關(guān)于教師作文合集20篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師作文合集20篇，希望能夠幫助到大家。
教師作文1
教師節的前一天下午，我忙著(zhù)準備送給老師的禮物。盼啊，盼啊，教師節這一天終于來(lái)到了。一大早，我背著(zhù)圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！鄙险n鈴響了，老師笑容滿(mǎn)面地出現在教室門(mén)口。魏文堋馬上說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )�！�
其他同學(xué)也跟著(zhù)說(shuō)了起來(lái)，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長(cháng)越年輕�！贝蠹倚α似饋�(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，我連忙跑到前面，把鮮艷的.大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了，一下子年輕了好幾歲。給老師過(guò)節真好。
教師作文2
今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗過(guò)臉、吃過(guò)飯就開(kāi)始了我的上學(xué)之旅。
教師節作文250字 在路上，小賣(mài)鋪的.花一大把一大把的，同學(xué)們的手上還有一些花，我快步跑到學(xué)校的電子表前一看，才恍然大悟，原來(lái)今天是教師節，到了教室，老師大有不同，老師面帶笑容，穿了一條棕色的裙子，同學(xué)也大有不同，個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻，有的同學(xué)還買(mǎi)了花，上課了，同學(xué)們陸續跑到講臺上給老師送花，就我沒(méi)有送，因為我的零花錢(qián)花光了，老師平時(shí)教給我們知識，我卻沒(méi)有個(gè)老師送花，我真后悔，從今天起，我要攢錢(qián)，下一年的教師節，我要給老師一份大大的驚喜。
教師作文3
9月10日是教師節，到那一天，我們肯定會(huì )買(mǎi)許多禮物送給老師，我們要在這一天為老師獻上我們的祝福，老師對我們非常好，把許許多多的知識教給我們，讓我們記住，還培養我們怎么做人，怎么做個(gè)好人。我曾在作文書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：老師為了我們，日夜工作、改作業(yè)、備課……好像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話(huà)格外感動(dòng)，心里會(huì )想：老師，您這樣對身體不好，會(huì )生病的！
在學(xué)校里，老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書(shū)上有一篇文章是這樣寫(xiě)的：有一個(gè)小女孩沒(méi)有媽媽?zhuān)陌职忠コ霾�，只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛(ài)她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個(gè)熱氣撲來(lái)，可老師的孩子比我還冷。我想掙開(kāi)老師的手，可老師把我摟得緊緊的.，我感動(dòng)得哭了。
當我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無(wú)微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我，同學(xué)們！我們要下定決心，一定好好學(xué)習，以成績(jì)來(lái)報答我們的老師吧！
教師作文4
還差一周半就是教師節了，我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報答老師這幾年對我的精心培育�？墒沁@時(shí)，我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題：我送什么好呢?我左思右想，突然，我靈機一動(dòng)。我想：老師天天都期盼教室里有“今天，你們知道是什么節日嗎?”“教師節�！贝蠹耶惪谕暤�。一位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“今天是老師的節日，我們給老師都準備了禮物�！甭�(tīng)了這句話(huà)我想：“今年可跟以往的'方式不同……”
當我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺，對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！苯又�(zhù)后面一位同學(xué)，走上講臺說(shuō)了同樣的話(huà)。到了我，我也走上講臺，深深鞠了一躬，飽含深情地說(shuō)：“老師，您辛苦了!”當時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這普通的一句話(huà)，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來(lái)了……
那是一次幸福的教師節，一次足見(jiàn)師生情濃的教師節。
教師作文5
今天，我校迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節，早上，我一進(jìn)教室就看到了一束束美麗的鮮花，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小熊，聞到了一陣陣花香，聽(tīng)到了一聲聲祝福：“老師，祝你節日快樂(lè )……”老師笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，嘴巴笑成了月牙形。我連忙坐到自己的座位上，朗讀起來(lái)，頓時(shí)，教室里立刻傳來(lái)了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。在升旗儀式上，老師們面帶微笑，接過(guò)領(lǐng)隊同學(xué)手中的.百合花，和大家一起看著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我暗暗地想：我一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師。
其實(shí)，送老師禮物并不一定要鮮花，一絲絲淺淺的微笑，一聲聲親切的話(huà)語(yǔ)，一張張滿(mǎn)分的試卷，一陣陣朗朗的書(shū)聲就足夠了。我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了�！�
教師作文6
今天是九月十日，我們迎來(lái)第三十個(gè)教師節。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝第三十個(gè)教師節的到來(lái)，表達我們對老師的敬愛(ài)。
