[薦]老師我想對您說(shuō)作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的老師我想對您說(shuō)作文，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說(shuō)作文1

親愛(ài)的段老師：

　　在這里祝你教師節快樂(lè )！雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天您當我們的數學(xué)老師也沒(méi)幾天但還是有很多話(huà)想跟你說(shuō)。您是我的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導我們走上成功的到了。還記得您第一堂課，也是我們第一次見(jiàn)到您，我非常榮幸做您的課代表雖然您才帶我們幾天，我原本以為您一直可以陪伴我們高中三年，但因為學(xué)校的原因導致我們只能走到現在。但我最記得您跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“沒(méi)有什么問(wèn)題得的話(huà)我會(huì )一直當您的課代表”。雖然您只帶了我們幾天但在我們眼里您永遠是我們的數學(xué)老師，俗話(huà)說(shuō)一日為師，終身為父。我會(huì )一直記住您，也非常感謝您陪我們這幾天的時(shí)光。您想一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您又像一顆大樹(shù)，自己忍受了烈日，卻把陰涼帶給大家。感謝您帶我們的這幾天，我們永遠把您記在心里，您永遠是我們的老師。

　　老師，您的'熱情像太陽(yáng)，您的教誨像春雨，潤物細無(wú)聲，滋潤著(zhù)我們的心田�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，親愛(ài)的老師您也沒(méi)有跟我們提前說(shuō)過(guò)你不教我們這件事，所以借著(zhù)教師節的這個(gè)機會(huì )，真誠的對你說(shuō)聲“謝謝您”，像您表達我深深的謝意！

　　祝您教師節快樂(lè )！身體健康！工作順利！

老師我想對您說(shuō)作文2

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　這是您作為我的班主任，我們一起相處的第三個(gè)年頭，在今年教師節到來(lái)之際，我想向您表達誠摯的祝福以及衷心的感謝。

　　從高一進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入我們班級以來(lái)，您既向我們展現出您的嚴厲，也向我們顯現出您的詼諧幽默，讓原本讓人感到枯燥的政治學(xué)堂充滿(mǎn)了活力。作為一名教齡長(cháng)達二十年的教師，您在向我們展現出您豐厚知識的同時(shí)也讓我接收到了您傳授的知識。

　　對于您最深刻的印象應該是您的忙碌。您在作為我們班主任的同時(shí)分管了年級教學(xué)方面的工作，在我們放假休息的.同時(shí)，您似乎還有其余的工作要做。我非常感謝您為我們所做的一切。

　　最后是來(lái)自另一方面的感謝。在我迷茫困惑的時(shí)候，我曾向您請教過(guò)生活當中的一些問(wèn)題，感謝您給與我的建議和寬慰。這是我對一些我所困擾的事情有了新的看法。雖然，現在事情已經(jīng)解決，但解決的過(guò)程還是十分曲折，不過(guò)，您的建議對我依然十分重要。

　　教師節到來(lái)，我想在這個(gè)屬于老師的節日里向您表達我的感謝與祝福。

　　王老師，教師節快樂(lè )，希望您身體健康，快樂(lè )總比憂(yōu)愁多！

老師我想對您說(shuō)作文3

　　開(kāi)學(xué)不久，便迎來(lái)了一年一度的教師節，從一句句“老師，您辛苦了”開(kāi)始，再從“老師再見(jiàn)”結束，是啊，多么簡(jiǎn)短的兩句，卻流露出學(xué)生對老師的尊敬。

　　今年是第三十七個(gè)教師節，讓我們向偉大的園丁們說(shuō)出由衷的祝福�！袄蠋�，感謝您對我的教育，您就好比我的第二位母親，教我琴棋書(shū)畫(huà)，生活上，我有家人陪伴，學(xué)校里，少了您又該如何是好呢？”

　　時(shí)光正好，微風(fēng)不燥，一切剛剛好。我的小學(xué)時(shí)光在快結束時(shí)遇見(jiàn)了一位溫柔又美麗的語(yǔ)文老師，但她在我心中好像一位似曾相識的朋友，總是給人一種親近感，她有時(shí)也會(huì )生氣，但她卻不會(huì )對我們大打出手，是她激發(fā)了我對語(yǔ)文的`興趣，我總是想好好學(xué)習，做她最引以為傲的學(xué)生，我不想讓她對我失望，我提筆將這些寫(xiě)入日記本中，可能我做不了她最驕傲的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻可以做每一位學(xué)生心中的好老師。

