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精選可愛(ài)的老師作文31篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的可愛(ài)的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛(ài)的老師作文 1
“三金”你人就和名字一樣，樸實(shí)，簡(jiǎn)單。相處這么久以來(lái)，若在老師的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，你算不上一個(gè)特別優(yōu)秀的老師。但你絕對是一個(gè)極好的優(yōu)品質(zhì)好男人鄰家大哥哥�，F在的我們，都在各自人生中的最好階段。我們現在是學(xué)習，而你，現在是努力的找工作，釋放自己中那顆狂熱的心，即使他很絲。你在班會(huì )上點(diǎn)燃了我們夢(mèng)想的星火，就請為我們做出一個(gè)榜樣，讓火焰燃燒起來(lái)。做你自己真的愛(ài)做的事情吧！雖說(shuō)，我們很舍不得你走，但是，在你的'前途，與我們對你的依戀中做選擇，我們選擇前者，這既讓我們看到了一個(gè)榜樣，也讓你的夢(mèng)想飛翔。三金老師，請你一定要記住我們每一個(gè)人。也請你，與我們一同努力，努力的往上走，站在世界之巔，這樣，我們才可以找到大家，找到組織。加油，三金，你點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想，你也得放飛自己的夢(mèng)想！別在乎別人怎么看待你！我們挺你！老大一聲吆喝，小的愿效犬馬之勞。
蒙老師，不得不說(shuō)，你是一個(gè)美女，并且可以很絲的肯定，你不是絲，你是女神絕不是女神經(jīng)��！從世界的巔峰往下看，我們都是渺小得不能在渺小的存在。但是，任何一個(gè)成功的人，在別人的眼中曾經(jīng)都是路人甲。所以說(shuō)，最微茫的一點(diǎn)火光，在黑暗遼闊的宇宙中都是救命的光點(diǎn)。每個(gè)人的青春都是迷茫的，每個(gè)人的青春期都是被各方各面影響的。不得不說(shuō)，我們是幸運的，因為，在這么重要的階段，我們有新的血液注入，上天肯定沒(méi)有這樣寵幸其他屆的學(xué)生。在老師眼中，無(wú)疑，也是幸運的。人活二三十年，可能都很難知道自己想要什么，但可以清晰地知道自己不想要什么。老師現在應該有明確自己人生的大致方向了吧！老師參與了，我們這么久的生活，給我們上了一課又匆匆離去，有不舍，但是，在每個(gè)人的生命中，都會(huì )有許多的過(guò)客，他們上了一課便離去，會(huì )幫助我們，讓我們謹記，可授課者的無(wú)心之舉影響別人她又是否知道呢？與其說(shuō)是老師給我們上了一課，不如說(shuō)，我們互相學(xué)習了一段時(shí)間，讓我們更正確的決定自己的每一個(gè)選擇，走在自己認為正確的道路。
老師你們已經(jīng)融入了我們的生活，無(wú)論是否以后還會(huì )相見(jiàn)，我們都要記住大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)瞬間，每一個(gè)表情。老師，謝謝你們！
可愛(ài)的老師作文 2
我在十三、四歲的時(shí)候，遇見(jiàn)一位數學(xué)老師，雖有些其貌不揚，但使我受益最深，我至今不能忘記他。
老師姓高，名力，人稱(chēng)“刀爺”，因為他的氣場(chǎng)太強大。他的臉像是用圓規畫(huà)的，幾乎身上每個(gè)地方也都像一個(gè)圓體。眼睛總是炯炯有神，可眼神中總有一種“要把你吃了的”殺氣。他戴一副圓眼睛，活脫脫的把臉襯得像一個(gè)皮球。他身材不高，體型龐大，可活動(dòng)起來(lái)總是很輕巧。他常穿牛仔褲，或許是對這類(lèi)物品鐘愛(ài)吧。但又可能是因為腿短的'原因，褲腳總會(huì )被鞋踩到或掃地。上課時(shí)，只見(jiàn)他那褲腳在為班級做清潔般，四處游蕩，這倒不算特別，因為自己名聲大噪的原因，他似乎站在哪兒，那兒周?chē)兔恳粋�(gè)學(xué)生。他上課，總喜歡翹著(zhù)小蘭花指來(lái)指著(zhù)多媒體教學(xué)。而臺下的我們早已趁著(zhù)他不注意時(shí)，竟互相效仿，看誰(shuí)更逼真似的。我難得看見(jiàn)他笑，偶爾碰巧，他笑起來(lái)，簡(jiǎn)直比哭還難看。
有一天，他大概是很累，不似從前，卻拖著(zhù)褲腳慢吞吞進(jìn)了教室。此時(shí)的我們正在午睡，而他竟然也就這么撲在講桌上睡著(zhù)了。不一會(huì )我們聽(tīng)到那“異�！钡穆曇�，都驚醒開(kāi)來(lái)，卻發(fā)現老師在講臺鼾聲朝天。我們也不敢去叫醒他，只過(guò)一會(huì )兒，他像是定了時(shí)的鬧鐘般，在上課前一分鐘，自己醒來(lái)了�；蛟S是因為習慣于上課，自己的生物鐘也被定了時(shí)。
他自己編寫(xiě)練習題，每天都會(huì )走到每本作業(yè)必改。他教我們許多做題的技巧。他說(shuō)：“數學(xué)思維很緊密，邏輯性很強，其實(shí)每一步都落實(shí)于知識點(diǎn)上�！彼v課總是一板一眼，有氣勢，也很有嚴肅的氣氛，所以上他的課，幾乎都是在認真聽(tīng)講。他很細心，總是會(huì )把證明題的每一步以及原因都寫(xiě)出來(lái)。
我有著(zhù)這樣一位數學(xué)老師，與其說(shuō)他嚴肅，倒不如說(shuō)他是可愛(ài)。如今我們畢業(yè)了，臨行前的一幕幕還宛如昨日。惜惜之情，老師，我們來(lái)日方長(cháng)。
可愛(ài)的老師作文 3
初一教我們數學(xué)的小芳老師是極其可愛(ài)的，并不是指她長(cháng)得可愛(ài)，而是她的行事風(fēng)格太讓人可親可愛(ài)了。
王老師剪了短發(fā)，看起來(lái)并不顯老，反而更小巧玲瓏，個(gè)子不高的她有些少女的嬌小感，她上課總是會(huì )習慣性的甩一下額前碎發(fā)，明明頭發(fā)不長(cháng)，卻能甩出幾分飄逸，帶著(zhù)幾分溫柔，讓人看起來(lái)很舒服。王老師的課堂氛圍是認真又輕松的，她總愛(ài)拿自己來(lái)開(kāi)玩笑，題目中若有小芳一類(lèi)的人物名出現，王老師總會(huì )自然地將自己帶入，：“我又出現了”，同學(xué)們也都會(huì )心一笑。班上有幾個(gè)嘴欠的，偶爾調侃幾句，王老師也不惱，笑里藏刀似的走過(guò)去，揪起那位同學(xué)的耳朵假裝生氣，什么也不說(shuō)，嘴角的笑意卻蕩漾開(kāi)來(lái)，直到那位同學(xué)求饒才放開(kāi)手來(lái)。我們在一旁看戲似的樂(lè )呵呵地笑，而那位同學(xué)笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，仿佛被揪的不是自己一樣，沒(méi)心沒(méi)肺。大概也是被王老師可愛(ài)的風(fēng)格感染了。
王老師的可愛(ài)還體現在她的熱心腸。一下課她就飛也似的出了教室，我追上她，想請教幾道課外題目，剛說(shuō)完目的，手中的題目才伸出去一半，她就飛快地抽走了我手中的紙，瀟灑地留下了一句：“好噠！”又邁著(zhù)輕快的步伐走了，留我一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。細細品味，她的`聲音帶著(zhù)少女的愉快和一絲孩子氣，又像被牛奶浸泡過(guò)一般的溫柔，讓人很安心。放了學(xué)，我去找王老師，她已經(jīng)將我的題目做完了，答案紙上密密麻麻一片，她會(huì )像一位老母親般開(kāi)導我，她認真的樣子也是極可愛(ài)的。教完題，王老師又變成了一位仿佛和我志同道合的朋友一般，竟然會(huì )請我吃零食！這讓我有一瞬間的不知所措。大概這就是王老師的可愛(ài)之處吧，很讓人驚喜，也很暖心。
