精選我想你了老師作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我想你了老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我想你了老師作文 篇1

　　冬天快到了吧。我握住筆桿的手越發(fā)冰涼，轉頭一看，同桌的手塞在了衣服底下。她比我更冷呢。

　　我微微一笑，在晚間日光燈照耀的教室中繼續刻苦學(xué)習。時(shí)不時(shí)我會(huì )想著(zhù)，這樣的日子還要持續多久。

　　中考一天比一天近了，但似乎還有許多未完成的事情。沒(méi)能全部背下來(lái)的書(shū)，沒(méi)能讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)，沒(méi)能滿(mǎn)分的體育，沒(méi)能成為讓老師家長(cháng)放心的好孩子。在想到這些的時(shí)候，我總會(huì )悄悄的嘆息。

　　早起與晚睡，匆忙與緊湊。這些令我感到痛苦的，正是目前生活的節奏。我不喜歡看到勤奮的人們節節攀升，不喜歡看到同學(xué)一起學(xué)習的'場(chǎng)面。因為，縱使我也是其中的一員，我總是不夠他們努力，不夠他們付出得到的回報。努力又無(wú)果的環(huán)境中，我被打壓的心灰意冷。

　　但是，在這些日子中，我看見(jiàn)了。

　　有一天，陰雨綿綿。周末放假的我待在家里寫(xiě)作業(yè)。母親在我身旁刷著(zhù)手機，不知道在干什么，她刷的很認真仔細。突然間消息鈴聲一響，吵鬧的聲音打破了我的思路。有些氣憤的我不滿(mǎn)的抬起頭，發(fā)覺(jué)書(shū)桌前的窗戶(hù)上倒映了房間的影像。倒影中母親驚慌的調小了音量。悄悄把手機放下，離開(kāi)了我的身旁。但在窗戶(hù)玻璃在昏暗的天空和光亮的屏幕間映襯，我清清楚楚的看見(jiàn)了手機上的內容：怎樣做好孩子的父母。

　　我有些驚訝，接著(zhù)突然感覺(jué)，母親時(shí)時(shí)刻刻都在為我著(zhù)想�！半m然有些感動(dòng)，卻仍然不能成為改變這現狀的動(dòng)力啊。你能理解我嗎，媽媽?zhuān)俊?/p>

　　又有一天，數學(xué)課下課后。我抱著(zhù)題目沖上講臺去問(wèn)老師。我很少直接問(wèn)老師問(wèn)題，一般都是靠問(wèn)同學(xué)解決。但不知道怎么了，數學(xué)老師很長(cháng)時(shí)間都在默默思考。我站在一旁有些不知所措，腦內因為緊張而不敢作出任何反應。我的眼神偷偷瞄向老師，這個(gè)已經(jīng)年老的男人：他的眼角布滿(mǎn)了皺紋，黑豆般的眼睛來(lái)回掃視，眉頭緊皺，嘴唇開(kāi)合欲言又止這是多么認真的思索啊。不知道為什么，看到他的面龐，我突然安心下來(lái)。

　　他一定在想要怎么講才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，要怎么講才是最理想的方式吧？他不會(huì )因為這道題目的難易而斥責我。無(wú)論是怎么樣的學(xué)生帶來(lái)什么樣的問(wèn)題，他那認真思考的面龐也一定會(huì )給出解答。我焦躁的心放松下來(lái)，在一旁靜靜地等待著(zhù)。等待著(zhù)，順便觀(guān)察著(zhù)他�！�

　　我的老師都是非常優(yōu)秀和熱心的人，他們一定會(huì )無(wú)償的幫助學(xué)生。為什么在這樣的環(huán)境下學(xué)習，我會(huì )感到難過(guò)呢�！�

　　話(huà)雖如此，時(shí)至今日。我雖然有進(jìn)步，但還是沒(méi)有達到理想的境界。在我的腦海中，我的周?chē)�都充斥了關(guān)愛(ài)與照顧為什么我會(huì )討厭別人的蒸蒸日上。只是因為自己無(wú)法做到而嫉妒別人，因此我承認我的自私與心胸狹隘。但每當這樣的我感到快要支撐不住的時(shí)候，我的生活又在不斷的為我帶來(lái)愛(ài)與光明。

