老師的關(guān)心作文【集合8篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的關(guān)心作文，歡迎大家分享。
老師的關(guān)心作文1
趙老師是我的鋼琴老師。她的身材很苗條，剪著(zhù)一個(gè)學(xué)生頭，眼睛大大的、亮亮的，還經(jīng)常露出潔白的牙齒對著(zhù)我笑哩！
說(shuō)她是老師，其實(shí)，她就像一位親切的大姐姐一樣，不斷地鼓勵我克服困難，帶著(zhù)我向前進(jìn)，讓我感受到音樂(lè )的無(wú)窮魅力。
她真的很關(guān)心我。記得有一次，因為參加學(xué)校的活動(dòng)，我的鋼琴練得不多，所以，那一回的作業(yè)成績(jì)沒(méi)有得到“優(yōu)”。因此，我不由得“哇哇”大哭起來(lái)，可老師并沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，一個(gè)人不可能每次作業(yè)都得滿(mǎn)分，在人生的道路上，總會(huì )有許多各種各樣的曲折。如果下次你得了優(yōu)星，我就送你一個(gè)小禮物，好不好？” 老師的鼓勵對我來(lái)說(shuō)，就是前進(jìn)的動(dòng)力，我一邊抹干眼淚，一邊說(shuō)：“好的！”
在趙老師的教導下，我的鋼琴水平已經(jīng)達到六級了。
老師的關(guān)心作文2
老師關(guān)心我的一件事 人生中，每個(gè)人都被關(guān)心過(guò)。 是啊，在我這幼小的心靈中，也不知被關(guān)心過(guò)多少次。尤其是老師對我的關(guān)心。從小學(xué)到現在，老師不知給予我多少愛(ài)。這些愛(ài)在我的心中一直源遠流長(cháng)。 還是從那件事慢慢說(shuō)...
記得那是上午的第一節課。大概上了半節課左右，我的頭突然暈暈的，我本以為應該是自己還沒(méi)睡醒，也就沒(méi)有理會(huì )，過(guò)了一會(huì )我的頭更暈了，我的同桌看見(jiàn)了就告訴了老師。老師向我走來(lái)，摸了摸我的額頭，又看見(jiàn)我的臉紅紅的，頭上還有很多細密的'汗珠，知道我可能發(fā)燒了。
老師讓我趴在桌子上休息一會(huì )兒，又打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)墒菋寢尣辉诩�。老師就先把我帶到醫務(wù)室，量了體溫，三十多度。見(jiàn)我病得暈沉沉的，四肢無(wú)力。老師連忙把我送去了醫院。
到了醫院，醫生說(shuō)我要好好休息，按時(shí)吃藥就可以了，老師聽(tīng)了，才放下心來(lái)。
老師，您就像一盞明燈，為我照亮前途；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，謝謝您對我的關(guān)心！
老師的關(guān)心作文3
今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著(zhù)難聞的氣味，同學(xué)們覺(jué)得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著(zhù)鼻子跨了過(guò)去。王兵傷心的哭了。
上課以后，老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說(shuō)道：“你們之間就沒(méi)有一個(gè)人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒(méi)學(xué)過(guò)？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了我做了一件愚蠢的`事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛(ài)心的人！
正如老師所說(shuō)：“世界上如果人人都獻上一份愛(ài)心，那世界將會(huì )更美好！”
老師的關(guān)心作文4
從我一年級開(kāi)始，她就是我的班主任，她教語(yǔ)文，是位既年輕又美麗的老師，她就是陶老師。陶老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，但你的每一次進(jìn)步和退步，她都會(huì )看在眼里，這一點(diǎn)從我的七彩橋上就可以看出來(lái)。她真的是關(guān)心著(zhù)每一個(gè)人的學(xué)習和變化。
記得從要寫(xiě)作文開(kāi)始，我就非常害怕寫(xiě)作文，不知該從何下手，而我總是完成任務(wù)一樣，從不注意寫(xiě)得好壞。陶老師發(fā)現后，一邊鼓勵我，一邊與我媽媽交流。她說(shuō)，這是因為我平時(shí)課外書(shū)看得少，所以作文該怎么寫(xiě)才會(huì )無(wú)從下手。從那以后，爸爸媽媽就特別注意我的作文，爸爸也說(shuō)：“作文怎么寫(xiě)其實(shí)也有規律，在不離題的'情況下，寫(xiě)的好與差就看你的了�！弊屑毾胂脒@些話(huà)與陶老師對我的評語(yǔ)是一樣的。
陶老師對我的關(guān)心當然不止在寫(xiě)作文上，但正是因為她的關(guān)心使我的作文有了提升。雖然，我還是不能用有如春雨點(diǎn)點(diǎn)的好詞與好句表達我的內心語(yǔ)，但是，我還是想對陶老師恭恭敬敬地說(shuō)一聲：感謝您，陶老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)心作文5