后來(lái)，她不教我們了，但在校園里總能看見(jiàn)她可愛(ài)的身影。有時(shí)我還沒(méi)認出她，王老師就已經(jīng)親切地喊出了我的名字，聲音沒(méi)變，溫柔的眼眸沒(méi)變，燦爛的笑靨沒(méi)變，她啊，果然還是我們可愛(ài)的王老師。
可愛(ài)的老師作文 4
在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱(chēng)自己是“大美女”的毛老師在成長(cháng)過(guò)程是不是曾經(jīng)有很多的笑話(huà)。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄別人，而且自己還說(shuō)他“天不怕地不怕”，結果事實(shí)上，卻完全不是這么一回事，而是只要看到一只小蜘蛛，膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過(guò)平時(shí)和同學(xué)相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！
我想老師小時(shí)候一定很愛(ài)吃東西一回到家就拚命的'吃東西，所以一下子就變成一個(gè)小胖仔了，不過(guò)老師在初中時(shí)期拼命的長(cháng)高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前并不喜歡寫(xiě)功課，整天游手好閑、懶懶散散，對于上學(xué)天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家里買(mǎi)了很多書(shū)，但是卻碰都沒(méi)碰過(guò)。
我想了這么多并不代表老師小時(shí)候就這么膽小，但是若是的話(huà)，我就可以當算命師了，事實(shí)上，不論老師小時(shí)候怎么樣，它都是我們可愛(ài)的老師。
可愛(ài)的老師作文 5
“叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們都端端正正地坐好，等著(zhù)英語(yǔ)老師來(lái)上課。
突然，一個(gè)身材高大的女教師闖入了大家的視線(xiàn)。她皮膚白皙，鼻子高挺，一雙大眼睛炯炯有神。最有特色的要數那兩條長(cháng)長(cháng)的小麻花辮子了，一看上去就知道是經(jīng)過(guò)精心編制的，垂掛有胸前。給人一種鄰家女孩般的親切感。她穿著(zhù)一身簡(jiǎn)約、清爽的裙子，腳蹬一雙黑色的皮鞋，不經(jīng)意間形成了她獨特的`風(fēng)格。頓時(shí)，教室里就像鍋里撒了把鹽似的沸騰起來(lái)了。大家都在議論紛紛：有的談?wù)撍拇┲?zhù)，有的心中倍感詫異：不是英語(yǔ)課嗎？怎么來(lái)了個(gè)洋人？
老師把食指貼在嘴唇邊，大家都被她可愛(ài)的舉動(dòng)逗笑了。教室里很快就安靜下來(lái)。老師自我介紹說(shuō)，她是來(lái)給我們上口語(yǔ)課的。她還讓我們叫她“teacher”。哦，原來(lái)如此啊。一節生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課要開(kāi)始了，同學(xué)們的每一個(gè)細胞都活躍起來(lái)了。
老師先在黑板上寫(xiě)了很多簡(jiǎn)單的單詞，有“one”、“two”、“red”、“black”等。她先領(lǐng)我們讀了一遍。她的嗓門(mén)可真嘹亮，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)對面大樓里的同學(xué)都聽(tīng)得到。接著(zhù)，老師說(shuō)：“Onebyone�！薄癘nebyone是什么意思？”好幾個(gè)同學(xué)都在交頭接耳。是啊，老師的話(huà)確實(shí)聽(tīng)得我們一頭霧水。老師仿佛看穿了我們的心思，在黑板上寫(xiě)下了“一個(gè)接著(zhù)一個(gè)”，看著(zhù)那歪歪扭扭的漢字，大家都大笑起來(lái)。
在讀的過(guò)程中，好多同學(xué)發(fā)音不標準，老師不厭其煩地一遍遍地領(lǐng)著(zhù)我們讀。讀書(shū)的過(guò)程中，有的同學(xué)托著(zhù)下巴，也有的趴在桌上。老師沒(méi)有直接批評，而是添油加醋地進(jìn)行了表演，那惟妙惟肖的模仿動(dòng)作使我們笑得前仰后合。外教老師無(wú)形中給我們留下了一個(gè)深刻的印象：可愛(ài)。
老師還很親切。你如果讀得非常好，她會(huì )毫不吝惜自己的微笑，對你來(lái)句“verygood”，夸得你心里甜滋滋的。你如果想和她握手，就伸出你的手，她會(huì )善解人意地握住你的手，并教你“握手”用英語(yǔ)怎么講。你如果對她講了“I love you”，她會(huì )用手捂住胸，顯得很害羞，真是可愛(ài)極了！
“叮鈴鈴……”，下課了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快？好多同學(xué)都簇擁著(zhù)老師走出了教室，大概是想和老師套近乎吧！我坐在位置上，回味著(zhù)剛才那節課，回味著(zhù)老師活潑歡快的身影，不覺(jué)笑出了聲，因為，我已深深地喜歡上了這個(gè)幽默、可愛(ài)、親切的洋老師。
可愛(ài)的老師作文 6
六月一日兒童節，我們在教室里度過(guò)了這個(gè)快樂(lè )而輕松地日子。老師說(shuō)我們長(cháng)大了，就不需要再過(guò)兒童節了，可是在我們的再三懇求下，和藹可親的班主任老師終于還是應允了。于是我們快速的行動(dòng)起來(lái)，玲子去買(mǎi)氣球，小黑去買(mǎi)彩帶，我負責前后黑板報的繪畫(huà)，同桌則負責書(shū)寫(xiě)……男生們幫著(zhù)吹氣球、把桌椅往兩邊放，中間空出來(lái)的用來(lái)表演節目�！霸偻@邊一點(diǎn)點(diǎn)，對！再往右邊一點(diǎn)點(diǎn)，小心點(diǎn)！好，不錯！”這是班長(cháng)莉莉在指揮著(zhù)男生們掛橫幅和彩帶。班上的每個(gè)人都在忙碌著(zhù)，老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“團結的力量真大呀！”
當一切都布置好了的時(shí)候，我們都退到“觀(guān)眾席”上就坐。這時(shí)候，主持人阿酷上臺了，他先是朝大家扮了個(gè)鬼臉，隨后又把自己的頭發(fā)往右邊一甩，說(shuō)：“同學(xué)們！精彩的表演即將開(kāi)始！請同學(xué)們做好思想準備吧！”此話(huà)一出，惹得全班哄堂大笑。當老師示意我們安靜下來(lái)時(shí)，節目開(kāi)始了。
第一個(gè)節目是小品，名字叫做鬼子進(jìn)村！先是一個(gè)“日本鬼子的少尉”和幾個(gè)“日本兵”大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，隨后與一些“村民們”打了起來(lái)，后來(lái)一些“解放軍”沖了進(jìn)來(lái)，把“日本人”全給“殺了”！這個(gè)節目看得我們直拍手叫好。后來(lái)很多人上講臺去唱了幾首歌，哈哈！當然是被人推上去啦！女生們準備了一個(gè)街舞，當音樂(lè )響起的時(shí)候，很多男生都在尖叫。引的.隔壁班那些男生女生也趴在我們的窗口上觀(guān)看。我的意的吹了聲口哨。
