老師，我想對你說(shuō)……作文
老師，我想對你說(shuō)……作文1
孫老師，我的英語(yǔ)老師，網(wǎng)名“油燜筍”，還自稱(chēng)“老筍”。從這些名稱(chēng)中，就可以看出老師的風(fēng)趣與幽默，無(wú)論在課間，還是在平時(shí)。孫老師，我想對你說(shuō)：“你的風(fēng)趣，幽默，讓我覺(jué)得英語(yǔ)是那樣有趣�！�
記得前幾個(gè)星期的質(zhì)量監控考，我英語(yǔ)考了個(gè)不錯的分數，但錯誤全是粗心做錯的。我邊訂正，邊不時(shí)瞄瞄孫老師，心想：我這幾個(gè)錯誤，還不被孫老師大罵一頓。訂正完了，我還糾結著(zhù)，好不容易才鼓起勇氣，起身走向孫老師。
孫老師低頭批作業(yè)，頭也沒(méi)抬，拉過(guò)我的卷子一看，馬上轉過(guò)頭，發(fā)現是我，“這種題你還……”，我心里立刻發(fā)毛了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，孫老師居然一下子伸出雙手“掐”住我脖子搖晃起來(lái)�；腥婚g，我瞥到孫老師“猙獰”的微笑，心里立刻明白了，立馬配合地吐出舌頭，做“垂死掙扎”狀。同學(xué)們立刻笑了起來(lái)�！鞍l(fā)泄”完的孫老師往卷子右邊一看，“你難道不懂大小寫(xiě)嗎？”
說(shuō)著(zhù)，又快速地掐我脖子搖晃，我心里嘀咕：“還來(lái)！”卷子一翻，又是粗心，只見(jiàn)孫老師的“九陰白骨爪”又要襲來(lái)，我便敏捷地向后退了兩步，一蹲，老師沒(méi)掐著(zhù)！我長(cháng)呼了一口氣。只聽(tīng)老師恨恨地說(shuō)；“這次被你逃掉，下次再粗心，甭想逃掉！”在孫老師的“威脅”聲中，在大家善意的笑聲中，我非但不覺(jué)得難堪，心里還美滋滋的哩！
從這以后，每當我粗心時(shí)，都會(huì )想起這一幕。粗心讓孫老師心痛，但她卻沒(méi)有用責罵的方式，而是那么幽默。老師，我真的想對你說(shuō)：“我十分喜歡你的這種幽默，我也會(huì )盡力克服大意的�！�
老師，我想對你說(shuō)……作文2
老師，我想對您說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。您白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來(lái)澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
看到您每天早晨利用你的休息時(shí)間，來(lái)為我們講課，我們心里也無(wú)比努力。您常說(shuō)：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的，請同學(xué)們抓緊時(shí)間�！背酥v課以外，您還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又馬上修改，當我們做錯了的時(shí)候，您一遍又一遍細心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出，你的細心與耐心，因為你為我們將解了這么多次，去沒(méi)有一次厭倦過(guò)，你是多么的好啊。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)，老師，您每天都認真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來(lái)上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺(jué)，老是讓您操心。
老師，謝謝您！是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向；老師，謝謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！
老師，我想對你說(shuō)……作文3
陳老師是我興趣班教英語(yǔ)的老師，她個(gè)子矮矮的，身材偏瘦，最令人注目的是他那雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，我可喜歡陳老師了。
她語(yǔ)言幽默、嚴謹細致、平易近人。上課時(shí)，常常逗的我哈哈大笑，課間休息時(shí)，他會(huì )一絲不茍的和我們談?wù)摻裉鞂W(xué)到的'有趣的知識。放學(xué)前，他會(huì )認真的布置作業(yè)，我也會(huì )認真的完成。我每次都可以在半小時(shí)以?xún)劝炎鳂I(yè)做完。放學(xué)后，當我們一一離開(kāi)教室的時(shí)候，他會(huì )微笑的和我們說(shuō)“goodbye”（再見(jiàn)）。
記得有一次，我們講到蠟筆的制造過(guò)程。陳老師一會(huì )兒，學(xué)起機器的轟鳴聲；一會(huì )兒，表演蠟筆怎么從一堆石蠟變成一支支蠟筆；一會(huì )兒，在白板上畫(huà)出機器的樣子。此時(shí)，他兩眼放光，眉毛跟著(zhù)手走，真可謂是眉飛色舞、神采飛揚。
講著(zhù)講著(zhù)，他從蠟筆的制作，說(shuō)到了蠟筆的起源。從蠟筆的起源又講到了沃爾瑪的起源，從沃爾瑪的起源講到了家樂(lè )福的起源，從家樂(lè )福的起源又講到了百事可樂(lè )的起源……又從家樂(lè )福和沃爾瑪是怎么爭奪地域優(yōu)勢講到它們是怎樣的水火不容的全球爭霸。他還為此語(yǔ)氣堅定的下了一句豪言般的總結：“我敢肯定，在昆明如果在一個(gè)地方有家樂(lè )福，那么在它的附近不出一平方公里至少會(huì )有一家沃爾瑪�！庇謴目系禄望湲攧谑窃鯓佑酶鞣N產(chǎn)品來(lái)吸引客戶(hù)，結果卻因為太貴而沒(méi)有把他吸引住。然后講到他們在美國是快餐而在中國是一種享受逍遙時(shí)光的另類(lèi)下午茶。
我喜歡我這個(gè)知識淵博、風(fēng)趣幽默的陳老師。我相信在未來(lái)的某一天，他將帶領(lǐng)我走入英文的殿堂。
老師，我想對你說(shuō)……作文4
