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【精選】敬佩老師的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的敬佩老師的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩老師的作文 篇1
人生就如同茫茫大海，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。我們乘著(zhù)那一葉小小的扁舟，在這海洋中闖蕩。而她——則是我們的指引者。
她似溫和的海風(fēng)，帶給我們力量和溫暖。武老師是個(gè)非常幽默的人，但她板著(zhù)臉時(shí)那嚴肅認真的神情，常常讓我產(chǎn)生一種“她很?chē)绤枴钡腻e覺(jué)。一次，班上一個(gè)男同學(xué)一上午沒(méi)來(lái)上學(xué)，還忘了請假。下午的時(shí)候，武老師站在班里，雙手背在身后，很?chē)烂C的問(wèn)：“你上午去哪了？你知道班里有多擔心你嗎？”她頓了頓，好似在醞釀什么：“班里同學(xué)在市里找了你一上午知道嗎？整個(gè)市區都找遍了！”話(huà)音未落，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大部分反應快的，紛紛指責那位男同學(xué)：“就是��！你都不知道我們找的多辛苦！”那同學(xué)一看這么多同學(xué)說(shuō)他，又都很認真，也有些相信了，慌張了起來(lái)：“��！真的嗎？我忘記請假了啊……”也有沒(méi)反應過(guò)來(lái)的同學(xué)——正忙著(zhù)問(wèn)是不是真的，怎么回事。我記得很清楚，在慌亂、斥責和疑問(wèn)聲中，我抬頭仔細看了看武老師的表情——依舊是嚴肅、認真，帶著(zhù)指責的意思，嘴角沒(méi)有半點(diǎn)笑意。事后我們討論這個(gè)讓人措手不及的玩笑時(shí)，我才感覺(jué)到，一名老師對一名同學(xué)失蹤一上午而又突然出現這種行為的擔心和責備。
她又像是狂風(fēng)暴雨后的'陽(yáng)光，在漫長(cháng)的黑暗過(guò)后，給我們勇氣和指引。當她看到有同學(xué)犯錯時(shí)，并不當場(chǎng)指出，而是在事后將他們悄悄叫到辦公室，與之進(jìn)行一次談話(huà)。在冬季，緊張的期末考試復習時(shí)期，一場(chǎng)大雪從天而降。語(yǔ)文課上，我們做著(zhù)題，望著(zhù)窗外雪花紛飛，她笑著(zhù)說(shuō)：這節課表現好，下節課出去打雪仗。我們齊聲歡呼，高效率的上完這節課，沖了下去。所有人都高興的要命。
武老師，你知道嗎？你的笑容讓我們輕松，你的嚴肅讓我們緊張。能多笑笑嗎？不答應也沒(méi)關(guān)系，因為你永遠是我、我們最敬佩的好老師。
敬佩老師的作文 篇2
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(cháng)長(cháng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì )道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè )老師——譚春芳老師。
她平易近人，對學(xué)生愛(ài)護有加，上課很認真，很幽默風(fēng)趣。她對每個(gè)同學(xué)都很有負責心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì )心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評的聲樂(lè )老師。記得有一次，我去上聲樂(lè )課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準每個(gè)音節。還時(shí)常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我?jiàn)^發(fā)向上。
