)來(lái)，他可是從來(lái)不請假的。于是我代表全班同學(xué)問(wèn)了問(wèn)語(yǔ)文老師，她說(shuō)岳老師的母親心臟病發(fā)作了。我當時(shí)心里一驚，那么大的事岳老師竟然還能為我們上課，我被岳老師敬職敬業(yè)的心深深觸動(dòng)了。

　　四年級時(shí)，我們班最調皮的學(xué)生也很聽(tīng)話(huà)，就是因為有岳老師；我們班周周都拿流動(dòng)紅旗，就是因為有岳老師；我們把學(xué)數學(xué)當做是一種樂(lè )趣，就是因為有岳老師……到五年級六年級，我們看不到岳老師的身影了，我們想他愛(ài)他。

　　岳老師，我們想你，四年八班的學(xué)生永遠歡迎你的回歸！

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