初中作文我心中的好老師

　　【篇一：我心中的好老師700字】

　　當那美妙的琴聲傳到我耳邊時(shí)，當那親切的話(huà)語(yǔ)縈繞在我耳際時(shí)，我就會(huì )想起我的鋼琴老師——李萍老師。李老師是一位心地善良、知識淵博、幽默中帶著(zhù)嚴厲的老師。她中等身材，烏黑的大眼睛里總是充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)的目光。我最?lèi)?ài)聽(tīng)李老師彈琴了，她那靈巧的雙手就像芭蕾舞演員一樣，在黑白鍵之間舞動(dòng)著(zhù)。

　　李老師是我的鋼琴啟蒙老師。我５歲的'時(shí)候就跟著(zhù)李老師學(xué)琴，那時(shí)候，李老師采用學(xué)中帶玩兒，玩兒中帶學(xué)的方法教我學(xué)琴，讓我很快就喜歡上了鋼琴。漸漸地我長(cháng)大了，老師對我的要求也嚴了，從每一個(gè)音符到每一個(gè)樂(lè )句，都要讓主旋律流動(dòng)起來(lái)，讓音樂(lè )的美盡情地綻放。轉眼間，五年過(guò)去了。在這五年的時(shí)間里，伴著(zhù)琴聲，我和李老師一起歡樂(lè )，一起幸福，一起領(lǐng)悟音樂(lè )無(wú)窮的魅力。去年暑假，少年宮組織去夏令營(yíng)，李老師帶領(lǐng)鋼琴學(xué)員積極參與其中，并親自帶我們上山去攝影。我們正興奮地走著(zhù)，我耳邊響起了“嗡——嗡——”的聲音，“是蜜蜂！”我大叫起來(lái)，我最害怕蜜蜂了，聲音越來(lái)越近，我已經(jīng)感覺(jué)到蜜蜂就在我頭頂，嚇得我跑來(lái)跑去，想把這個(gè)討厭的跟屁蟲(chóng)甩掉�？墒�，它卻和“賽跑”，圍著(zhù)我嗡嗡來(lái)嗡嗡去。這時(shí)，一雙大手緊緊地抱住了我，并迅速帶我走進(jìn)了花園里，勤勞的小蜜蜂看到了盛開(kāi)的鮮花，就掉轉身子去采蜜了。我抬頭一看，原來(lái)是李老師，她親切的對我說(shuō)：“如果你不招惹蜜蜂，它是不會(huì )蟄你的，因為它蟄了人之后，很快也會(huì )死掉，只要我們正確地引導它去采蜜，那我們就安全脫險了。你要學(xué)會(huì )用正確的方法處理事情�！蔽一腥淮笪�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，我們拍了一張照片，這張照片，是我和老師“蜜蜂之戰”美好的紀念。

　　李老師經(jīng)常會(huì )在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，她和藹可親，是我心中的好老師。

　　【篇二：我心中的好老師800字】

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熯@無(wú)私的奉獻，令人永生難忘。從幼兒園到小學(xué)，對我影響最大的老師是黃老師。

　　黃老師，一頭柔順的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿素色衣服，給人的感覺(jué)是端莊、樸素、大方。

　　剛讀一年級的時(shí)候，黃老師經(jīng)常獎一個(gè)“小蘋(píng)果”給我們。有一次下課后，黃老師照例開(kāi)始獎小蘋(píng)果。她說(shuō)：“上課積極發(fā)言的同學(xué)，上來(lái)領(lǐng)獎�！蹦菚r(shí)的我膽子特小，從不敢舉手發(fā)言。我想：“我上課沒(méi)有舉過(guò)手，小蘋(píng)果肯定沒(méi)有我的份�！薄霸瑥堨o！”誰(shuí)在叫我？我傻呆呆地搜尋著(zhù)。只見(jiàn)黃老師笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你雖然上課沒(méi)有發(fā)過(guò)言，但你很認真地聽(tīng)老師講課。這個(gè)小蘋(píng)果是你的！”我明白了，上課專(zhuān)心聽(tīng)講也可以得到一個(gè)小蘋(píng)果的`。從此以后，我養成了專(zhuān)心聽(tīng)講的好習慣。

