【推薦】可敬的老師作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的可敬的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

可敬的老師作文 篇1

　　我的美術(shù)老師是校長(cháng)，他一進(jìn)教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長(cháng)的教學(xué)經(jīng)驗非常非常的多，他懂得什么中國畫(huà)呀、繪畫(huà)、素描等之類(lèi)的`大藝術(shù)，就像一個(gè)很出名的畫(huà)家一樣，很會(huì )畫(huà)畫(huà)。

　　有兩件事可以看出校長(cháng)很關(guān)心學(xué)生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫(huà)，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)把著(zhù)我的手畫(huà)幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板畫(huà)�！� 從這兩件小事中，校長(cháng)竟然這么關(guān)心學(xué)生，真是難得��！他教學(xué)生的方法是：先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎，再教學(xué)生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長(cháng)呢！ 以后每次我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都會(huì )想到校長(cháng)說(shuō)的要挺直腰板畫(huà)和給我打基礎這兩件普通的小事情。

可敬的老師作文 篇2

　　三年級，我遇到了魏老師，她有點(diǎn)偏瘦，頭發(fā)黑乎乎的，幾乎每天都扎著(zhù)丸子頭，好似頭上長(cháng)出了一個(gè)黑色的絨球。她的眉毛非常濃，眼睛水汪汪的，她的鼻子非常挺，胖乎乎的，非�？蓯�(ài)。但是她不太會(huì )笑，總是面目表情，所以，雖然她看似可愛(ài)，但是我們還都有點(diǎn)害怕她，我也不例外，直到有一次——

　　那一天，我忘了帶數學(xué)書(shū)，想到她嚴肅的樣子，我心想：魏老師會(huì )怎樣懲罰我？是讓我抄知識點(diǎn)，十遍、二十遍，三十遍……還是會(huì )告訴家長(cháng)？想到這些，我就不禁心兒怦怦亂跳。在擔憂(yōu)中，上課鈴響了，魏老師走了進(jìn)來(lái)，沉默地環(huán)顧了整個(gè)教室，就像國王巡視自己的領(lǐng)土一般。然后，驀然她的視線(xiàn)停留在我的桌上，糟了，她肯定已經(jīng)發(fā)現我忘帶數學(xué)書(shū)了，我不禁低下了頭。

　　腳步近了，我害怕地等待著(zhù)責罵的到來(lái)，但是，只聽(tīng)“啪”的一聲輕響，一本數學(xué)書(shū)落在了我的桌上，“不要有第二次，嗯？”我一抬頭，見(jiàn)魏老師正盯著(zhù)我，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然沒(méi)有一句責備的話(huà)，也沒(méi)有一點(diǎn)懲罰，但是那落在桌上的`書(shū)、那嚴肅的眼神讓我印象深刻，再也不敢丟三落四了。我真的好想親口告訴魏老師：“魏老師，您是一位可敬的老師�！�

可敬的老師作文 篇3

　　我的班主任孫老師，是一位年輕、漂亮的女教師。

　　孫老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密。她有一只高高的鼻子，瓜子臉，大眼睛。她的嗓音圓潤，說(shuō)起話(huà)來(lái)像唱歌似的。

　　孫老師是一位和藹可親、知識豐富的老師。她教會(huì )了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )的'遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)能夠堅持到底。 記得有一次我上課不聽(tīng)講，被老師叫到辦公室，孫老師先是嚴厲地批評我，然后又耐心的跟我講道理，我羞愧的低下了頭，不敢看老師和藹的面龐，心里暗暗的發(fā)誓：以后一定要好好學(xué)習，改正缺點(diǎn)。

　　二年級下學(xué)期，我患了一場(chǎng)大病，到昆明住院治療。一天，醫生要給我插胃管，我死活都不肯。突然，門(mén)開(kāi)了，孫老師和我們班上幾個(gè)要好的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)孫老師關(guān)切的樣子，我的腹痛頓時(shí)減少了許多，在孫老師的鼓勵下，我終于插上了胃管。

　　像這樣的例子還有很多。就是她DD我可敬可愛(ài)的孫老師，他就像那辛勤耕耘的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵，在他的辛勤耕耘下，我們一定會(huì )茁壯成長(cháng)，成為祖國的有用之才！

可敬的老師作文 篇4

　　明天是教師節，今天一早，我約了麗麗和阿瓊去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，再順便買(mǎi)幾張賀卡，準備送給教我的老師。

　　來(lái)到書(shū)店，我突然想起剛上小學(xué)的表弟曾要我替他買(mǎi)幾本參考書(shū)。于是，我們向小學(xué)教學(xué)參考書(shū)拒走去。書(shū)柜前蹲著(zhù)一個(gè)四十多歲的男子。我打量了一下他，他身穿一件現在已罕見(jiàn)的中山裝，腳上穿著(zhù)一雙解放鞋，褲腿上沾滿(mǎn)了泥巴，正專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本《小學(xué)數學(xué)一本通》。我們看了這邊的書(shū)，覺(jué)得不滿(mǎn)意，便要到時(shí)面去，可那人正檔著(zhù)我們的去路，我故作姿態(tài)地咳嗽了幾聲�？伤�絲毫沒(méi)有察覺(jué)。急性子的阿瓊抬腳闖了過(guò)去，一不小心碰掉了他手里的書(shū)，那人一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我覺(jué)得怪不好意思的，檢起書(shū)遞給他。

　　出了書(shū)店，我們三人又騎車(chē)來(lái)到了精品屋，買(mǎi)了一大杳賀卡。正要回家，忽然發(fā)現不遠處有一群人圍在一起看些什么。我們推車(chē)擠進(jìn)人群，發(fā)現被圍在中間的是一個(gè)中年男子和一個(gè)七八歲的小男孩。那男孩滿(mǎn)臉污垢，衣衫檻樓，背著(zhù)一個(gè)“巨大”的擦鞋箱，眼淚汪汪，帶著(zhù)哭腔說(shuō)著(zhù)：“陳老師，我不是不想念書(shū)啊，只是……”“只是家里遭了災，沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，對不對?孩子，咱窮點(diǎn)沒(méi)啥，可不能不念書(shū)啊，老師這次是專(zhuān)程來(lái)找你的�？�，這是老師剛給你買(mǎi)的'書(shū)，跟老師回去，好嗎?”我定睛一看，說(shuō)話(huà)的人竟是那個(gè)在書(shū)店遇到的“鄉巴佬”。我看著(zhù)那瘦小的男孩和那位可敬的老師，激動(dòng)萬(wàn)分，一把抓起車(chē)籃里給表弟買(mǎi)的新書(shū)，塞進(jìn)小男孩的懷里。我默默地注視著(zhù)他們，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，急忙扭頭騎車(chē)走了。

　　回到家里，我腦中一直抹不去小男孩帶淚的臉和那位老師的身影。默坐窗前，我從那杳教師節賀卡中抽出最喜愛(ài)的一張。那是一幅雨景，畫(huà)面上一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐樹(shù)，正張開(kāi)綠色的大傘，保護若樹(shù)下的幾裸幼苗。那些幼苗雖然很嫩，很小，卻仍挺著(zhù)腆桿迎著(zhù)風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。我思索片刻，提筆在賀卡上寫(xiě)下了：獻給可敬的老師。

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