問(wèn)題是永遠存在的，問(wèn)題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著(zhù)問(wèn)題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒(méi)有外星人？太空中有沒(méi)有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著(zhù)它的“子孫”跑的那么快，而且又過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間，還找不到宇宙的邊界？為什么會(huì )有通古斯大爆炸？真的有時(shí)空隧道么？太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么？這是天文上的問(wèn)題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會(huì )突然滅絕？如果一直有恐龍會(huì )不會(huì )有人類(lèi)？這是地理、歷史上的問(wèn)題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會(huì )有“怪火”？明末北京為什么會(huì )發(fā)生奇災？為什么火山會(huì )噴冰？海島為什么會(huì )“走路”？這是地球上的問(wèn)題。
為什么會(huì )有超常智力？為什么盲人會(huì )復明？為什么有人多年不眠，但又沒(méi)有感到疲倦？這是人類(lèi)中的問(wèn)題。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。問(wèn)題如天我如鳥(niǎo)，問(wèn)題如海我則魚(yú)。我像鳥(niǎo)一樣，要飛遍有許多問(wèn)題的天空；我像魚(yú)一樣，要躍過(guò)有許多問(wèn)題的海洋。我相信隨著(zhù)科技的發(fā)展，總有一天，我們會(huì )把這些問(wèn)題解決的。
老師，我想對你說(shuō)……作文5
老師，每次看到您時(shí)，我有許多話(huà)相對您說(shuō)，可是我都咽了回去，趁這次寫(xiě)作文我把想對您說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
李岱勛和張雨辰都是班長(cháng)，對張雨辰，我無(wú)話(huà)可說(shuō)�？墒�，李岱勛有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人 ，金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次，他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說(shuō)話(huà)，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說(shuō)話(huà)叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話(huà)的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話(huà)，幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著(zhù)游戲，我還不會(huì )玩，于是我對李岱勛說(shuō)：“李岱勛，我還不會(huì )玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說(shuō)：“哎呀！不會(huì )玩就走開(kāi)，別煩我！”然后發(fā)了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了，他這樣做有損我的自尊心。后來(lái)，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說(shuō)話(huà)，我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習成績(jì)比我好，這點(diǎn)我承認，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話(huà)請您不要介意，我們人人都需要您的關(guān)心。
老師，我想對你說(shuō)……作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話(huà)已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長(cháng)和學(xué)習操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習差的同學(xué)離不開(kāi)您細心的輔導�？傊�，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著(zhù)我們。
記得有一次，天下著(zhù)大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著(zhù)車(chē)子，冒著(zhù)大雨，向學(xué)校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著(zhù)又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿(mǎn)天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園��；我們是一條魚(yú)兒，您就是大�！谶@里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話(huà)已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長(cháng)和學(xué)習操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習差的同學(xué)離不開(kāi)您細心的輔導�？傊�，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著(zhù)我們。
記得有一次，天下著(zhù)大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著(zhù)車(chē)子，冒著(zhù)大雨，向學(xué)校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著(zhù)又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿(mǎn)天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園��；我們是一條魚(yú)兒，您就是大�！谶@里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
老師，我想對你說(shuō)……作文7
