【精選】最好的老師作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的最好的老師作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最好的老師作文 篇1

　　從幼兒園開(kāi)始就愛(ài)上了書(shū)，大人們都說(shuō)我是個(gè)活潑可愛(ài)的小書(shū)迷�，F在，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的寫(xiě)作水平有老長(cháng)一段時(shí)間很不怎么樣。我怎么也不明白，為什么書(shū)的作者把文章寫(xiě)得如此生動(dòng)，似乎讓人真能看到書(shū)中所寫(xiě)的一切。我想，他們能，為什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。

　　直到有一天，一件事情改變了我。有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，題目是《美麗的云龍山》。哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我剛上了一次云龍山，佛光寺美麗的景色讓我驚呆了；同時(shí)，剛好我有看過(guò)一篇描寫(xiě)景色的好文章，積累了幾個(gè)非常優(yōu)美的好詞好句。于是，我很快寫(xiě)了一篇作文。沒(méi)想到老師給了我大大的“一根油條、兩個(gè)雞蛋”，我可開(kāi)心壞啦！

　　回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我的臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的'同事們聽(tīng)，大家異口同聲的夸我的作文寫(xiě)得棒。聽(tīng)了大家的的夸獎，我的心像一只小鹿活蹦亂跳地撞擊我的胸膛：“哇，我也可以寫(xiě)出大家都喜歡的東西呀！”從此，我對寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，現在我再寫(xiě)作文就不覺(jué)得發(fā)愁了。

　　當然，除了興趣，還要有其他的條件，作文才會(huì )越寫(xiě)越好。我覺(jué)得：第一，要多看書(shū)，多記好詞才能下筆如有神；第二，我寫(xiě)作文爸爸媽媽總是指導我反復修改，這是我學(xué)會(huì )了恰當用詞和細節描寫(xiě)；同時(shí)，暑假興趣作文班老師的專(zhuān)業(yè)指導，讓我寫(xiě)作能力提高，老師們多次表?yè)P，讓我興趣更濃；第三，不怕失敗，不怕勞累，多寫(xiě)、多練、多改，好作文是改出來(lái)的。我這個(gè)小書(shū)迷，現在多了一個(gè)身份——小小作文迷。

最好的老師作文 篇2

　　我的，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開(kāi)朗、溫柔。

　　還是讓我們回到那一天吧！那是一個(gè)讓我永久不能遺忘的.日子，由于我發(fā)燒到39攝氏度，頭經(jīng)常暈。

　　第二天，燒退了，我也去上學(xué)，對于昨天講的什么，我一點(diǎn)也不知道，下課了，我看著(zhù)幾道練習題，急得直搓手，此時(shí)此刻，我多么希望有個(gè)人來(lái)教教我呀！

　　正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音：“思泉，你不會(huì )做吧！”我扭頭一看，老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后了，我心里一慌，支支吾吾地說(shuō)：“我……我不……”“別急！我教你�！�

　　頓時(shí)，我心頭一熱，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　老師翻開(kāi)書(shū)，細細地為我講解，老師講了很久，她頭上出現了豆大的汗珠。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)老師這幾天身體都不太好。我心想，老師犧牲了自己的時(shí)間來(lái)給我補課，是多么值的我們尊敬��！直到我把題目弄懂了，老師才離開(kāi)教室。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！睂W(xué)而不厭就是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。

　　這就是我心目中最好的老師——張老師。

　　謝謝您！張老師，您是我最敬愛(ài)的人……

最好的老師作文 篇3

　　同學(xué)們，大家都看過(guò)這樣的一則公益廣告吧，媽媽在給奶奶洗腳，孩子在一旁看到了，等媽媽下班回來(lái)，沒(méi)看到兒子，這時(shí)，只見(jiàn)兒子端著(zhù)一盆水走出來(lái)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�洗腳！”然后，引申出一段廣告詞：父母是孩子最好的老師。

　　的確是這樣的，父母如果知道孩子會(huì )以自己為榜樣，就應去做好的事情，養成良好的習慣。而孩子呢，會(huì )受你們的潛移默化，因為孩子是尊重父母的，甚至有些盲目的崇拜。所以無(wú)論你干了什么事情，孩子都會(huì )在心里說(shuō)：“原來(lái)爸爸媽媽是這樣對待事情的，我下次碰到這樣的事情也要這樣做�！比绻�父母做的是有益的事情，耳喧目染，孩子也會(huì )學(xué)著(zhù)父母去做同樣有益的事情，從而得到夸獎，讓孩子形成積極向上的心態(tài)。

　　從相反的方向去想，如果父母在孩子面前有打架、抽煙、打麻將……等壞習慣時(shí)，近朱者赤，孩子也會(huì )養成這些壞的習慣，也許會(huì )走上犯罪的道路。有些家庭是暴力家庭，對孩子總是實(shí)施暴力，孩子也許就會(huì )在同學(xué)中打人、逃學(xué)，感謝不法的'事情。長(cháng)大以后，還可能因為一點(diǎn)小事去殺人，從而毀了自己的一生。