今天的會(huì )場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚，像一雙雙小手呼喊著(zhù)：”同學(xué)們，快來(lái)慶祝老師的`節日吧�！坝需尮�，鑼鼓陣陣響起，大會(huì )開(kāi)始。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。
同學(xué)們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻花。節目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內容精彩極！看著(zhù)臺上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來(lái)到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們早自習；課堂上，繪聲繪色的內容，讓我們學(xué)到許多知識，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們唯一能回報老師的是，聽(tīng)老師的話(huà)，考出好成績(jì)。
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，這時(shí)慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不我現在的心情，我只想對老師大聲地說(shuō)：”老師，我愛(ài)您！“
教師作文7
20xx年 X月X日 天晴
再過(guò)兩天就是一年一度的教師節了，今天我們班舉行了一個(gè)感恩教師節的.活動(dòng)。就是每個(gè)同學(xué)都對老師說(shuō)一兩句最想說(shuō)的話(huà)。剛開(kāi)始全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢走上講臺，后來(lái)我勇敢地舉起手第一個(gè)走上講臺對老師說(shuō)：“祝兩位老師節日快樂(lè )、心想事成�！痹谖业膸�(dòng)下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)祝福老師。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩(shī)《感謝》，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。兩位老師都開(kāi)心的笑了。
《感謝》
讓我怎樣感謝您？
當我走向您的時(shí)候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
讓我怎樣感謝您？
當我走向您的時(shí)候，
我原想獲取一枚紅葉，
您卻給了我整個(gè)楓林。
教師作文8
今天是9月10日，是中國老師們的節日。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著(zhù)急，過(guò)了一會(huì )兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái)，她說(shuō)：“我們不是象征著(zhù)祖國的'花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花。
于是，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節，希望趙老師看到這束鮮花后，會(huì )高興。
教師作文9
今天是20xx年9月10日，是教師節。
早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)有許多同學(xué)手里拿著(zhù)絹花，不用問(wèn)，那都是送給老師的禮物。我本來(lái)也想買(mǎi)花送老師�？赊D念一想，老師每天早來(lái)遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個(gè)好成績(jì)嗎？有了！就送老師一個(gè)金錢(qián)買(mǎi)不到，其他同學(xué)送不到的.禮物——送老師一個(gè)好心情。
于是在，課堂上，我專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我，我也沒(méi)分心。做作業(yè)時(shí)認真仔細，不像以前那樣應付老師，生怕出一點(diǎn)錯，讓老師生氣。
今天我用行動(dòng)給了老師一個(gè)最好的禮物，今后我會(huì )更加努力，實(shí)現自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光！
教師作文10
20xx年9月14日 星期五 晴
九月十日是教師節。
這天，我帶上了我精心為老師準備的禮物，高高興興地進(jìn)了學(xué)校，只見(jiàn)三三兩兩的學(xué)生捧著(zhù)鮮花，拿著(zhù)卡片，興高采烈地走著(zhù)。他們一定都像我一樣想早點(diǎn)見(jiàn)到自己的老師。
我隨著(zhù)人群走進(jìn)了三六班的'教室，老師還像往常一樣早早地坐在講臺上，迎接著(zhù)同學(xué)們。教室里已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，他們在座位上干著(zhù)自己的事情，教室里顯得十分安靜。
我坐在座位上，掏出了自己為老師準備的筆記本，這里面有我對老師衷心的祝福。我走到老師跟前，拿出本子，鄭重地獻給了老師，說(shuō)：“老師，這是我送您的禮物�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“呀，謝謝你！”看見(jiàn)老師接受了我送她的禮物，我心里美滋滋的。
回想起從一年級的小豆包到今天，轉眼間過(guò)了三年，老師從一點(diǎn)一滴抓起，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著(zhù)幼苗，使我們一天天茁壯成長(cháng)。在這里，我想真心的對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
教師作文11
清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗籠罩著(zhù)大地，今天是九月十日，是老師的節日。今天，我想起了我的恩師成太菊，她是一民優(yōu)秀的老師，她教我們知識，樹(shù)立遠大的理想，她把我們從一個(gè)不識字的小孩，培養成一名優(yōu)秀的學(xué)生；她把我們從一個(gè)不懂知識的人，培養成一名少先隊員；她把我們從不懂事的.人，培養成大哥哥大姐姐。啊!九月，金色的九月�；ㄊ俏覀儷I給老師----辛勤園丁最好的禮物!因為，園丁培育了花朵。
親愛(ài)的老師，您為我樹(shù)立了做人的榜樣，教育我愛(ài)祖國，鼓勵我學(xué)文化，教給我知識，這比什么都寶貴，盡管我現在已經(jīng)不在你們班了，但是我的心永遠在那里，時(shí)常想戀您。
老師，您笑的時(shí)候，那張通紅通紅的臉，就像一朵綻放的野菊花，那時(shí)，您會(huì )知道，您的學(xué)生從心底里愛(ài)著(zhù)您!