　　黃老師不但重視我們的習慣的培養，更教育我們要懂得做人的道理。幾乎每節語(yǔ)文課前的幾分鐘，都要給我們講一些小故事，讓我們從這些小故事中明白道理。

　　有一次，黃老師給我們講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)秀才進(jìn)京趕考，住在一個(gè)旅店里，那天晚上做了兩個(gè)夢(mèng)，先夢(mèng)到自己在墻上種菜，再夢(mèng)到自己下雨天戴了斗笠又撐了傘。秀才覺(jué)得這夢(mèng)有意思，就去請道士解夢(mèng)。道士說(shuō)：“你這次考試是不會(huì )中狀元的。你看，墻上種菜不是白費力氣嗎？又戴斗笠又撐了傘，不是多此一舉嗎？快快回家吧�！毙悴糯诡^喪氣地回到旅館整理東西準備回家。店家知道了這件事說(shuō)：“這次你一定能中。在墻上種菜不是高中嗎？那又戴斗笠又撐雨傘是萬(wàn)無(wú)一失。相信我，你一定會(huì )考中的�！甭�(tīng)了店家的話(huà)，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)京趕考，結果了榜眼。黃老師講這個(gè)故事讓我們明白：要對自己有信心，萬(wàn)事都要以積極的心態(tài)去對待。她還說(shuō)：“積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣�！蔽覀內�班同學(xué)都記住了這句話(huà)，不管遇到什么困難，我們都以積極的心態(tài)去對待。即使遇到壞事，也盡量把它轉化為好事。上次我和姐姐一起去溜冰，我一站上去，馬上摔了個(gè)仰面朝天，那時(shí)我就想：“不要氣餒，我一定會(huì )學(xué)會(huì )的，要對自己有信心�！庇谑�，我一直努力的學(xué)、練，沒(méi)過(guò)多久就會(huì )了。

　　黃老師，您就是我心中一顆燦爛的明珠，讓我心中永遠擁有春天！

　　【篇三：我心中的好老師900字】

　　我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著(zhù)微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著(zhù)淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。

　　記得一年級剛開(kāi)學(xué)，高老師任我們的班主任，那時(shí)我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著(zhù)頭一邊想問(wèn)題，一邊擔心著(zhù)：會(huì )不會(huì )叫到我呀？“周燁能！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來(lái)，結結巴巴地回答著(zhù)，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。

　　這時(shí)，老師不但沒(méi)批評我，還親切地對我說(shuō)：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了�！蔽铱粗�(zhù)老師那充滿(mǎn)鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師樹(shù)起大拇指表?yè)P了我！就是這課堂上的'第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。

　　高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著(zhù)我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導著(zhù)我們，用您的知識澆灌著(zhù)我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水��！

　　高老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著(zhù)我們。

　　有一次在體育課上，大家都玩得十分開(kāi)心。突然，我們聽(tīng)到一陣叫聲，大家都跑了過(guò)去，原來(lái)是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，有一位同學(xué)火速去報告高老師，另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著(zhù)他來(lái)到水龍頭旁，正要擰開(kāi)水龍頭時(shí)，高老師三步并兩步地趕到了，著(zhù)急地說(shuō)：“千萬(wàn)不要沖洗，水中有細菌，容易感染，快！快！我送你上醫院！”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開(kāi)了花。此時(shí)，孫宏宇再也控制不住激動(dòng)的淚水，眼淚唰唰地流了下來(lái)。

　　是啊，剛才在摔疼的一愛(ài)間，他體現了男子漢堅強的一面，沒(méi)掉一滴眼淚，而此時(shí)，缺少母愛(ài)的他被老師的真情和親情包圍著(zhù)。更讓他感動(dòng)的是，在以后的日子里，高老師主動(dòng)承擔了送他上醫院繼續治療的任務(wù)，直至傷口痊愈。

　　【篇四：我心中的好老師1200字】

　　快開(kāi)學(xué)了，但我聽(tīng)到一個(gè)消息，說(shuō)我們的班主任范老師不帶我們班，要教別的班級了，我聽(tīng)了這個(gè)消息后，非常難過(guò)，此時(shí)，范老師認真而慈祥的笑容浮現在我的眼前，想起以后范老師再也不教我們的時(shí)候，想起了兩年來(lái)和范老師在一起的一個(gè)個(gè)難忘的往事，我的眼淚幾乎都要流下來(lái)了。