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”描寫(xiě)教師的歌曲有很多，從中可以看出人們是多喜歡那老師��！我喜歡上學(xué)，喜歡同學(xué)，更喜歡我們的老師。

　　老師，您的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現在我的眼前，你的品行人格永遠珍藏在我記憶的深處。老師——這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)將像一顆燦爛的啟明星，永遠高懸在我們胸中。

老師我想對您說(shuō)作文4

尊敬的田老師：

　　您好！

　　高一您剛接手我們班時(shí)，那么嚴厲的管教，讓我感覺(jué)到高中的.壓力。從第一個(gè)星期開(kāi)始，我總覺(jué)得您很?chē)烂C。每次和您的視線(xiàn)對上，總能緊張幾分鐘，但是一節物理課讓我慢慢改變了想法。那節物理課上，您說(shuō)要點(diǎn)名叫同學(xué)做題，剛好我們的視線(xiàn)撞上，我又像往常一樣開(kāi)始緊張。像是提前預感到似的，這次的緊張更多了幾分，果不其然，您叫了我。答題過(guò)程中，我手心捏了一把汗，最后關(guān)頭，因為感覺(jué)數字不對而不敢計算。您站在一邊觀(guān)察后，突然到我旁邊，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的我真的被嚇了一跳，因為我以為您要來(lái)“教育”我，一直到下課，我的手心還冷汗涔涔。與您有了第一次接觸后，緊張情緒開(kāi)始慢慢消失。

　　之后，您因為身體原因請假沒(méi)有來(lái)上課，代課老師上課方式跟您很不一樣，復習前面知識還好，后面新課我就跟不上了。在一次次考試后，我開(kāi)始盼望您趕快康復回來(lái)！

　　我依稀記得，您回來(lái)那天是星期四。語(yǔ)文課，我們在看紀錄片，請假出去上廁所的同學(xué)看到您的一瞬間，個(gè)個(gè)都激動(dòng)得不知所措，掩飾不住的開(kāi)心。這次暑假開(kāi)學(xué)，您再次因為身體原因請假，我們一直掛懷，現在只希望您能早日康復，健健康康的回來(lái)，陪我們度過(guò)余下的日子。最后，祝老師教師節快樂(lè )！

老師我想對您說(shuō)作文5

　　去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現在我面前。頓時(shí)，我驚呆了，因為我覺(jué)得，我們似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)�？赡苁乔笆腊�！前世的緣分未盡，今生再相見(jiàn)。

　　見(jiàn)到了你，仿佛是上天賜給我的天使，對我暖暖地微笑著(zhù)。那時(shí)，我決定，今生為您奉獻。

　　以后的日子里，你對我無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)，呵護著(zhù)，讓我感動(dòng)。當我來(lái)到你的身邊時(shí)，你會(huì )輕輕地撫摸著(zhù)我；當我快樂(lè )時(shí)，你會(huì )微笑地看著(zhù)我；當我懊惱失意時(shí)，你給我安慰；當我感到前途迷茫時(shí)，你告訴我要自信。并告訴我，我在你眼里是最棒的。

　　斗轉星移，夏去秋來(lái)。你我日益情深。對我提出的任何要求，你都無(wú)怨無(wú)悔地認真完成。而我，卻總無(wú)法做到。你說(shuō)我是最棒的，其實(shí)我知道，我根本沒(méi)有這么優(yōu)秀。如今我的成績(jì)我總覺(jué)得對不起你。我辜負了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒(méi)有抱怨，雖然你沒(méi)有在我面前露出一點(diǎn)點(diǎn)的失望，但我能感覺(jué)到――我內心的'不安。

　　所以，為了你，為了我，為了大家，請答應我在我們在一起的最后的請求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個(gè)合格的英語(yǔ)科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學(xué)比我更適合這個(gè)職位，您就答應我，讓我辭職吧！