有一次要公開(kāi)表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油��！別緊張！”這句話(huà)給了我極大的鼓勵，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺后，老師對我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續努力！”聽(tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)心的笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的'微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì )我人生的一種品質(zhì)，那就是——責任心。
老師評語(yǔ)：能抓住老師賞識教育的核心——鼓勵來(lái)寫(xiě)自己的茁壯成長(cháng)。師生相得益彰，敬佩之情油然而生。
敬佩老師的作文 篇3
在我的生活里，有許多普普通通的人，但是，這些普普通通的人卻給了我許多啟發(fā)，讓我學(xué)到了許多知識，明白了很多道理。在這些人中我最佩服的是我的語(yǔ)文老師兼班主任張老師。
張老師，傳授給了我們許多知識，但是自己卻多了不少白發(fā)。每當看著(zhù)張老師拖著(zhù)疲憊的身軀，走進(jìn)教室但還帶著(zhù)笑容給我們講課時(shí)，我就在想，老師，您是我最佩服的人。無(wú)論多累多忙，張老師都會(huì )認真負責的做好每件事，從她身上我學(xué)到了做事情一定要認真負責的精神。
記得20xx年9月開(kāi)學(xué)，張老師接任我們班。因為班級同學(xué)淘氣，張老師一遍又一遍的向同學(xué)們強調著(zhù)學(xué)習紀律，可是，有些同學(xué)仍然不能控制自己。他們得寸進(jìn)尺，上課時(shí)肆無(wú)忌憚的交頭接耳，害得老師嗓子都喊啞了，連話(huà)都說(shuō)不出了�？墒�，張老師堅持不請病假，帶著(zhù)病還來(lái)給我們上課。課上，老師仍然是面帶微笑。搗蛋的同學(xué)看著(zhù)老師這么認真地為我們上課，再也不好意思擾亂課堂了。老師用她的真誠感動(dòng)了同學(xué)們，從此老師上課再也沒(méi)有人感搗亂了。每次看到老師疲憊的身軀，聽(tīng)著(zhù)老師沙啞的嗓音，我的“金豆子”不禁在眼眶里直打轉。我覺(jué)得我的老師很偉大！
我的老師不但認真上課，而且每天都很早到校組織我們朝讀。老師的家離學(xué)校很遠，但老師是學(xué)校所有老師中到校最早的一個(gè)。老師每天起早貪黑趕到學(xué)校為我們上課，我們怎能不感動(dòng)？每次，當我早上七點(diǎn)半踏進(jìn)教室時(shí)，老師的身影已經(jīng)出現在教室里。老師總是很早到教室里組織我們讀書(shū)，幫扶到我們做題，每次總是講許多好玩有趣的事情或者故事給我們聽(tīng)，讓同學(xué)們從中領(lǐng)悟到許多知識與學(xué)習方法。我特別喜歡張老師在上課時(shí)的.幽默與風(fēng)趣，我也特別希望自己也像老師一樣，腦子里儲存那么多的知識。我真佩服張老師，她有那么豐富的知識和那么多有趣的故事！
期末，我們班的成績(jì)大大的跨進(jìn)了一步，我看見(jiàn)，老師笑了，笑得真好看，笑得真燦爛！我佩服您，張老師，佩服您這偉大的師愛(ài)！佩服您無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
敬佩老師的作文 篇4
日子過(guò)得可真快��！我們全體儀仗隊同學(xué)和老師又迎來(lái)了新的挑戰，在此我有許多話(huà)要說(shuō)。
我覺(jué)得在儀仗隊訓練的日子里，有酸甜苦辣這四種想法。每當太陽(yáng)當頭照的時(shí)候，我們就在操場(chǎng)上訓練著(zhù)，練完了花樣操就分組練習……
每天訓練完我們都滿(mǎn)頭大汗地從臉頰 、背心里冒出來(lái)，就像是從云朵里冒出來(lái)的小雨滴。我們都知道訓練我們的儀仗隊的老師，曾經(jīng)為了儀仗隊訓練而放棄了一個(gè)去學(xué)習的好機會(huì )。就像現在訓練大鼓的王老師，記得有一次開(kāi)會(huì )，會(huì )上講王老師有一次為了來(lái)給儀仗隊的隊員訓練，放棄了一次學(xué)習的好機會(huì )。我還記得王老師有一次在開(kāi)會(huì )時(shí)，說(shuō)的一個(gè)故事：我們都在一條河里游泳，當我們眼前看到的'是終點(diǎn)，可是就差這幾米就到達終點(diǎn)了，可我們卻被水淹沒(méi)了。我們要勇敢地站起來(lái)才行！在這里我想對王老師說(shuō)幾句話(huà)：“王老師，我們按照你說(shuō)的話(huà)去做了，結果我們真的做到了！謝謝你的鼓勵�！�
