我當小老師作文【推薦】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我當小老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我當小老師作文1

　　星期六上午，外婆帶著(zhù)小表弟來(lái)到我們家。他看到我的數學(xué)書(shū)花花綠綠的`，左翻翻右翻翻的。他拿著(zhù)我的數學(xué)書(shū)奶聲奶氣地對我說(shuō)：“哥哥，這是什么，你教教我可以嗎？”我說(shuō)：“可以，我當小老師，你當我的小學(xué)生�！�

　　我和小表弟坐在地板上，我準備叫他認識1～5的數字。我指著(zhù)“1”讀“1”，他也跟著(zhù)我讀一遍，讀了兩遍后我讓他自己讀，他很快就學(xué)會(huì )了。我夸他真聰明，弟弟咧開(kāi)嘴笑了。他對我說(shuō)：“謝謝哥哥！”接著(zhù)，我又敎他學(xué)會(huì )了：2、3、4、5這幾個(gè)數字。

　　我今天當了小老師既高興又自豪。

我當小老師作文2

　　今天早上剛起床，我當了媽媽的小老師，我和媽媽做了一至六節眼保健操，還測查了視力。我的右眼視力是1.0，左眼視力是0.8，媽媽的`右眼是1.0，左眼是0.6，我們的左眼都不太好。

　　眼睛對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。大家不要經(jīng)常玩電腦，看電視，要學(xué)會(huì )做眼保健操，好好保護自己的眼睛。

　　如果眼睛視力不好了，就要戴上眼鏡，戴上眼鏡又不漂亮還可麻煩，我都不喜歡戴眼鏡。一定要把自己的眼晴保護好噢。

我當小老師作文3

　　周末，我最喜歡在家里當小老師。老師當然是我啦，學(xué)生當然是我最喜歡的小熊啦。

　　我教小熊寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞和語(yǔ)、數、英。我覺(jué)得當老師很快樂(lè )，因為當老師可以教小朋友知識。我當老師的故事完畢，其他小朋友也可以在家里當小老師。

　　瞧！照片里的'我多棒��！

我當小老師作文4

　　今天我給媽媽上了一節數學(xué)課，我教媽媽1、2、3的正確書(shū)寫(xiě)。還給媽媽上了一節圍棋課，課上我教媽媽什么是虎口、星位和中心，還告訴她邊是銀、星是金。

　　我還給媽媽留了圍棋作業(yè)，是我畫(huà)了幾個(gè)圖形讓媽媽找交叉點(diǎn)并記時(shí)，媽媽全都答對了。

　　今天晚上，我回家改我的課課練，剛改完，就讓媽媽檢查，有幾道題媽媽不理解，我給媽媽講清楚，媽媽非常高興。

　　今天我當了小老師，今天是我最開(kāi)心最開(kāi)心的`一天！

我當小老師作文5

　　今天，葛老師請我和何易郴來(lái)當小老師，講解《贈汪倫》這首詩(shī)。我來(lái)講的時(shí)候，我還叫了”上課“，感覺(jué)像是真的'老師一樣。剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)緊張，可是慢兒慢兒的我就適應了這種環(huán)境。我先說(shuō)：”《贈汪倫》的作者是唐代的大詩(shī)人李白�！拔覇�(wèn)大家：”請問(wèn)哪位同學(xué)知道“贈汪倫”是什么意思?“我叫了一位同學(xué)回答，同學(xué)回答后，我說(shuō)：”這位同學(xué)回答的非常好!“接著(zhù)，我邊向同學(xué)們提問(wèn)，邊講解，還和大家有感情地朗讀了這首詩(shī)。

　　最后，我向大家說(shuō)：”謝謝大家!我講完了�！�

　　我覺(jué)得當小老師特別有意思，我期待下次還能當小老師。

我當小老師作文6

　　今天，媽媽要上班，把我送到我的好朋友可可家玩。我們倆玩得可高興了。

　　后來(lái)阿姨說(shuō)：“瀟瀟，你來(lái)當小老師，幫可可檢查作業(yè)吧！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”于是我就開(kāi)始檢查了，第一大題，做得不錯，全部正確；第二題怎么回事？9——6＝4，真是笑死我了！還有一道題64——13＝33，這是哪里錯了呢？原來(lái)她列豎式把64寫(xiě)成了46，這樣得數肯定不正確。

