老師我想對你說(shuō)作文（合集）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對你說(shuō)作文，希望對大家有所幫助。

老師我想對你說(shuō)作文1

　　“老師，我跟您相處不久，但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無(wú)邊無(wú)際的大海，勝似......”

　　“你把我從一個(gè)不懂事的孩子，教成了一知書(shū)識禮的孩子�！蹦且淮�，我印像最深。

　　那天中午，我在被子里翻來(lái)復去，怎么也睡不著(zhù)。于是就在被子里小聲地K起歌來(lái)。唱了幾分鐘，我看了看手表。耶！還剩2分鐘。我心里在想著(zhù)。過(guò)去了一秒，兩秒...一分鐘.....我總感到現在的一分鐘，像一個(gè)世紀那么長(cháng)......

　　還剩五十秒，五十二秒......我等不急了，小宇宙突然爆發(fā)了，我學(xué)著(zhù)起床的鈴聲叫起來(lái)：“當，當，當”，“的當，當”.....地叫起來(lái)。

　　同宿舍的`一個(gè)人坐了起來(lái)，穿上毛衣。這時(shí)，我明白了事情的嚴重性，馬上叫了一聲：“快躺下！”不妙，被阿姨發(fā)現了。阿姨批評了我后告訴了您。

　　您最后嚴厲地批評了我，當時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣�？珊髞�(lái)慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評我，我下次我肯定會(huì )再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個(gè)字----“愛(ài)”。這種愛(ài)是關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)著(zhù)我們。老師對你越兇，其實(shí)他越愛(ài)你。我一直堅信張老師是刀子嘴，豆腐心。

　　張老師，你對我的恩情我永遠忘不了，您對我的關(guān)愛(ài)我也忘不了。張老師，您是你人生之路的向導，您把我引上了正規路，張老師，我愛(ài)您。

老師我想對你說(shuō)作文2

　　現在網(wǎng)絡(luò )上流行一個(gè)問(wèn)題：如果把小學(xué)生活比作六顆糖，你吃完了幾顆？很多網(wǎng)友表示：“已經(jīng)吃完了，嗚……”我看了這個(gè)問(wèn)題，也陷入了深思。

　　在小學(xué)里，我們從幼稚無(wú)知的孩童茁壯成長(cháng)為明理懂事的孩子，而陪伴我們成長(cháng)的，是各科老師，老師會(huì )變，但那份關(guān)愛(ài)不會(huì )變，特別是教了我們六年的班主任徐老師，您給予了我們太多。

　　記得有一次，我寫(xiě)了一篇，因為語(yǔ)句優(yōu)美，您上課好好地夸獎了一番，還提出了一個(gè)我從沒(méi)試過(guò)的要求：去投稿。當時(shí)我內心忐忑不安：萬(wàn)一沒(méi)選上，豈不辜負了全班同學(xué)和徐老師的期望。當天晚上，我甚至產(chǎn)生了撕毀它的`念頭，但我下不了手――它可是我周末兩天的勞動(dòng)成果。于是我還是決定不投稿，直接混過(guò)去。第二天，您問(wèn)我投沒(méi)投，我心里又懸起來(lái)：“呃，投沒(méi)投……投……唉沒(méi)投�！薄盀槭裁礇](méi)投呢？”您一如既往的溫柔，面對我最不愛(ài)回答的“為什么”，我干脆“靜音”了，在這沉默中，你似乎讀懂了我的心，安慰道：“好的就應該大家分享，嘗試投稿也將成為一種進(jìn)步呀！”不知不覺(jué)，我那抗拒的心涌入一絲嘗試的欲望，于是那晚，我再三思量后，決定要與我眼中的好競爭。

　　結果出來(lái)了，我雖然不是最好的，但好歹也榜上有名。后來(lái)，只要我寫(xiě)了自認為不錯的，都會(huì )試著(zhù)投稿。徐老師，是您指引，讓我獲得了嘗試的勇氣。