魯老師，謝謝您對我們的關(guān)心和照顧，您在我們的心里就向媽媽一樣，在我們成長(cháng)的每一刻，每一秒，都有您對我們的關(guān)心和愛(ài)護，使我們在學(xué)習和道德的道路上健康快樂(lè )的成長(cháng)。
魯老師，謝謝您！是您給我們的童年生活帶來(lái)了許多美好的回憶，是您帶給了我們每個(gè)孩子快樂(lè )成長(cháng)和歡聲笑語(yǔ)的課堂生活，四年了，在您的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。
魯老師，謝謝您！是您給了我們這些孩子們快樂(lè )和陽(yáng)光的`童年生活，我們現在無(wú)法回報您對我們的關(guān)心和愛(ài)護，我們只能以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)和健康快樂(lè )，積極，樂(lè )觀(guān)向上的學(xué)習熱情來(lái)回報您對我們的辛勤付出。
魯老師，在我們每一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程里，都有您的辛勤付出和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，您那辛苦疲勞的微笑里，成就了我們每一個(gè)同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中天真無(wú)邪的可愛(ài)笑臉。
親愛(ài)的老師，您永永遠遠都和我們的媽媽一樣，關(guān)心和照顧著(zhù)我們，真心的感謝您！我們親愛(ài)的魯老師！
老師的關(guān)心作文6
今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著(zhù)難聞的氣味，同學(xué)們覺(jué)得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著(zhù)鼻子跨了過(guò)去。王兵傷心的.哭了。
上課以后，我的老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說(shuō)道：“你們之間就沒(méi)有一個(gè)人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒(méi)學(xué)過(guò)？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛(ài)心的人！
正如我的老師所說(shuō)：“世界上如果人人都獻上一份愛(ài)心，那世界將會(huì )更美好！”
老師的關(guān)心作文7
我們的王老師個(gè)子高高的，每天披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛鑲嵌在美麗的.臉頰上。她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很?chē)绤�。但是我永遠記得王老師溫柔的樣子。
夏天，上完體育課后，我們女孩子的頭發(fā)亂蓬蓬的、濕嗒嗒的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)小瘋子！濕濕的頭發(fā)黏在臉上難受極了，頭發(fā)粘在脖子上—不說(shuō)你也知道有多難受啦！正好，王老師走進(jìn)教室，發(fā)現女孩頭發(fā)亂亂的，似乎看透了我們女孩子的心思，便說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，女孩們排好隊，我來(lái)給你們扎扎頭發(fā)，這樣就不會(huì )難受了�！闭f(shuō)著(zhù)，從抽屜里拿出一把木梳子。排好隊后，王老師便給我們一個(gè)個(gè)的梳過(guò)來(lái)。輪到我了，我把頭繩放在王老師溫柔的大手中。開(kāi)始梳了，王老師用梳子輕柔的梳著(zhù)，梳子在頭皮里刮來(lái)刮去，癢癢的，真舒服！頭發(fā)梳通了，王老師拿起頭繩，一圈圈的繞上去。頭發(fā)扎好了，我突然覺(jué)得頭發(fā)被施了魔法，它不再亂亂的、濕濕的了，而是變得很清爽、涼快……
啊，我愛(ài)關(guān)心我們的王老師……
老師的關(guān)心作文8
我喜歡我的姜老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛、黑黑的辮子、戴著(zhù)一副明亮的大眼鏡……
有一次，天上下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“王宇喆你沒(méi)有帶雨傘吧？”我說(shuō)：“是的�！崩蠋煱岩话延陚憬o了我。我說(shuō)：“謝謝您的.關(guān)心�！�
又有一次，在體育課上，我一瞬間從雙杠上掉了下來(lái)。同學(xué)們迫不及待地把我的消息說(shuō)給了老師，老師嚇得出了一身冷汗，老師立刻跑來(lái)，把我送到了醫務(wù)室。我說(shuō)了一聲：“謝謝您老師！”
我喜歡我的姜老師�！�
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