最后老師把買(mǎi)來(lái)的幾個(gè)大西瓜切開(kāi)，一一分給我們吃，你們不知道，那叫一個(gè)爽！不是因為有西瓜吃，而是因為班上這么多同學(xué)能聚在一起，才覺(jué)得快樂(lè )。
這個(gè)兒童節，我過(guò)的很快樂(lè )，很幸福，很滿(mǎn)足……因為我的班主任是一位非�？蓯�(ài)的老師。
可愛(ài)的老師作文 7
“你給我一個(gè)微笑，我渾身都是力量……”每次我一聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起余老師。余老師是我們班的語(yǔ)文老師，30多歲的他皮膚黑黑的，像一塊巧克力。眼睛炯炯有神，頭發(fā)又濃又黑，雖然他的眼神讓人感覺(jué)很?chē)烂C，但我們都知道他很關(guān)心我們。
有一次，余老師說(shuō)第二天要上課，一聽(tīng)到要寫(xiě)作文，小伙伴們都有點(diǎn)緊張�？墒怯嗬蠋熿o悄悄地在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，同學(xué)們立刻安靜了，然后爆發(fā)出歡呼聲。原來(lái)，余老師在黑板上寫(xiě)了明天帶泡泡回校，大家一起玩。
第二天，老師帶我們來(lái)到大廣場(chǎng)上玩泡泡，同學(xué)們手持泡泡機轉圈、跑步，玩得不亦樂(lè )乎。余老師還讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈，大家在圈里面吹泡泡，泡泡飛到天空，余老師站在中間用手把泡泡揚起來(lái)，像個(gè)大孩子，快樂(lè )極了。我們看見(jiàn)許許多多泡泡，五光十色美麗異常，我們的.心情好像也隨著(zhù)泡泡飛揚起來(lái)，歡笑聲不斷。
吹完泡泡，余老師帶我們回課室，教我們寫(xiě)作文，那時(shí)我們都意猶未盡，心中有說(shuō)不完的話(huà)。這一節課，我們學(xué)得很認真，大家都很快就寫(xiě)好了作文，我覺(jué)得我要開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)作文了，我也明白了余老師的良苦用心。
這就是我們的余老師，可愛(ài)可親又可敬，我喜歡余老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
可愛(ài)的老師作文 8
我們的體育老師很可愛(ài)，肥肥的，萌萌的。
他很胖，手臂和腿都特別的粗。他身上每一個(gè)地方似乎都有著(zhù)大大的'肌肉。幾個(gè)同學(xué)上課在偷偷講話(huà)，當他轉過(guò)身時(shí)還在他背后做很多小動(dòng)作。他發(fā)現后，就會(huì )把衣服拉起來(lái)，舉起強有力的手臂，露出大大的肌肉，做出一副要打人的樣子。這時(shí)候，那幾個(gè)壞孩子就害怕了，趕緊求饒，“鄭老師，對不起，我以后再也不會(huì )這樣做了�！蔽以谝慌钥粗�(zhù)，想：這老師還真可愛(ài)，其他老師見(jiàn)到壞孩子一定會(huì )破口大罵，而他卻用展示肌肉來(lái)嚇唬。
一天，我在操場(chǎng)上遇到他，沒(méi)想到他居然裝成一個(gè)小孩子，對我說(shuō)：“你好，哥哥，請你彈一下我臉上的肌肉吧！”我笑得肚子都疼了。我輕輕地彈了幾下他的臉，呀，挺有彈性的嘛！
有時(shí)候，也許他在想什么事，站在那一動(dòng)不動(dòng)，只有眼珠子在轉。那樣子萌萌的，像一個(gè)小孩子站在那里想媽媽。有個(gè)路過(guò)的老師看到了，拍拍他的腦袋，提醒他：“嘿，小鄭，還站這干嘛，趕緊去吃飯呀！”
體育老師真的很可愛(ài)，我非常喜歡他！
可愛(ài)的老師作文 9
時(shí)間飛速，教過(guò)我們的老師，一個(gè)又一個(gè)。她們的教學(xué)方案最精致，但最可愛(ài)還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，清脆。
老師您就像一位母親，有一次，我的成績(jì)很不理想，你把我叫到辦公室，我覺(jué)得你一定會(huì )罵我，但我走進(jìn)辦公室時(shí)，你的臉上露出了一絲笑容。我頓時(shí)心里面涌起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺(jué)得老師不會(huì )喜歡我，你那溫柔地語(yǔ)句卻說(shuō)；余文杰，你不要灰心，要加油!我一聽(tīng)這句話(huà)一個(gè)人被震住了。頓時(shí)老師你在我心中無(wú)比可愛(ài)。
還有一次，我們準備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又溫暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音，看見(jiàn)勤勞的人們在耕田。一片美景！老師你也讓我看見(jiàn)了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛(ài)的。
您就是我心中美麗，可愛(ài)的.好老師，我永遠愛(ài)你！不管別人怎么說(shuō)，我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會(huì )刻苦學(xué)習、不斷積累知識，在您的培育和關(guān)懷下成長(cháng)，不辜負您的期望……
可愛(ài)的老師作文 10
我們有個(gè)千奇百怪的老師。
嚴肅老師在課堂
“鈴鈴鈴” 不知不覺(jué)中響起了上課鈴，一陣清澈的腳步聲傳進(jìn)我們的'耳中，等我們回過(guò)神時(shí)，潘老師已經(jīng)在講臺上了，沒(méi)想到老師說(shuō)；“讀讀課文，一會(huì )兒考試�！蓖瑢W(xué)們立即緊張起來(lái)，有的全身豎起了雞皮疙瘩，有的全身發(fā)抖，有的連書(shū)都拿不住了。老師大喝一聲：“開(kāi)始考試�！蓖瑢W(xué)們在“教官”的口令下立即執行了任務(wù)。
溫柔老師在辦公室
“我不敢去�！薄拔乙膊桓��！痹诮淌依镉喺鳂I(yè)的同學(xué)鬧翻了，最后，我鼓起勇氣走向辦公室。把作業(yè)交給老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)；“下次要細心些，別再犯同樣的錯誤，用心多記住它�！蔽視�(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好玩老師在作文課
作文課上，老師讓我們玩畫(huà)鼻子。一連幾個(gè)同學(xué)都失敗了，可見(jiàn)這個(gè)需要找到竅門(mén)，最好笑的是一個(gè)人想著(zhù)想著(zhù)覺(jué)得不對就離開(kāi)了黑板，潘老師調皮地用本子遮住了黑板，結果那個(gè)同學(xué)把鼻子畫(huà)到了本子上，逗得同學(xué)們哈哈大笑，潘老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
你看，我們的老師多有趣，多可愛(ài)��！
可愛(ài)的老師作文 11
我們升了五年級，新學(xué)期，我們換了一個(gè)新的班主任，她姓田，名利芳，剛開(kāi)始接觸時(shí)我還以為是一立方米那一個(gè)名字呢，但我們慢慢了解后才知道是利芳這個(gè)名字，但是好想見(jiàn)到田老師��！