　　所有的父母們一定要以身作則，千萬(wàn)不要忘了：“父母是孩子最好的老師！”

最好的老師作文 篇4

　　為什么說(shuō)生活是“老師”呢？因為生活中的東西可以使人根據原來(lái)的變成另一個(gè)東西。還可以是一個(gè)東西讓你明白了什么，然后努力去完成一件事。再就是做一件事可以掌握技巧。有好多例子，比如：

　　天鵝的毛十分漂亮和軟和，有些人就拔掉天鵝的毛做鵝毛被，還不顧“破壞國家一級保護動(dòng)物”的罪名呢！有些人用一些工具來(lái)制造假的天鵝毛，在對外說(shuō)是真的天鵝毛，最后再做成鵝毛被。

　　看見(jiàn)掃把，我就能想到外面那些掃大街的。又想起掃大街的人都是小時(shí)候學(xué)習不好的。再想到當科學(xué)家的，小時(shí)候學(xué)習肯定在班上數一數二的。所以我要努力學(xué)習，不能別人進(jìn)步我退步或別人進(jìn)步我原地不動(dòng)。

　　看見(jiàn)中國地圖，我就能想到一張地圖可能是一位中國人為了讓人們更好的了解中國，走遍整個(gè)中國，不怕艱苦。告訴我們做事要堅持不懈，不能夠半途而廢（不過(guò)也得看是什么事情、事情好或壞）。

　　如果大家還想聽(tīng)，我就再多講幾個(gè)吧！

　　人們利用酒瓶發(fā)明出花盆。因為酒瓶的口比較小，可以把根插進(jìn)去，讓根再往下長(cháng)長(cháng)。但有些花的根有多有少。所以花盆就設得有大有小的。

　　人們通過(guò)前人做得交叉竹籃，做成了一些用混合交叉型編成的東西。比如：編成的'校牌繩等。

　　看［阿衰on line］，見(jiàn)學(xué)習不好的阿衰經(jīng)常被人欺負。所以我們要努力學(xué)習，不然會(huì )被同學(xué)、老師、家長(cháng)和別人笑話(huà)的。

　　看到我國的國旗、國徽，聽(tīng)到我國的國歌，我就想到戰爭時(shí)期死去的英雄們。我們要奮斗，成為國家的人擦，為我國作出應做的貢獻。我們要報答祖國！

　　濕泥讓人們覺(jué)得捏起來(lái)可以做成一個(gè)十分漂亮的形狀。再讓它干了，就是一個(gè)小塑像。還可以鍛煉你的手的靈活性。

　　洗車(chē)也需要技巧，我一直都是：抹布臟了不洗，一直擦。但總是擦了又臟了。爸爸告訴我：要擦幾下就洗一下抹布。我又照爸爸說(shuō)的做，雖然比我的辦法好些，但還是有點(diǎn)臟。我又想了想，把抹布洗干凈再晾干可不可以呢？我又試了試。一試，果然可以。我很高興，因為我掌握了生活的基本技巧。

　　這么多技巧，真令我眼花繚亂。

最好的老師作文 篇5

　　我心中最好的老師是張老師。她臉上總是掛著(zhù)笑容，對我們總是那么慈祥。

　　張老師有點(diǎn)胖，一雙大大的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴，經(jīng)常穿著(zhù)一件黑色的外套，美麗極了。她開(kāi)心的時(shí)候是那么溫和，生氣的時(shí)候暴跳如雷。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有上交，把我狠狠地批評了一頓，還把我的家長(cháng)叫來(lái)。還有一次，我把一位女同學(xué)——余晨，給弄哭了，我心想這下玩完了�？墒�，老師并沒(méi)有批評我，而是慈愛(ài)地對我說(shuō)：“下一次可不能這樣�！薄�

　　張老師非常關(guān)心我們。有一次，我一個(gè)人上學(xué)，看見(jiàn)了張老師，我馬上去跟老師問(wèn)好。老師摸摸我的腦袋，折折我的衣領(lǐng)，親切地問(wèn)我：“怎么一個(gè)人上學(xué)呀?”我笑了一下，不敢回答。下車(chē)了，張老師叮囑我，一個(gè)人上學(xué)時(shí)，要多加小心，注意安全。聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到好溫暖。

　　張老師，您永遠都是我心目中的好老師。

最好的老師作文 篇6

　　在老師鄭重的宣布這周的作業(yè)是寫(xiě)一個(gè)關(guān)于老師的作文時(shí)，全班哀聲嘆氣。連我也倍感無(wú)趣。

　　從小學(xué)開(kāi)始老師的作文不知寫(xiě)了多少遍。寫(xiě)的句子都千篇一律：啊，老師，你是園丁，辛勤培育；啊，老師，你是蠟燭，默默燃燒；啊，老師，你是春蠶，無(wú)私奉獻。啊，老師，你是黃�！�諸多如此。