暗夜漸漸織上天空，星星眨著(zhù)疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉，一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲，此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著(zhù)怨言趕作業(yè)！那個(gè)可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，但你也許不知道，你的一個(gè)學(xué)生正在趕著(zhù)一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。
上午第一節語(yǔ)文課，你滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著(zhù)一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè)，因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂的布置給我們。如：練習冊，黃岡練習冊，預習，聽(tīng)寫(xiě)，多音字，生字，詞語(yǔ)和課后練習。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨高考似的，甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了，可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬(wàn)歲，理解我們，讓我們輕松快樂(lè )的迎接升學(xué)考試。
老師，我想對你說(shuō)……作文8
在這即將臨別之際，我想把我心里的話(huà)告訴您。我在剛來(lái)到您班里時(shí)，我心里怦怦直跳，看到您著(zhù)如此和藹的面貌，心里平靜了許多，我一直認為自己不是一名壞學(xué)生，在一次期中考試，我考到了115分，全年級第一。我當時(shí)不知道為什么會(huì )取得如此的好成績(jì)，大概是您批評我一次后自己不甘心罷了，然而，那天您讓簽字，我自己忘記簽了，您說(shuō)；是不是驕傲了，我心里很難受。
又一次期中考試，您點(diǎn)名說(shuō)怎么這幾次都沒(méi)考好，我下定決心，不想辜負您，我考出了好成績(jì)，全班3個(gè)90以上的，90、90、92，我考了90。大概我不想讓您失望吧，我每次看見(jiàn)您，心中都充滿(mǎn)了崇敬。
在這最后一天，我心中好難過(guò)，相處兩年的老師同學(xué)就這樣分開(kāi)了。在畢業(yè)照相時(shí)，我和您照了一張，您挽著(zhù)我的手。老師，我是全班唯一個(gè)從沒(méi)被你提過(guò)問(wèn)題的學(xué)生。您應該是覺(jué)得我用不著(zhù)您管吧，下課，別人都在玩耍。我自己默默的趴在桌子上寫(xiě)題，我幾乎沒(méi)有好朋友，他們說(shuō)，哎呀，你學(xué)習這么好，我們在一起都不太好那。我自己的性格越來(lái)越內向，直到那次漢子大比拼，我和一個(gè)同學(xué)是最高分，我們去衡水滏陽(yáng)小學(xué)比賽。我們雖然沒(méi)進(jìn)決賽，但還是取得了714的好成績(jì)，老師，你并不是演說(shuō)家，然而你讀過(guò)的文章讓我如此懷念，您不是舞者。卻處處吸引著(zhù)我們的目光，您不是喜劇大師，卻讓我們每一段時(shí)光過(guò)得如此開(kāi)心。您雖然已經(jīng)50歲，但您有著(zhù)一顆我們孩子大的心，童心未泯呀。你從來(lái)大我們當自己的孩子看，我們也將您視為母親。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，老師，您太累了，歇歇吧。
老師，我想對你說(shuō)……作文9
星期五的早晨，我給老師說(shuō)：“老師我想把水粉畫(huà)星期五改成星期三，因為馬嘉微報的是星期三，我想有個(gè)同伴跟我玩，老師一聽(tīng)生氣的地說(shuō)：“不跟馬嘉微報一樣也可以，可以多交幾個(gè)朋友，我已經(jīng)把單子打上去了，你怎么能改呢？
看著(zhù)老師生氣的模樣我心里害怕極了連話(huà)也說(shuō)不上來(lái)，上了一節課，老師到了教室對著(zhù)我說(shuō)：“這回就給你改了，下回在這樣我就不給你改了下去，但我心里覺(jué)得這樣是一種錯的說(shuō)法。
老師，我想對你說(shuō)……作文10
老師，我一直都想對您說(shuō)一些心里話(huà)，可是，我總也沒(méi)找到機會(huì )對您說(shuō)。今天，我借著(zhù)這次習作的機會(huì )來(lái)表達我對您的感激之情，請您慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
老師，我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次做作業(yè)時(shí)，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，并沒(méi)有想到解答的方法，正當我垂頭喪氣地交作業(yè)時(shí)，您注意了我的表情，當我向您說(shuō)出我自己的難處時(shí)，您不僅沒(méi)有責罵我，相反，您親切地為我講解了答題方法，并且鼓勵我要勤思考，多動(dòng)腦。在您的幫助下，我養成了勤于思考的好習慣。
老師，我感激您對我的教育之恩。俗話(huà)說(shuō)得好，父親像山，母親像河，一直呵護著(zhù)我們。而我認為，您的愛(ài)像春雨，用知識的雨露灌溉著(zhù)我們這些幼苗。如果沒(méi)有教師的辛勤教誨，如今也不會(huì )有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒(méi)有高樓大廈，甚至沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)希望的美麗世界。
每當我看到您在深夜里還為我們批改作業(yè)，整理教室，我的熱淚早已經(jīng)不由自主地滾落下來(lái)，看見(jiàn)您那已經(jīng)熬黑的眼圈，我又一次落下淚來(lái)……
老師，我在這里衷心地感謝您。同時(shí)，我也祝福您：身體健康，萬(wàn)事如意，將來(lái)澆灌出更多更美的花朵，桃李滿(mǎn)天下，為祖國培育更多的棟梁之材！老師，衷心地謝謝您！
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