田老師是一個(gè)非常幽默的人，記得有一次，我們上完課，就異口同聲地老師，田老師什么時(shí)候發(fā)隨堂作業(yè)啊，只聽(tīng)她幽默的答到：等你們畢業(yè)時(shí)才發(fā)呢，惹得同學(xué)們哄堂大笑。記得還有一次，一個(gè)同學(xué)回答的問(wèn)題特別多，老師問(wèn)一次她就立刻回到一次，老師表?yè)P他說(shuō)這個(gè)同學(xué)是男一號，我是男二號，田老師的課堂氣氛異�；钴S，田老師真的非常幽默。
大家一定會(huì )認為，我們的田老師一定很溫柔，同學(xué)們都可以大鬧天宮了，但是我可以肯定的告訴你，那你就大錯特錯了，田老師也有嚴厲的一面，只要我們不聽(tīng)話(huà)，田老師就會(huì )嚴厲地批評我們，有一次，中午上課的'時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)打架了，打的不可開(kāi)交，作為班長(cháng)的我上前制止，但我也有些膽怯，只看見(jiàn)田老師從辦公室快步來(lái)到教室，田老師很?chē)烂C地批評了們一頓，還把我們小組的分扣了十分，看完你是不是很怕我們的田老師。
說(shuō)心里話(huà)，我還是非常喜歡我們的田老師咧！
可愛(ài)的老師作文 12
在記憶的星河中，總有一顆是最閃亮的�！八痹谖业挠洃浿�，是永恒的。
時(shí)間定格在2013年9月，瞧，她來(lái)了。一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，一頭棕黑色的秀發(fā)，一條長(cháng)長(cháng)的馬尾和一只小小的包，走路輕飄飄的，是那么可愛(ài)�！八本褪侨�、四年級教我們的班主任：吉老師。
吉老師一來(lái)班里，便迎來(lái)一陣青春的氣息。哇！老師真年輕呀！她臉上掛著(zhù)迷人的微笑，開(kāi)始自我介紹：“大家好！我叫吉曉喻，是你們的新班主任�！彼穆曇粢彩謵偠�！
時(shí)間轉移到2014年5月9日的一節體育課。當同學(xué)們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)“啊”的一聲，我倒在地上，吉老師正好走過(guò)，她連忙扶起我，請了另一位老師代課，十萬(wàn)火急地開(kāi)車(chē)把我送去醫院。最后竟是虛驚一場(chǎng)。我心里十分自責，吉老師又使出了她的`招牌微笑，輕輕地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事就好�！�
吉老師不僅溫柔也十分幽默。每天語(yǔ)文課下課，她總是習慣性地講幾個(gè)小笑話(huà)，把我們逗笑，看著(zhù)我們哈哈大笑，她自己也會(huì )情不自禁地笑出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，現在我已是五年級（10）班的學(xué)生了。班主任也換了新的，但吉老師卻是我心中永恒的可愛(ài)老師。
可愛(ài)的老師作文 13
大家看了這個(gè)題目也許會(huì )感到奇怪，形容老師怎么能用“可愛(ài)”這個(gè)詞呢？那你就大錯特錯了，我們的劉老師就像一個(gè)孩子天真、可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
劉老師是我們3、4年級的數學(xué)老師，在他任教的兩年時(shí)間里，我們班的數學(xué)成績(jì)有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會(huì )讓我們從快樂(lè )中學(xué)到知識，從快樂(lè )中受到啟發(fā)。我最喜歡上劉老師的課了，因為他講課不會(huì )乏味。老師在課余時(shí)間，總會(huì )和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優(yōu)點(diǎn)，不會(huì )給我們布置太多的作業(yè)，因為他知道，孩子的本性就是玩兒，他會(huì )給我們布置4、5道練習題。然后讓我們自己安排時(shí)間，做自己喜歡做的事情，比如看書(shū)、下棋，娛樂(lè )……
劉老師對我很好，我把他當成了我的好朋友，每當我煩惱的時(shí)候，只要看到劉老師燦爛的`微笑，我的煩惱就會(huì )拋出九霄云外，留下的只有快樂(lè )。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛(ài)看他的眼睛，好像他的眼睛在告訴我什么……
因為劉老師比較寵我，所以我的壓力很大，害怕學(xué)不好，惹老師失望、生氣。
有一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，我一定要發(fā)奮學(xué)習，不辜負老師對我的期望！
可愛(ài)的老師作文 14
我有一位老師，她姓陳，我們都親切地稱(chēng)呼她陳老師，她今年34歲�？瓷先ミ�是很年輕有活力的。
陳老師長(cháng)得比較可愛(ài)，中等個(gè)子，瘦瘦的。她有時(shí)披肩發(fā)，有時(shí)很俏皮的在后腦勺扎根小馬尾，顯得可愛(ài)極啦！她衣著(zhù)大方又突顯得很有氣質(zhì)，黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的'大眼睛。
陳老師上課很有趣，每次都笑瞇瞇地給我們上課，同學(xué)們都感覺(jué)很親切，她講課時(shí)聲音清脆、響亮，我們都聽(tīng)得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長(cháng)得有多丑，還特地來(lái)了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個(gè)大饅頭似的。眼睛看著(zhù)前方翻著(zhù)白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽(tīng)地說(shuō)道：“你能和我交朋友嗎？”同學(xué)們聽(tīng)到后看到老師的表情哈哈大笑，有的同學(xué)笑得肚子疼，一直揉著(zhù)肚子，有的捂住嘴巴笑，我發(fā)現有人頭低著(zhù)快鉆到桌肚里了，難道是在找剛剛笑掉的大門(mén)牙嗎？教室里充滿(mǎn)了歡笑聲。
陳老師的課就是那么有趣、生動(dòng)，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽(tīng)陳老師的話(huà)，認真學(xué)習，認真寫(xiě)作文，不讓陳老師對我們失望，我會(huì )加油的！
可愛(ài)的老師作文 15
我們在生存訓練營(yíng)學(xué)游泳好開(kāi)心��！不過(guò)我知道我們的班主任林老師可能有點(diǎn)緊張吧。
因為我發(fā)現老師似乎一直在數人數。在泳池里，老師數完會(huì )游的，又去數不會(huì )游的那一堆同學(xué)。同學(xué)們的帽子都是統一發(fā)的`，差不多的唉。尤其是男孩子，全光光的，從背后看全一樣。游好泳，女生在沖洗換衣時(shí)，林老師和單老師就一直不斷囑咐：擦干頭發(fā)，外面在下雨，要冷的！ 動(dòng)作快點(diǎn)！誰(shuí)掉了發(fā)夾？ 誰(shuí)的鞋子不要忘了……好像老媽哦。不過(guò)老媽才只管一個(gè)呢，林老師這下要管這么多人。哈哈哈，想想都累半死。
