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（熱門(mén)）我的老師作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國的花朵，期待我們快速成長(cháng)。在他眼里，我們是正在成長(cháng)的嫩芽，感受著(zhù)陽(yáng)光。
我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個(gè)美麗的'身體，苗條的身材，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她！
我們的老師私下里對我們很好！我是我們班的班長(cháng)。有時(shí)當我表現不好時(shí)，老師會(huì )把我叫到辦公室。當時(shí)，我很害怕：老師會(huì )很猛烈地批評我嗎？誰(shuí)知道，我已經(jīng)到了她的辦公室，她耐心地跟我講道理，握著(zhù)我的手，給了我一塊巧克力！我忍不住笑了。
林先生也很?chē)栏�。有一次我考試得�?9分。我不小心漏掉了一個(gè)問(wèn)題，扣了一分。老師狠狠地對我說(shuō)：“你知道嗎？”；你怎么這么粗心？錯誤的問(wèn)題仍然是錯誤的“當我聽(tīng)說(shuō)我想哭而不流淚時(shí)，我感到非常委屈。當然，這也給了我一個(gè)教訓。我應該感謝老師！
老師花了100多元在運動(dòng)會(huì )上給我們買(mǎi)了一頓大餐。當時(shí)有五個(gè)人。老師多么慷慨��！我祝愿全世界的老師們！
老師，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開(kāi)和果實(shí)的成熟。��！老師，我愛(ài)你！
我的老師作文2
宿老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說(shuō)：我忘不了您。
那是在您剛帶我們班的時(shí)候，我的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，您批評我。記得有一次，您提出問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們都舉起了手。這時(shí)，您叫我起來(lái)回答。我低著(zhù)頭慢慢地站起來(lái)，結結巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時(shí)，您非但沒(méi)有責怪我，反而親切又和藹地說(shuō)；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會(huì )責備你�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問(wèn)題，回答的完全正確。你高興地表?yè)P了我。從此，同學(xué)們都積極的發(fā)言，即使我們答錯了，您也從來(lái)不責怪我們。
您是一位偉大的工程師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出了一批又一批的`祖國未來(lái)的建設者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
我忘不了您，親愛(ài)的宿老師。
我的老師作文3
我的老師--賈老師，一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡兒，還有一張靈巧的嘴巴。她無(wú)私的把知識傳授給我們。都說(shuō)老師像媽媽一樣，我也這么想，它就像我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)棵肯肫饋?lái)都覺(jué)得心里暖暖的。
有一次我發(fā)燒了。那天上早自習的.時(shí)候，我覺(jué)得肚子里空空的，頭有點(diǎn)暈，隨后就想吐，接著(zhù)全身發(fā)熱，好想睡覺(jué)。這時(shí)坐在我前排的班長(cháng)走過(guò)來(lái)，著(zhù)急的說(shuō)：“你怎么了？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“我身體不舒服�！卑嚅L(cháng)摸了一下我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，她帶我來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室，對老師說(shuō)：“她發(fā)燒了�！痹�(huà)音剛落，老師就急的像熱鍋上的螞蟻，很快就從柜子里翻出一瓶“驅風(fēng)油”來(lái)，用手點(diǎn)了一些，輕輕地涂在我的太陽(yáng)穴上，涂完后班長(cháng)帶我回到了教室。涂完老師的藥后，我感覺(jué)身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。到了中午，賈老師又過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我：“身體怎么樣了，燒退了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事了，我好多了�！闭f(shuō)完老師還是有些擔心，摸了摸我的額頭這才放心下來(lái)。
