(實(shí)用)班主任作文13篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的班主任作文，希望對大家有所幫助。

班主任作文1

　　我現在的班主任是麻老師。她的到來(lái)，令我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。

　　在到四年級之前，當我得知新班主任是麻老師時(shí)，我心想：這個(gè)老師姓麻，人會(huì )不會(huì )像名字一樣嚴厲？但一個(gè)多學(xué)期后，我的觀(guān)點(diǎn)徹底改變了。

　　其實(shí)，麻老師是一位平易近人、工作負責的老師。班里的同學(xué)都很尊敬她。她每次到教室來(lái)都忙碌地登記作業(yè)，要不就是批試卷。麻老師有家和孩子，同時(shí)還要管我們，可想而知，她是非常辛苦的`。

　　有一次，麻老師5歲的兒子感冒了，老公也一樣。但我們班還有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，她必須要催促他們。在工作與家庭之間，麻老師毅然選擇了工作，直到晚飯過(guò)后才去醫院。

　　令我佩服麻老師的當然遠遠不止這些。要沒(méi)有她，我怎么可能有如此大的進(jìn)步？首先，她那滿(mǎn)腦子有用的知識就把我征服了。她有條有理的教學(xué)思路更讓嘖嘖稱(chēng)贊。我最喜歡她上作文了。麻老師教導我們：“文章有題目、開(kāi)頭、主題三只眼睛，只有三只眼睛都做好了才行。文章還不能缺少細節。選材也很重要……”

　　麻老師工作負責，關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己的家人，真令我佩服。

班主任作文2

　　我的班主任是個(gè)非常有責任心的人，而且算是知識淵博，他的每一堂課在我看來(lái)都非常的精彩。他向來(lái)都是一身西裝，不過(guò)他不太講究，他的個(gè)子算是很高的了，籃球也打的不錯。

　　他的毛筆字寫(xiě)的特別好，特別是草書(shū)更勝一籌，雖然他寫(xiě)的我們從來(lái)也看不懂。每天的.早自習他都會(huì )拿來(lái)讓我們練習毛筆字，以前從來(lái)也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)毛筆字的我，現在毛筆字的功底也是相當不錯的，閑暇時(shí)總愛(ài)寫(xiě)一會(huì )，他說(shuō)不管是寫(xiě)字還是學(xué)習都要靜下心來(lái)用心學(xué)，所以在寫(xiě)字的時(shí)候心里就特別放松，我愛(ài)上了毛筆字。

　　他上課時(shí)真的很認真

　　他的脾氣不太好，總愛(ài)罵我們，可能是很鐵不成鋼吧，我們班的男生都很不聽(tīng)話(huà)，跟他說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是很隨便，可他好像并不在乎，也許在他認為這樣相處會(huì )很愉快吧，這樣他又多了一分平易近人。

　　他講課給我們的感覺(jué)是很深奧的那種，對于學(xué)習并不好的我們來(lái)說(shuō)，幾乎是聽(tīng)的一頭霧水，每一堂課都有特別多的板書(shū)，光抄就把人累個(gè)半死，我們真的很佩服他的精神，每天不厭其煩的抄。

　　這就是我們的班主任，一個(gè)有責任心的男人，一個(gè)脾氣不大好的男人，一個(gè)德才兼備的男人，一個(gè)我們都尊敬的男人。

班主任作文3

　　我們班有一個(gè)負責、嚴厲、幽默的老師，她姓劉。她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能讓人眉開(kāi)眼笑的嘴，她只要遇到不高興的事時(shí)，就要火冒三丈發(fā)脾氣；開(kāi)心時(shí)就要給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。

　　記得有一次，劉老師給我們講過(guò)她小時(shí)候的故事。一天，媽媽叫她去買(mǎi)牙膏，給了她6元錢(qián)，還沒(méi)有到超市，手里拿著(zhù)的錢(qián)就掉了兩元，她也不知道，結果牙膏沒(méi)有買(mǎi)成，也丟掉了錢(qián)。小時(shí)候的老師是不是丟三落四又很不細心，而粗心呀？