換好衣服出門(mén)排隊要回學(xué)校了。因為下雨，也因為我們還意猶未盡呢。大家打著(zhù)傘堆在一起聊天。林老師又開(kāi)始數人頭了。這回有難度。因為有時(shí)要彎下腰看看一把傘下有幾個(gè)腦袋。好像數了好幾遍。女生14個(gè)，男生18個(gè)。不對，怎么只有31個(gè)，少了一個(gè)！再從頭數起，還不對。老師和幾個(gè)自愿者家長(cháng)也有點(diǎn)急起來(lái)，都幫著(zhù)數人頭。突然，林老師笑了起來(lái)，“哦，我加錯了，14加18等于32個(gè)嘛，對了對了。好回學(xué)校了�！�
看，可愛(ài)又操心的班主任林老師！
可愛(ài)的老師作文 16
今天，我們去少年宮參加合唱比賽。之所以我們能站在這樣的大舞臺上，是因為在我們背后，有許多可愛(ài)可敬的人里有，老師，家長(cháng)，同學(xué)，但是，最讓我敬佩的還是李老師。
自從我們去參加合唱比賽，李老師就帶著(zhù)我們去音樂(lè )教室，每次練習都是親自看著(zhù)我們一練就是兩三節課。
而且我們的學(xué)習也不能落下。李老師還要每天看作業(yè)，一項作業(yè)就有53份，每天作業(yè)，也至少有三份。以前老師就非常辛苦，再加上我們合唱比賽，就是兩頭忙，來(lái)回轉。
早晨，李老師每天都是早早的'來(lái)幫著(zhù)同學(xué)打掃衛生。李老師一天到晚忙上忙下的，不是操心合唱比賽，就是擔心我們學(xué)習落下，而我們做學(xué)生的，應該好好學(xué)習，不能給老師再添麻煩了。
老師，是您把我們從懵懂無(wú)知帶入成熟，是您讓我們從無(wú)知，變得學(xué)有所長(cháng)，老師，歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，總有一段段美好的校園生活，在我們心中留下深深的印記，是時(shí)間沖不毀的記憶，老師，我想是對你說(shuō)一聲：“謝謝您，您是最可愛(ài)的�！�
可愛(ài)的老師作文 17
上了兩個(gè)月的課了，是時(shí)候說(shuō)一說(shuō)我那可愛(ài)、幽默的班主任徐老師了！
這是一位超級友好的老師。上課每當女生回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì )鋪臺階，讓我們有一種順著(zhù)梯子下來(lái)的.感覺(jué)；男生回答不出問(wèn)題來(lái)，嘿嘿，徐老師則會(huì )嘟起嘴說(shuō)一句：你是豬��！當然，這不能準確表現徐老師的可愛(ài)，以下才是！
中午徐老師來(lái)到班里，絲毫沒(méi)有因為我們班減了五分而直接批評我們，而是以十分有趣如同講故事的方式告訴我們做好小細節的重要，讓每個(gè)人都印象深刻。同樣也是在中午，數學(xué)黃老師來(lái)到班里講題目順帶收試卷。徐老師乘此機會(huì )一臉羨慕地對黃老師說(shuō)：每天都有那么多人追著(zhù)問(wèn)你問(wèn)題，問(wèn)我的人比你少多了！哼！我吃醋了！徐老師這話(huà)看似對黃老師說(shuō)的，實(shí)則是說(shuō)給我們聽(tīng)的。大家都忍著(zhù)不笑！黃老師攤手自嘲道：那是被我逼的！徐老師哦了一聲后，繼續補句：原來(lái)那些都是VIP！我也要這么做！哈哈，真是個(gè)機智可愛(ài)的老師！
幽默的徐老師也有嚴肅的時(shí)候，不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)真是個(gè)名不虛傳的好老師！
可愛(ài)的老師作文 18
大家聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì )奇怪，因為大家可能只聽(tīng)說(shuō)過(guò)可愛(ài)的妹妹，可愛(ài)的弟弟，卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)可愛(ài)的老師吧，那我們就來(lái)談?wù)勊伞?/p>
在我的腦海中，有許許多多的老師，但對我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著(zhù)，長(cháng)相可愛(ài)，內心也很可愛(ài)呢。
趙老師雖然有時(shí)非常嚴厲，但是我們都知道老師是對我們好，希望我們能取得更大的進(jìn)步。
有一次，趙老師生病了，早上升國旗都沒(méi)來(lái)，該上語(yǔ)文課了，大家都猜測趙老師可能不會(huì )來(lái)了，可是趙老師來(lái)了，我們班的.王家寶問(wèn)老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著(zhù)回答道。
還有上課的時(shí)候，有個(gè)別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴厲的批評，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒(méi)上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是幽默地說(shuō)：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢(qián)，你們唱歌要命！” “哈哈哈�！�
你說(shuō)，我們的趙老師是不是很可愛(ài)呢！
可愛(ài)的老師作文 19
教過(guò)我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——羊老師。
羊老師有一副很厚很厚的黑眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，她的個(gè)子不是很高，手常常拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)許許多多的`字。
羊老師的這種方法既嚴厲，同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話(huà)和打架的同學(xué)，讓他們深深認識到自己的錯誤。
下課的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)不高也不矮的人站在一邊哈哈大笑，沒(méi)錯，她呀！就是我們可愛(ài)的羊老師。
記得，有那么一次。羊老師在一旁看著(zhù)，不知什么時(shí)候，羊老師也有了興趣，和我們踢了起來(lái)。她沒(méi)有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也不是很好看，只踢了幾個(gè)。她并沒(méi)有灰心，又一次踢了起來(lái)，也只踢了幾個(gè)。這樣重復了兩三次，都只踢了幾個(gè)，我們幫他數了起來(lái)：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽！”羊老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，羊老師和我們依依不舍地離開(kāi)了走廊，回到了教室。
羊老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人，她就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，嚴厲的教師，謝謝您對我們的培育，我會(huì )永遠記住您——羊老師！
可愛(ài)的老師作文 20
我們每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，我來(lái)描述一下我的老師吧!