　　就算我耳朵沒(méi)生出繭子來(lái)，我的手也寫(xiě)的長(cháng)泡了。當某某某在講臺上滿(mǎn)腹激情的朗誦“不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，老師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)…”的時(shí)候，我們卻在座位上睡覺(jué)的睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)的`說(shuō)話(huà)，做作業(yè)的做作業(yè)。聽(tīng)的乏味，寫(xiě)的乏味。以至于已經(jīng)麻木了。對那些華麗而空洞的陳詞濫調，如同耳邊飛過(guò)的蒼蠅�！拔�，嗡，嗡�！弊屓诵臒�。

　　我們無(wú)法否認，“世界上最神圣的職業(yè)莫過(guò)于老師�！笨晌覀円膊坏貌怀姓J，如今的老師就是負責傳授我們知識的機器人。不是我們太麻木。而是老師太麻木。

　　我希望我以后可以遇到一個(gè)好老師，至少他不會(huì )讓我們寫(xiě)些華麗而空洞的陳詞濫調！

　　既然老師這個(gè)職業(yè)那么的神圣，那又何必需要那么的學(xué)生來(lái)“贊頌”他的神圣呢？

最好的老師作文 篇7

　　在小學(xué)的時(shí)候，有很多老師教我，但是如果你想說(shuō)最好的老師，你必須要數現在教我的李老師。

　　李老師是我最好的老師的原因是我非常欽佩他并且非常喜歡他。李小姐是一個(gè)執著(zhù)的人。從三年級開(kāi)始，我們班已經(jīng)有四年的時(shí)間創(chuàng )作了“新新妙筆”。在這四年里，沒(méi)有足夠的頁(yè)數，張文和打印機......各種各樣的.困難就像路上的障礙，站在李小姐面前。如果是一般人，他早就放棄了，但李先生仍然堅持。我認為即使是羅賓遜，一個(gè)有著(zhù)不屈不撓精神的硬漢，也不會(huì )比這更糟糕了。然而，也正因為如此，我們的作文水平也在迅速提高，呈現出一幅美好的畫(huà)面。

　　不僅如此，李先生還帶我們去了“跨越”，中國文學(xué)史上的一個(gè)席位；大山�！端疂G傳》、《西游記》和《三國演義》......這些經(jīng)典的名字幾乎已經(jīng)被我們讀過(guò)了。最近，“上下五千年”的作品“難以咀嚼“鐵桿”，也是今天，由我我什么都吃了�？梢哉f(shuō)，李先生為我們盡了最大努力。

　　李先生也是一個(gè)幽默的人。他總是和他的同學(xué)相處融洽。他總是被要求解決同學(xué)之間的任何沖突。上次，“舊mo ”我和葉牟某吵了一架，李小姐打電話(huà)嚴厲批評。從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們打架。當然，李小姐生火是很可怕的。在課堂上，陳巧玲又一次用充滿(mǎn)數學(xué)公式的紙聽(tīng)寫(xiě)。此外，她還畫(huà)了許多亂七八糟的畫(huà)。李小姐生氣了，把它們撕碎了，恨鐵不成鋼。當然，李小姐所做的一切都是為了我們好。

　　“春天的絲蟲(chóng)會(huì )一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì )抽干它們的燈芯�！崩钚〗�，你是我最好的老師！

最好的老師作文 篇8

　　仔細回想一下，你的老師是否給你這樣說(shuō)過(guò)：這次考砸了沒(méi)事，知道自己錯在哪兒，下次進(jìn)步就行了，也許就是因為這一句話(huà)，就成就了你的優(yōu)秀。我相信，絕大多數的人可能都是這樣，這就足以證明，正確的認識恥辱，是繼續進(jìn)步的動(dòng)力。

　　知恥心是正確認識恥辱的必需心理，不知道羞恥的人永遠都不會(huì )進(jìn)步。像那些社會(huì )上的敗類(lèi)，每天和行尸走肉一樣不斷的作惡，不知悔改，終有一天他們會(huì )被邪惡吞噬。想要養成知恥心，一定要學(xué)會(huì )反思，總結與改正，這三點(diǎn)非常的重要，是發(fā)現錯誤，改正錯誤，繼續進(jìn)步必不可少的三要素。恥辱作為我們最好的老師，會(huì )時(shí)刻伴隨著(zhù)我們走完人生的道路，不僅僅是在學(xué)習中，每一件事情中都有著(zhù)你容易犯的錯誤。只有有了知恥心，才能最快的發(fā)現他們，挖出他們，做最好的自己。