　　劉老師，你小時(shí)候真可愛(ài)呀！

　　不過(guò)現在的劉老師對我們認真負責，每個(gè)同學(xué)的情況她都了如指掌，上課既嚴厲又幽默。

　　記得有一次，我請她幫我看一道題目，我把她叫成了“媽媽”，不過(guò)她對我們就像對親生的孩子一樣。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終生為母�！�

　　劉老師對我們不僅關(guān)懷備至，而且對家長(cháng)也很?chē)绤�。�?tīng)奶奶說(shuō)，劉老師給家長(cháng)們寫(xiě)了一封信，其中有一句話(huà)是重點(diǎn)：“家長(cháng)現在的不放手，可能導致永遠的'放不了手，只會(huì )導致孩子和你鉆空子、斗智斗勇�！�

　　這就是我的班主任，她給予我們的是知識和做人的道理。我一定會(huì )永遠銘記在心中，也一定會(huì )領(lǐng)悟！

班主任作文4

　　我有幸做了一位溫柔班主任老師的學(xué)生，她就是暢老師。記得在一年級的時(shí)候，我因為生病誤了課。暢老師在上完一天的課后，到同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在這段時(shí)間里，本來(lái)自己應該喝口水，歇一歇。但卻走到我的桌前，認認真真地為我補課。忽然，下課鈴響了，暢老師告訴我明天再接著(zhù)補。那時(shí)的我還小，不知道老師已經(jīng)一天沒(méi)有休息過(guò)了。只是背起書(shū)包，高高興興地回了家。暢老師不僅關(guān)心我，也關(guān)心著(zhù)班上的.每一位同學(xué)。

　　有一次，王嘉偉同學(xué)在和好朋友玩得正開(kāi)心的時(shí)候，不知是對方推到了他，還是他自己摔倒的，頭給撞破了。暢老師連忙問(wèn)他有沒(méi)有事，又給他的家長(cháng)打電話(huà)，把王嘉偉送走后，又批評了跟他在一起玩的那個(gè)同學(xué)，告訴他不要玩那些有危險性的游戲。第二天，王嘉偉回來(lái)了，或許是因為他頭上戴著(zhù)保護頭部的網(wǎng)套，所以很多同學(xué)都叫他“西瓜太郎”。暢老師聽(tīng)了以后，嚴厲地批評了那些同學(xué)，又問(wèn)“王嘉偉檢查結果怎么樣？頭還疼不疼？”等一些問(wèn)題。

　　暢老師，我想我的心思也是其他同學(xué)的心思，教師節就要到了，祝您節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！作文

班主任作文5

　　我的班主任是一位年輕的女老師，約30來(lái)歲，高高的個(gè)子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發(fā)，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來(lái)很迷人，就像彎彎的月亮。

　　她寫(xiě)的一手漂亮的好字，而且很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，我們不管有什么問(wèn)題請教她，她都會(huì )認真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時(shí)候，像個(gè)天使，她生氣的時(shí)候，我們全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不敢看她的臉色。

　　她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的.姜會(huì )雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦可是她的強項，我可喜歡聽(tīng)她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會(huì )豎起耳朵仔細地聽(tīng)，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂(lè )一般，一會(huì )高潮，一會(huì )低沉。

　　她的教學(xué)方式非常靈活，非常愛(ài)我們，把我們當成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著(zhù)我們說(shuō)：“我要選3個(gè)干兒子和9個(gè)干女兒，”我知道，她其實(shí)是把我們班所有的女孩都當成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，后來(lái)，她因為一些原因，轉走了，但還時(shí)不時(shí)的與我們聯(lián)系，鼓勵我們好好學(xué)習！