　　今年的冬天猶如下雪一般清冷。但是我的筆所寫(xiě)下的，希望是與之對比的溫暖的故事。

　　肥叔，等我們回來(lái)！

我想你了老師作文 篇2

　　陳老師，我想你了。

　　進(jìn)入深夜，已躺在床上的我，輾轉反側，思緒早已飛到我們與您在一起的日子了。

　　你是我們的Englishteacher ，您為我們的英語(yǔ)操了太多的心，時(shí)光的流逝已帶走了你充滿(mǎn)活力的青春，你無(wú)怨無(wú)悔。您為我們哭過(guò)，為我們笑過(guò)。班上那些調皮大王又開(kāi)始搗蛋，你勸，他們不聽(tīng)，年輕的你，竟不知如何是好，又不愿罵，哭了，淚水靜靜的流下那么枯澀；又是一次英語(yǔ)測試，爭氣的我拼了命地背啊背，終于獲得了年級第一，你笑了，笑地那么天真，仿佛是永遠長(cháng)不大的孩子。

　　那天的一句話(huà)，我永遠忘不了 ：

　　為了提高我們班的成績(jì)，你成立了我們班的一對一的'幫助學(xué)習英語(yǔ)的活動(dòng)，那天中午，我領(lǐng)著(zhù)我的“學(xué)生”到你那兒，讓他把課文讀給你聽(tīng)。當時(shí)有許多人在那兒和你聊天，當然這也不稀奇，您的平易近人常常贏(yíng)得同學(xué)的喜歡。這時(shí)，你問(wèn)大家：“你們猜猜我最喜歡的學(xué)生是誰(shuí)？”“曾希！”“俞美！”“卜夢(mèng)云！”……于是，大家便紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)了一個(gè)讓我震驚的名字，“卜夢(mèng)云�！蔽译m然英語(yǔ)成績(jì)不錯，但并沒(méi)有想過(guò)哪個(gè)老師會(huì )最喜歡我。我深受感動(dòng)。

　　老師，我好喜歡你。

　　昨晚，我又夢(mèng)見(jiàn)您了，我哭了，我好想你。

　　老師，您過(guò)得還好嗎？您現在的學(xué)生都乖嗎？“您還記得我嗎？”我好想現在就站在你面前問(wèn)你這句話(huà)，如果聽(tīng)到“當然記得嘍！怎么會(huì )不記得呢�！蹦俏医裢肀囟ㄗ鰝�(gè)好夢(mèng)�？�，如果是……

　　老師，請原諒我年幼的無(wú)知，不好好珍惜那段美好的時(shí)光。您的笑聲將伴我度過(guò)人生，您的教導將永遠成為我走向成功的標志。

　　老師，我又想你了。我不會(huì )忘記您的。謝謝您。

我想你了老師作文 篇3

　　在我生命中出現過(guò)的老師有很多很多，猶如天邊的繁星數也數不清，而此刻我最想念的那位老師就是我現在的班主任胡老師。

　　伴隨著(zhù)上課鈴聲的奏鳴，教室里走進(jìn)來(lái)一位年輕漂亮的老師。她用清脆的聲音喊道——“上課”，教室里瞬間安靜下來(lái)。接著(zhù)，她會(huì )面帶甜甜的笑容向我們問(wèn)好，她就是我們可親可敬的胡老師。

　　她留著(zhù)一頭淺黃色的.中長(cháng)發(fā)，有時(shí)候披著(zhù)，有時(shí)候會(huì )扎個(gè)小馬尾，偶爾還會(huì )在左邊戴個(gè)可愛(ài)的發(fā)夾。她那令人羨慕的雙眼皮下長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每次上課時(shí)，只要有同學(xué)調皮開(kāi)小差，她總會(huì )第一時(shí)間用溫和的眼神提醒他，如果還是沒(méi)改正，她會(huì )用嚴厲的眼神再次提醒他。每當下課時(shí)，她又像是我們的知心大姐姐，我們一起聊天，一起打羽毛球，一起猜謎語(yǔ)……

　　她還有一雙巧手，會(huì )用衍紙折出各種各樣的作品，她還會(huì )用吉他彈奏動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　我特別想念“站如松，坐如鐘”的日子，我期待著(zhù)疫情早點(diǎn)結束，我們可以重新回到校園，坐到教室里繼續聽(tīng)她上課。胡老師，我想你了！

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