【熱門(mén)】?jì)?yōu)秀的老師作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大以后，我就成了你……”回味著(zhù)手機中播放著(zhù)的《長(cháng)大以后我就成了你》，熟悉的韻律，久久回蕩在我的耳邊，思緒又隨著(zhù)窗外的風(fēng)飄到了遠處。
千百年了，世界上有多少人將老師比喻成春蠶、蠟燭。在老師的嘔心瀝血，無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏棟梁之材！誰(shuí)又知道，在那無(wú)私奉獻之中，包含著(zhù)許多的汗水與淚水。也許，老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋可能就是最好的見(jiàn)證。
不知哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)候，悄悄地，悄悄地，我們一個(gè)個(gè)二十一世紀的接班人就來(lái)到了世間。慢慢地，慢慢地就到了上學(xué)的年齡，我們便纏著(zhù)父母上學(xué)。在小學(xué)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂，為我們打開(kāi)知識之窗。
漸漸地，漸漸地我們又離開(kāi)了生活了六年的母校，踏進(jìn)了中學(xué)，當我們來(lái)到校園時(shí)，對學(xué)校還十分陌生。當我們遇見(jiàn)您——李云娟老師時(shí)，感覺(jué)學(xué)校充滿(mǎn)了親切感。
那時(shí)，我們再也不陌生了！因為您那和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符奏出美妙的樂(lè )章，讓我們永遠忘不了人生的第一次，是 那么高興，那么快樂(lè )！
記得那一次，我有一道題不懂做，就跑去問(wèn)您。您不厭其煩地教我直到我明白。在我臨走的時(shí)候，您對我說(shuō)：“孩子，人生的路還有很長(cháng)。你要多多看書(shū)，勤于思考，這樣，你長(cháng)大以后會(huì )做個(gè)對社會(huì )有用的人�！�
雖然我們是一輪剛剛升起的.太陽(yáng)，也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更應該學(xué)會(huì )去感恩老師。畢竟，老師為我們付出了太多了。
就因為這樣，才有老師的節日——教師節。從此，全世界人民對您增加了一份關(guān)愛(ài)。您的偉大創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了我們美好的家園。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為 你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地。長(cháng)大以后我就成了你，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你�！泵慨旐懫疬@首歌的時(shí)候，我就暗暗下定決心：我也要當一名像您一樣的老師，像媽媽一樣關(guān)懷學(xué)生的老師，教會(huì )學(xué)生道理的老師，
長(cháng)大以后我就成了你……！
優(yōu)秀的老師作文 篇2
生活中，小草隨處可見(jiàn)，它們襯托著(zhù)色彩鮮艷、美麗的花朵，自己卻顯得很普通�？墒�，就是這一株株平凡的小草，卻成為了我的老師。
一年四季，小草各有不同。春天，它們從土里探出小腦袋，對這個(gè)未知的世界充滿(mǎn)了好奇，想要快點(diǎn)長(cháng)大；夏天，人們熱得幾乎不怎么出門(mén)，而小草卻依然努力生長(cháng)，為大地鋪上了一層綠毯，雖然不及枝繁葉茂的大樹(shù)為人們遮陰避涼，但那清新的綠色讓人看起來(lái)卻是那么舒服；到了秋天，小草漸漸變黃，也逐漸干枯起來(lái)，卻依舊令我喜歡；冬天，銀色的.世界里已經(jīng)找不到小草的身影，唯一有的也就是幾片枯葉罷了。盡管如此，我卻覺(jué)得小草正在土地里等待，等待下一個(gè)春天的到來(lái)，等待下一次破土而出。
說(shuō)起小草最令我敬佩的，便是它那不畏困難，在困難中努力生存的精神了。記得那一次我正在大街上慢騰騰的走著(zhù)，這時(shí)，天空中滴下幾滴雨。不一會(huì )兒，雨越下越大，我便跑到路邊一個(gè)屋檐下避雨。
一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁聳了聳肩，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“好冷啊，好冷��！”這時(shí)，一抹綠色映入我的眼簾，我蹲下來(lái)看，原來(lái)是一株小草��！那株小草在風(fēng)中不停的左右搖擺著(zhù)，任憑雨點(diǎn)滴打著(zhù)，可它的身軀卻從未倒下，
看著(zhù)眼前這一畫(huà)面，我似乎明白了什么。與其在這被凍著(zhù)，還不如回家呢，反正我家離這里也不遠，這個(gè)小困難可難不倒我！我想著(zhù)，沖進(jìn)了那不太大的雨中。
以后，每當我遇到困難，我都會(huì )想起那堅強的小草，是它教會(huì )了我在困難面前不能低頭，不能退縮。
小草，你就是我的老師！
優(yōu)秀的老師作文 篇3
我們的老師很愛(ài)我們，就像我們的母親一樣，她把我們當成她的孩子。我們每天喝的加餐奶，老師都會(huì )放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的`，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學(xué)不舒服，老師就讓他帶回家喝。我們每天吃午飯的時(shí)候，老師也會(huì )檢查我們吃的多不多，誰(shuí)吃的少就讓他再吃點(diǎn)兒，實(shí)在吃不下也不勉強我們，就像媽媽一樣。
老師平時(shí)愛(ài)表?yè)P我們，誰(shuí)打掃教室擺桌椅，誰(shuí)做好事了，誰(shuí)幫助同學(xué)了，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，誰(shuí)學(xué)習進(jìn)步了她都會(huì )表?yè)P。但是同學(xué)們犯錯的時(shí)候老師也會(huì )批評，比如說(shuō)班里一團糟，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)打人了，誰(shuí)做危險的事她都會(huì )批評。有些小錯誤她會(huì )原諒我們，私下批評的。有一次，我忘寫(xiě)作業(yè)了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。
老師下課以后總是帶著(zhù)我們去跳大繩，有些同學(xué)不會(huì )跳，老師就給他示范一遍。有時(shí)她還輕輕的碰我們一下，示意我們大膽的進(jìn)去跳，跳不過(guò)去也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì )鼓勵我們下次跳過(guò)去。我有時(shí)候能跳過(guò)去，有時(shí)候會(huì )拌繩，以后我會(huì )多練習，爭取每次都跳過(guò)去吧。
這就是我們的老師，一個(gè)和藹的像媽媽一樣的老師，一個(gè)關(guān)心我們衣食住行，關(guān)心我們健康成長(cháng)的老師！我們愛(ài)你我的老師！您是我們最?lèi)?ài)的老師！
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