精選描述老師的作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的描述老師的作文3篇，歡迎大家分享。

描述老師的作文 篇1

　　崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我改正的機會(huì )。

　　崔老師像媽媽一樣愛(ài)護我們，雖然她那么也那么累，可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習。由于我很多的地方做的`不好，給崔老師帶來(lái)很多麻煩，比如，我上課不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，因此成績(jì)很不理想。所以崔老師經(jīng)�？嗫谄判牡拈_(kāi)導我，找我談話(huà)。幫助教育我，由其是期末考試。崔來(lái)師放棄自己的修息時(shí)間，天天早早的來(lái)到學(xué)校給我們補課，講題目要點(diǎn)，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。

　　為了不辜負有這樣的好老師，我會(huì )更加刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤培育我的老師!更讓我難忘的是，剛開(kāi)始上課時(shí)我總是開(kāi)小差崔老師發(fā)現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來(lái)回答題，因為我沒(méi)聽(tīng)清站在教室里真難為情，以后，我會(huì )慢慢改掉了這個(gè)壞習慣。

　　謝謝您耐心細致地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，把調皮無(wú)知的我們培育成了知書(shū)達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶(hù)，培養了我們講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。謝謝您在我們取得好成績(jì)時(shí)對我們的表?yè)P和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時(shí)對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心和幫助。

　　謝謝您的諄諄教導，謝謝您的精心呵護，謝謝您，崔老師。

描述老師的作文 篇2

　　慈愛(ài)的目光，肯定的微笑，溫暖了我的心。

　　我是一個(gè)不太愛(ài)表現的人，因為自卑，因為我不敢嘗試。但這個(gè)老師的出現，改變了我。她是一個(gè)嚴厲和溫柔共存的老師，有時(shí)會(huì )說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣溫柔的似個(gè)少女，有時(shí)也會(huì )語(yǔ)氣嚴厲的批評我們。有時(shí)我總會(huì )被嚇倒，但是現在我開(kāi)始懂得了她溫暖學(xué)生的方式。

　　學(xué)校在初二時(shí)舉行過(guò)經(jīng)典誦讀比賽，老師為了選人也是花費了不少時(shí)間和精力。其實(shí)老師本想讓全班同學(xué)都上臺表演，但是因為舞臺太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。當時(shí)我還挺傷心的，也怨過(guò)老師。不過(guò)后來(lái)，老師當著(zhù)同學(xué)和幾個(gè)家長(cháng)的面推薦了我。那時(shí)，老師對我的`肯定像是在我心里種了無(wú)數朵花兒，也是在那時(shí)，我開(kāi)始慢慢找回了自信。

　　這期間，我們很辛苦，一遍遍排練，同學(xué)們都很累，老師也是。這么一練就是練到下午五六點(diǎn)，同學(xué)們的嗓子早已嘶啞，腿也站著(zhù)沒(méi)有了知覺(jué)。老師看起來(lái)也很累，卻一遍遍的鼓勵著(zhù)我們，給我們加油。那時(shí)，心里的小花感覺(jué)被陽(yáng)光照射過(guò)，正在茁壯成長(cháng)。

　　一直到比賽那天，我們從沒(méi)有間斷過(guò)訓練，也因此得了最好的成績(jì)。那一瞬間心里充滿(mǎn)了欣喜。我很高興，不光是因為我們取得了好成績(jì)，更多的是在這期間，老師的鼓勵，使我不再自卑了。老師就像是陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，給我勇氣和希望。

　　在這之后的之后，代表市里的比賽我也被老師選上，那時(shí)，我突然覺(jué)得原來(lái)我也可以參加這么大型的比賽;原來(lái)，我也不是一無(wú)是處;原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀!

　　老師給予的溫暖，就像是耀眼的光芒，照耀著(zhù)我心里那塊冷冰冰的地方，那里開(kāi)始融化，被播種的希望漸漸冒出嫩芽，然后長(cháng)大成為一片花海。

　　老師給予的溫暖，是我一生都忘不了的溫暖，伴隨著(zhù)您那慈愛(ài)的目光和肯定的微笑....

描述老師的作文 篇3

　　不知不覺(jué)，十個(gè)年頭已悄然而過(guò)，從幼稚園至今，小小的我已經(jīng)受教６年余，漫長(cháng)的６年之中，不乏有許許多多的教師，其中影響最深刻的還是我現在的班主任－－－沈老師．

　　沈老師，高高的個(gè)子，豐滿(mǎn)的體態(tài)，沒(méi)有我想象中的漂亮，也不怎么會(huì )笑，但她很關(guān)心我們，就像關(guān)心自己的孩子一樣，記得有一次我發(fā)燒頭痛，老師知道情況后馬上打電話(huà)給我爸爸，叫我爸爸接去看醫生．

　　她的.課講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，有聲有色，使班上的多數同學(xué)喜歡上她的課．

　　在學(xué)習上，她對我們相當嚴格，相當負責，誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，她會(huì )陪誰(shuí)關(guān)晚學(xué)到那人做好為止；誰(shuí)成績(jì)落后了，她會(huì )循循誘導，或者聯(lián)系家長(cháng)找出原因．

　　這就是我又敬又愛(ài)的沈老師，一個(gè)嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生的好老師！

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