這就是我的老師，一位溫柔且慈祥的老師。
我的老師作文4
一位年輕、漂亮、標準的普通話(huà)老師，有時(shí)會(huì )說(shuō)陜西方言。猜猜她是誰(shuí)？哦，她曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、德育老師、音樂(lè )老師和美術(shù)老師！她的教學(xué)方法很獨特。去看看！
課前講一些關(guān)于本課程主題的故事和諺語(yǔ)。例如，在那個(gè)道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類(lèi)的生存環(huán)境。然后，老師問(wèn)：你知道現在世界上有古猿嗎？它們進(jìn)化成了什么？接下來(lái)，讓我告訴你
在中文課上，她講得理性而生動(dòng)。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問(wèn)題。在音樂(lè )課上，給我們發(fā)報紙。讓我們一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊看報紙。非常舒服！在美術(shù)課上，讓我畫(huà)一幅缺失的人物表情畫(huà)。繪畫(huà)的那一刻也需要閉上眼睛。畫(huà)完畫(huà)，全班同學(xué)哄堂大笑。它是什么？是人，是鬼，還是
王先生不僅有獨特的教學(xué)方法，而且關(guān)心他的同學(xué)。俗話(huà)說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
在期中考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣布他們的`意圖：上天保佑�；实勖顚W(xué)生們完成論文。她獨自為我們保留了一門(mén)課，讓我們畫(huà)人物和做動(dòng)作。她說(shuō)這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后，學(xué)生們仍然不滿(mǎn)意�？次业耐趵蠋熣骟w貼！
你說(shuō)她有獨特的教學(xué)方法，非常關(guān)心她的同學(xué)。誰(shuí)不佩服她？來(lái)鼓掌吧；多姿多彩的教師！
我的老師作文5
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是辛勤的園丁，用心澆灌著(zhù)祖國的花朵。你就像一列火車(chē)的司機，而我們就是車(chē)上的乘客。您大可把我們直接接走，不必用心而您沒(méi)有這樣做，確實(shí)奉獻了自己的生命和精神，把我們送到目的地。去接下一列乘客，周而復始。
我上一年級的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)很差，總是記不住詞語(yǔ)，一到默寫(xiě)就很緊張。每次自己都錯很多，但幸運的是我遇到了一位和藹可親的老師，她不但沒(méi)有罵我反而安慰我。我和她的女兒一個(gè)班，她女兒成績(jì)很好，但老師總不滿(mǎn)意她寫(xiě)的字，總是很?chē)栏竦囊笏呐畠喊炎謱?xiě)好寫(xiě)端正。甚至有一次她當著(zhù)全班的面打了她的女兒，你們肯定認為這位老師很?chē)绤柌唤饲�，但�?shí)際上不是這樣的.她對班上的每一位學(xué)生都很好，不管你犯了什么錯誤，只要不嚴重，她都會(huì )心平氣和的和你講道理。告訴我們下次不要再犯了。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一次默寫(xiě)語(yǔ)文時(shí)，我錯的一塌糊涂。我認為自己死定了，肯定少不了一頓罵，可事實(shí)出乎我的意料。她不但沒(méi)有罵我，反而耐心的教我如何更好地寫(xiě)好這些字，如何簡(jiǎn)單的記住這些字。就這樣，在老師的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了。眨眼間一年級過(guò)去了，而我的那位老師也調去了其他學(xué)校，從那以后我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。多想和她說(shuō)一句："老師謝謝您”。
希望以后能和她再見(jiàn)一面，跟她說(shuō)句遲到的謝謝。
我的老師作文6
我有一位和藹可親、美麗大方的老師，我喜歡叫她婷婷老師。
