(薦)夸夸老師作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的夸夸老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸夸老師作文 篇1

　　從小時(shí)候到現在，我覺(jué)得我的好老師有很多。

　　當我還小時(shí)，大自然中的風(fēng)雨雷電、太陽(yáng)月亮、季節的交替變換等等，是我感興趣的，它們引起我探索的欲望，是我的老師。

　　大一些了，我覺(jué)得我的爸媽、家中的親人是我的好老師。遇到什么不懂的、新奇的.事情，都是他們告訴我。

　　現在，我覺(jué)得只要是老師，就都是好老師。是他們在辛勤的培育我們。但我最喜歡的還是我們的江老師。我現在四年級，她也已經(jīng)陪伴了我們四年，是她教我們學(xué)拼音，學(xué)認字，學(xué)各種知識，毫無(wú)保留。她就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細致得把知識一點(diǎn)一滴地教給我們。

　　我們的老師有一個(gè)溫暖的懷抱。她關(guān)心、愛(ài)護我們，在我們生活中遇到困難時(shí)，她就像我們的媽媽一樣慈祥熱情，也像朋友一樣和藹知心。我班有個(gè)同學(xué)媽媽得重病不幸去世了，江老師從各方面去關(guān)心她，終于使她臉上重新又有了笑容。有時(shí)候媽媽訓斥我時(shí)，我就說(shuō)：“我們江老師從不大聲說(shuō)我們，你好兇�！�

　　我們江老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，上課時(shí)，誰(shuí)如果開(kāi)小差，那雙眼睛就會(huì )說(shuō)：“要聽(tīng)講�！闭l(shuí)不舒服，那雙眼睛又會(huì )帶著(zhù)關(guān)心撫慰著(zhù)他，好像說(shuō)：“還好嗎?”若上課回答問(wèn)題好，做了好事，那雙眼睛又會(huì )開(kāi)心地笑著(zhù)：“做的不錯，繼續努力�！�

　　我們的江老師還有一顆無(wú)私的心。她有個(gè)孩子還小，爸爸在外地工作。一天幼兒園打電話(huà)說(shuō)：孩子發(fā)高熱。江老師走后我們都很擔心，誰(shuí)知一會(huì )她又來(lái)了，原來(lái)江老師把孩子送去掛水就又匆匆趕來(lái)，第二天也是讓孩子掛完水送到幼兒園，就又到班了，只因為我們臨近考試，她怕耽誤了我們的學(xué)習。

　　江老師不僅教我們書(shū)本上的知識，還通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)培養我們的能力。我們包過(guò)餃子，吃過(guò)火鍋，辦過(guò)小商品市場(chǎng)，體驗到勞動(dòng)干活的不容易，品嘗勞動(dòng)果實(shí)的高興，以及擺攤買(mǎi)賣(mài)的辛苦，使我們懂得了父母工作生活的辛勞。我在家主動(dòng)做事，大家都說(shuō)我懂事多了。

　　江老師總說(shuō)：書(shū)是我們最好的老師。是的，我們以后會(huì )離開(kāi)學(xué)校，會(huì )離開(kāi)老師，以后會(huì )通過(guò)書(shū)籍了解到更多的知識，但是是老師教會(huì )我們學(xué)習的方法，正是因為有了像江老師這樣許許多多的好老師，我們才能夠茁壯成長(cháng)。

　　我喜歡這樣的老師，我尊敬這樣的老師，我會(huì )刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報辛勤培育我的老師!

夸夸老師作文 篇2

　　每當我疲憊了，想看會(huì )風(fēng)景，就會(huì )抬頭望向窗外，每當抬頭看風(fēng)景就一定先看到我們的小學(xué)，我家離我的小學(xué)很近。每當望見(jiàn)我的小學(xué)的時(shí)候，我就會(huì )想起我以前小學(xué)的班主任柳老師，我最依戀的老師。

　　柳老師對班級管理很有一套，剛開(kāi)始大家都認為柳老師是個(gè)特別兇的老師，開(kāi)學(xué)第一天我記得柳老師就開(kāi)始對班級大吼，罵我們把教室弄得太臟，大家嚇得大氣都不敢出。

　　柳老師一開(kāi)始對我并沒(méi)有好感的，因為一開(kāi)學(xué)我動(dòng)作特別慢，而且特別害羞不敢上臺自我介紹，甚至連名字都不好意思說(shuō)，我還特別懶散，書(shū)半天也沒(méi)拿出來(lái)。老師當天就給我家人打電話(huà)了，我那時(shí)太恐懼了，難道六年都要跟一個(gè)這么兇巴巴的老師在一起？

　　但柳老師她的兇也并也沒(méi)有錯，否則班級早就亂套了，有幾個(gè)班的班主任太溫和，每天班中都要弄出個(gè)打架案來(lái)管，讓學(xué)生太大膽了，我們班老師因為表面上有些兇，所以少有人敢鬧事。

　　柳老師兇的時(shí)候是特別可怕，我看見(jiàn)柳老師在罵其他不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，但我自己卻嚇得腿也軟了，心跳都加快了，竟也快被罵哭了。但柳老師也是有溫和的`一面的，就是在學(xué)生努力學(xué)習的時(shí)候，我竟破例“騙”得老師的一次溫和。