　　從上一年級開(kāi)始，范老師就擔任我們班的班主任和語(yǔ)文老師，從那時(shí)起，范老師為了讓我們養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣，她幾乎每天都在班級里，糾正我們的不正確的寫(xiě)字方法和寫(xiě)字姿勢，教給我們正確的學(xué)習方法，由于積勞成疾，我們范老師的身體變差了。記得有一天下午，天氣炎熱，范老師正在給我們上課的時(shí)候，突然暈倒了，范老師強忍著(zhù)難受對班長(cháng)說(shuō)：“我低血糖了，你到二六班叫鐘老師拿一個(gè)糖來(lái)，我吃了就會(huì )好的”，鐘老師來(lái)了，范老師吃了她拿來(lái)的一顆糖，果然恢復了體力，范老師又繼續給我們上課了。我們很擔心范老師的身體，讓她休息一會(huì )，可是她說(shuō)：“你們不用擔心我的身體，剛才影響上課了，對不起，現在繼續上課吧！”，我覺(jué)得范老師很負責任，也很偉大。

　　范老師還是一個(gè)從不放棄每一個(gè)學(xué)習差的學(xué)生的老師，經(jīng)常給他們補課，還安排學(xué)習好的同學(xué)，幫助掉隊的.同學(xué)，經(jīng)常鼓勵他們好好學(xué)習，從不放棄一個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)。過(guò)去，小明是我們班學(xué)習較差的一個(gè)同學(xué)，調皮不好學(xué)，數學(xué)和語(yǔ)文考試成績(jì)經(jīng)常在60分上下，他自己對自己都沒(méi)有信心了，可是范老師一直在幫助和鼓勵他，當他學(xué)習成績(jì)差的時(shí)候，范老師就組織我們班干部每天給小明補習功課，小明的每次進(jìn)步一點(diǎn)，范老師就在全班表?yè)P他，鼓勵他，樹(shù)立他的信心，在老師的幫助和鼓勵下，今年王小明的成績(jì)趕上來(lái)了，語(yǔ)文和數學(xué)每次都能夠考到85分以上，有幾次考到了95分，今年他還光榮的加入了少先隊員，王小明激動(dòng)地對老師，他從來(lái)沒(méi)有想到，自己學(xué)習成績(jì)這么好，還成為少先隊員。

　　老師不僅關(guān)心和幫助同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)，她還非常關(guān)心我們的身體健康。今年過(guò)年我到烏魯木齊舅舅家玩，在飯館吃壞了腸胃，從那時(shí)起，我每頓飯只吃一點(diǎn)，可是過(guò)上一兩個(gè)小時(shí)又餓了，必須要吃些東西，我媽媽把這個(gè)事情告訴范老師后，范老師說(shuō)，雖然學(xué)校有不準在校吃東西的規定，但是孩子情況特殊，我們可以讓孩子在餓的時(shí)候吃些自己帶的東西，這樣有利于孩子的身體健康。于是，他給全班同學(xué)說(shuō)明了破例讓我吃東西的原因，讓同學(xué)們也理解我。從那時(shí)起，我天天帶一些吃的東西，在我餓的時(shí)候，我就可以吃一些了，再也沒(méi)有挨過(guò)餓了，身體也慢慢好起來(lái)了。

　　記得今年期末考試前，范老師生病了，她到北京治病，我們班由另外一個(gè)男老師代課，還差三四天就要考試了，范老師坐飛機趕了回來(lái)，她說(shuō)，她要回來(lái)給我們加油鼓勁，讓我們取得好的成績(jì)，在老師的鼓勵下，我們努力學(xué)習，認真答題，在二年級期末考試中，我們班語(yǔ)文仍然取得了全年級第一的好成績(jì)，我感到很自豪，這都是范老師平時(shí)認真教我們知識、辛勤培養我們的結果，我感謝老師。

　　范老師雖然不教我們了，但我會(huì )永遠記得她，我會(huì )時(shí)時(shí)把我的祝福送給范老師，祝愿范老師365天，天天開(kāi)心，8760小時(shí)，時(shí)時(shí)快樂(lè )、幸福！

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