她有一雙神奇靈動(dòng)的大眼睛，當我們上課沒(méi)有認真聽(tīng)講或調皮搗蛋時(shí)，它會(huì )變成一雙嚴厲的眼睛。當我們取得了好成績(jì)或獎項時(shí)，它會(huì )變成一雙帶笑的眼睛。當我們生病或受傷時(shí)，它又會(huì )變成一雙擔憂(yōu)的'眼睛。她的眼睛會(huì )表達各種各樣得情緒。
記得那是我剛進(jìn)入東辰國際學(xué)校不久，在一個(gè)下雨的晚上，我非常想家和媽媽?zhuān)已蹨I汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個(gè)電話(huà)，讓媽媽來(lái)學(xué)校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著(zhù)我的頭溫柔地對我說(shuō)：“晨辰，你現在已經(jīng)是一名9歲的小朋友了，我們要學(xué)會(huì )勇敢和獨立，雛鷹終將離開(kāi)父母的懷抱，翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的乖孩子�！辨面美蠋煿膭畹脑�(huà)語(yǔ)和溫柔的撫摸，讓我感覺(jué)回到了媽媽的懷抱，我躺在床上雖然心里還是有點(diǎn)想媽媽?zhuān)俏一叵肜蠋熀透改傅墓膭�，我又感覺(jué)全身充滿(mǎn)了勇氣和力量。我現在已經(jīng)是一名少先隊員了，我一定要學(xué)會(huì )勇敢和獨立，自尊和自愛(ài)。
這就是我美麗善良的婷婷老師，她亦師亦母，有嚴師的威嚴，亦有慈母的溫柔。
我的老師作文7
蠶死后，蠟炬化為灰燼，淚水開(kāi)始干涸老師是園丁。他們培育了一個(gè)個(gè)幼苗,培養了一批又一批人才。在我的學(xué)習生涯中會(huì )有很多老師。今天我想說(shuō)的是我的語(yǔ)文老師；邵老師。
她有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，手掌，臉上常年戴著(zhù)一副眼鏡，擋住了她明亮的大眼睛。她工作勤奮，學(xué)習一絲不茍。在課堂上，她生動(dòng)地解釋了課文。下課后，她總是利用課間休息時(shí)間批改我們的作業(yè)，但我們的作業(yè)總是不令人滿(mǎn)意，經(jīng)常讓她感到疲勞。
學(xué)生們總是說(shuō)邵老師很?chē)栏�，但在我看�?lái)，她對待我們就像她媽媽對待她的孩子一樣。事實(shí)上，她非常關(guān)心我們。
我記得有一次我得了重感冒，整天咳嗽。就在我躺在辦公桌上休息的時(shí)候，邵先生輕輕地走到我面前，親切地說(shuō)：“我想，我應該在這里休息一下�！�；王蘭義，你這么不舒服，為什么不在家休息呢；您必須在家休息時(shí)下課；我無(wú)精打采地說(shuō)：“我不知道怎么辦�！�；這樣，我就落后了沒(méi)關(guān)系。老師相信你不會(huì )落后的“邵先生摸摸我的頭，和藹可親地說(shuō)看著(zhù)邵先生，我好像看到了我的.母親。她的關(guān)心和信任深深地打動(dòng)了我，一股暖流涌進(jìn)了我的心里。
我明白邵老師對我們的嚴格是一種愛(ài)的表達，因為她希望我們變得越來(lái)越好。我希望大家能理解她無(wú)私的奉獻和辛勤的工作，理解她對我們的愛(ài)，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報她。
我的老師作文8
敬愛(ài)的老師，您辛苦了。三年來(lái)，我們在您的諄諄教導下，我們的成績(jì)得到很大的提高。我從一個(gè)成績(jì)不穩定的學(xué)生，終于成為了一名優(yōu)異的`學(xué)生，這也是你的心血和汗水累積起來(lái)的呀！
敬愛(ài)的老師，您辛苦了，為了我們，您可以把自己的所有東西獻給同學(xué)們，而我們卻不領(lǐng)情，從不當回事，而您也不會(huì )打我們、罵我們。但老師，現在我們長(cháng)大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的教導我們，教我們怎樣做一個(gè)合格的人，教我們從簡(jiǎn)單到復雜的生字和算式……我們會(huì )從心里深深的感激您的。
敬愛(ài)的老師，您辛苦了。您自己生病時(shí)，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業(yè)，滿(mǎn)頭冒著(zhù)大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會(huì )，可我們連小指頭破個(gè)小口都要大喊大叫，
還不覺(jué)得害羞……這些我們都深深的記在心里了。
俗話(huà)說(shuō)：“太陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)是教師”�，F在我深深的理解了這句話(huà)。以后我一定要繼續努力，好好學(xué)習，報答祖國、報答恩師。
我的老師作文9
今天，我介紹的是一名實(shí)習老師??王老師。王老師有一頭卷卷的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個(gè)頭，雖然她是一名老師，但我們卻認為她是一個(gè)大姐姐。