　　教師節即將來(lái)臨，徐教師，我在這里祝您身體健康，工作順利！

老師我想對你說(shuō)作文3

　　老師，對不起，請你原諒我。自從一次考試后，我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí)，因為我有一個(gè)錯誤，沒(méi)有跟老師說(shuō)。

　　那一天陽(yáng)光明媚，空氣清新�！岸ｂ忊彙笨荚囻R上開(kāi)始了，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，過(guò)了五分鐘左右開(kāi)始考了�！岸ｂ�，叮鈴”考試總算過(guò)去了，我的心也漸漸落下來(lái)了。

　　過(guò)了幾天后，我又開(kāi)始緊張了，因為考試的試卷要發(fā)下來(lái)了，“咚，咚，咚”我的心幾乎快要跳出來(lái)了，終于試卷發(fā)下來(lái)了，哈！竟然只有一個(gè)錯誤。我看了看組里其他人的'其他人基本上都是錯六七條。嘿嘿，這一次沒(méi)有我考得好當然是你們運氣太差。當然，試卷發(fā)下去后肯定少不了評講，正當老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現我有四道計算題錯了，但是老師并沒(méi)有看出來(lái)。我深深懷疑老師為什么沒(méi)有看出來(lái)，難道老師的眼睛不好使了？

　　老師評講完后就讓我們加快訂正，我把那道錯題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現了兩個(gè)答案，一個(gè)是天使：“如果去交的話(huà)，那么原先錯的會(huì )被查出來(lái)�！笨晌也⒉幌脲e的更多��！如果不交，那么我的分數就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠實(shí)守信呀！我想來(lái)想去，決定不交，畢竟瞞得了一時(shí)，卻瞞不了一世。消息總會(huì )被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書(shū)包里，回到家后，我將答案改了改，并沒(méi)有打叉，當時(shí)我心里很陰沉，仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。

　　現在我終于知道我不應該這么做，老師，我想對您說(shuō)對不起老師，請您原諒我可以嗎？

老師我想對你說(shuō)作文4

　　王老師，您帶領(lǐng)我們這么多年，帶領(lǐng)著(zhù)我們七班這么多人，我有很多話(huà)想對你說(shuō)。但是我卻不知道該怎么說(shuō)出口，在這里我要把我所有想對你說(shuō)的話(huà)對你說(shuō)。

　　“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什么都不知道，剛剛發(fā)芽的時(shí)候，你用一種有趣的方式教育者著(zhù)我們。但現在我們已經(jīng)長(cháng)得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒(méi)有長(cháng)成那樣的參天大樹(shù)，可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導�！�

　　對我們四年級數學(xué)彭老師，我有話(huà)對您說(shuō)：“彭老師，雖然你教導我們的時(shí)間沒(méi)有王老師時(shí)間長(cháng)，但是你讓我們在短時(shí)間內學(xué)會(huì )了更多的東西。本來(lái)小數乘法，我還不會(huì )，但是現在小數乘法對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小意思了�！�

　　對現在的'彭老師，我有話(huà)對您說(shuō)：“您雖然剛教我們還不到一個(gè)月，但是我能看出來(lái)您對我們的用心，有時(shí)您朝我們，我們可能有時(shí)候有點(diǎn)不服氣。但是很多人只是一時(shí)明白了一個(gè)道理，在真正實(shí)際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見(jiàn)了也是無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，那是放棄了你�！�

　　雖然現在我們的科學(xué)老師對我們不是那么嚴，但是，如果課堂上有人說(shuō)話(huà)打鬧，老師也會(huì )幫著(zhù)解釋解決問(wèn)題，而且也會(huì )批評做錯的學(xué)。

　　我也有花的英語(yǔ)老師說(shuō)：“謝謝您的四年級和五年級都會(huì )陪伴著(zhù)我們，從一開(kāi)始你就嚴師教導我們，讓我們的英語(yǔ)更上一層臺階。我要特別感謝您�！�

　　這就是我想對老師說(shuō)的話(huà)，最后還是要，深深地感謝你們。

老師我想對你說(shuō)作文5

　　那天下午，老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早，我費了九牛二虎之力，一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。