在此，我還想謝謝許老師。許老師，還記得嗎？你在來(lái)給我們儀仗隊訓練，訓練得聲音都沙啞了。我本想上去叫您去休息一會(huì )兒的，可是我沒(méi)那個(gè)膽量。我想：現在您的聲音應該沒(méi)那么沙啞了吧！現在比賽完了，聲音要是還沒(méi)好，得趕快去看醫生啊。
敬佩老師的作文 篇5
在我們的成長(cháng)道路上，有許許多多的老師陪伴著(zhù)我們，他們傳授給我們知識，教會(huì )我們做人，指引我們走向成功的道路。所有的老師都是我敬佩的人，但是現在最讓我敬佩的是我們的政治老師—張冬梅老師。
張冬梅老師是一位普普通通的女老師，她和藹可親，像我們的媽媽?zhuān)R淵博，講課時(shí)循循善誘，課后輔導耐心細致，我們班的同學(xué)都很喜歡她，是我們公認的好教師。
我印象最深的是入學(xué)后第一次月考，由于剛上初中，不知道如何學(xué)習，我的政治只考了70多分，我當時(shí)非常傷心，甚至想要放棄政治這門(mén)課�？荚嚭蟮牡谝惶谜握n，我無(wú)精打采的端著(zhù)政治課本，張老師早已猜透了我的心思，她不但沒(méi)有批評我，反而給我鼓勁：提起精神來(lái)，不要灰心，只要認真學(xué)習，下次一定能考好。同時(shí)，她耐心的向我們介紹政治課的`特點(diǎn)，講解政治課學(xué)習的要點(diǎn)和難點(diǎn)，讓我們認識到政治是需要嚴格背誦的一門(mén)科目，而且要在理解的基礎上答題。就是在張老師循循教導下，讓我從想放棄學(xué)習，到逐步喜歡上了學(xué)習政治，政治成績(jì)也每次都有所提高，直至現在成績(jì)也名列前茅。
張老師的學(xué)識更讓我們敬佩，她視野廣闊，各行各業(yè)的知識她好像都知道，講起課來(lái)風(fēng)情并茂，課堂上的舉例更是信手拈來(lái)，使本來(lái)枯燥的政治課變得十分有趣。在她的精講點(diǎn)撥中，我們能快速理解，并且記憶深刻。在她的指導下，我們班的政治成績(jì)突飛猛進(jìn)，讓我們的成績(jì)更上一層樓。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是在像張冬梅這樣的老師的無(wú)私奉獻下，我們才能在知識的海洋里自由遨游，離成功、離理想越來(lái)越近。這樣的好老師，你難道不敬佩嗎？
敬佩老師的作文 篇6
古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句名言已流傳千古，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在我的記憶里，有許許多多的老師教過(guò)我，但讓我印象最深刻的，還是這學(xué)期才來(lái)教我們的班主任王老師。
王老師常說(shuō)，在學(xué)校她就是媽媽?zhuān)覀兌际撬?孩子，而事實(shí)也確實(shí)如此。王老師對我們的要求十分嚴格，記得有一次，晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因為沒(méi)有午睡有點(diǎn)兒困，所以字寫(xiě)的很潦草。第二天，王老師檢查作業(yè)時(shí)，看到我寫(xiě)的字時(shí)很生氣，讓我回家重新寫(xiě)了，那一天，我委屈的哭了。王老師說(shuō)“寫(xiě)作業(yè)不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好。只要現在把字練好了，就已經(jīng)為將來(lái)的成就打下了基礎�！眿寢屩懒诉@件事，對我說(shuō)："王老師這么做都是為你好呀，是想讓你把字寫(xiě)好，你應該理解老師的良苦用心。"我一想，是呀，老師，這都是為我好呀。
王老師上課時(shí)還別有風(fēng)趣，她經(jīng)常從一個(gè)字中，就可以給我們講一個(gè)故事。記得有一次她和我們講一組同音字"祥"和"詳"區別時(shí)，說(shuō)："在寫(xiě)"祥"時(shí)，你呀，就記著(zhù)"吉祥"，就不會(huì )出錯了。"果真，我再也沒(méi)錯過(guò)那個(gè)字。
王老師就是我最敬佩的好老師。
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