那天下午，我看見(jiàn)第二組同學(xué)在清凈區不好好打掃衛生，我便把清凈工具拿到教師。然后，我去告訴權老師。當時(shí)，我認為我的確做的有些過(guò)分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來(lái)。王老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“怎么了�！蔽艺f(shuō)：“我把他們的.清凈工具拿到教室，我認為自己的做法有些過(guò)火，有時(shí)，我為了服從老師的命令，而不顧及同學(xué)的感受�！崩蠋熣f(shuō)：“當班長(cháng)的確很難，既要服從老師的命令，也要服務(wù)于同學(xué)，所以這也是對你的考驗，不要放棄�！崩蠋熣f(shuō)的這一翻話(huà)，使我也有了繼續當班長(cháng)的念頭！
還記得，老師對我們說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“你們是童話(huà)里，我愛(ài)的那群天使，我也相信，我們
會(huì )像童話(huà)故事里一樣幸福和快樂(lè )�！甭�(tīng)了老師的話(huà)在座的每一位同學(xué)眼里都噙滿(mǎn)了淚花，雖然短短
得二十天，我們與王老師卻結下深厚得感情，為了表示我們對老師得敬愛(ài)之情，我們全班同學(xué)合唱了
一首《童話(huà)》。短短的一首歌，卻蘊含著(zhù)我們對王老師的無(wú)限地祝福。
我的老師作文10
一個(gè)盡職盡責，平易近人，受人尊重的教師陳教師。
上課的時(shí)候，陳教師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游。瞧，她手拿著(zhù)粉筆，嘴里不停地講述著(zhù)重點(diǎn)難題，這多認真��！她把知識像甘泉一樣澆灌著(zhù)我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳教師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。
活動(dòng)的時(shí)候，陳教師是女同學(xué)們玩耍的對象。下課后，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書(shū)什么的。而女同學(xué)大都會(huì )纏著(zhù)陳教師，比如和陳教師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì )發(fā)現：教師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。
在生活中，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，缺少陳教師，就由如人缺胳膊少腿。當同學(xué)們遇到困難時(shí)，陳教師總是挺身而出，從不退縮，為同學(xué)們提提提議呀，幫幫忙等等。盡管這樣，陳教師都不覺(jué)得累，因為對她來(lái)說(shuō)，有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁，只會(huì )覺(jué)得幸福和歡樂(lè )纏著(zhù)你，“累”早已煙消云散了。
我們都愛(ài)陳教師，我們都尊重她。因為她是勤奮的.園丁，正灌溉著(zhù)，保護著(zhù)報護國的小紅花。
一個(gè)盡職盡責，受人尊重的教師，陳教師我們都愛(ài)您！
我的老師作文11
人的一生中，總會(huì )有一些給自己留下深刻的印象，值得我們學(xué)習，敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任一一朱老師。
朱老師是一位語(yǔ)文老師。雖然很胖，但她的眼睛閃閃發(fā)光，不過(guò)朱老師的嘴更讓同學(xué)吃驚，因為老師講課，說(shuō)話(huà)時(shí)是那么激情、流利，在她的臉上，總是能看到慈祥的微笑，總覺(jué)得很親切。
記得有一次，有一個(gè)書(shū)香教室的評比。一下了課，老師就開(kāi)始剪紙、畫(huà)畫(huà)……同學(xué)們也有時(shí)會(huì )幫助老師干一些事情。一天傍晚放學(xué)后，老師一個(gè)人又開(kāi)始忙起來(lái)了。滴嗒、滴嗒……時(shí)間還在走，老師也還在布置教室，老師的額頭上珍珠般的汗滴滾落下來(lái)。直到裝扮好教室，才安心的走在回家的路上。
第二天早晨，同學(xué)們?yōu)檠矍暗慕淌页泽@，我們甚至還懷疑過(guò)這是不是我們的教室?我們的.教室，一夜之間仿佛換了身衣裳，現在的教室是五顏六色的，現在的教室比之前更溫馨了，現在的教室我們更喜歡了，其實(shí)我們心里都知道，這些都是老師昨天晚上加班做出來(lái)的。雖然我們并沒(méi)有拿下書(shū)香校園評比中的第一，但我們有這樣的老師，是值得我們自豪的!