　　看看時(shí)間，馬上要上課了，我得抓緊時(shí)間上一回廁所。

　　我走出教室門(mén)，急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急，在樓道的拐角處，一下子撞在正趕往教室的數學(xué)老師的懷里。我心里想：這下完蛋了，老師非收拾我不可！要知道，數學(xué)老師在我們學(xué)校所有的`老師里是最嚴厲的。嚇得我一扭頭，像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下，我的心砰砰直跳。

　　第一節課就是數學(xué)課。當然老師對我進(jìn)行了一番狂風(fēng)暴雨式的批評，說(shuō)我上課前亂跑啦，在樓道里慌里慌張啦，撞人不道歉沒(méi)禮貌啦……當時(shí)我的心里亂極了。

　　老師我想對你說(shuō)

　　老師，不管您怎么批評我，我都不生您的氣。只是，那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了，并不是我沒(méi)禮貌。

　　老師，我也想努力改掉自己身上的毛病，做你的好學(xué)生。請老師平時(shí)多該我們一些，理解，包容，鼓勵。

老師我想對你說(shuō)作文6

　　今天是教師節，在這里我想對您說(shuō)：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這些花兒。

　　老師，我想對您說(shuō)：老師，謝謝您把我們這些從一問(wèn)三不知的懵懂的孩子培養到知識豐富的小學(xué)生。

　　老師，您是春風(fēng)，我們是小苗，溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上；老師是細雨，滋潤我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬(wàn)能的鑰匙，悄然開(kāi)啟鎖的.心扉。在老師目光與話(huà)語(yǔ)的柔波中，我們就像水草享受著(zhù)老師的撫摸。

　　老師啊!您到底為我們付出了多少呢？

　　我無(wú)法作答，只能永存于心中!老師，我只想對您說(shuō)：您辛苦了，祝您節日快樂(lè )!

老師我想對你說(shuō)作文7

　　您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識的雨露滋潤著(zhù)我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開(kāi)笑臉迎接新的'一天。

　　有人說(shuō)，您比母親更偉大，您告訴我們人生的道理，指引我們前進(jìn)的方向，激勵我們戰勝困難。

　　親愛(ài)的老師，您舉起了別人，奉獻了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢(mèng)想，而守巢的卻依舊是您。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些詩(shī)句寫(xiě)得多好��！老師，您不就是那詩(shī)中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？

　　老師，您是甘泉，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長(cháng)成綠樹(shù)和鮮花。當蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽。當春蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì )永恒。

　　老師，我想對您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿(mǎn)天下，事業(yè)更上一層樓。

老師我想對你說(shuō)作文8

　　什么叫做無(wú)私奉獻；什么叫做對工作高度負責；什么叫做大公無(wú)私；什么叫做......我只知道，擁有這些品質(zhì)的是老師你。

　　你的職業(yè)讓我向往；你的品德讓我尊重；而你更讓我感激、敬佩、留戀不舍。

　　老師，你辛苦了，為我們批改作業(yè)、備課到深夜，只傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。雨夜，你還是依舊，雨沙沙沙地下，風(fēng)呼呼呼的吹，你卻仍無(wú)倦意地坐在臺燈下。雪夜，你不管多晚，多冷，都在臺燈下備課。而我們，卻在溫暖的被窩里呼呼大睡。多少個(gè)夜，你都不到十點(diǎn)鐘不睡覺(jué)，為了我們，你多少個(gè)夜晚睡不好。我好想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�

　　老師，謝謝你。那一次，我有幸能上臺朗讀，我很高興。但是第一次，還是緊張不安，手心冒汗，頭上一顆顆豆大的'汗珠流下，手腳也不自然。對自己這一系列反常的現象，漸漸地失去自信。當心我向觀(guān)眾席時(shí)，看你用鼓勵的神情，我為自己打氣。這次比賽得了第一名，這個(gè)第一名應該屬于你的。是你，讓我有勇氣堅持下去。我想說(shuō)：“這樣的老師不值得感謝嗎？”

　　老師，我舍不得你，你是那樣的慈祥，那樣和藹可親，我忘不了你。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是你的精神。

老師我想對你說(shuō)作文9

　　何老師，感謝您!是您打開(kāi)我知識的窗，是您撥動(dòng)我的心弦，是您溫暖我的心!