教師作文12
明天是教師節了，我很郁悶，老師的禮物還好，我決定，送禮物。 我苦思冥想，送花嗎？都說(shuō)“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來(lái)培育祖國的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛(ài)，我對老師有濃濃的'愛(ài)，無(wú)已言。不，在上學(xué)期里，小王送了，我要送與眾不同的禮物。老師一整天都要講課，多累呀！可有些調皮的同學(xué)不但不聽(tīng)講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了。對，送潤喉片，潤喉片不但可以潤喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節下課吃，就不愁嗓子啞了。
明天是教師節，是老師們的節日，讓用真誠的祝愿，來(lái)祝福老師們。
教師作文13
在陽(yáng)光明媚的天氣里，心情很好，突然想到今天是9月10日，——教師節。
秋天很涼爽，這意味著(zhù)今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因為今天是教師節。
我想送老師什么禮物？突然想到，老師就像勤勞的園丁，我們就像祖國的.花朵。老師養我們，不如送花。所以教師節買(mǎi)了五顏六色的菊花。
來(lái)到學(xué)校辦公室的窗口，看到我們老師批改完作業(yè)趴在桌子上睡著(zhù)了，就把買(mǎi)不到的花放進(jìn)老師沾滿(mǎn)鮮血的筆筒里�？吹嚼蠋煻葦狄淮未翁岣叩睦匣ㄧR，想到老師有多辛苦多辛苦；看到老師一次次進(jìn)步的老花鏡，我以為我們的知識在一天天進(jìn)步，老師頭上的銀子越來(lái)越多；看到老花鏡一次又一次的提高老師的學(xué)歷，我覺(jué)得老師是用自己的心血在培養我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，老師越來(lái)越老。
在此，祝老師教師節快樂(lè )，身體健康，滿(mǎn)滿(mǎn)李子。
教師作文14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
你們好！
今天是一年一度的教師節。我代表所有的同學(xué)，告訴你，你很努力！這個(gè)節日和你一起充滿(mǎn)了春天。老師，你是園丁，你哺育了我們，你是蠟燭，照亮了我們的成功之路。今天，我們用真誠的祝福感謝您！如果我們是彩虹，那么你就是太陽(yáng)給我們的.七種顏色的光。如果我們是魚(yú)，你就是水一直給予我們的關(guān)愛(ài)。如果我們是草，那么你就是大地給我們的甜蜜營(yíng)養。
總的來(lái)說(shuō)，祝你節日快樂(lè )！
劉曉萌
護林市云山小學(xué)五年級一班五年級
教師作文15
×月×日星期×天氣×
9月10日是教師節。
頭天晚上，媽媽給我準備了兩支美麗的`“康乃馨”，說(shuō)老師辛苦了，準備送給老師。
早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽(tīng)到同學(xué)們正在議論教師節的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準備送給老師。一會(huì )兒，班主任老師來(lái)了。我擠過(guò)去給老師獻了一支“康乃馨”，老師接過(guò)花很高興。她說(shuō)：“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀！”一會(huì )兒，數學(xué)老師也來(lái)了，我們給數學(xué)老師也獻了花。上完四節課，我高高興興的回家了。
教師作文16
郟老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細一瞧啊，郟老師的目光還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
郟老師的'目光那么敏銳。
自習課上，我有一道題不會(huì )做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，飄瞟到同坐 學(xué)習委員周靖宇的作業(yè)本上，正準備“偷襲”，郟老師的目光射過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“郟婧婧，吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道，要獨立思考，認真完成”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。羞得我腦子直發(fā)燒，郟老師，我懂你的意識，我改。
一次單元測試，我沒(méi)有考好，心里很難受，精神總是振作不起來(lái)。郟老師看出了我的心思，有熱情、慈祥的目光看著(zhù)我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下去次取得好成績(jì)。老師的目光，使我心里很舒服。
幾年來(lái)，我覺(jué)得郟老師的眼睛一直在說(shuō)話(huà)，在鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上。