　　我心里要是有什么問(wèn)題就會(huì )不踏實(shí)，就會(huì )去問(wèn)明白，因此一次考前我多次去問(wèn)問(wèn)題，柳老師非常欣慰。但其實(shí)我很懶的，問(wèn)問(wèn)題并不代表我學(xué)習努力，那只是學(xué)校里的表面，在家里我寫(xiě)完作業(yè)就不停地看電視，才沒(méi)有復習。

　　考試自然就落到了七十來(lái)分，老師就對大家說(shuō)這次考試我很努力了，天天都來(lái)問(wèn)問(wèn)題，我已經(jīng)很盡力了，考差了也不是我的錯。我不知道怎么有些暗喜，還莫名奇怪地哭了，柳老師來(lái)安慰我，還決定給我媽發(fā)短信跟她說(shuō)我很努力，這次考差不怪我，別批評我。

　　那時(shí)我真覺(jué)得柳老師原來(lái)不只是很兇，而且還很溫和，有人情味，雖然我并沒(méi)有努力，我應該是“騙”了老師。

　　我二年級春游的時(shí)候走丟了，老師很著(zhù)急地找我，找到我后并沒(méi)有罵我，我真的很感動(dòng)。

　　其實(shí)別看柳老師又兇又強壯，其實(shí)她的身體很脆弱，她總是做手術(shù)。為我們帶病上課，常常讓我們感動(dòng)得哭泣。在我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她的眼睛出了什么毛病又要做手術(shù)。她還是來(lái)到學(xué)校，畢業(yè)照出來(lái)后，我發(fā)現柳老師的眼睛竟是紅的，也不知道是為我們畢業(yè)哭紅了，還是柳老師的眼睛發(fā)炎紅了，但這雙紅眼睛也有獨特意義，也是為我們而成這樣的。

　　別以為柳老師冷酷無(wú)情，還以為柳老師故意看我們不爽，硬是拖堂、占課，陪我們補作業(yè)到很晚。大家還以為柳老師很壞，是個(gè)大魔頭，但誰(shuí)有想過(guò)柳老師也有自己的家庭，有個(gè)未上小學(xué)的女兒。她每天辛苦地工作，別人還以為柳老師瘋了，她狂改作業(yè)、加班到很遲很遲。

　　有一次，我把試卷忘在學(xué)校里，那時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了，當時(shí)天黑得不成樣子了，我在遠處看見(jiàn)我們的教室竟然亮著(zhù)燈，我奇怪這么遲了誰(shuí)會(huì )在教室呢？我慢慢走進(jìn)，那竟是柳老師在教室里改作業(yè)，柳老師實(shí)在是太辛苦了，其他老師都走了，就只有柳老師在學(xué)校為我們改作業(yè)。我那時(shí)真的是太感動(dòng)了。其他老師說(shuō)，柳老師的丈夫、婆婆都以為柳老師太懶了，不做家務(wù)、不帶孩子，埋怨柳老師，但柳老師這么做她不圖其他，就只為了我們。

　　我們班的平均成績(jì)位與段下游，許多家長(cháng)都認為這是柳老師的錯，我認為一定是那位家長(cháng)不明事理，我真為柳老師打抱不平，我聽(tīng)家人說(shuō)，柳老師和某某家長(cháng)吵架了，吵得很兇，可是，柳老師第二天像個(gè)沒(méi)事人似的，我想：柳老師受這么大的委屈還沒(méi)表現出來(lái)，真是內心強大，柳老師作為老師應該經(jīng)常受這樣的委屈，不知柳老師哭過(guò)沒(méi)？當老師真是偉大！

　　畢業(yè)時(shí)，我真是太舍不得柳老師了，柳老師那時(shí)似乎魂也沒(méi)了似的，柳老師一定是舍不得，我細細覺(jué)得柳老師一定有心事，一定與我們有關(guān)。

　　上初中的某一天，我再次看到柳老師，我太感動(dòng)了，我對柳老師說(shuō)：柳老師，我好想念您��！”柳老師和我深情地擁抱。我細細看柳老師，我想：柳老師老了嗎？不，她沒(méi)變，她和以前一樣年輕。柳老師又教新的一批小屁孩們了，我的心里竟有些惆悵！

夸夸老師作文 篇3

　　在我的心中，除了父母，最親愛(ài)的就是我們的老師。老師時(shí)刻鼓勵著(zhù)我們，給了我們知難而進(jìn)的勇氣，老師一直關(guān)心著(zhù)我們，就像我們的媽媽。

　　老師，我永遠不會(huì )忘記您那既和藹又寬容的目光，它使我自信。一年級時(shí)，您請我回答問(wèn)題，剛開(kāi)始，我說(shuō)不出來(lái)，腦袋里一片空白。您一直和顏悅色地看著(zhù)我，一句話(huà)也不說(shuō)。我非常緊張，生怕下課后要被您批評。過(guò)了一會(huì )兒，我終于想出了答案，便斬釘截鐵地說(shuō)了出來(lái)�！昂�！”您說(shuō)了一聲，便讓我坐下了。您這聲“好”字就像一束束陽(yáng)光照耀著(zhù)我的.心田。本來(lái)我以為您會(huì )罵我，沒(méi)想到您卻沒(méi)有罵我，反而還夸獎了我。