　　這些錯誤都是粗心、馬虎惹得禍，我做題的時(shí)候也經(jīng)常會(huì )有這個(gè)問(wèn)題，以后，我一定要慢慢的`改掉這個(gè)壞習慣。

　　對了，阿姨還夸我是個(gè)認真仔細的小老師呢！

我當小老師作文7

　　今天上午，我們上語(yǔ)文課，老師說(shuō)的問(wèn)題是怎么記住“想”這個(gè)字的寫(xiě)法，我們班長(cháng)說(shuō)上面有兩個(gè)mu，下面有個(gè)心字底，老師又問(wèn)怎么記住“告”這個(gè)字，老師說(shuō)，我用猜謎的`方法：一下吃掉牛尾巴，下面一個(gè)口。這樣我們就記住“告”怎么寫(xiě)了。

　　我當小老師 —— 碩碩 —— 愛(ài)讀書(shū) 今天我還到講臺上當小老師了，我當小老師的時(shí)候，我問(wèn)“升”怎么記住，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“把小撇去掉，換上橫，就成了開(kāi)�！蔽艺f(shuō)對。老師還表?yè)P我了，然后我就回到座位上。

我當小老師作文8

　　今天真開(kāi)心呀！因為今天我當了小老師。我把爸爸媽媽叫過(guò)來(lái)，讓他們坐在黑板對面的長(cháng)椅上，我開(kāi)始講課了，我講的是21課《水鄉歌》。

　　我先把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，再把題目寫(xiě)在黑板上，又把詞語(yǔ)密密麻麻的寫(xiě)在黑板上，我把布娃娃也擺在長(cháng)椅上，讓它們也來(lái)當學(xué)生，我再學(xué)著(zhù)老師的.模樣，把意思都寫(xiě)在黑板上，我先講了第一小節，講的很仔細，接著(zhù)又講了第二和第三小節，我覺(jué)得上課真是有趣��！

我當小老師作文9

　　今天又是星期日，多么讓人喜歡的日子呀！

　　早上8點(diǎn)左右，我和羅麗娜、韋惠、黃西，還有羅晨亮在一起玩“當老師”的游戲。我和韋惠當老師，其他人當學(xué)生。我對韋惠說(shuō)：“韋惠，我教數學(xué)、體育、音樂(lè )，好嗎？”韋惠說(shuō)：“不好，我教黃西和羅晨亮，他們兩個(gè)人是一年級的'，你教羅麗娜，你們是二年級的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和韋惠先分書(shū)和其它的一些東西，分好了我們就開(kāi)始玩。我們先面對面地坐在椅子上，我先教羅麗娜讀書(shū)……過(guò)了一會(huì )，韋惠吹響了哨子，那是下課鈴，我們就下課了。我和他們玩了好長(cháng)時(shí)間。當老師的感覺(jué)真好。

　　長(cháng)大了我要當一位老師，一位好老師。

我當小老師作文10

　　在學(xué)校里我是一名一年級的小學(xué)生，在家里我可是一名小老師，這個(gè)是媽媽給我的加封，因為我有一個(gè)學(xué)生，他就是我弟弟。

　　我經(jīng)常給我弟弟上課，給他朗讀古詩(shī)，我弟弟可以背好幾首古詩(shī)。我教他數數，弟弟很流利的可以數到５０哦。在我開(kāi)學(xué)學(xué)習拼音時(shí)弟弟也在旁邊關(guān)注我，而且現在弟弟除了不會(huì )寫(xiě)拼音只要一個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)，基本會(huì )拼，大象，地球，火車(chē)，太陽(yáng)，冰箱……很多弟弟都讀的.很標準，媽媽說(shuō)我在讀，弟弟也是用心在聽(tīng)所以他才學(xué)的不錯。我這個(gè)小老師當的不錯吧，不僅自己學(xué)會(huì )了拼音也教會(huì )了弟弟。