老師我想對您說(shuō)作文6

　　夜闌人靜，窗外，有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫及大自然演奏的交響曲。我獨自坐在書(shū)桌前準備考試，但心中卻有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。��！老師，我有話(huà)要說(shuō)。老師，我有話(huà)要說(shuō)：“您功課出太多了�！逼綍r(shí)一放學(xué)回家，看著(zhù)堆積如山的作業(yè)，心中早也怕的退避三舍，卻也只能拿出筆來(lái)，心不甘情不愿的做，當做完時(shí)，常已三更半夜。到了假日，本來(lái)想像飛出籠外的小鳥(niǎo)般自由，沒(méi)想到功課的'惡魔不讓我出門(mén)，把我關(guān)在書(shū)房里，受作業(yè)的折磨。

　　哥哥姐姐都在悠閑的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，打著(zhù)電動(dòng)，令我感到十分羨慕。老師，我有話(huà)要說(shuō)：“可不可以時(shí)常面帶笑容？”每次一上課，您總擺出一副不開(kāi)心的樣子，我們一看到您就躲起來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)像木頭人般，因為您的臉上散發(fā)出比南極還冷的氣息，眼睛一蹬，便猶如千萬(wàn)只冰箭射來(lái)，使我們上一堂課，似乎有一世紀般漫長(cháng)。所以，您是否可以笑口常開(kāi)？老師，我有話(huà)要說(shuō)：“謝謝您�！�

　　雖然您教育嚴格，刀子嘴豆腐心，我仍要感謝您。當同學(xué)表現好的時(shí)候，您就如圣誕老人一般，下課時(shí)給我們一份禮物。因此，我更加努力想拿獎品，不知不覺(jué)中，我的知識海綿以不知吸收了多少智慧活水，也提升了我得氣質(zhì)和雅量。如果沒(méi)有老師，就彷彿夜空也少了繁星，再也無(wú)法吸引人；亦如月亮少了云彩，再也不能展現柔美。在我學(xué)習的旅途上，我很高興能遇到您這位好老師，讓我的人生奏出完美的樂(lè )章。老師，我要跟您說(shuō)：“我敬愛(ài)您！”

老師我想對您說(shuō)作文7

親愛(ài)的楊春燕老師：

　　步入高三的我，有許許多多的話(huà)想對你說(shuō)，作家張嘉佳曾說(shuō)：“我從你的全世界路過(guò)”。的確，人生就是這樣，簡(jiǎn)單而快樂(lè )。在我的高中生涯中，您從我的整個(gè)青春路過(guò)，留下一地余香，用你的余香影響著(zhù)我。人生一指流沙，生命似一段年華。人需要一種姿態(tài)，才能成就一場(chǎng)驚鴻。而您恰是出現在我青春里的一種姿態(tài)，為了成就我與高考的情誼，懈逅美好的理想，指引著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。人需要一些韻味，才能留得一方優(yōu)雅；您是我生命中出說(shuō)的韻味，教會(huì )了我如何從容冷靜地去面對一切困難和挫折。

　　您在和我們一起準備高考這個(gè)復習的系統大工程的時(shí)候，教會(huì )了我合理利用時(shí)間，找到屬于自己的學(xué)習方法，教會(huì )了我將夢(mèng)想的種子深植心田，踏著(zhù)堅定的步伐去追求，幸福便會(huì )在某一時(shí)刻悄然而至。您總是溫柔的跟我們講道理，用您溫暖的`手掌輕輕拍打我們的肩膀喚醒我們惺松的睡意；讓我們堅定意志、認真聽(tīng)課。您，我的老師，讓我及時(shí)明了，在枯燥蟬鳴的六月，靜下心來(lái)認真學(xué)習。讓我每次考卷上的分數像上爬的樹(shù)藤一樣。讓我沒(méi)有錯過(guò)落月余暉，還能繼續期待滿(mǎn)天星的到來(lái)。

　　在這教師節來(lái)臨之際，我祝您教師節快樂(lè )，忠心地對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。

