老師的作文【常用3篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
“三金”你人就和名字一樣，樸實(shí)，簡(jiǎn)單。相處這么久以來(lái)，若在老師的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，你算不上一個(gè)特別優(yōu)秀的老師。但你絕對是一個(gè)極好的優(yōu)品質(zhì)好男人鄰家大哥哥�，F在的我們，都在各自人生中的最好階段。我們現在是學(xué)習，而你，現在是努力的找工作，釋放自己中那顆狂熱的心，即使他很絲。你在班會(huì )上點(diǎn)燃了我們夢(mèng)想的星火，就請為我們做出一個(gè)榜樣，讓火焰燃燒起來(lái)。做你自己真的愛(ài)做的事情吧！雖說(shuō)，我們很舍不得你走，但是，在你的前途，與我們對你的依戀中做選擇，我們選擇前者，這既讓我們看到了一個(gè)榜樣，也讓你的夢(mèng)想飛翔。三金老師，請你一定要記住我們每一個(gè)人。也請你，與我們一同努力，努力的往上走，站在世界之巔，這樣，我們才可以找到大家，找到組織。加油，三金，你點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想，你也得放飛自己的夢(mèng)想！別在乎別人怎么看待你！我們挺你！老大一聲吆喝，小的愿效犬馬之勞。
蒙老師，不得不說(shuō)，你是一個(gè)美女，并且可以很絲的肯定，你不是絲，你是女神絕不是女神經(jīng)��！從世界的巔峰往下看，我們都是渺小得不能在渺小的存在。但是，任何一個(gè)成功的人，在別人的眼中曾經(jīng)都是路人甲。所以說(shuō)，最微茫的一點(diǎn)火光，在黑暗遼闊的宇宙中都是救命的光點(diǎn)。每個(gè)人的'青春都是迷茫的，每個(gè)人的青春期都是被各方各面影響的。不得不說(shuō)，我們是幸運的，因為，在這么重要的階段，我們有新的血液注入，上天肯定沒(méi)有這樣寵幸其他屆的學(xué)生。在老師眼中，無(wú)疑，也是幸運的。人活二三十年，可能都很難知道自己想要什么，但可以清晰地知道自己不想要什么。老師現在應該有明確自己人生的大致方向了吧！老師參與了，我們這么久的生活，給我們上了一課又匆匆離去，有不舍，但是，在每個(gè)人的生命中，都會(huì )有許多的過(guò)客，他們上了一課便離去，會(huì )幫助我們，讓我們謹記，可授課者的無(wú)心之舉影響別人她又是否知道呢？與其說(shuō)是老師給我們上了一課，不如說(shuō)，我們互相學(xué)習了一段時(shí)間，讓我們更正確的決定自己的每一個(gè)選擇，走在自己認為正確的道路。
老師你們已經(jīng)融入了我們的生活，無(wú)論是否以后還會(huì )相見(jiàn)，我們都要記住大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)瞬間，每一個(gè)表情。老師，謝謝你們！
老師的作文 篇2
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
——題記
螢火蟲(chóng)的可敬，在于用那盞掛在尾后的燈照亮別人；大樹(shù)的可敬，在于用繁茂的枝葉為人們乘涼；您的可敬，則在于把雨露撒遍大地，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影？教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，從事這個(gè)職業(yè)要付出很多。有時(shí)，老師們付出了，而學(xué)生卻不懂，甚至討厭老師，或給予不敬。
我們語(yǔ)文老師是班主任，班里有一個(gè)學(xué)生，他很聰明，但不知為什么，就是不學(xué)習。不聽(tīng)課又搗亂，老師們教育他，他總是一副若無(wú)其事、愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子。一只手插在衣兜里，左顧右盼，有時(shí)甚至會(huì )頂嘴，而且還欺負同學(xué)，惹得大家都討厭他。久而久之，大家都遠離他。但是班主任愛(ài)財若渴，不忍心眼睜睜地看著(zhù)他埋沒(méi)，經(jīng)�？嗫谄判牡亟虒�，而他還是那樣無(wú)動(dòng)于衷。
那天，他再次去了老師的辦公室去“解釋”作業(yè)未完成的原因，還找出一些不能稱(chēng)之為理由的理由。這次，我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音變了，不再是平時(shí)溫柔的語(yǔ)調，語(yǔ)氣中帶著(zhù)不滿(mǎn)與生氣。不久，只聽(tīng)見(jiàn)他信誓旦旦地語(yǔ)氣中帶著(zhù)懊悔的語(yǔ)調說(shuō)道：“老師，您等著(zhù)！我，xx下次的成績(jì)定會(huì )讓你出乎意料�！闭f(shuō)罷，便自信地走了。