難忘郟老師的目光。
教師作文17
9月10日是教師節，這天李寧走在上學(xué)的路上，想著(zhù)應該給老師送什么禮物。忽然，一陣陣花香，她朝右邊的山坡一看，看見(jiàn)了許許多多的秋菊，有紅的，有黃的，有紫的。她爬上山坡采了六十八朵不同顏色的秋菊花，分成了兩束：一束送給語(yǔ)文老師，一束送給數學(xué)老師。
她跑到了語(yǔ)文老師辦公室的窗戶(hù)前，悄悄的'把窗戶(hù)打開(kāi)，向里一看里面沒(méi)有人，便把一束秋菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。她看到語(yǔ)文老師的老花鏡，便想起了語(yǔ)文老師上課時(shí)的情景；也想起了在下雨的時(shí)候老師為他們打傘；在同學(xué)摔倒時(shí)就把同學(xué)背到衛生室去；打掃衛生時(shí)，他總是幫著(zhù)同學(xué)打掃衛生和擦門(mén)窗。一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公室上幾朵色彩艷麗的秋菊花散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園。
秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問(wèn)候：“老師，您辛苦了。老師，祝您節日快樂(lè )！”
教師作文18
我們學(xué)校有語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè )老師。其中，我最喜歡語(yǔ)文老師。
中國教師有著(zhù)蘋(píng)果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候，她的辮子跳啊跳，非常漂亮。
我的語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次，當幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí)，她生氣地說(shuō)：“我的孩子，我的`孩子，我的孩子�！�；我原諒你這次沒(méi)有完成作業(yè)。下次你還沒(méi)做完作業(yè)，你就出去站著(zhù)Rdquo
我們的老師不僅脾氣好，而且講課也很好。每次她演講，她都會(huì )給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著(zhù)老師的講座看。
你喜歡我的老師嗎？
教師作文19
我的劉老師既是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。中等個(gè)兒，留有一頭美麗的.秀發(fā)，還能寫(xiě)出一手漂亮的漢字，有時(shí)像媽媽一樣給了我們溫暖的呵護。
有一次，我沒(méi)有按時(shí)上交老師布置的作業(yè)。中午，劉老師把我叫進(jìn)了辦公室，那一刻，我的心怦怦地跳，以為老師會(huì )嚴厲地批評我。讓我沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有罵我，還用慈祥的目光看著(zhù)我，熱心地指出了我的缺點(diǎn)。老師用細膩的愛(ài)溫暖了我，從那以后，我每天都認真地完成老師布置的作業(yè)。當然，要是我們犯了嚴重的錯誤，劉老師還是會(huì )嚴厲批評我們，直到我們認識到錯誤為止。
劉老師就是這樣一個(gè)讓我們又愛(ài)又怕的老師。
教師作文20
今日是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都有禮物送給教師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。同學(xué)們帶來(lái)的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自己兩手空空的來(lái)到了學(xué)校，哎，我怎樣把今日的教師節給忘了，送什么禮物好呢我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
我想：只要認真聽(tīng)每一個(gè)教師的話(huà)，就是送給教師教師節好的`禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認真坐好聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫(xiě)得十分認真。我相信這就是給教師好的教師節禮物。
教師，我想對您說(shuō)：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的話(huà)；無(wú)論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花�！�
祝天下所有的教師，教師節歡樂(lè )！
【教師作文】相關(guān)文章：
關(guān)于教師的作文12-18
最美教師作文12-18
最美教師作文[精選]11-06
[經(jīng)典]最美教師作文10-22
歌頌教師的作文06-28
教師夢(mèng)想作文08-07
教師頌作文07-01
最美教師作文11-30
感恩教師作文12-05
教師禮贊作文10-25