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)可愛(ài)的老師。不過(guò)就是頭發(fā)黑中帶白，就像烏云中飄過(guò)幾朵白云，胖的非�？蓯�(ài)。耳朵大大的，聽(tīng)的到我們在上課說(shuō)閑話(huà)。眼睛小小 的，像兩顆小小的黑豆，不過(guò)老師的眼睛非常的`銳利，上課的時(shí)候有小小的動(dòng)作，他都能看的一清二楚。嘴巴如河馬，胡子似蠶絲，臉像荷包蛋，大大的肚子似大冬 瓜，真是虎背熊腰啊!
我們的老師只要一高興，哪就會(huì )重重的獎賞我們，如果大怒的話(huà)呢？我們就死定了。[點(diǎn)評]舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明好不好？其實(shí)，我們的老師是一位溫柔的園 丁。老師常對我們說(shuō)：“家庭作業(yè)有沒(méi)有做完呀？”老師一走起路來(lái)大搖大擺，常常把手交錯地放在后背。老師生氣起來(lái)，用手一拍講臺，那可是驚天動(dòng)地呀！我們 的老師天天都是這樣，上課的時(shí)候老師還會(huì )給我們講講歷史呢！上課的時(shí)候總是會(huì )給我們說(shuō)一些笑話(huà)，讓我們在上課的時(shí)候增加一些情趣，開(kāi)心，快樂(lè )，喜歡上老師 的課。[插入]他常常對我們叫的笑話(huà)是：“恭喜你，答錯了。很遺憾，答對了�！盵好句]很有趣的評語(yǔ)除了這些之外，還有很多。下雨的時(shí)候，老師望著(zhù)天空， 沉默著(zhù)，心想：“什么天氣，怎么會(huì )停電呢?”
可愛(ài)的老師作文 21
我上小學(xué)已經(jīng)三年了，但是最讓我難忘的，那肯定是我們一年級的班主任蔡老師。
我們蔡老師看起來(lái)很溫柔，但是據說(shuō)她可是我們一年級最兇的老師了，不過(guò)也是我們這一屆最好的'老師。
她個(gè)子矮矮的，頭發(fā)短短的，平時(shí)喜歡穿高跟鞋和裙子。高高的鼻子上架著(zhù)一副大眼鏡，眼鏡下還有一雙水汪汪又像黑寶石一樣的大眼睛。她上課的時(shí)候總是很?chē)烂C，我們班幾乎每一個(gè)同學(xué)都不敢看她的眼睛，仿佛蔡老師的眼睛里有萬(wàn)卷書(shū)和萬(wàn)里路，但又有猛虎一般讓人害怕。
有一次我考試成績(jì)不好，又錯了不該錯的題目，她狠狠地打了我五下手板，當時(shí)我的手都沒(méi)有知覺(jué)，快要麻木了，眼淚在眼眶里打轉，但我還是強忍著(zhù)沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
當然我們蔡老師也有溫柔的一面，有一次我考試得了100分，她笑著(zhù)表?yè)P我，那時(shí)候我的心里仿佛比吃了蜜還要甜，當時(shí)我就在想，春風(fēng)十里也不如我們蔡老師的燦爛笑容。
我們蔡老師雖然很?chē)烂C，還讓我們有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但正因為有她的嚴格，才有我們優(yōu)良的成績(jì)。我愛(ài)我的老師！
可愛(ài)的老師作文 22
我們班有一個(gè)可愛(ài)的老師，那邊是歷史老師。說(shuō)到這里，同學(xué)們有可能會(huì )大吃一驚：歷史老師可是最嚴厲的老師，怎么會(huì )可愛(ài)呢？其實(shí)，這是你不了解她，在冰雪般的面龐下的，其實(shí)是一顆的心。
歷史老師整天板著(zhù)一張臉，戴著(zhù)一副有三分之一臉的眼睛，但是，那雙眼睛里卻放著(zhù)睿智的光芒。
同學(xué)們好像都很怕她，她只要一來(lái)同學(xué)們便會(huì )乖乖坐好，拿出她要求準備的東西。老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，歷史課差不多是我們班紀律最好的課程了。
歷史老師平時(shí)很少笑，仿佛像一座冰山，尤其是在我們犯錯誤的時(shí)候，她更是不能容忍，因為她希望我們能完美，讓我們優(yōu)秀。
在以前，我不是很理解，以為歷史老師性格有點(diǎn)古怪，但后來(lái)，我才知道，原來(lái)歷史老師是最可愛(ài)的。
有一次，我們班的同學(xué)考試發(fā)揮的很好，拜托了級部“倒數”的榮譽(yù)，尤其是在歷史這科，同學(xué)們學(xué)得很好。就在那天，歷史老師捧著(zhù)我們的試卷，盯了許久，會(huì )心的笑了，笑得很甜，仿佛她是世界上最幸福的人，看著(zhù)她豐碩的.教學(xué)成果，第一次對我們表示了贊許。
歷史老師的機智，歷史老師的性格：歷史老師的見(jiàn)識多廣，無(wú)一不讓我佩服她。
可愛(ài)的老師作文 23
石老師是我們的游泳教練。雖然有著(zhù)白色的短發(fā)，但有著(zhù)一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認，瞧！腦袋長(cháng)得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時(shí)，也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負責，又很可愛(ài)的一個(gè)人。記得當年我剛學(xué)游泳的時(shí)候，腿抬不起來(lái)，反而脊背抬起來(lái)，石老師用手拍我的背，還說(shuō)：“背不能弓起來(lái)，要把腳抬起來(lái)！”最終我終于能在水中像魚(yú)兒一樣自由自在的.游來(lái)游去。
這次參加生存訓練，我們居然又見(jiàn)面了。一見(jiàn)面，他讓我印象最深的兩句話(huà)就是：“你以前來(lái)學(xué)過(guò)游泳吧！一下子就認出來(lái)了！”“你像幼兒園的一樣，永遠都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話(huà)讓我很開(kāi)心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經(jīng)歷我覺(jué)得石老師可愛(ài)無(wú)比！那次我和兩個(gè)伙伴在說(shuō)有其他游泳道的人游到我們泳道來(lái)啦。這些話(huà)被石老師聽(tīng)見(jiàn)了，他問(wèn)：“誰(shuí)是侵略者？”說(shuō)著(zhù)伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著(zhù)小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開(kāi)懷大笑！
