【必備】嚴格的老師作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的嚴格的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

嚴格的老師作文 篇1

　　升上了三年級，老師也就不同了。教我們英語(yǔ)的老師是黎老師。

　　黎老師是非常嚴格的，開(kāi)學(xué)第一天就要背第一單元的單詞，同學(xué)們都在哀嘆。有一次，老師說(shuō)：“說(shuō)好了，沒(méi)背完單詞的人天天抄單詞，課文也得抄！”一大片哀嘆聲。后來(lái)，謝紋維背完了書(shū)，老師公布了出來(lái)，我很不服氣，拼命地追，最后背完了書(shū)。

　　老師有一次讓我們把整本書(shū)抄一遍，我們都抄啊抄啊，抄到十一點(diǎn)多，抄到手也軟了，還得抄，不抄要被罰的。

　　我們知道老師的苦心，俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”嘛，人人都不想抄單詞，很快便趕上來(lái)了。我們的.英語(yǔ)要讀、要背，以前的試卷很難，現在不難，老師“逼”我們背單詞嘛!

　　現在，老師更加嚴格，做錯事情得抄，不掃地得抄，補做作業(yè)更得抄，不努力的同學(xué)天天讀，天天背，變得很努力，戴上了“努力”的紅帶子。好的同學(xué)更是要“沖”，因為老師的“激將法”，激發(fā)了我們愛(ài)學(xué)習的欲望，我們讀啊、背啊，期中考試都取得了好成績(jì)。

　　這就是我們的英語(yǔ)老師。我愛(ài)我的英語(yǔ)老師。

嚴格的老師作文 篇2

　　“哇，這個(gè)數學(xué)老師好嚴格呀!”“對呀，還很兇呢!”孫老師這是您第一次為我們上課同學(xué)們不約而同說(shuō)的話(huà)，到現在我還記憶猶新呢!但是，我覺(jué)得在這一年的相處中，正是您的嚴格讓我們改掉了許多壞毛��；正是您的嚴格讓我們變得團結一志；正是您的嚴格讓我們取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　孫老師，記得有一次，我早早地把課堂作業(yè)寫(xiě)完了，若無(wú)其事的.回家了。其實(shí)，我粗心做錯一道數學(xué)題。下午上學(xué)時(shí)，我滿(mǎn)懷欣喜，可到了教室門(mén)口，一種威嚴的目光投向我，我不知所措。我走到孫老師身邊，孫老師把本子遞給我，我接過(guò)本子，這時(shí)眼水已在眼眶中打轉……事后我改掉了這個(gè)粗心的毛病，這得感謝孫老師，還有他的嚴格。

　　轉眼間又到期終考了。在報分的時(shí)候，我的心里象十五個(gè)桶打水一樣，七上八下。在得知我數學(xué)考99分時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。這次考試我們班考了不錯的成績(jì)，可是我……只考了班級第三名。這時(shí)，孫老師走到我身旁，一種似曾相識的威嚴仿佛又回到了我的身邊�？蓪O老師說(shuō)：“再接再勵，失敗是成功之母�！奥�(tīng)了孫老師的話(huà)，我相信下一次我一定能成功。

　　孫老師，我想對您說(shuō)：“我希望下學(xué)期您還能教我們數學(xué)。我相信在您的嚴格要求中，我們會(huì )更守紀律，在您的嚴格教育中，我們會(huì )更進(jìn)一步，在您的嚴格督促中，我們會(huì )更加自覺(jué)�？傊�，在您嚴格的一切一切中，我們的明天都是美好的!”

嚴格的老師作文 篇3

　　我印象深刻的老師是四年級的張老師。

　　她，翹翹的.鼻子，圓圓的臉蛋，不大不小的嘴巴，一雙大眼睛，盡管她有著(zhù)大眼睛，可笑起來(lái)也只剩下一條縫了。她喜歡穿平底鞋，也很喜歡披著(zhù)頭發(fā)。

　　張老師很?chē)栏�。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我總是走神不聽(tīng)講。老師用眼神提醒我：“艾宛斌，聽(tīng)講�！蔽伊⒖烫崞鹆司�神，開(kāi)始聽(tīng)講了�？墒沁^(guò)去十幾分鐘又走神了。老師生氣了，用批評的語(yǔ)氣讓我站起來(lái)聽(tīng)講。站起來(lái)后，我就認真起來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，老師就讓我坐下聽(tīng)講了。

　　我們的張老師不僅對聽(tīng)講很?chē)栏�，還對坐姿嚴格。記得上次在語(yǔ)文課，老師讓我們抄作文。本子一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始抄了，因為擔心下課之前抄不完，課間時(shí)間就不能玩了，所以太著(zhù)急，沒(méi)按坐姿要求。我的眼睛離本子太近了，而且胸也碰到桌子了。當老師走過(guò)來(lái)時(shí)輕輕地把我的身子向后移了移，還把我的頭也向上提高了很多。

　　張老師很討厭同學(xué)們打架。有一次語(yǔ)文課快上課時(shí)，老師就來(lái)了。結果發(fā)現兩個(gè)同學(xué)正在打架。張老師不慌不忙地走過(guò)去。一下子就把他們兩個(gè)分開(kāi)了，當他們兩個(gè)還想再打的時(shí)候，老師又把他們拉開(kāi)，這才停止。

　　這就是我的老師，我們一定會(huì )用好成績(jì)報答她的。

嚴格的老師作文 篇4

　　我班的語(yǔ)文老師馬老師對待學(xué)生非常嚴格，所以許多小朋友都比較怕她。馬老師戴著(zhù)眼鏡，有著(zhù)一頭棕色的秀發(fā)。從她眼睛里面發(fā)出來(lái)的幾乎都是一道道嚴厲的目光。

　　上課時(shí)，馬老師不準我們的手放在下面，不準在課上做小動(dòng)作，上課時(shí)如果誰(shuí)玩東西也會(huì )被她毫不留情的.扔掉。有一次，一位同學(xué)在上課時(shí)不小心把手放到了桌子下面，馬老師看到后，便把手里面的粉筆扔向了那位同學(xué)。從那以后，那位同學(xué)再也沒(méi)有過(guò)把手放在下面的習慣了。

　　還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)在玩紙飛機。馬老師看見(jiàn)后，先是用嚴厲的眼神去提醒那位同學(xué)不要在上課時(shí)玩東西�？墒悄俏煌瑢W(xué)玩得實(shí)在是太投入了，根本沒(méi)有看見(jiàn)馬老師正在用嚴厲的目光盯著(zhù)他。過(guò)了一會(huì )兒，那位同學(xué)依然在玩手中的紙飛機，馬老師終于忍無(wú)可忍了，她快速的走向那位同學(xué)，把他手里的紙飛機拿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里面。從那以后，不單單是那位同學(xué)，就連我們班上的其他同學(xué)也都不敢在上課時(shí)手里面拿東西玩了。

　　或許就是因為馬老師的嚴厲，才讓我們改掉了許多的壞習慣。那年，我們班的整體成績(jì)上升了許多，這讓馬老師非常高興。發(fā)成績(jì)報告單那天，馬老師笑的特別開(kāi)心。那天，我們第一次發(fā)現馬老師眼睛里不再全部是嚴厲，也可以是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意。

　　雖然馬老師很?chē)绤�，而且這個(gè)星期不教我們了，但我仍然非常喜歡馬老師。

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