老師我想對您說(shuō)作文8

　　老師，我想對您說(shuō)，是您在我們年幼無(wú)知的時(shí)候教給我們知識；是您在我們頑皮打鬧時(shí)告訴我們禮儀。

　　老師，我想對您說(shuō)，是您告訴我們五星紅旗是被烈士們的鮮血染紅的；是您告訴我們收復臺灣，虎門(mén)銷(xiāo)煙等英雄壯舉的；是您告訴我們中華人民是不可侮辱的。

　　老師，我想對您說(shuō)，四年來(lái)，您不知為我們奉獻出多少心血。在我們傷心時(shí)和我們一起傷心，在我們高興時(shí)和我們一起高興。如果有人問(wèn)我：“你認為世界上最崇高的職業(yè)是什么？”我會(huì )毫不猶豫的回答：教師。

　　老師，我想對您說(shuō)，您是巨大的`帆船，我們是船上的游客水手，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；您是辛勤的園丁，我們是嬌艷的花兒，我們的成長(cháng)都是您的心血換來(lái)的；老師我想對您說(shuō)，您是肥沃的土壤，我們是春天的種子，在您寬大溫暖的懷抱里幸福地成長(cháng)。老師我想對您說(shuō)，您是天空，我們是云朵；您是大海，我們是小魚(yú)；您是森林，我們是小鳥(niǎo)。

　　老師，我想對您說(shuō)，我們現在已經(jīng)是四年級的同學(xué)了，但我們永遠不會(huì )把你忘記，我們永遠愛(ài)您，親愛(ài)的老師！

老師我想對您說(shuō)作文9

　　人都說(shuō)“師徒如父子”，人又說(shuō)“子不言父過(guò)”。老師，對前一句話(huà)我舉雙手贊成，因為您對我的苦心教導實(shí)在太多太多，您就像一位和藹的父親，無(wú)微不至的呵護我們�？珊笠痪湮覅s不敢茍同，父輩們說(shuō)錯了話(huà)，做子女的不提醒，誰(shuí)又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說(shuō)說(shuō)您的過(guò)，其實(shí)就是不太恰當的地方。

　　李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級、宿舍的紀律、衛生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞，不過(guò)希望您不要當著(zhù)大家的面喊某位同學(xué)出去，問(wèn)完話(huà)后，立即進(jìn)教室訓某位同學(xué)。這樣，無(wú)論是誰(shuí)都能猜出是誰(shuí)告的密，因此，不免會(huì )引起不必要的麻煩。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，類(lèi)似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對方并沒(méi)有因此記恨，而且我也知道這并不是我的'錯，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會(huì )因此有間隙。我這人沒(méi)什么怕的，就是怕沒(méi)朋友，所以說(shuō)，這件事搞得我好長(cháng)時(shí)間都很傷心。

　　李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢(xún)問(wèn)啊，這樣就不會(huì )影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達到您的目的，這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎？

　　希望您能仔細斟酌，采納鄙人的意見(jiàn)。

老師我想對您說(shuō)作文10

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　您知道嗎？當我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的心情是多么的'激動(dòng)，因為這是我第一次給您寫(xiě)信。當我剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí)，看到我們學(xué)校的環(huán)境和幼兒園有很大的不同，老師要求得也比以前嚴了很多，我很不習慣。剛開(kāi)始上課時(shí)，我總是東張西望，回答問(wèn)題聲音很小，干什么事都沒(méi)有膽量。但是，是您給了我展示自己的機會(huì )，使我的膽子越來(lái)越大。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，您說(shuō)：“小朋友們，誰(shuí)愿意展示自己的才藝？”當時(shí)我想去試一下，但我很害羞，害怕別的小朋友笑話(huà)我。有一個(gè)小朋友上臺講了一個(gè)故事，同學(xué)們都給了她熱烈的掌聲。我看到后是多么的羨慕，我也多么希望同學(xué)們能夠給我掌聲。當時(shí)，不知怎么的，可能是您看出了我的心事，于是就叫我也上臺表演一個(gè)節目。剛開(kāi)始我還很害怕，不敢上去，可是您鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信你能表演好！”我聽(tīng)到后就鼓足了勇氣，大步走上講臺給大家表演了一個(gè)故事《逗猴》。在我表演的時(shí)候，同學(xué)們都被我的表演吸引住了，大家目不轉睛地看我講故事。故事講完了，同學(xué)們都被逗得捧腹大笑起來(lái)，您也笑了，還給了我掌聲。從那以后，我比以前更加自信和大膽了。

