生活是最好的老師作文

　　導語(yǔ)：有人說(shuō)，生活就是一門(mén)博大精神的書(shū);生活是一門(mén)閱歷高深的哲學(xué)。而我卻認為，生活是一位無(wú)聲的老師，它總是教給我們無(wú)限啟迪，令我們受益匪淺。小編整理了生活是最好的老師作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：生活是最好的老師

　　生活其實(shí)也是我們的老師，它可以教會(huì )我們很多東西。

　　我覺(jué)得生活中學(xué)到的東西更有意義，比如：面對困難時(shí)要堅強。就像歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》里面有一句歌詞“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭。”要勇敢面對生活，就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恒心和堅持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計劃放的長(cháng)遠一些。在社會(huì )上要尊敬和關(guān)心家人、老師、朋友，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不要小看別人。要善于研究與發(fā)現，就可以進(jìn)行發(fā)明與創(chuàng )造!我們要學(xué)習這些精神。

　　有一次，我來(lái)到了博物館。我看見(jiàn)了一個(gè)大概60歲多的老奶奶被一個(gè)年輕人絆倒了，因為我要去看電影，不能耽誤了。所以我只看了一眼就哼著(zhù)一首美妙小曲急著(zhù)走了。突然我感覺(jué)到我的腦子里出現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使對我說(shuō)：“剛才那個(gè)老奶奶太可憐了我們應該幫助她，把她扶起來(lái)。反而不能不理她、不管她呀!”但惡魔卻說(shuō)：“不用管!不用管!反正不是我們受傷，不用把她扶起來(lái)。又不礙事兒”我停下了腳步，想：雖然不是我們受傷，但一個(gè)老奶奶絆倒了，可不是一件小事啊!我知道老奶奶的身體很弱，到了冬天，那不是更弱嗎!。我們應該幫助她才對!再說(shuō)了我還是少先隊隊員里的一員呢!我覺(jué)得自己推算的很對，不應該聽(tīng)惡魔的話(huà)。頓時(shí)我非常慚愧。當我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)5歲的小女孩，把老奶奶扶了起來(lái)走了……。這時(shí)我低下了頭，想：我應該給一個(gè)5歲的小女孩做榜樣，可她卻給我做榜樣，我應該向她學(xué)習這種助人為樂(lè )、尊老愛(ài)幼的精神。

　　這讓我明白了——我們要關(guān)心親人、朋友、老師!而且我們還要學(xué)會(huì )幫助別人，鼓勵他人!

　　第二篇：生活是最好的老師

　　南陽(yáng)市臥龍區王村鄉魚(yú)池村出來(lái)的女大學(xué)生王書(shū)雅，大學(xué)畢業(yè)后找工作三年屢屢碰壁，后來(lái)不得已當了月嫂，并從中發(fā)現了自己的價(jià)值(9月22日本報《降身價(jià)做月嫂兩年成明星》)。

　　大學(xué)畢業(yè)生，按舊的科舉制度算是舉人了，舉人就可以敲開(kāi)仕途之門(mén)。大學(xué)生，曾被稱(chēng)為天之驕子，人們都認為大學(xué)畢業(yè)后即使不當干部，也要當個(gè)白領(lǐng)。雖然大學(xué)畢業(yè)生早幾年就出現了修鞋的和賣(mài)肉的，但引發(fā)的是新聞效應，爭論中更多的是人才浪費的驚呼聲。還在一年多前，對大學(xué)畢業(yè)生當清潔工，仍有不少人士憤憤不平，覺(jué)得這樣不僅是對人才、教育資源的浪費，也是對學(xué)生父母教育投入的侮辱，是“讀書(shū)無(wú)用論”的現實(shí)版。但現在，人們對大學(xué)畢業(yè)生所選擇的職業(yè)已不再過(guò)分地評頭論足。