　　但物極必反，過(guò)度的`知恥也好不到哪兒去。太過(guò)于看重自己恥辱，就會(huì )產(chǎn)生懊悔，難受，自卑等消極心理，會(huì )使你節節敗退，永遠不能進(jìn)步。如果你把你做的每一件事犯的錯都放大幾十萬(wàn)倍的對待，那你將會(huì )覺(jué)得自己一無(wú)是處，做什么都不行，仿佛故意置身于黑暗一樣，真正的你就不復存在了。

　　永遠都忘不了的那次月考，是我取得一大進(jìn)步的重要階梯。記得那時(shí)候收到成績(jì)的我是那般的崩潰，真是想把自己埋到地里，把自己以前說(shuō)的大話(huà)全部收回。那時(shí)就是過(guò)度的自卑與失望，覺(jué)得自己犯的錯無(wú)法挽回，以后就要走上學(xué)渣這條路了。班主任找了我，批評了我，但也開(kāi)導了我，是我有了信心。我發(fā)現真的是那樣，發(fā)現自己的錯誤，一個(gè)一個(gè)來(lái)改正，總會(huì )改完的。我敢打賭，絕對是恥辱讓我在月考后的期中考有了質(zhì)的飛越。

　　恥辱是最好的老師，發(fā)現、反思、改正、進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)何地，你始終都在前進(jìn)。

最好的老師作文 篇9

　　在我的路上，遇到過(guò)形形色色的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他們也都有自己的憂(yōu)慮和喜悅。其中，有一位就與別的人不作文寫(xiě)作指導一樣，她就是冀，冀老師有著(zhù)比別人多十倍的憂(yōu)郁和比他們多十倍的喜悅。她有缺點(diǎn)的時(shí)候，也并不掩藏，而是大膽的承認。

　　有一次，平時(shí)數學(xué)往往都是70多分到80多分。這一次我竟然考了83分，我真像踩著(zhù)一片片的云。我興奮地連蹦帶跳地在班里的跑來(lái)跑去。上課了，冀老師看到我驕傲的抬著(zhù)頭，也沒(méi)搭理我，就開(kāi)始上課了。上課時(shí)，我叫了叫、前桌、后桌、跟他們說(shuō)：哦，我的天吶，你知道我這次考多少分嗎？這次我真的是太棒啦！呵呵！下課了，老師去了，過(guò)了一會(huì )兒，我們班上的一名神秘的對我說(shuō)：老師請你過(guò)去，估計是要請你喝茶嘍。我的心怦怦直跳，我緩慢的走著(zhù)，想像著(zhù)可能會(huì )發(fā)生什么事情。我磨磨蹭蹭的到了辦公室門(mén)口，壓住砰砰直跳的心，盡量用平靜的`語(yǔ)氣說(shuō)道：報告。我進(jìn)了辦公室，我的心跳加速了，我垂頭喪氣的走到冀老師旁邊說(shuō)：老師，是您在叫我嗎？老師說(shuō)：你怎么來(lái)的這么晚了？我說(shuō)到：老師，我害怕。老師說(shuō)：你為什么怕？我低頭回高中英語(yǔ)作文答：因為我不想被批評。老師說(shuō)：那你好詞大全知道為什么我要把你叫過(guò)來(lái)嗎？我搖搖頭。老師的語(yǔ)氣慢慢的變得嚴肅起來(lái)了，說(shuō)：郭益彤，你真的是太驕傲了，老師說(shuō)過(guò)什么？你要再這樣，就會(huì )退步的，所以說(shuō)你千萬(wàn)不要驕傲了，這次考了83分老師我也為你感到，切記謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！我說(shuō)道：老師，我知道我的過(guò)錯了。老師說(shuō)：好啦，你該上課了，要切記驕傲使人落后��！

　　還有一次，上課時(shí)老師在寫(xiě)黑板字的時(shí)候不小心把粉末弄到眼里了，老師揉了揉，裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：來(lái)，這道題的答案應該是這樣做的。同學(xué)們都在勸老師趕緊去醫院吧！但是老師像沒(méi)事兒似的，講的還是那么認真。誰(shuí)知，過(guò)了幾天，老師住進(jìn)了醫院，語(yǔ)文老師告訴我們冀老師上不成課了。頓時(shí)，我們全班都大哭起來(lái)，像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，這些珍珠包含著(zhù)同學(xué)們對老師的喜愛(ài)和對老師的牽掛！

　　冀老師每一句話(huà)都像那清澈的泉水，滋潤著(zhù)我的甜心。冀老師告誡是讓我們不斷進(jìn)步像芝麻開(kāi)花－－－節節高。冀老師您走后，我提高了自己的成績(jì)，這些我都考到了90分了，老師，你現在還好嗎？我真的好想你呀！

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