你說(shuō)這不是最可愛(ài)的老師嗎？
可愛(ài)的老師作文 24
學(xué)校舉辦了以“老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師”為主題的征文活動(dòng)，恰到好處。我想到了表達對老師的愛(ài)！
我們的學(xué)校像我們自己的家一樣溫暖可愛(ài)。因為不僅有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，還有像母親一樣溫柔善良的老師。在學(xué)校，老師是我們的媽媽。媽媽每天都在保護我們，照顧我們。我們每天都能收到很多笑臉。媽媽的笑容真的很美！
在學(xué)校，因為媽媽們的耐心，我們的'自理能力越來(lái)越強。那是因為母親的笑臉給了我們無(wú)盡的力量，讓我們感受到無(wú)盡的快樂(lè )，有信心不斷進(jìn)步�？�，我們可愛(ài)的媽媽正在給我們上課。她那么認真，那么專(zhuān)注，那么善良，那么善良！我們的好媽媽每天都在帶領(lǐng)我們進(jìn)步，我們是他們每天培育成長(cháng)的花朵。
我現在在三年級。自從入學(xué)以來(lái)，我各方面的能力都有了很大的提高，這歸功于母親的愛(ài)和努力。另一方面，我們應該更加努力學(xué)習，以最好的表現回報母親的愛(ài)。
再過(guò)幾天就是教師節了。讓我們祝賀媽媽們節日快樂(lè )，讓媽媽們笑得更燦爛、更可愛(ài)。
可愛(ài)的老師作文 25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室，安靜地等待咱們的班主任語(yǔ)文張老師。只見(jiàn)他邁著(zhù)輕輕的步伐向我們走來(lái)，“哼哼”兩聲清清嗓子，嚴肅認真地說(shuō)“上課”。我們個(gè)個(gè)像彈簧似的`立馬站了起來(lái)。當我們剛坐下，只聽(tīng)張老師莫名其妙地說(shuō)了一句“我好疲倦哦，哪位來(lái)唱歌？”話(huà)音剛落，同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了，一道道目光投向了他。要知道小翁可是
我們班的歌唱家哦！這時(shí)小翁羞答答地低著(zhù)頭一動(dòng)也不動(dòng)，真像一根可愛(ài)的小豆芽。同學(xué)們你推我拉地想把他“請”上去，誰(shuí)知他一點(diǎn)面子都不給，于是張老師便“大發(fā)雷霆”，小翁一見(jiàn)老師的“秘訣”害怕得像老鼠見(jiàn)了貓一樣，撒腿上臺。而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持：“各位歌迷，你們好嗎！”
“好��！”此時(shí)教室像炸開(kāi)了的鍋一樣，沸騰了。小翁見(jiàn)這架勢，一句完整的詞都沒(méi)唱完，就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰，快樂(lè )聲傳遍了整個(gè)校園。
窗外，幾縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，暖暖的。
可愛(ài)的老師作文 26
老師您是梯子，讓我們爬上知識的頂峰；老師您是蠟燭，照亮我們學(xué)習的道路，老師您是勤勞的花匠，灌溉著(zhù)我們這些祖國的花朵。
在我的心中，你們都是那么可愛(ài)而又有個(gè)性。高老師是一個(gè)愛(ài)笑而美麗的大美人兒，對我們又十分負責，就是性子有點(diǎn)急；鄔老師不會(huì )因小事而發(fā)火；胡老師為音樂(lè )而陶醉；楊老師有藝術(shù)氣息，互幫互助；余老師打字快，人又大方；汪老師體魄強健，勇敢；孫老師溫柔又心靈手巧。
老師，您為了我們的進(jìn)步而快樂(lè )，為了我們的退步而擔憂(yōu)。記得有一次周末，您端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一堆作業(yè)本走進(jìn)教室，大家都拿著(zhù)筆準備記錄作業(yè)�！敖裉斓淖鳂I(yè)是—”老師拉長(cháng)語(yǔ)音說(shuō)，“沒(méi)有”在家足足沉默了一分鐘，才發(fā)現是真的，個(gè)個(gè)都瘋狂起來(lái)。有的人用手擺了“V”,有的.人說(shuō)“可以玩游戲咯”。老師讓大家靜一靜，和顏悅色的說(shuō)“今天大部分同學(xué)作業(yè)全對，大家上課也聽(tīng)得很認真，干嘛布置作業(yè)呢？”。還記得有一次，因為我們表現不好，惹的您流下了傷心的淚水。
老師，為了我們，您辛苦了！
可愛(ài)的老師作文 27
我們班有一個(gè)可愛(ài)的數學(xué)老師，他不僅學(xué)問(wèn)高，而且非�？蓯�(ài)。
他有著(zhù)笑開(kāi)了嘴的嘴巴，比如有一次，在我們上數學(xué)課時(shí)，我們正聽(tīng)著(zhù)津津有味突然老師提出一個(gè)問(wèn)題：州角是多少度。頓時(shí)，我們哄堂大笑了起來(lái)。數學(xué)老師問(wèn)：“怎么啦?”我們說(shuō)：“數學(xué)老師您的州寫(xiě)錯了!”頓時(shí)老師才恍然大悟，大笑了起來(lái)。例如還有一次是在四年級上冊的一次領(lǐng)通知書(shū)。突然念到我的名字，頓時(shí)，我的心。都快要跳出來(lái)了一樣緊張。數學(xué)老師說(shuō)：“你真棒!你考了100分�！鳖D時(shí)老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。
數學(xué)老師會(huì )在我被欺負時(shí)站出來(lái)，保護我;會(huì )在我傷心難過(guò)時(shí)來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心;會(huì )在我考試考差了來(lái)告訴我“別灰心，下次一定考好�！蔽业臄祵W(xué)老師在別人眼中是那么普通，可是在我的.眼中，數學(xué)老師就像是我們的母親，這正是"一日為師，終身為父"啊!數學(xué)老師是那么辛苦——每天早上只要有作業(yè)，沒(méi)批改完，他就會(huì )侮人不倦的趕忙的趕著(zhù)作業(yè)。但是每天早晨數學(xué)老師都會(huì )用可愛(ài)的微笑來(lái)溫暖我們，即使在冷的渾身發(fā)抖的冬天，我們也會(huì )覺(jué)得溫暖。謝謝老師，您辛苦了!