　　觀(guān)念轉變，生活恐怕是最好的老師。

　　本世紀初，鄭州一家經(jīng)歷磨難又復興的企業(yè)的工會(huì )干部說(shuō)，1998年前后是企業(yè)最不景氣的時(shí)候，職工發(fā)不下工資，連出租車(chē)都不愿在企業(yè)周邊轉悠，因為企業(yè)職工坐不起出租車(chē)，就算不得已打的時(shí)，還要和司機討價(jià)還價(jià)。其實(shí)企業(yè)早就在減員增效，動(dòng)員職工自謀生路，轉變觀(guān)念�？烧f(shuō)一千道一萬(wàn)，搬出專(zhuān)家的大道理也沒(méi)用，職工的觀(guān)念不是聽(tīng)了大道理就能變的。還是生活本身教育了職工，靠等靠要改變不了自己的命運，于是很多職工接受了離開(kāi)企業(yè)另謀發(fā)展的觀(guān)念，那些離開(kāi)企業(yè)另謀出路的職工，有成功創(chuàng )業(yè)的，也有繼續給人打工的，可當時(shí)至少比留在企業(yè)好。他說(shuō)，生活是讓人們轉變觀(guān)念最好的老師，只是這個(gè)老師有點(diǎn)嚴厲。

　　高等教育越來(lái)越普及，大學(xué)生不再是當年的天之驕子了。生活早已發(fā)出警示，大學(xué)文憑是一塊就業(yè)的敲門(mén)磚，其分量卻未必比一張勞動(dòng)技能證書(shū)更重。我們30年的改革開(kāi)放也說(shuō)明一個(gè)道理，務(wù)實(shí)無(wú)論對國家、組織或個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是發(fā)展的根基。雖然社會(huì )沒(méi)有消除等級差別，人們“人往高處走”的觀(guān)念不會(huì )轉變;但社會(huì )最終還是尊重自食其力的人，無(wú)論你是工人還是大學(xué)生，只要有勞動(dòng)所得，就比賦閑在家的“啃老族”值得尊敬。人們只有在勞動(dòng)中才可能感受到自我價(jià)值，又何必沉溺于夢(mèng)幻中的自我價(jià)值呢?

　　大學(xué)畢業(yè)生走出校門(mén)也就走出了象牙塔，面對的是生活。也許生活會(huì )無(wú)情地告訴你，理想的職業(yè)沒(méi)有對你芝麻開(kāi)門(mén)，上大學(xué)數萬(wàn)元的投資怕要打水漂了，你可以痛罵大學(xué)教育和社會(huì )需求脫節，但生活還是會(huì )向你證明，怨天尤人沒(méi)有用，你需要的是重新調整。一個(gè)適時(shí)調整就業(yè)心態(tài)的大學(xué)畢業(yè)生，會(huì )最先得到收獲。

　　不要拒絕生活這個(gè)老師，就算這個(gè)老師很?chē)绤枴?/p>

　　第三篇：生活是最好的老師

　　我才剛剛開(kāi)始的人生，已有許多老師：已經(jīng)有些模糊的幼兒園老師、阿姨;五年小學(xué)學(xué)習生活中授予我知識的老師;還有陪伴我成長(cháng)父母……。老師們教的，如果不復習還會(huì )遺忘，但生活中許多親身經(jīng)歷的往事常常令人無(wú)法忘懷，特別是那些因此而有的領(lǐng)悟，將會(huì )陪伴我的一生。因此，我認為感觸最深的這位老師就是生活。

　　那是好幾年前寒風(fēng)凜冽的冬天，我和媽媽坐公車(chē)走親戚，一踏進(jìn)公交車(chē)前門(mén)，我就被人群擠得找不著(zhù)北，車(chē)廂內擁擠得沒(méi)有一絲縫隙。

　　“來(lái)!買(mǎi)票了!”坐在中門(mén)的售票員阿姨叫賣(mài)般地喊著(zhù)。我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)�那么多人怎么擠到賣(mài)票的阿姨那邊呀?怎么買(mǎi)票呀? ”“待會(huì )兒你看了就知道了。”媽媽回答。

　　“到人民廣場(chǎng)要多少錢(qián)?”旁邊的年輕小伙子問(wèn)道。

　　“也是一塊一張!”傳來(lái)售票阿姨干脆利落聲音。

　　小伙子掏出錢(qián)，大家伙都舉起了手，我卻疑惑不解。“幫我帶一張”的聲音在我身邊此起彼伏地響起。只見(jiàn)小伙子手中已有一把錢(qián)，有硬幣有紙幣，那把錢(qián)帶著(zhù)小伙子的“謝謝”傳給了后面了胖大叔，又從胖大叔那蒲扇般的手中傳給了后面的小姐姐……就這樣，錢(qián)從一只只熱心的手中從空中一直傳到了售票阿姨的手中。售票員阿姨扯了十幾張車(chē)票，“咔嚓”剪了一下，車(chē)票又從那一只只熱情的手中傳遞回來(lái)……