　　謝謝您給我的鼓勵！我以后一定會(huì )更加努力，不會(huì )讓您失望。祝您天天快樂(lè )！

此致

敬禮

您的學(xué)生：賈毅恒

　　XX月XX日

老師我想對您說(shuō)作文11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是句形容老師的詩(shī)句�？晌覅s不這么認為，我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽(yáng)，比蠟炬更有力量，那強烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的道路。六年轉瞬消逝，但沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)光流去的便是我三年級時(shí)的班主任：x老師！

　　x老師是教我們數學(xué)的，她有著(zhù)一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。記得那一次上她的.數學(xué)課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話(huà)。x老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有當眾批評我們，而是給了我們一個(gè)警告的眼神，使我們兩個(gè)立馬閉上了嘴；當我考試沒(méi)考好時(shí)，她會(huì )向我投來(lái)一道鼓勵的目光；當我得了滿(mǎn)分而高興時(shí)，她又會(huì )向我投來(lái)一道再接再厲的眼神。

　　還有那次期末考試，當我考完后與同學(xué)對照答案時(shí)，發(fā)現有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯了，我著(zhù)急了，這可怎么辦��？可又轉念一想，x老師很溫柔的，肯定不會(huì )罵我的�？僧斘襾�(lái)拿成績(jì)單那天，老師把卷子暫時(shí)發(fā)下來(lái)，好讓我們心中有個(gè)底，講到我錯的那題時(shí)，老師把我點(diǎn)了起來(lái)，訓斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯，要不是這題，你就是滿(mǎn)分了！”我當時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個(gè)好成績(jì)，結果，真的不負老師的期望。

　　3年的時(shí)光匆匆走過(guò)，x老師也不在那所學(xué)校教書(shū)了，唉！x老師，我什么時(shí)候才能再看見(jiàn)你��！

老師我想對您說(shuō)作文12

　　我數學(xué)成績(jì)不太好，中考考了70多分，但是我一心想學(xué)好數學(xué)，所以我勇敢的當了一次科代表，想逼一逼自己，我不想因為自己學(xué)不來(lái)數學(xué)就放棄，我一定要踐行“數學(xué)虐你千百遍，我待數學(xué)如初戀”般的痛苦。

　　老師，您講的課很好，上課也是全程面帶笑容，讓我們感覺(jué)整節課都很輕松，我們需要這樣的老師，我們尊重您、信任您。數學(xué)對于我們來(lái)說(shuō)是很難攻克的學(xué)科之一，它是需要理解才會(huì )做，有些時(shí)候可能感覺(jué)講的時(shí)候聽(tīng)懂了，到做的時(shí)候就不會(huì )了，因為其實(shí)我們還沒(méi)有完全理解，我們就差了一個(gè)點(diǎn)就可以完成的.，但是沒(méi)有人來(lái)點(diǎn)通我們，有好多同學(xué)就會(huì )放棄，所以就一直學(xué)不會(huì )。

　　可是，龐老師，您是一位循循善誘的好老師，我們有不會(huì )的題也會(huì )跑過(guò)來(lái)問(wèn)您，您總是耐心輔導，老師，您就是點(diǎn)通我們的那個(gè)人。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我們是篩了好幾遍的人，我們也知道自己的水平。即使是這樣，我們也不想甘于平凡，我們也在努力往上爬，不說(shuō)是追求完美，只求明天的自己會(huì )更好，我也希望老師不要放棄我們，我們會(huì )努力的！

老師我想對您說(shuō)作文13

　　每次，當我坐在安靜的地方時(shí)總會(huì )想起那位安靜的老師。

　　當那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會(huì )勝，我之所以這么說(shuō)是因為我們班很差，幾乎次次倒數而您卻接了我們班，您總說(shuō)：人生就像走臺階，一步一個(gè)腳印，越走就越簡(jiǎn)單，都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以努力過(guò)后，甜頭不就來(lái)了嗎？我每當想到您也就會(huì )想到這句話(huà)。