老師是一個(gè)多么神圣又親切的稱(chēng)謂!人們都說(shuō)孩子是花朵，那老師就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的智慧澆灌我們，甚至還不求回報。
我的老師作文12
我的語(yǔ)文老師，高高的個(gè)，一米七的樣子，大大的眼睛十分善解人意，小小的'嘴巴能說(shuō)會(huì )道。
王老師性格十分溫柔，但發(fā)起火來(lái)卻如同一頭“公�！�。我曾經(jīng)親眼看見(jiàn)她把班上一位犯了嚴重錯誤的重量級人物連人帶桌拖出了教室。
就是這樣一位性格多變的王老師，卻把我們當自己地孩子一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)。
一天早上，我因為感冒發(fā)燒來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上早操了。我艱難地走上樓梯，隱約聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)�！翱�！那個(gè)人現在才來(lái)�！薄熬褪�，遲到了這么久還敢來(lái)！”王老師用那雙善解人意的眼睛看著(zhù)我，一下子就明白了事情的來(lái)龍去脈。他張開(kāi)那張能說(shuō)會(huì )道地小嘴，說(shuō)：“陳心悅，燒退了嗎？”“還沒(méi)呢�！薄澳悄阆壬蠘切菹��！薄班��！蔽铱觳阶呱蠘亲谧簧�。
上課了，我有氣無(wú)力地喊了聲“老師好”，腿一軟便先坐了下來(lái)，王老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是充滿(mǎn)愛(ài)意地望了我一眼。上著(zhù)上著(zhù)，我覺(jué)得一陣眩暈，迷迷糊糊趴在桌上。同桌悄悄告訴老師：“王老師，我同桌不舒服�！蓖趵蠋熞�(jiàn)狀便脫下外套，披在我身上，我感到一陣暖流襲來(lái)，一會(huì )兒便睡著(zhù)了
我覺(jué)得的老師不僅是修剪花草的園丁，更是一位護花使者，在我們漫漫人生路上，一邊為我們保駕護航一邊為我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向。
我的老師作文13
天上的白云美，是因為它潔白如玉；嬌艷的花朵美，是因為她芬芳四溢；在我心里，我們的老師是最美的，不僅因為她對我們付出了無(wú)私的愛(ài)，還因為她對工作無(wú)比的敬業(yè)。
疫情防控期間，我們無(wú)法去教室和老師面對面上課，而一節節空中課堂卻架起了我們通往知識的橋梁，老師便是為我們辛勤搭橋的建設者。從電視和學(xué)校發(fā)布的微信公眾號中，我了解到，我們收看的空中課堂上珍貴的20分鐘的背后，有無(wú)數的人為之付出了辛勤的.努力。上課的老師更是如此，一個(gè)環(huán)節、一句話(huà)的修改，需要他們無(wú)數次的研討無(wú)數次的熬夜。
我的老師也是眾多承擔空中課堂教學(xué)任務(wù)的老師之一。為了讓我們能適應這種新穎的上課方式，老師一次次的試講，反復修改。有一次錄課，整整改了七搞才終于開(kāi)始錄制。白天老師為磨課，錄課而奔波。深夜，當所有人都進(jìn)入到夢(mèng)鄉時(shí)，她還在燈下對著(zhù)手機認真的批閱每一份作業(yè)，眼睛酸痛，頸椎痛到僵硬，可老師還是每天堅持批閱完我們提交的500多張照片作業(yè)，并對我們每一個(gè)人的作業(yè)情況提出新的要求，每天如此！這聽(tīng)著(zhù)都讓人吃驚的數字，老師卻一天不落，日日堅持。
四月的銀川是春光明媚的，我們雖然不能進(jìn)入校園欣賞校園的春暖花開(kāi)，但每一天我們都在努力著(zhù)，因為有那么多的老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )用知識和品格滋潤并澆灌著(zhù)我們的心田。
春蠶一生從不自夸，那吐出的銀，就是最好的贊美。敬愛(ài)的老師，那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
我的老師作文14