　　公車(chē)跑跑停停，車(chē)門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，乘客上上下下，車(chē)廂內還是那樣的擁擠，不時(shí)傳來(lái)“對不起”“不要緊”“不好意思”“沒(méi)關(guān)系”的一問(wèn)一答。售票員一如既往地招呼買(mǎi)票，乘客們如出一轍地買(mǎi)票，車(chē)錢(qián)和車(chē)票也不停地在車(chē)廂內傳來(lái)傳去。

　　車(chē)窗外的行人們都緊縮著(zhù)腦袋快步趕路，似乎想把寒冷拋在腦后，但車(chē)廂內卻沒(méi)有一絲寒意，溫暖如春。因為我知道熱心在人們心中傳遞著(zhù)溫暖，溫馨和諧的氣氛在擁擠不堪的車(chē)廂內蔓延。

　　只要你懂得欣賞生活，就會(huì )有許多發(fā)現和感悟。也讓我懂得了生活中需要互幫互助，更讓我明白人與人之間的和諧是沒(méi)有阻隔的。生活不就是最好的老師嗎?我感謝生活!

　　第四篇：生活是最好的老師

　　有人說(shuō)，生活就是一門(mén)博大精神的書(shū);生活是一門(mén)閱歷高深的哲學(xué)。而我卻認為，生活是一位無(wú)聲的老師，它總是教給我們無(wú)限啟迪，令我們受益匪淺。在這位老師的引領(lǐng)下，我曾經(jīng)真實(shí)的讀懂了生活，曾經(jīng)開(kāi)始過(guò)對生命最初的思索......

　　下面，我們就通過(guò)一件小事來(lái)領(lǐng)悟生活給予我們的道理吧!

　　那是寒假的一天。我隨媽媽到商貨市場(chǎng)購物。于是，我們搭上了通往LEADER PLAZA的快車(chē)。一路上，我就像一只被放出籠兒的小鳥(niǎo)，又唱又跳，好不快樂(lè )。

　　就在我和媽媽談笑風(fēng)生的瞬間，快車(chē)到達了商店，我們下了車(chē)，便直奔目的地。突然，我霎時(shí)一愣，接著(zhù)，便上演了驚心動(dòng)魄的一幕。“把金耳環(huán)取下來(lái)!”循著(zhù)這粗暴的聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)留著(zhù)波浪頭、戴著(zhù)墨鏡的男青年將一把寒光閃閃的刀子緊緊逼著(zhù)一位衣著(zhù)時(shí)髦的女青年。“怎么樣，白刀子進(jìn)紅刀子出。交出耳環(huán)，可饒你一命!”女青年嚇得渾身哆嗦，隨后取下金耳環(huán)，恭恭敬敬地送了過(guò)去。然后，朝著(zhù)這位男青年鞠了一躬，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“求求你不要殺我，金耳環(huán)就給你。”望著(zhù)眼前的情景，我剛想大叫一聲“混蛋”，這時(shí)，一位大哥哥出現在我的視野當中。只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_上去，撲倒了男青年，隨后，從男青年手里搶過(guò)那對金耳環(huán)。男青年見(jiàn)勢不妙，拿刀子刮了那位大哥哥一下，便驚慌失措的逃走了。這時(shí)，大家男青年團團圍住，對他稱(chēng)贊不絕。

　　這時(shí)，媽媽把我從人群當中硬拉了出來(lái)，準備讓我陪她繼續購物，可我現在哪有心情呀?我心里思緒翻滾，一直牽掛著(zhù)那位舍己救人，臨危不懼的大哥哥。我多么想沖回去對他說(shuō)聲稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，可是，我卻連他的名字都不知道。我只能在心底默默地為他祝福：好人啊，一生平安!

　　同學(xué)們，讓我們一起觀(guān)察生活，體驗生活吧!因為，生活其實(shí)就是我們身邊的一位無(wú)聲的老師。就像今天，生活又給我們上了一堂令我們受益匪淺的課程。它告訴了我們一個(gè)至關(guān)重要的道理：世上還是好人多!我們以后一定要做一個(gè)無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人的人。就如同今天這位大哥哥一樣，委屈了自己卻成就了別人!

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