　　姜老師，雖然只教了我們三年，但我們都非常想念她，真希望她�；貋�(lái)看看她和兒子和女兒們！

班主任作文6

　　教我們語(yǔ)文的是我們的班主任王老師。平時(shí)，王老師總是那樣喜歡和我們開(kāi)玩笑，可是他發(fā)起火來(lái)，他就會(huì )怒吼一聲，嚇我們一大跳，讓人望而生畏。王老師的嘴并不大，但從那張嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)總是帶點(diǎn)幽默和哲理。就像磁石一樣，深深地吸引著(zhù)我們。

　　王老師的教學(xué)方式很特殊。特別是在講課的時(shí)候，老師明明講的是課文，可是呢，老師要扭轉話(huà)題，給我們講一下相關(guān)的知識。有時(shí)，有一節課不講課，老師會(huì )給我們講一些恐怖的故事，或者是他最近學(xué)的知識。王老師總能針對不同的情況，引出許多有趣的'故事和詞句，課堂上經(jīng)常向聲不斷，氣氛總是那么活躍，大家都在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識，受到啟發(fā)，其他不少老師總是只給我們講一講作文的內容，然后就讓我們寫(xiě)，那時(shí)我真的覺(jué)得作文好難寫(xiě)�？墒侨缃�，我覺(jué)得作文好寫(xiě)多了，就是因為王老師不但給我們講寫(xiě)作的方法，還會(huì )給我們講一篇范文作為參考。

　　我們的王老師就是這樣一個(gè)上課講、作文與別的老師都不一樣的人。我喜歡這樣的老師，你呢？

班主任作文7

　　在豐富多彩的小學(xué)生活中，我遇到了許多有特點(diǎn)的老師，但是，令我無(wú)法忘懷的一位老師是班主任——曹老師。她用她那獨特的.方法來(lái)管教我們，我們很喜歡她。

　　她有一個(gè)既胖又嫩的臉龐，她的鼻子大大的，就像貼了半個(gè)大蒜頭。烏黑深邃的眼眸，泛著(zhù)迷人的光澤。那兩片厚厚的嘴唇，仿佛被燙紅了一樣。

　　曹老師非常認真負責。有一天，我們從操場(chǎng)上剛跑步回來(lái)，曹老師就回來(lái)訓斥道：“你們知不知道，今天你們跑得很不整齊，還有后面的同學(xué)老是打鬧，在后面跑操的同學(xué)都給我站起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都被嚇得一動(dòng)不動(dòng)，大氣也不敢出，只好乖乖地站了起來(lái)。

　　曹老師用她魔性的聲音一個(gè)一個(gè)訓道：“你為什么在后面老打鬧，啊?”老師氣得眼睛都快要瞪出來(lái)了，被訓的同學(xué)不敢直視曹老師。曹老師不僅非常認真負責而且也很?chē)绤?記得那次我們正在上著(zhù)科學(xué)課時(shí)，曹老師不知什么時(shí)候坐在了后面的小椅子上，監督我們聽(tīng)課。曹老師突然從小椅子站了起來(lái)，我們被曹老師嚇到了，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“曹老師，你多會(huì )兒進(jìn)來(lái)的呀?”科學(xué)課亂了，曹老師繃著(zhù)臉說(shuō)“聽(tīng)課!”教室里忽然鴉雀無(wú)聲了，像是被擰了暫停鍵似的。

　　瞧，這就是我們認真嚴厲的班主任。

班主任作文8

　　如果聽(tīng)到這個(gè)題目，你可能會(huì )想，班主任怎么可能是兩面的呢？告訴你吧，這是因為我們班主任的`性格有時(shí)很溫柔，有時(shí)就非常暴躁。

　　比如：每天只要有人沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )全班留校；記得那次中午放學(xué)，同學(xué)們都下去站隊了，我突然發(fā)現我的圖畫(huà)本不見(jiàn)了，我到處找，在書(shū)包里翻來(lái)翻去，怎么也找不到。老師催我趕快下樓站隊，班干部也催我，可我還是不停地在翻，老師看我沒(méi)反應，生氣地說(shuō)：“我數到三，再不下去，就別走了�！蔽液孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是沒(méi)動(dòng)。老師真生氣了，瞪了我一眼，厲聲對我說(shuō)：“別走了�！�

　　我終于找著(zhù)了。收拾好書(shū)包，想往外跑。老師攔住我說(shuō)：“別走了�！蔽抑缓米�了下來(lái)等老師讓我放學(xué)。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我，問(wèn)我咋想的，我說(shuō)：“我在找我的圖畫(huà)本�！崩蠋熣f(shuō)：“好，找去吧�！蔽艺f(shuō)：“已經(jīng)找到了�！崩蠋熡袉�(wèn)：“找圖畫(huà)本作什么？”我說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)�！崩蠋熣f(shuō)：“好！寫(xiě)！你今天寫(xiě)不完你別走！”我只好坐了下來(lái)。就這事，就到了1點(diǎn)多。再說(shuō)溫柔的地方：有一次，我們有一個(gè)同學(xué)，在上廁所回來(lái)時(shí)，被撞斷了胳膊。老師連忙讓他的家長(cháng)帶他去了醫院。

　　現在知道為啥我選這個(gè)題目了吧？

班主任作文9

　　游班主任的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。游班主任長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時(shí)常流落出親切的目光。他的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。班主任的嘴巴不大，但他的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的`士兵。

　　游班主任在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對工作非常負責。有一天，游班主任讓我們用，我…我…我…組一個(gè)句子。我想來(lái)想去終于想到一個(gè)句子，我舉起手，班主任點(diǎn)我站起來(lái)回答問(wèn)題，我哆哆嗦嗦站起來(lái)說(shuō)：“我向陪伴了我一天的枕頭說(shuō)再見(jiàn)，我跟我的寵物小烏龜說(shuō)你好，我向停在電線(xiàn)桿上的小鳥(niǎo)說(shuō)再見(jiàn)�！庇伟嘀魅喂膭钗抑卣f(shuō)一遍。我用堅定的語(yǔ)氣把我剛才說(shuō)的話(huà)又重復了一遍，全班同學(xué)都為我鼓掌，我高興極了！班主任還獎了我一朵小紅花哩！

　　還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負我，游班主任知道了，馬上讓我說(shuō)明原因，然后，讓他們四個(gè)人在課間跟我道歉，還不夠，游班主任跟我媽媽說(shuō)了這件一事才肯罷休。

　　我喜歡這個(gè)有責任心的班主任——游班主任！

班主任作文10

　　每個(gè)人都有自己的老師，當然我也有一位好老師，就是我們的班主任于老師。

　　于老師教我們語(yǔ)文，她不高不矮的個(gè)子兒，短短的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)下面，有一張圓圓的.臉，笑起來(lái)一雙炯炯有神雙的眼睛，顯得十分和藹可親。

　　于老師備課認真，雖然每天辛辛苦苦上了一天的課，累得筋疲力盡，但還每天堅持備課。于老師上課總是那樣豐富多彩，講作文總是那樣身臨其境。她不光教我們課本上的內容，還教我們豐富的課外知識和做人的道理。每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界，在于老師的教育下，我們的知識也逐漸增長(cháng)了很多。

　　記得在一個(gè)炎熱的早上，我們來(lái)到操場(chǎng)升旗，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那炎熱的陽(yáng)光越來(lái)越曬，把班上一位同學(xué)曬暈了，于是，于老師看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，扶起了那位同學(xué)，問(wèn)他哪不舒服？要不要回班休息一下。于老師話(huà)剛說(shuō)完，我就感到一股股暖流涌上我的心頭，于老師這中精神感動(dòng)了我，也感動(dòng)了班里的同學(xué)們，于老師的這種好品質(zhì)，真是值得我們大家學(xué)習呀！

　　這就是我們的班主任于老師，她不但教我們大家學(xué)習，還教我們做人的道理和一些好品質(zhì)真是值得我們大家學(xué)習呀！

班主任作文11

　　以前，我在長(cháng)征小學(xué)讀書(shū)時(shí)。我的有一個(gè)和藹可親的班主任，她姓趙。她有一頭烏黑的短發(fā)；一雙水汪汪的眼睛與一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，這就是我的班主任！