　　老師，謝謝您！在您的悉心關(guān)懷下，孜孜不倦地教誨了我們許多知識和做人的道理。您那張笑臉在我的心里生了根，我無(wú)法忘記。老師，謝謝您為我們所做的一切，我們都銘記在心。老師，謝謝您對我們的辛勤培育，我們才能從一棵小樹(shù)苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。老師，我想真誠地對您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您！”

夸夸老師作文 篇4

　　她，身材勻稱(chēng)，白皙臉龐，鼻梁上架著(zhù)一副小巧眼睛，鏡后藏著(zhù)一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。

　　王老師和其他老師不同之處在于他對學(xué)生求知即嚴謹又耐心，課余時(shí)間里像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。

　　課堂上，王老師授課風(fēng)趣易懂，盡管同學(xué)們存在差異，她都一視同仁，對解答問(wèn)題合理有創(chuàng )意同學(xué)，王老師都會(huì )情不自禁地鼓掌，接著(zhù)教室里響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學(xué)，她先是用雙眼盯你一下，然后微笑得鼓勵你，下次還會(huì )被叫到，正是她這種治學(xué)教人，使我們由然而生地對她產(chǎn)生敬意而親近。

　　課堂外，她像是長(cháng)輩又像是一位心理專(zhuān)家。記得有次課間我們班兩位男同學(xué)為了一支筆而吵得不可開(kāi)交，一觸即發(fā)之勢，幸虧王老師聞?dòng)嵓皶r(shí)趕到，一個(gè)箭步插入兩人之間：“要打架，先打我�！眱赡猩�見(jiàn)狀憤憤分開(kāi)了手，接著(zhù)老師用深邃眼睛審視著(zhù)：都把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。一男生說(shuō)：“我借他水筆，而還我不是我那支筆�！绷硪荒型瑢W(xué)說(shuō)：“因借他的.筆被人踩壞啦，只能還他新的�！蓖趵蠋熈私庹嫦嗪�，突然哈哈大笑起來(lái)：“原來(lái)是這回事，同學(xué)們啊，任何有過(guò)節的事都要做到“知錯就改，寬容大度”才能化解為零��！”然后，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說(shuō)：“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學(xué)習中那該多好��！下次期待你們……�！甭�(tīng)了老師勸導，他們面對面破涕為笑地擁抱在一起。

　　王老師就是這樣一個(gè)人，在教學(xué)中孜孜已倦，嘔心瀝血教導我們;在生活中熱情無(wú)私、無(wú)微不至地關(guān)心我們。

夸夸老師作文 篇5

　　有人說(shuō)：老師是園丁，培育出祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人；老師像燈塔，照亮了我們前進(jìn)的路；老師像一縷春風(fēng)，溫暖著(zhù)我們的心靈�，F在教我們語(yǔ)文的朱老師就是這樣一位優(yōu)秀的老師。

　　看，向教室大步流星走來(lái)一位身材高挑、經(jīng)常盤(pán)著(zhù)丸子頭、右額頭還有一縷像彎月一樣的留海的老師，正是我們的班主任朱老師。

　　俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”，朱老師就是這位嚴師。記得有一次，朱老師布置的家庭作業(yè)中有一項是背古詩(shī)。我因為偷懶沒(méi)背熟，認為朱老師不會(huì )抽到我來(lái)背，所以不用擔心也不用著(zhù)急。第二天，我抱著(zhù)僥幸的心理走進(jìn)了教室。開(kāi)始上早讀了。朱老師說(shuō)：“現在我來(lái)檢查背誦�！甭�(tīng)朱老師說(shuō)完，我有點(diǎn)慌張，低下頭，不敢直視她。朱老師好像看穿了我的'心思，直接叫我起來(lái)背，我慢吞吞地站了起來(lái)，半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。朱老師嚴肅地說(shuō)：“你下課來(lái)找我�！毕抡n了，我去找朱老師時(shí)已經(jīng)做了挨罵的準備。沒(méi)想到，朱老師竟然語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“家庭作業(yè)是對一整天所學(xué)內容的鞏固，應該認真完成才對呀。只有每天都認真完成各項作業(yè)，你才能越來(lái)越優(yōu)秀。對不對？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在心理默默下定決心，以后一定要認真完成家庭作業(yè)。

　　朱老師雖然在學(xué)習上對我們很?chē)栏�，但是在生活上對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次，我不舒服無(wú)精打采地趴在桌子上。朱老師連忙走過(guò)問(wèn)：“怎么啦？不舒服嗎？”然后又叫我喝水，又給我爸爸打電話(huà)�？此�那著(zhù)急樣，真像媽媽對孩子的愛(ài)一樣。

　　朱老師關(guān)愛(ài)我們，我們都喜歡她。

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