可愛(ài)的老師作文 28
上上個(gè)星期四上午，課間休息時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)在跳繩。這時(shí)，來(lái)了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的老師就好了！
想著(zhù)想著(zhù)，上課鈴響了。我急忙回到了教室�！昂�，同學(xué)們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒(méi)有收拾好心情，做好上課的準備。等我抬起頭一看，本來(lái)講臺上站著(zhù)的`應該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺上站著(zhù)的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來(lái)她是來(lái)我們學(xué)校交流學(xué)習的劉老師。我好興奮��！
下課了，我連忙跑上講臺問(wèn)劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長(cháng)時(shí)間��？” 劉老師微笑著(zhù)摸摸我的頭，說(shuō)：“老師只能待一兩天�！闭f(shuō)完就走了。這時(shí)，我的心有點(diǎn)隱隱的酸酸的感覺(jué)。我多么希望劉老師能留下來(lái)��！
現在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧�？僧旂娦ｉL(cháng)問(wèn)我和于詩(shī)琪喜不喜歡劉老師時(shí)，我立刻想起她摸我頭時(shí)的溫柔的感覺(jué)！
劉老師，您什么時(shí)候還能來(lái)我們學(xué)校��？！您還記得我嗎？！
可愛(ài)的老師作文 29
學(xué)校舉行“老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師”為主題的征文活動(dòng)，正好，我早想著(zhù)要表達對老師的愛(ài)呢！
我們的學(xué)校，就像我們自己的家一樣溫馨可愛(ài)。因為這里不僅有像兄弟姐妹一般的同學(xué)，更有像媽媽一樣溫柔慈祥的老師。在學(xué)校，老師就是我們的媽媽。媽媽們每天都保護著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。我們天天都能收到好多好多的笑臉。媽媽們的笑容可真是好看��！
在學(xué)校，因為有了媽媽們的耐心教導，我們的生活自理能力越來(lái)越強。那是因為媽媽們的一張張笑臉給了我們無(wú)窮的力量，并讓我們感到無(wú)窮的`快樂(lè )，同時(shí)也有了不斷進(jìn)步的信心。你看，我們可愛(ài)的媽媽?zhuān)诮o我們上課呢？她是那么認真，那么專(zhuān)注，而又那么慈祥，那么親切！我們的好媽媽?zhuān)龓ьI(lǐng)著(zhù)我們天天向上，我們就是她們培育著(zhù)的一天天長(cháng)大的花朵。
我現在已經(jīng)三年級了，從進(jìn)入學(xué)校到現在，我各方面的能力都有很大提高，這都歸功于媽媽的愛(ài)，歸功于媽媽們盡心盡力的培養。而我們，就應該更加努力學(xué)習，以最好的表現來(lái)回報媽媽們對我們的愛(ài)。
幾天后就是教師節了，讓我們一起來(lái)祝賀媽媽們節日快樂(lè )吧，讓我們的媽媽笑容更加燦爛可愛(ài)吧！
可愛(ài)的老師作文 30
從幼小無(wú)知到現在已經(jīng)掌握了許多知識，使我有了那么大的轉變，這一切的功勞都歸功于老師。
最深受我喜愛(ài)的老師就是我們的英語(yǔ)老師了。她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，她很幽默，下課后還經(jīng)常和小孩打成一片。
一次上英語(yǔ)課，老師讓我們讀單詞，突然讀到了“10月”這個(gè)單詞，大家一聽(tīng)馬上笑了，因為這個(gè)單詞的諧音和“十八太�！焙芟�。但老師聽(tīng)到我們哄堂大笑后并沒(méi)有生氣，而是幽默的把諧音和單詞聯(lián)起來(lái)，講了個(gè)故事，讓我們更好的了解和牢記住十月這一個(gè)單詞。
還有一次，兩個(gè)同學(xué)不知怎么回事兒，突然在英語(yǔ)課上打了起來(lái)，怎么也勸不開(kāi)。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)神態(tài)自若的說(shuō)“你們又怎么了？”同學(xué)一五一十的.說(shuō)出了事情的原委，原來(lái)那倆個(gè)同學(xué)是為了一支筆而爭吵的，有同學(xué)說(shuō)這下可有好戲看嘍，那倆個(gè)同學(xué)為了那么點(diǎn)小事而吵架一定會(huì )被罵的……隨后，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越多，但是，老師并沒(méi)有這樣去做，只是為兩個(gè)同學(xué)擦干了淚水，妥善的把這一件事給解決了。隨后，又與平常一樣，給我們上起了課。
這就是我們和藹可親的英語(yǔ)老師——高利。她帶給我們的不單只是文化知識，而是使我們懂得了一個(gè)又一個(gè)要各睦相處的道理。
可愛(ài)的老師作文 31
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發(fā)直豎在頭上，胡子刮得干干凈凈，總是精神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時(shí)，吳老師總是嚴肅地從辦公室走到教室門(mén)口，神氣地往墻上一靠，全班瞬間安靜下來(lái)。設若還有人敢不認真做，便會(huì )響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰(shuí)不做，誰(shuí)掃地一個(gè)禮拜！”
眼保健操過(guò)后，只見(jiàn)吳老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)疾步走向講臺�？傻紫乱琅f鬧哄哄的，他就站在講臺一聲不吭，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢再說(shuō)一句話(huà)，仿佛空氣都凝結了似的`。吳老師整頓完紀律，開(kāi)始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴肅的樣子，可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天，我路上碰見(jiàn)他：油膩膩的頭發(fā)貼在頭上，黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著(zhù)兒時(shí)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，衣服松松垮垮，腳上穿著(zhù)一雙球鞋。上課時(shí)的嚴肅的表情消失得無(wú)影無(wú)蹤，儼然就是一個(gè)快樂(lè )的大男孩。
這就是我們嚴肅又可愛(ài)的吳老師！
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