最好的老師的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的最好的老師的作文，希望能夠幫助到大家。
最好的老師的作文1
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨斘蚁肫疬@些贊揚老師的詩(shī)句，我都會(huì )想到我們的班主任……
如果用語(yǔ)言來(lái)形容我的語(yǔ)文老師的優(yōu)點(diǎn)，那可是說(shuō)也說(shuō)不完，談也談不完。我的語(yǔ)文老師兼班主任和藹可親、平易近人，為了我們的學(xué)習孜孜不倦、嘔心瀝血，還是我們的良師益友、良師諍友。在這看似漫長(cháng)卻短暫的五年中，我的語(yǔ)文老師為我們做了許許多多的事，其中，有幾件事是我印象最深刻的……
記得一次愚人節，下午的大課間時(shí)，我和同學(xué)嬉戲，他像一只矯健的豹子在前面耍我，我則像一只兇猛的老虎在后面窮追不舍。他猛的轉了一下身，揪下我的帽子，就扔到了雪地里，我奔了過(guò)去，撿起了帽子。呀!帽子上的絨球掉下來(lái)了，看到媽媽剛給我買(mǎi)的新帽子壞了，很心疼，我哭了。老師知道后，把我的同學(xué)臭訓了一頓。
老師找來(lái)了針線(xiàn)幫我縫帽子，為了幫我縫帽子，連課都沒(méi)有備。望著(zhù)老師慈祥的.的面孔像媽媽一樣，我真想依偎在老師身邊喊一聲媽媽。心里也暗暗地感謝著(zhù)老師……
還記得我一次期中考試時(shí)，成績(jì)優(yōu)異、但語(yǔ)文成績(jì)卻剛剛考了八十來(lái)分，得知成績(jì)的我悲痛欲絕，整整一個(gè)三十分鐘的課間都是趴在桌子上抽泣。老師和同學(xué)們回來(lái)了，老師說(shuō)道：“看看人家，考了八十來(lái)分就快要把大�？蕹鰜�(lái)了，有的同學(xué)剛考了三十來(lái)分，臉上還不紅不白的呢，更別說(shuō)掉眼淚了�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我不好意思的擦干了眼淚。
課后，老師把我叫到辦公室，對語(yǔ)文卷子中的錯誤給予耐心的講解，指出了重點(diǎn)和學(xué)習方法。并語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“你是一個(gè)男子漢,你在今后的學(xué)習和生活中，會(huì )遇到許多困難，不要動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，你要知道’男兒有淚不輕彈‘，要勇于面對困難和挫折�！蔽业男那樽兊瞄_(kāi)朗起來(lái)。老師不僅教給我文化知識，還教給了我做人的道理。我下定決心一定要記住老師的話(huà)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我現在才真正了解這首詩(shī)的含義。此時(shí)此刻，我想說(shuō)一句：“老師，我最最好的老師，我愛(ài)您!”
最好的老師的作文2
有人說(shuō)，生活就是一門(mén)博大精神的書(shū)；生活是一門(mén)閱歷高深的哲學(xué)。而我卻認為，生活是一位無(wú)聲的老師，它總是教給我們無(wú)限啟迪，令我們受益匪淺。在這位老師的引領(lǐng)下，我曾經(jīng)真實(shí)的讀懂了生活，曾經(jīng)開(kāi)始過(guò)對生命最初的思索......