我當小老師作文11

　　開(kāi)學(xué)第二天，中午放學(xué)，我和孩子一起回家，我問(wèn)他在學(xué)校都干什么了，他說(shuō)：”媽媽?zhuān)�我克服了一個(gè)困難�！啊笔裁蠢щy？“”老師問(wèn)，誰(shuí)愿意到講臺上當小老師，我想了又想，我舉手了，老師叫我了，我就當了小老師�！啊蹦阏姘�！你很優(yōu)秀！你當小老師，領(lǐng)著(zhù)小朋友們干什么了？“”我領(lǐng)著(zhù)他們讀《小松樹(shù)》�！啊痹趺醋x的？“”就是我讀一句，他們讀一句�！啊爆F在能讀給我聽(tīng)嗎？“”小松樹(shù)……“

　　回到家里，孩子的爺爺奶奶又問(wèn)了一遍，他又重復了一遍。

我當小老師作文12

　　今天，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我給你教一下打字吧”！奶奶說(shuō)“可以呀”！

　　我就把在學(xué)校微機老師教給我們的《手指歌》首先給奶奶教了一遍，然后，把每個(gè)指頭對應的`鍵盤(pán)指法一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴奶奶，雖然打的不是很好，可我卻感受到了一次當小老師的樂(lè )趣。

我當小老師作文13

　　國慶節放假在家，媽媽要我多學(xué)習課外知識，叫我學(xué)奧語(yǔ)和奧數。媽媽為了提高我的學(xué)習興趣，她說(shuō)讓我當小老師教她認多音字。

　　我拿來(lái)《語(yǔ)文奧賽與提高天天練》，翻到第六單元字詞變色龍。我教媽媽讀：盡、假、興、只、室、了……，有些字我也讀不準，我就查字典，弄清楚讀準了再教媽媽讀，有些詞的`意思我不明白，媽媽就給我講，我們倆互相學(xué)習，這樣我學(xué)得挺快的，我覺(jué)得這挺有趣。

　　我在學(xué)習中茁壯成長(cháng)，這多虧了媽媽?zhuān)�我一定要當好媽媽的老師，為媽媽服�?wù)，讓她的拼音讀得更準確。

我當小老師作文14

　　星期六的晚上，我去舅舅家玩，妹妹要我教她算術(shù)，我一答應，就給妹妹當起了小老師。

　　我找來(lái)一塊黑板，拿著(zhù)粉筆學(xué)學(xué)校老師上課的'模樣，在黑板上寫(xiě)下了“1+5=（ ）”，用棍子指著(zhù)黑板問(wèn)到：“1+5等于幾？”，妹妹歪著(zhù)頭，想了想，用奶聲奶氣的聲音說(shuō)：“1+5等于5�！蔽覐娙套⌒�，學(xué)著(zhù)老師嚴肅的表情說(shuō)：“錯了，你用手的頭算算�！蔽揖陀檬种改托牡亟唐鹈妹脕�(lái)，直到教會(huì )為止，這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。

　　原來(lái)，當老師是那么辛苦，老師在課堂上的40分鐘付出了多少的勞動(dòng)��！我們要認真聽(tīng)講，珍惜老師的勞動(dòng)果實(shí)。

我當小老師作文15

　　我今天放學(xué)后一進(jìn)門(mén)就高喊：“媽媽我回來(lái)了，我今天教你三句英語(yǔ)”，媽媽是個(gè)非常愛(ài)學(xué)習的媽媽?zhuān)�一�?tīng)就放下手里的.活連聲說(shuō)好好好。我說(shuō)第一句：金窩銀窩不如自己的草窩;第二句： 對不起我非常抱歉;第三句：她上學(xué)去了。我記不住英語(yǔ)單詞媽媽就用漢語(yǔ)標記下來(lái)，交了四遍媽媽才記住，媽媽表?yè)P我發(fā)音準說(shuō)的很流利是個(gè)好老師，我心里可高興了。

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