　　雖然，您擔任我們的語(yǔ)文老師還不到一個(gè)學(xué)期，但自從您來(lái)了以后，我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開(kāi)您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫(xiě)作文有進(jìn)步的同學(xué)，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報上，讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作的我，不禁蠢蠢欲動(dòng)!于是，每次您布置的作文，我都會(huì )認真地去完成�？粗�(zhù)您每次發(fā)下來(lái)的`“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機會(huì )當小作家了!

　　上星期，學(xué)校有報小記者活動(dòng)，訂小記者報。我不愛(ài)看報紙，所以媽媽問(wèn)我要不要訂時(shí)，我一口氣回答：“不要�！焙髞�(lái)，您找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“奔帆，你最好訂小記者報，因為你的寫(xiě)作水平挺好的，別錯過(guò)這次機會(huì )，機會(huì )是給有準備的人�！�

　　何老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內向靦腆的男生，個(gè)子高，坐在最后面，您每次都會(huì )關(guān)注到我，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，讓我逐漸變得勇敢，自信!

　　何老師，我想對您說(shuō)，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，我才有如此大的進(jìn)步和改變，我真的很感謝您!

老師我想對你說(shuō)作文10

　　教過(guò)我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛(ài)開(kāi)玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。

　　以前，我在上課時(shí)都不敢舉手，因為我怕答錯了，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。丁老師知道后鼓勵我，她告訴我說(shuō)：“答錯了沒(méi)關(guān)系，你講出來(lái)老師才知道你的答案錯在哪里，那樣老師才能幫你糾正過(guò)來(lái)�！焙髞�(lái)她用一件事鼓勵了我。

　　那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問(wèn)題的時(shí)候，平時(shí)不敢舉手的我有了一種想試一試的想法，我把小手舉的'高高的，當叫我時(shí)，我迅速地回答完問(wèn)題以后我看見(jiàn)了丁老師的笑容。她笑的多開(kāi)心��！她是為我感到高興，因為我終于舉手了。我從來(lái)沒(méi)有看到丁老師笑的這么開(kāi)心，也沒(méi)有看到丁老師因為一位學(xué)生的舉的而覺(jué)得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現在不怎么舉手但是我不會(huì )像以前一樣怕舉手了。

　　老師我想對你說(shuō)：你是樂(lè )譜，我就是音符在快樂(lè )的跳舞。你是大海，我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。

老師我想對你說(shuō)作文11

　　老師，你好可愛(ài)的，那樣細心的關(guān)照著(zhù)我們！我們說(shuō)實(shí)在的其實(shí)真的很感動(dòng)，你發(fā)火時(shí)，我們后悔吵，其實(shí)我們也不應該吵！你對我們這么的好！我們怎么忍心惹你生氣呢？我們真是不懂事呀！說(shuō)實(shí)在的，我們其實(shí)非常的愛(ài)你，你感覺(jué)的出來(lái)嗎？我希望你感覺(jué)的'出來(lái)，我們全班50個(gè)同學(xué)，長(cháng)大以后一定報答你，以后我們做了CEO，肯定會(huì )請你吃飯，無(wú)論你在天涯海角，我們都派人來(lái)找你的！

　　老師，我們永遠深?lèi)?ài)著(zhù)你，因為你給了我們勇氣去克服困難！我們會(huì )報答你的！老師，你是照亮我的第一束陽(yáng)光，我們怎么可能忘記你呢？長(cháng)大以后，如果你還沒(méi)有工作，那我們一定來(lái)找你，因為我說(shuō)過(guò)而是肯定要報的，我們不會(huì )撒謊！老師！你是否期待我們成長(cháng)的那一天呢？看到以后是否為我們鼓掌呢？不用鼓掌，都是你給了我們知識，所以應該我們來(lái)招待你的哦！我們都很期待我們真正長(cháng)大的那一天呢！