下面，我們就通過(guò)一件小事來(lái)領(lǐng)悟生活給予我們的道理吧！
那是寒假的一天。我隨媽媽到商貨市場(chǎng)購物。于是，我們搭上了通往leader plaza的快車(chē)。一路上，我就像一只被放出籠兒的小鳥(niǎo)，又唱又跳，好不快樂(lè )。
就在我和媽媽談笑風(fēng)生的瞬間，快車(chē)到達了商店，我們下了車(chē)，便直奔目的地。突然，我霎時(shí)一愣，接著(zhù)，便上演了驚心動(dòng)魄的一幕�！鞍呀鸲h(huán)取下來(lái)！”循著(zhù)這粗暴的聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)留著(zhù)波浪頭、戴著(zhù)墨鏡的男青年將一把寒光閃閃的刀子緊緊逼著(zhù)一位衣著(zhù)時(shí)髦的女青年�！霸趺礃�，白刀子進(jìn)紅刀子出。交出耳環(huán)，可饒你一命！”女青年嚇得渾身哆嗦，隨后取下金耳環(huán)，恭恭敬敬地送了過(guò)去。然后，朝著(zhù)這位男青年鞠了一躬，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“求求你不要殺我，金耳環(huán)就給你�！蓖�(zhù)眼前的情景，我剛想大叫一聲“混蛋”，這時(shí)，一位大哥哥出現在我的視野當中。只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_上去，撲倒了男青年，隨后，從男青年手里搶過(guò)那對金耳環(huán)。男青年見(jiàn)勢不妙，拿刀子刮了那位大哥哥一下，便驚慌失措的逃走了。這時(shí)，大家男青年團團圍住，對他稱(chēng)贊不絕。
這時(shí)，媽媽把我從人群當中硬拉了出來(lái)，準備讓我陪她繼續購物，可我現在哪有心情呀？我心里思緒翻滾，一直牽掛著(zhù)那位舍己救人，臨危不懼的大哥哥。我多么想沖回去對他說(shuō)聲稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，可是，我卻連他的名字都不知道。我只能在心底默默地為他祝福：好人啊，一生平安！
同學(xué)們，讓我們一起觀(guān)察生活，體驗生活吧！因為，生活其實(shí)就是我們身邊的一位無(wú)聲的老師。就像今天，生活又給我們上了一堂令我們受益匪淺的課程。它告訴了我們一個(gè)至關(guān)重要的道理：世上還是好人多！我們以后一定要做一個(gè)無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人的人。就如同今天這位大哥哥一樣，委屈了自己卻成就了別人！
最好的老師的作文3
以前，在一則公益廣告中看到：“父母是孩子的第一任老師，兒時(shí)的孩子，做什么事情都要模仿父母的樣兒去做�！笔堑�，父母的一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神，孩子都愛(ài)去模仿�？梢�(jiàn)身教重于言傳，父母在孩子幼小的心靈上，熏陶力有多大呀！生理功能，環(huán)境的的影響，孩子的潛移默化會(huì )對孩子的人生選擇形成較大的影響�？赐赀@則廣告，我才在啟發(fā)中意識到：其實(shí)老師不是上學(xué)后，才在學(xué)校里見(jiàn)到的的，人世間的很多人、事、物每時(shí)每刻都可以當我們的老師，都能使我們長(cháng)見(jiàn)識，明事理，汲取教訓。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：生活是最好的老師。
從三年級開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常給我報作文班，可我的作文成績(jì)卻一直沒(méi)有提高，后來(lái)作文老師告訴我：“寫(xiě)作文就要寫(xiě)生活作文，從生活中取材，寫(xiě)身邊大大小小的真人真事，寫(xiě)起作文來(lái)就一點(diǎn)都不難了�！笨晌疫�是寫(xiě)不好。
記得，生活老師給我上了第一課——作文。記得我第一篇得“優(yōu)”的作文是關(guān)于寫(xiě)我和爸爸養茉莉花的文章，約500字左右。
養花，原本只是生活中一件平凡的事，在我心目中總以為養花很簡(jiǎn)單，只是澆澆水，捉捉蟲(chóng)而已。其實(shí)養花也是有大學(xué)問(wèn)的，這不，對凡事只有三分鐘熱度的我來(lái)說(shuō)，就差點(diǎn)給花澆水澆多了把花給淹死。一向做事百折不撓，耐性超人的爸爸卻總要查閱有關(guān)書(shū)籍，克服了各種困難，讓茉莉綻放出潔白的花朵。我聞著(zhù)茉莉的清香，從爸爸養花中學(xué)到了做事要堅持不懈的精神。
“生活”老師告訴我，生活中處處都是平凡事，只有從平凡中去體會(huì )，才知道生活的不不平凡。就是說(shuō)，細心觀(guān)察生活，用心體會(huì )生活，品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能寫(xiě)好作文，才能學(xué)會(huì )人生，才能有作為。
提到數學(xué)課，要學(xué)好數學(xué)，首先要把數學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，不要死背定理和公式，更不要死板硬套，而是要把學(xué)到的數學(xué)知識，在生活中活學(xué)活用，也就是要將數學(xué)走進(jìn)生活，將公式與實(shí)踐相結合。
…………
生活既是五彩繽紛的大課堂，又是一位課堂里的好老師。
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