　　在我去那里的時(shí)候，我才剛讀學(xué)前班呢。一直到2年級，還從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我一句，每當我考試的時(shí)候都會(huì )得到全班第一名，于是老師對我是越來(lái)越好。但老師對每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，她就像一個(gè)偉大的母親呵護著(zhù)我們。

　　記得有一次：我有一道數學(xué)題不會(huì )做，心里簡(jiǎn)直亂了一團。趙老師看見(jiàn)了我，便輕輕地走在我的身旁，拍了一下我的肩膀。和藹對我說(shuō)：這道題不會(huì )做嗎？我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭！老師聽(tīng)了便細心地指導我這道題的思路。聽(tīng)了這番話(huà)，我終于學(xué)會(huì )了。

　　還有一次，我早上起床，感覺(jué)頭有點(diǎn)不舒服，可我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。吃了早餐就走了，走著(zhù)走著(zhù)頭越來(lái)越昏，剛巧遇到了趙老師，他摸了摸我的額頭，對我說(shuō)你發(fā)燒了敢緊回家叫你媽媽(^^)喵帶你去看病。

　　趙老師對我好，他對每個(gè)人都是公平的`。我的老師她讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識，她是那么的呵護和關(guān)心。

　　我愛(ài)你啊趙老師！

班主任作文12

　　今天早上，發(fā)生了一件鮮有發(fā)生過(guò)的事情——班主任葉老師不在。

　　早上我到班級的時(shí)候，已經(jīng)接近七點(diǎn)五十分了，可葉老師居然還沒(méi)有來(lái)，我不禁有些擔心：今天葉老師不會(huì )一整天都不在吧？可我又莫名其妙暗自開(kāi)心起來(lái)，因為我本來(lái)以為要在今天的單元考拖到明天舉行了，這樣我就有多一天時(shí)間復習。到了大課間，數學(xué)蔡老師頂替葉老師的位置，沒(méi)有了葉老師，班級明顯混亂，一些漫無(wú)邊際與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)語(yǔ)不斷傳入我的耳際，不過(guò)我還是乖乖的，葉老師不在我也可以很自覺(jué)。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動(dòng)，矛盾一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地發(fā)生，我感覺(jué)除了我和我附近的同學(xué)以外，其他人都在講話(huà)，而且都并非心平氣和。這樣的.狀況一直延續到了第一節課，嚴格的蔡老師整頓了紀律，就連那些特別多話(huà)的同學(xué)也一時(shí)安靜了下來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，蔡老師一走班級又亂了起來(lái)。我努力讓自己平靜下來(lái)，盡量不受干擾，努力熬過(guò)了第三四節課的考試。

　　隨著(zhù)“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響，讓我放輕松了許多，終于安靜了。我想：真希望葉老師下午能來(lái)。我不停祈禱著(zhù)……

班主任作文13

　　說(shuō)起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個(gè)詞，沒(méi)錯“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號。

　　盧老師的打扮與其它女老師不同，一個(gè)紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的，不停地轉，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來(lái)有點(diǎn)兒像古代的帳房先生，一張嘴從來(lái)都是笑呵呵的，再加上矮矮的個(gè)子，整個(gè)人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門(mén)就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時(shí)間，她見(jiàn)我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會(huì )跳皮筋！一時(shí)間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的.竟是我的班主任！雖然，開(kāi)始大家都有些不習慣，但沒(méi)過(guò)幾分鐘就把盧老師當朋友，贏(yíng)了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。

　　別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，抄寫(xiě)、背誦、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)樣樣少不了，常常寫(xiě)得我手酸在心里暗暗叫苦，一天二天這樣就算了，結果每天如此，于是“笑面虎“的外號就橫空出世了。

　　有同學(xué)這樣評價(jià)她，下課玩得像個(gè)孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的班主任，你們有嗎？

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