從第二天開(kāi)始，他變了。每天的晚自習下了，他故意拿著(zhù)凳子，就在班主任門(mén)前寫(xiě)卷子，每寫(xiě)完一份卷子，都會(huì )對答案�？墒撬恢�，在他寫(xiě)卷子時(shí)，老師會(huì )站在窗前，拉開(kāi)窗簾的一角，從那個(gè)小縫里看著(zhù)，不時(shí)露出了欣慰的笑容。他是真的聰明，做出的題，真的很棒！他還有個(gè)習慣，每每有錯題，就會(huì )一絲不茍地寫(xiě)在糾錯本上。有時(shí)班主任看見(jiàn)了他遺漏的錯題，會(huì )把錯題寫(xiě)在紙條上，放在門(mén)前。李xx睡得晚，老師不想打擾他寫(xiě)作業(yè)，就默默地陪著(zhù)他。
燈一直開(kāi)到他走了，老師才休息。有時(shí)，老師會(huì )把優(yōu)秀的`學(xué)生叫到辦公室，叮囑讓他們多給xx講題，關(guān)照他。漸漸地，他和同學(xué)們關(guān)系變好了，也開(kāi)始參加各種活動(dòng)，老師心滿(mǎn)意足地笑著(zhù)。
那次老師訓斥他時(shí)，何嘗忍心呢？但是不忍心的批評換來(lái)的是一個(gè)人才的埋沒(méi)��！老師，寧愿讓他記恨自己，也要“救”回這個(gè)人才，可是他不懂呀！他不懂老師的那份苦心。他沒(méi)有看見(jiàn)當他做題時(shí)，老師在默默地陪著(zhù)他。功夫不負有心人，在下一次�？贾�，他從班中十幾名進(jìn)步到年級十幾名。老師如愿以?xún)斄恕?/p>
生活中，老師教育你，難道是“閑”嗎？老師不訓斥你，就是對你好嗎？如果你這樣認為，那么你錯了，全錯了。老師訓你，那是在乎你；老師罵你，那是心急��！老師會(huì )害你嗎？老師做的哪件事不是為了你好？可我們卻說(shuō)老師的種種不好，你對得起自己的良心嗎？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。閑的時(shí)候，多留心、多觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，老師在背后到底付出了多少。懂老師吧，別再讓他生氣了！
老師的作文 篇3
我心里十分敬佩四個(gè)老師，它們雖然不是鼎鼎大名，但是家喻戶(hù)曉。它們就是四君子：梅，蘭，竹，菊。但今天就先講講兩個(gè)吧。
梅
王安石寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《詠梅》膾炙人口，其中“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”最令我印象深刻這句詩(shī)寫(xiě)的是：在下雪天，雪和梅融為一色，白茫茫的一片，卻依舊可以分辨出哪個(gè)是梅花哪個(gè)是雪，就是因為梅花的香味沁人心脾。即使是在滴水成冰大冬天，梅花依然挺立在枝頭，裹著(zhù)單薄的外衣和狂風(fēng)暴雪作斗爭，即使是鵝毛大雪，也不會(huì )有絲毫的低頭�，F在漫步在花園中，只有梅花像堅強的'仙女一樣在枝頭曼舞，再看看四周，曾經(jīng)不可一世，最浪漫的玫瑰花，也彎下了腰肢，機票的話(huà)更是失去了光澤。像梅花這種不怕風(fēng)霜，頑強與困難作斗爭的品質(zhì)，正是我們所要學(xué)習的，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” 。所以，我們必須要克服一切困難，勇往直前。
竹
鄭板橋也有一首詩(shī)流傳至今，其中’’ 千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”, 讓我永世難忘，這句詩(shī)則是介紹了竹子在受到風(fēng)吹雨打的艱苦環(huán)境下，依然屹立不倒，竹子雖然長(cháng)得細枝嫩葉的，但是，卻可以又屹立在石縫中，若說(shuō)沒(méi)，是仙女的話(huà)，那么竹子便是一個(gè)將軍，永遠守護著(zhù)那片土地，即使有任何困難都不害怕，勇敢與困難作斗爭，像我國戰士一樣，守護著(zhù)祖國，保護百姓，即使付出生命也不后悔，只要人們有困難，他們就一定會(huì )幫助，我們要向竹子學(xué)習，不怕任何困難，好好學(xué)習，小的時(shí)候好好學(xué)習，報答父母，長(cháng)大了，好好工作，為祖國添一份力.
無(wú)論是梅花還是竹子，都是我們所要學(xué)習的，這樣才能成為一個(gè)對社會(huì )有幫助的人，為祖國添一份力。
【老師的作文】相關(guān)文章：
心愿作文老師-老師作文01-12
關(guān)于老師的作文我的老師作文09-26
我的老師作文_關(guān)于老師的作文09-27
今天我當老師作文-老師作文01-25
老師寫(xiě)老師的作文08-06
寫(xiě)老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文05-06
老師的作文06-01
（精選）老師的作文03-13