　　所以在那段時(shí)間里，大家都很努力學(xué)習，自從，有了您我們的語(yǔ)文從倒數成了全區第一，您當時(shí)不敢給我們講怕說(shuō)了我們驕傲，當然，別人夸我們班，這也是您的功勞，沒(méi)有您我們的語(yǔ)文可能還是倒數，所以我很感謝您

　　您也會(huì )說(shuō)：大家都別不敢舉手，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，有了您的這句話(huà)，我時(shí)不時(shí)也會(huì )舉手發(fā)言了。

　　每回考完試，您都會(huì )加班，改完試卷，看見(jiàn)您的汗水多么想讓您休息會(huì )兒，但就是沒(méi)這膽量。

　　而且您布置的作業(yè)也很少，您讓我們寫(xiě)閱讀，當遇到很多頁(yè)的時(shí)候，本來(lái)您已經(jīng)布置好的抄寫(xiě)也會(huì )讓我們先不寫(xiě)只寫(xiě)閱讀。

　　當然，我并不是因為您布置作業(yè)少而感謝的'，而是您教會(huì )了我們一些豐富的道理，與許多的知識。

　　我想說(shuō)：老師，您真像朵鮮花，把花香給別人，您對我們的愛(ài)，我們會(huì )與深記在心中。

老師我想對您說(shuō)作文14

　　十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深；一日為師終身父！老師今年秋高送爽，我們來(lái)到了這里，心懷對未來(lái)的憧憬和對知識的渴望。

　　是誰(shuí)？在深夜點(diǎn)燈備課和批改作業(yè)？

　　是您！

　　是誰(shuí)？在每時(shí)每刻都在心系著(zhù)我們？

　　是您！

　　是誰(shuí)？在講臺上唇焦口燥教授知識？

　　是您！

　　是誰(shuí)？在書(shū)寫(xiě)粉筆字時(shí)黑發(fā)變白發(fā)？

　　是您！

　　老師，詩(shī)詞贊美您，詩(shī)歌歌頌您，老師你不知疲倦的教導我們。上知兩漢統一，侃侃論天下下說(shuō)三國爭霸，娓娓道古今。講史家故事，論成敗得失述軼聞，評功過(guò)是非談歷代。王侯將相誰(shuí)主沉浮看今朝，工農學(xué)兵各系盛衰。

　　朱老師，三年的時(shí)光都將會(huì )是您帶領(lǐng)著(zhù)我們走向光明的'未來(lái)，三年后我們將迎來(lái)人生中最重要的一次考驗——高考，老師��！如果我是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

　　老師，或許我們不是您帶過(guò)最優(yōu)秀的一屆，但請您見(jiàn)證我們的成長(cháng)，我們會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀，優(yōu)秀的足以能夠成為您的驕傲。尊敬的老師，我們衷心祝您教師節快樂(lè )！

老師我想對您說(shuō)作文15

　　心里的話(huà),放不下,想來(lái)想去,說(shuō)說(shuō)吧!

　　老師,每當上課,我們同學(xué)都坐著(zhù),只有您站著(zhù),在您站著(zhù)的時(shí)候,我們仿佛看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵好高的樹(shù),您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子,果子紛紛的落了下來(lái).

　　您每次都這樣站著(zhù).您的前面是講桌,后面是黑板.也許您也想坐下,但您最清楚,一旦您坐下,就會(huì )少很多人站起來(lái).

　　有人說(shuō)您已找到自己的.位置.其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊的排列的卻是學(xué)生的座位,您的位置,只在我們的心里.誰(shuí)能比你站的高,看的更遠呢,老師?

　　風(fēng)刮來(lái),雨大去,雪飛來(lái),您總是站著(zhù),穩如泰山,因為沒(méi)有人能改變您.

　　再我們坐著(zhù)的時(shí)候,您站著(zhù);在我們站的時(shí)候,您還是站著(zhù).只有您----老師,您每次都這樣,站在我們面前,站在我們心中,構成一座永不風(fēng)化的豐碑.

　　敬愛(ài)的老師,您為我們留下多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面......

　　也許,有一天,當您再也站不起來(lái)的時(shí)候,我們都站起來(lái)了.在您的微笑中,我們站成一排排綠樹(shù).

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