【推薦】我們的老師作文7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們的老師作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的老師作文 篇1

　　我最喜歡我們一年級的數學(xué)老師，我們都叫她郭老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，還有一個(gè)高高的鼻子，整個(gè)人看起來(lái)漂亮極了！

　　有一次上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到了自己的桌子上。緊接著(zhù)我們溫和的數學(xué)老師來(lái)了。她上了講臺，認認真真的給我們講著(zhù)，可是有的同學(xué)卻在下面玩了起來(lái)。郭老師停下來(lái)走過(guò)去輕聲說(shuō)：“有什么事下課再說(shuō)�！崩蠋煕](méi)有批評這一位同學(xué)，瞧！這就是我們的數學(xué)老師，怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯吧！時(shí)間一分一秒的流逝，下課了，同學(xué)們都放松起來(lái)，但我卻看見(jiàn)老師正在吃藥，原來(lái)郭老師是生著(zhù)病來(lái)給我們上課的'。我羞愧極了，心想：以后我也一定要認真聽(tīng)老師的課，不讓老師那么辛苦，爭取當一個(gè)好學(xué)生。

　　我們一定要好好學(xué)習，爭取取得好成績(jì)，不要再給我們的老師添麻煩。郭老師，您辛苦了！

我們的老師作文 篇2

　　善耕學(xué)校是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的培訓學(xué)校，每逢星期天下午我在那里學(xué)數奧，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)數奧老師是一位博士，咋一聽(tīng)，似乎是一位非常厲害的老師，我心中不禁有些生畏。

　　開(kāi)學(xué)的那一天，我坐在座位上等待著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進(jìn)了教室。我仔細打量著(zhù)，他看上去很精神，中等個(gè)子，瘦瘦的，臉上長(cháng)有幾顆小疙瘩，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很斯文，一副書(shū)生氣。

　　正式上課了，他講的是圓柱體的知識，他仔細講解著(zhù)，有些不懂的題目，經(jīng)他一指點(diǎn)，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。突然，一位女同學(xué)莫名其妙的哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)她趁老師不注意，一邊吃東西一邊講話(huà)，不禁笑出聲來(lái)，還神態(tài)自若，一點(diǎn)兒不臉紅，顯然，她絲毫不怕這位老師。老師見(jiàn)了就威脅這位饞貓同學(xué)，說(shuō)：你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的'東西，就歸我嘍！我們聽(tīng)了，捧腹大笑，而這位女同學(xué)也臉紅了，再也不敢上課吃東西了。我也對這位老師有了新的認識，嚴厲中不乏幽默。

　　這就是我們的謝老師，他有著(zhù)一套與眾不同、獨具匠心的教學(xué)方法，一點(diǎn)兒也不呆板，他還很幽默，能在緊張的計算氣氛中，增添歡樂(lè )，讓我們輕松一下。我喜歡我們的數奧老師！

我們的老師作文 篇3

　　我有一個(gè)獨特的老師，他就是我們的班主任——田老師。他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，因為田老師笑起來(lái)兩只眼睛瞇成一條線(xiàn)，讓人看起來(lái)就很甜蜜，所以，我們給他起了個(gè)外號，叫“甜老師”。

　　田老師瘦瘦的，但身體很健壯，像個(gè)小鐵錘。他經(jīng)常在我們聽(tīng)話(huà)乖巧的時(shí)候給我們講一些他小時(shí)候有趣的故事。特別是那張小嘴巴，總是令我們聽(tīng)得津津有味，如癡如醉。講得我們都目不轉睛地看著(zhù)田老師，好像我們都進(jìn)了田老師講的故事里面去了呢！有時(shí)，他還帶著(zhù)我們玩豐富多彩、妙趣橫生的游戲。他不僅會(huì )玩，還教我們學(xué)習的方法，讓我們會(huì )學(xué)、愛(ài)學(xué)和樂(lè )學(xué)，讓我們體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )和幸福。

　　他不僅關(guān)心我們的學(xué)習，同時(shí)更關(guān)心我們的品德和身體，注重我們的'紀律和生活。他每晚都在宿舍里和我們談心，幫我們解決問(wèn)題，經(jīng)常很晚才離開(kāi)。他說(shuō)過(guò)一句令我刻骨銘心的話(huà)：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險品！”

　　田老師寫(xiě)了一本書(shū)叫《天上下雨心里晴》，這本書(shū)讓我知道了田老師小時(shí)候許多感人的故事，讓我們知道了樂(lè )觀(guān)和自信，知道了感恩和努力。

　　我喜歡田老師，是他讓我愛(ài)上了學(xué)習；我喜歡田老師，是他讓我成績(jì)變得優(yōu)秀；我喜歡田老師，是他把我帶進(jìn)了知識的快樂(lè )殿堂，讓我們的童年變得五彩斑斕而又幸福無(wú)悔！

