實(shí)用的老師關(guān)心作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的實(shí)用的老師關(guān)心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的老師關(guān)心作文1
我們的王老師個(gè)子高高的，每天披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛鑲嵌在美麗的臉頰上。她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很?chē)绤�。但是我永遠記得王老師溫柔的樣子。
夏天，上完體育課后，我們女孩子的頭發(fā)亂蓬蓬的、濕嗒嗒的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)小瘋子！濕濕的頭發(fā)黏在臉上難受極了，頭發(fā)粘在脖子上—不說(shuō)你也知道有多難受啦！正好，王老師走進(jìn)教室，發(fā)現女孩頭發(fā)亂亂的，似乎看透了我們女孩子的心思，便說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，女孩們排好隊，我來(lái)給你們扎扎頭發(fā)，這樣就不會(huì )難受了�！闭f(shuō)著(zhù)，從抽屜里拿出一把木梳子。排好隊后，王老師便給我們一個(gè)個(gè)的梳過(guò)來(lái)。輪到我了，我把頭繩放在王老師溫柔的大手中。開(kāi)始梳了，王老師用梳子輕柔的'梳著(zhù)，梳子在頭皮里刮來(lái)刮去，癢癢的，真舒服！頭發(fā)梳通了，王老師拿起頭繩，一圈圈的繞上去。頭發(fā)扎好了，我突然覺(jué)得頭發(fā)被施了魔法，它不再亂亂的、濕濕的了，而是變得很清爽、涼快……
啊，我愛(ài)關(guān)心我們的王老師……
實(shí)用的老師關(guān)心作文2
老師關(guān)心我的一件事 人生中，每個(gè)人都被關(guān)心過(guò)。 是啊，在我這幼小的心靈中，也不知被關(guān)心過(guò)多少次。尤其是老師對我的關(guān)心。從小學(xué)到現在，老師不知給予我多少愛(ài)。這些愛(ài)在我的心中一直源遠流長(cháng)。 還是從那件事慢慢說(shuō)...
記得那是上午的第一節課。大概上了半節課左右，我的頭突然暈暈的，我本以為應該是自己還沒(méi)睡醒，也就沒(méi)有理會(huì )，過(guò)了一會(huì )我的`頭更暈了，我的同桌看見(jiàn)了就告訴了老師。老師向我走來(lái)，摸了摸我的額頭，又看見(jiàn)我的臉紅紅的，頭上還有很多細密的汗珠，知道我可能發(fā)燒了。
老師讓我趴在桌子上休息一會(huì )兒，又打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)墒菋寢尣辉诩�。老師就先把我帶到醫務(wù)室，量了體溫，三十多度。見(jiàn)我病得暈沉沉的，四肢無(wú)力。老師連忙把我送去了醫院。
到了醫院，醫生說(shuō)我要好好休息，按時(shí)吃藥就可以了，老師聽(tīng)了，才放下心來(lái)。
老師，您就像一盞明燈，為我照亮前途；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，謝謝您對我的關(guān)心！
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