你是一位園丁，正在澆灌祖國的花朵。你是一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；春蠶死了，蠟炬化為灰燼，淚水開(kāi)始干涸這首詩(shī)不是你無(wú)私愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎！親愛(ài)的老師，我想告訴你！
老師，您辛苦了！早上，當我們睜開(kāi)朦朧的眼睛抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，你已經(jīng)離開(kāi)家開(kāi)車(chē)去上班了。下課后我們出去玩的時(shí)候，你還在辦公室認真備課。晚上，當我們做完作業(yè)，鉆進(jìn)溫暖的被子里，你仔細地在課桌前批改我們的作業(yè)燈昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我們敬愛(ài)的老師還在燈光下工作。
謝謝你，老師！當我不定期寫(xiě)信時(shí)，你是第一個(gè)找到并指導我的人。當我受到委屈時(shí)，你是第一個(gè)安慰我的人。當我在考試中取得好成績(jì)時(shí)，你是第一個(gè)提醒我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的人。當我享受成功時(shí)，你是第一個(gè)祝福我并讓我成功的人百尺竿頭，再接再厲！
對不起，老師！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。你說(shuō)的是關(guān)鍵知識。聽(tīng)了一會(huì )兒后，我和同桌聊了起來(lái)。你碰巧看到我。你大聲說(shuō)：“我不知道；坐下來(lái)仔細聽(tīng)“你也用嚴厲的眼神看著(zhù)我，然后繼續說(shuō)話(huà)。雖然已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，但我仍然記得并牢記在心。每次想起它，我心里總是有一種說(shuō)不出的內疚。
你是甘露，澆灌著(zhù)我們夢(mèng)想的.花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對我的愛(ài)！親愛(ài)的老師，在您刻苦認真的指導下，我將勇往直前，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您！
我的老師作文15
炯炯有神的眼睛，撲克牌一樣的臉，響亮悅耳的聲音。沒(méi)錯，正是我們的數學(xué)老師“張老師”。
張老師之前是教初中的，所以對我們的要求很高，上課總板著(zhù)一張臉，讓人感覺(jué)很威嚴。但偶爾也會(huì )講一些笑話(huà)，比如：“小數的進(jìn)位一定要記住，可以不用把進(jìn)1進(jìn)2寫(xiě)在豎式上，但也不要忘記，不然把進(jìn)1加到神經(jīng)病院啊”！當時(shí)全班都笑了，老師也笑了。我們和老師的感情似乎變得更近了。
張老師和其他老師大有不同，語(yǔ)文老師和藹可親，英語(yǔ)老師妙語(yǔ)連珠張老師有著(zhù)能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴，也很幽默，但她最大的特點(diǎn)是嚴厲。
一次我的作業(yè)全錯了，張老師就叫我到講臺，我內心非常不安，心里想：完了！必須挨罵了。果然，我沒(méi)猜錯，張老師當著(zhù)全班的面大聲地說(shuō)我，“你怎么回事？作業(yè)全錯！上課有沒(méi)有聽(tīng)課？還想不想在這個(gè)班了！”眼神充滿(mǎn)憤怒，就像《西游記》里面的火焰山，還叫我放學(xué)叫家長(cháng)。但說(shuō)完之后，張老師認認真真地給我講題，也在家長(cháng)面前努力地挽回我學(xué)霸的形象
我很感謝張老師，是您教會(huì )了我知識，是您給我鼓勵讓我自信。你如同星辰一般，永遠閃耀。
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