我們的老師作文 篇4

　　這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。

　　她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，臉上常常帶著(zhù)和藹可親的笑容。這位新老師還長(cháng)著(zhù)一雙彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，再下面是小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。最醒目的要屬那一頭烏黑的'頭發(fā)了。她就是我們的新班主任——徐老師。

　　徐老師對人很親切，贏(yíng)得了我們全班同學(xué)的贊揚，大家都十分信任她。她是有什么超能力嗎，輕而易舉地就贏(yíng)得了我們的贊揚？這還要從兩件事情說(shuō)起呢！

　　徐老師不僅能說(shuō)會(huì )道，還有一雙善于發(fā)現細節的眼睛。開(kāi)學(xué)典禮上，太陽(yáng)很刺眼，溫度也很高。典禮剛舉行到一半，我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，但鄭鈺川卻一動(dòng)不動(dòng)地站在烈日底下�；氐浇淌�，徐老師獎勵給鄭鈺川一個(gè)精美的鉛筆盒，同學(xué)們都很羨慕。

　　劉洪源生日那天，徐老師拿出了一張生日賀卡，讓我們在上面簽上自己的名字，加上老師，一共有39個(gè)名字。這張賀卡凝聚了我們全班同學(xué)對劉洪源的祝福，也是我們全班同學(xué)友誼的見(jiàn)證。

　　怎么樣？我們的徐老師是不是很細心又有愛(ài)心��！

　　這就是我們的班主任徐老師，一位可愛(ài)又神奇的老師！

我們的老師作文 篇5

　　我們的老師圓圓的腦袋，小小的眼睛，短短的頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑框小眼鏡，一笑臉上會(huì )露出一對小酒窩兒。整天穿著(zhù)一件黑黃色西服，一條黑色褲子，一雙黑皮鞋。每天笑得嘴巴合不上，白白的牙齒。我們的老師是個(gè) “武林高手”有許多“功夫”。下面我就來(lái)介紹一下吧。

　　老師的第一招是“霹靂鞭�！蔽覀冋Z(yǔ)文老師最擅長(cháng)的武器就是那件寸步不離的教鞭棍。我們班有好幾個(gè)“膽大妄為”的“亡命之徒”都先后敗在了老師的“霹靂鞭”下。只要老師的`那根“霹靂鞭”一現身，教室立馬變得安安靜靜，誰(shuí)也不敢“胡作非為”。

　　老師的第二招式是“閃電鏢�！本褪俏覀兝蠋煹莫氶T(mén)暗器——粉筆頭。老師的粉筆功可謂是百發(fā)百中。上課容易走思，做小動(dòng)作的同學(xué)常常遭受“暗器”的襲擊。課堂上老師正在滔滔不絕的講課，敏銳的目光在每一個(gè)學(xué)生身上掃視，就像老鷹在尋找獵物，一旦發(fā)現“獵物”，老師會(huì )毫不留情地發(fā)鏢，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當你正在發(fā)呆的時(shí)候，一顆“閃電鏢”已經(jīng)向你飛來(lái)。讓你毫無(wú)招架之力。

　　這就是我們的“江湖”老師，怎么樣你喜歡我們的老師嗎？

我們的老師作文 篇6

　　丁老師是我們班的語(yǔ)文老師。她呀，可是我們公認的“怪”老師。

　　一怪：一天，“怪”老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，環(huán)視了一下同學(xué)們，“刷刷刷”揮動(dòng)粉筆在黑板上瀟灑地寫(xiě)了“逛大街”三個(gè)醒目的大字。一石激起千層浪，同學(xué)們頓時(shí)像沸騰的開(kāi)水似的七嘴八舌地議論起來(lái)，“不可能吧？”“有這么美的事？”“看來(lái)要減負了！”只見(jiàn)“怪”老師笑而不語(yǔ)，又在“逛大街”后面加上了“學(xué)語(yǔ)文”三個(gè)字。同學(xué)們的情緒一下子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，眼睛瞪得滾圓�！肮帧崩蠋熞�(jiàn)此情景，微微一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，在逛大街的過(guò)程中，你們一定能學(xué)到不少語(yǔ)文知識……”沒(méi)搞錯吧，逛街還能學(xué)到不少語(yǔ)文知識？我們一個(gè)個(gè)丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　誰(shuí)知，就這么逛了幾天，同學(xué)們還真收獲頗多：有的人發(fā)現大街上錯別字屢見(jiàn)不鮮，有的人發(fā)現成語(yǔ)被“改頭換面”，派上了廣告用途。你瞧，“其樂(lè )融融”這個(gè)成語(yǔ)被精明的摩托車(chē)店主改造后用在了大幅宣傳廣告上——“騎樂(lè )融融”。還有的同學(xué)在逛街的過(guò)程中發(fā)現商店招牌幾乎囊括了漢子的所有字體：楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)……逛大街還真讓我們逛出了名堂，正如“怪”老師所說(shuō)：“生活處處皆語(yǔ)文�！�

　　二怪：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)生當老師，老師當學(xué)生嗎？我們的“怪”老師可讓我們嘗了一回“鮮”，過(guò)了一把“老師癮”。

　　要學(xué)《草船借箭》這一課了，可樂(lè )壞了我們班的“三國迷”�？吹剿麄冘S躍欲試的樣子，“怪”老師索性借機圓了他們的“三國夢(mèng)”。王芳、賴(lài)澤盛、張健他們平時(shí)“二流子打鼓——吊兒郎當”，這回可出人頭地了。你看，他們的表現多規矩，還像模樣地準備了教案呢。課堂上，“怪”老師一本正經(jīng)地坐在學(xué)生座位上，認真聽(tīng)講，“小老師”們則一個(gè)個(gè)講的眉飛色舞，不時(shí)贏(yíng)來(lái)同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。一堂課下來(lái)，我們深有感觸：“瞧瞧這幾位，今天就是不一樣！”“怪”老師更是笑得像“八月的石榴——合不攏嘴”。

　　三怪：更有意思的是，“怪”老師竟把啞劇表演搬上了我們的課堂。那節課上，“怪”老師一上來(lái)就來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”。她首先在黑板上寫(xiě)了“�。ǎ┍硌荨睅讉�(gè)字，大家紛紛上去填，有的.填“巴”，有的填“口”……一分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有人填對�！肮帧崩蠋熂钡檬治枳愕�，用各種動(dòng)作提醒我們。噢，明白了！羅塞箭步上前填了“劇”字�！肮帧崩蠋熃K于滿(mǎn)意地笑了。接著(zhù)，“怪”老師又在黑板上寫(xiě)了“舉重”、“拔河”、“打乒乓球”等詞語(yǔ)。同學(xué)們爭先恐后的上臺一展風(fēng)采，表演得惟妙惟肖。我們被臺上形象滑稽的表演逗得哈哈大笑，“怪”老師也笑得前俯后仰�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們紛紛主動(dòng)的寫(xiě)了作文。有了這真實(shí)的感覺(jué)，生動(dòng)的情景，我們的作文怎能不佳作連篇，異彩紛呈呢？

　　四怪：“怪”老師怪招不勝枚舉，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)向老師貸分數嗎？“怪”老師可是我們班的“高*貸者”，差一二分就及格的同學(xué)可以從她那兒貸分數，，將考試成績(jì)拉及格。不過(guò)，有貸就要還！你找她貸了一分，下次考試就要還她五分。所以，你要是還不努力的話(huà)，小心離及格線(xiàn)越來(lái)越遠！這招真靈，我們班現在基本沒(méi)有不及格情況了。還有，每月綜合評比中的獲勝者和小組，還可以獲得三天免做作業(yè)的待遇，棒吧！我們班的同學(xué)樂(lè )得差點(diǎn)兒沒(méi)把她拋上天，只可惜她太重了。

　　對于“怪”老師這種“怪”教學(xué)方法，我們還是舉雙手贊成的。這幾年，教科書(shū)都變了樣，如果教學(xué)方法還是老一套，那肯定會(huì )落后呀！

　　丁老師，您“怪”得好，我們希望您繼續“怪”下去。

我們的老師作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)成為五年級的學(xué)生了。又是一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是五年級的學(xué)習生涯。而新學(xué)期，新氣象，我們班的語(yǔ)數外三科老師全部都換了。一開(kāi)始我們還沉浸在換老師的.傷痛中，可夏老師說(shuō)這個(gè)老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼著(zhù)新老師的到來(lái)。

　　盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來(lái)了。新老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字，并告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑發(fā)，而且她很豐滿(mǎn)，有一個(gè)圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來(lái)就在班上定下了新規矩，是為了幫助我們改變這些壞習慣。我認為何老師百分之百是個(gè)好老師。

　　雖然大部分的同學(xué)都在認真聽(tīng)老師講課，可是還有一小部分的同學(xué)沒(méi)有珍惜老師的勞動(dòng)。老師在讓大家朗讀課文時(shí)，有的同學(xué)在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來(lái)越好。

　　何老師的特點(diǎn)就是和藹。其他的老師都反對看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對。但是有幾點(diǎn)，就是不能在學(xué)校影響自己的學(xué)習，不能在家影響自己的生活，最重要的一點(diǎn)就是不能在上課時(shí)“竊讀”。

　　何老師上課時(shí)也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹(shù)，讓我茁壯成長(cháng)。

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