小學(xué)的老師作文常用3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的老師作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的老師作文 篇1
我有很多老師，我也喜歡老師。但我最喜歡最?lèi)?ài)戴的老師是我的物理老師Mrs.Chmiekecki。她長(cháng)的矮矮的，有一頭短短的棕色頭發(fā)和戴著(zhù)一副眼鏡的深咖啡色的.眼睛。她很溫和也很關(guān)愛(ài)學(xué)生，她對所有的同學(xué)都很公平。
我很喜歡她，因為她知道很多很多知識。她講的課學(xué)生一聽(tīng)就懂了！就會(huì )了！她會(huì )用我們生活中常見(jiàn)的事幫助我們理解要學(xué)的內容。我們學(xué)生還覺(jué)得她不管什么樣的問(wèn)題她都知道，都能告訴學(xué)生正確的答案。而且她隨時(shí)都愿意回答學(xué)生提出的問(wèn)題。她很喜歡和我們學(xué)生交流，討論，一步一步地讓我們看到正確答案是怎么來(lái)的？她的課很生動(dòng)很有趣。我們學(xué)生都喜歡上她的物理課。所以我也就最?lèi)?ài)戴我的物理老師。
小學(xué)的老師作文 篇2
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我接觸的老師有很多，可是我最喜歡的是賈老師，劉老師和楊老師。
賈老師有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，一個(gè)不大不小的鼻子，兩個(gè)小耳朵，年齡不到五十，但看上去卻像三十多歲。每天都面帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們都說(shuō)她很像我們的媽媽?zhuān)蠹揖陀H切地稱(chēng)她“賈媽”。
賈媽特別喜歡看書(shū)。有一次，我們在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，賈老師巡視一會(huì )，就開(kāi)始看書(shū)，她看書(shū)是那樣的認真，有時(shí)還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，最讓我們幸福的是，每次她都會(huì )把自己閱讀到的好文章和我們分享。賈媽讀書(shū)可有味道了，我們每次都聽(tīng)得津津有味。在她的影響下，很多同學(xué)都喜歡讀書(shū)，我們每天都能分享到精美的文章。在這方面，我們真是受益匪淺。這都要感謝我們的賈媽。
賈媽對待新生更是有耐心。她看到他們寫(xiě)的字很潦草，就和我們一起復習寫(xiě)字歌�！邦^一起，腳一起，胖瘦差不離，點(diǎn)橫豎要頓筆，小腳丫踢出去、、、、、、”，中午休息的時(shí)候，老師還把他們留下來(lái)，叫到黑板前，挨個(gè)指導，老師的耐心感動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們練得都很認真，不幾天，他們的字就有了很大的提高。家長(cháng)們都想見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)有耐心的老師。
劉老師是我們五年級的`班主任，上課時(shí)特別嚴厲，下課時(shí)卻是和藹的，可是在站隊的時(shí)候，如果有人說(shuō)話(huà)的話(huà)，就會(huì )被批一頓。有一次我們排隊回宿舍，可是在站隊的時(shí)候，我說(shuō)了幾句話(huà)，被罰了400字檢查。
楊老師是我們六年級的英語(yǔ)老師，我們也喜歡他，每次上課他都會(huì )和我們一起玩游戲，游戲后，我們就開(kāi)始上課了，英語(yǔ)課非常有趣，老師讓我們記了許多有用的東西，如音標，B動(dòng)詞等等。
我愛(ài)這幾個(gè)老師，遇到他們真是我的幸運，他們給我們的學(xué)習生活增添了無(wú)限的色彩。
小學(xué)的老師作文 篇3
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光燦爛地灑在大地上。校園的那顆柏樹(shù)是那么的筆直，讓我不由得想起我的數學(xué)老師——張老師。
張老師有一張瓜子臉，和一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。顯得十分有氣質(zhì)。
張老師很活潑，又很?chē)绤�。今天早上是數學(xué)課若有同學(xué)都沒(méi)精打采的'，張老師一走進(jìn)教室就大聲說(shuō)：“懶蟲(chóng)們起來(lái)上課啦，誰(shuí)再不起來(lái)就繞著(zhù)操場(chǎng)去跑50圈!”說(shuō)完同學(xué)們筆直的坐了起來(lái)。這時(shí)候王某同學(xué)趴在桌子上呼呼大睡，張老師走到他跟前大聲喊到“吃飯了!”這句話(huà)把我們全班逗的哈哈大笑，王某這時(shí)候醒來(lái)了，他丈二和尚摸不著(zhù)頭腦說(shuō)：“怎么回事?”張老師說(shuō)“好好聽(tīng)課不然等回我打你�！�
張老師還有點(diǎn)小馬虎。記得有一次上課張老師讓班長(cháng)去拿她的書(shū)，過(guò)來(lái)一會(huì )又讓班長(cháng)去取三角尺，一會(huì )兒讓班長(cháng)去取練習冊，一會(huì )兒讓班長(cháng)去取直尺，就這樣取來(lái)取去，最后下課了總共有十樣教學(xué)用品。這時(shí)張老師在小聲調說(shuō)到：“唉，這節課又沒(méi)上完�！�
張老師非常喜愛(ài)我們班。不管我們到哪都有張老師的身影，在運動(dòng)會(huì )上她為我們給運動(dòng)員加油。同學(xué)玩耍受傷她都會(huì )第一時(shí)間抱到醫務(wù)室。而且我們表現好還會(huì )給我們講笑話(huà)。
陽(yáng)光燦爛的灑在操場(chǎng)上，花兒在悄悄綻放，經(jīng)歷了與張老師相處日子里，使我在每天想起他，心里都感覺(jué)到她對我們的溫暖，并且使我充滿(mǎn)了學(xué)習的動(dòng)力。
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