【通用】老師作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
從一年級到五年級，教過(guò)我的老師很多，其中，教我們數學(xué)的周老師給我留下了深刻的印象。
周老師喜歡留一頭短發(fā)。她很和藹，經(jīng)常樂(lè )呵呵的，特別是當我們取得好成績(jì)、教師節時(shí)收到我們親手做的賀卡時(shí)，就更加開(kāi)心了，笑起來(lái)嘴角向上揚起，露出了潔白的牙齒。
周老師循循善誘，教育有方，經(jīng)常帶我們走出難題的海洋，在我們成績(jì)不好時(shí)，耐心地幫助我們，鼓勵我們不要氣餒。
記得有一次，數學(xué)測驗中我只得了80多分。上課前，周老師把我叫到了辦公室，從一疊試卷中把我的`試卷拿了出來(lái)，遞給我看。我接過(guò)試卷一看，馬上就呆住了。雖然沒(méi)有寫(xiě)上分數，但那些用筆畫(huà)的“x”一個(gè)個(gè)地顯現在試卷上，顯得特別耀眼。我失望極了，低著(zhù)頭等待著(zhù)周老師的嚴厲批評。沒(méi)想到，周老師竟然沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這次測驗你完全可以考到90分以上的，就是考試時(shí)太粗心了，沒(méi)有注意這些小細節，才會(huì )失誤。爭取下次認真些，一定會(huì )取得好成績(jì)的，加油！”周老師的話(huà)讓我找回了自信，重拾了信心，在下一次測驗中，我取得了一個(gè)好成績(jì)，開(kāi)心極了，周老師露出了欣慰的笑容。
從那以后，每當測驗時(shí)或是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，周老師的話(huà)總是回蕩在耳旁，提醒我要認真，不能粗心。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。周老師，我永遠也不會(huì )忘記您！
老師作文 篇2
人說(shuō)，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長(cháng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？墒�，我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。
幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在心里。班主任帶著(zhù)我們前進(jìn)，他在課堂上嚴厲無(wú)比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會(huì )覺(jué)得，老師每天總講述著(zhù)各種道理，傳授著(zhù)深奧的`知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評學(xué)生……可是，身為學(xué)生的我們，誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會(huì )有我們今天的成績(jì)？
正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們的生活，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習。
親愛(ài)的老師，我——愛(ài)——您！
老師作文 篇3
我的老師是一個(gè)既美麗又厲害的人，這里還不是打我們罵我們那個(gè)厲害，而是我們老師知識淵博，總是能教給我們正確的答案，還教會(huì )我們做人的道理，我們做錯了事老師也不會(huì )打我們，而是不厭其煩的和我們講道理，我們有時(shí)候意識不到自己的錯誤，老師會(huì )告訴我們，然后讓我們改正。至于這個(gè)美麗呢，就是指我們老師的外貌和心靈，我們老師有一頭烏黑亮麗的卷長(cháng)發(fā)，頭上戴個(gè)花，穿的衣服也特別時(shí)尚。而心靈就是我們老師有一顆善良的心。
有一次，我們去春游，春游回來(lái)以后，老師怕我們累，便沒(méi)有給我們留作業(yè)，回去的時(shí)候，有一個(gè)老人在過(guò)馬路，由于車(chē)輛太多，老人不知如何去過(guò)這個(gè)馬路，我們老師就把他慢慢的扶了過(guò)去，老人連說(shuō)謝謝，可我們老師卻一直說(shuō)："不用謝不用謝，這是每一個(gè)人的責任，我看誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )去扶您的�！�
還有一次，我們去參加運動(dòng)會(huì )會(huì )，有的孩子帶了錢(qián)，有的孩子沒(méi)帶錢(qián)，因為那天很熱，所以誰(shuí)都想吃冰激凌，可是他們都買(mǎi)了，而我沒(méi)帶錢(qián)，所以買(mǎi)不了，不過(guò)正在我要失望的時(shí)候，老師看見(jiàn)了我，便走到我面前說(shuō)：“不用怕，老師給你買(mǎi)”自從那一次，我就知道了，世界上做強大的是母愛(ài)，但是老師有時(shí)候比你的媽媽好親你，這不是每個(gè)老師都能夠做到的.。
這就是我的老師，我心目中的媽媽?zhuān)蚁�，世界上應該沒(méi)有比這更好的老師了，我喜歡我的老師！
老師作文 篇4
老師，教會(huì )咱們知識，讓咱們明白做人的道理。老師是個(gè)偉大的職業(yè)。
進(jìn)入四年級，我又開(kāi)始了人生的一個(gè)新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以后有個(gè)美好的未來(lái)，在這個(gè)新的'學(xué)期里，我覺(jué)得語(yǔ)文老師是我的精神支柱，當我第一眼看到他時(shí)，我發(fā)現他很像電視劇《松柏巷里萬(wàn)家人》中的“萬(wàn)長(cháng)華”。于是我和幾個(gè)同學(xué)私底下就叫他萬(wàn)長(cháng)華，他在當中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關(guān)注著(zhù)他，發(fā)現她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如罵人，熱愛(ài)幫助人等，在我的心中找就把你樹(shù)立成我的偶像，天天都學(xué)著(zhù)他，他是一個(gè)有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他一起度過(guò)高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫她玲玲老師，不知道她是否會(huì )答應，希望他會(huì )答應吧！
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
人生如能有一個(gè)好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個(gè)好老師。
【老師作文】相關(guān)文章：
心愿作文老師-老師作文01-12
老師？老師！作文04-21
今天我當老師作文-老師作文01-25
感恩老師老師的作文05-06
老師作文03-06
老師的作文06-29
（精選）老師的作文03-13
老師的作文【經(jīng)典】03-03
（經(jīng)典）老師的作文10-08