老師我想對你說(shuō)作文12

　　老師你說(shuō)我們一本厚厚的書(shū)，里面都是一些知識讓我們學(xué)習。老師你是我們知識的來(lái)源，老師我想對你說(shuō)。

　　老師如果你是草原，我們就是草原上的小草；如果你是大海，我們就是大海中的魚(yú)兒；如果你是大樹(shù)，我們就是大樹(shù)上的果實(shí)；你是我們辛勤的園丁，哺乳著(zhù)我們成長(cháng)。老師你是太陽(yáng)，照著(zhù)我們讓我們溫暖，讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師你是無(wú)私奉獻、平易近人。你就像一位我們的“母親”，無(wú)聲的照顧我們。老師因為有你，我們懂事了；因為有你，我們長(cháng)大了；因為有你，我們有了知識，有了文化；因為有你，我們有了道德，有了愛(ài)心。老師你是我們最好最真實(shí)的'榜樣。

　　老師是你讓我們能夠更加完美，是你讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子，成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實(shí)，更加充實(shí)，更加快樂(lè )，更加幸福，謝謝您我們尊敬的老師。

老師我想對你說(shuō)作文13

　　老師，你好!感謝您教育了我5年，我將用我的優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。還想的起我一年級的時(shí)候嗎?那時(shí)我成績(jì)非常的差，字也寫(xiě)的非常的嚇人，上課時(shí)非常愛(ài)講話(huà)。自從您給我講了一個(gè)諾貝爾小時(shí)候的故事后，我深受感動(dòng)，覺(jué)的諾貝爾小時(shí)候的學(xué)習環(huán)境這么艱苦，但他還是努力學(xué)習，我們現在的.生活多么好，，可我們卻不努力學(xué)習，爸爸媽媽該有多傷心呀。

　　從此以后我認認真真的學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，字也寫(xiě)的漂亮拉，成績(jì)也提高了。不到一年時(shí)間我的練習冊上面全部是優(yōu)了。真開(kāi)心，

　　老師，我快上6年級了，我們快分開(kāi)了，真舍不得。但我還得說(shuō)聲謝謝。因為您是金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。

老師我想對你說(shuō)作文14

　　老師您教育我兩年了，我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)。

　　有一次，在聽(tīng)您聽(tīng)寫(xiě)詞盤(pán)時(shí)，我有好多字沒(méi)有寫(xiě)對，您訓斥了我一頓。從那以后，我每天都刻苦學(xué)習，聽(tīng)寫(xiě)再也沒(méi)有錯過(guò)，考試成績(jì)也立刻提高。

　　還有一次：以前，我的字從來(lái)都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室，鼓勵我說(shuō)我的字形很好，但是寫(xiě)的不夠規范，只要再認真寫(xiě)一下，一定會(huì )寫(xiě)好的.。我聽(tīng)了您的話(huà)，立刻改了這個(gè)壞毛病。

　　我總是丟三落四，有一次考試寫(xiě)反義詞，我只寫(xiě)了左半邊，右半邊根本就沒(méi)寫(xiě)，白白失了四分。您看了我的卷子后當場(chǎng)就打了我。從此，我再也沒(méi)有犯過(guò)那種錯。

　　老師，我要對您說(shuō)：謝謝您，您讓我更優(yōu)秀，雖然您有時(shí)對我很?chē)绤�，但我知道您也是讓我做的更好�?/p>

老師我想對你說(shuō)作文15

　　彭老師，我想對你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師，我想對你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話(huà)對你說(shuō)，還記得嗎？您剛剛來(lái)的`時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：這節課我來(lái)講。你們糾纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開(kāi)，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。

　　彭老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現在，我真誠的向您說(shuō)聲，對不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話(huà)呢！彭老師，我想對你說(shuō)……

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