班主任和我作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的班主任和我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任和我作文1
高海偉是我們小學(xué)老師。聽(tīng)這個(gè)名字的時(shí)候，腦子里就會(huì )覺(jué)得這個(gè)老師身體一定威武，至于相貌應該也是長(cháng)得很順眼。當他站在我面前的時(shí)候，我們不經(jīng)滿(mǎn)腹疑惑的睜大眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷的看著(zhù)我們。
他既不高達也不武威，充其量也只不過(guò)是一個(gè)干癟老頭，那個(gè)背影竟酷似我想象中的駱駝樣子。遠遠望去似乎一股微風(fēng)就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒特別斜眼。
他總是極其準時(shí)的邁入教室，一陣濃重的煙味隨之飄來(lái)。忽然轉過(guò)身，從不知名的角落摳出一小段無(wú)法在用的粉筆，當黑板前出現一個(gè)拿著(zhù)粉筆的手，不！應該說(shuō)是鷹爪。那手上突見(jiàn)的血管在遠處依然依稀的看見(jiàn)。
就在這短短的幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)講解題目，整個(gè)教室極為安靜，偶爾會(huì )聽(tīng)到幾句同學(xué)們爭辯題目的聲音。忽然，他的右手一抬，手指輕輕一彈。粉筆頭便飛了出去，這個(gè)粉筆頭似乎找到了歸程，在空中畫(huà)了一段完美的弧線(xiàn)，準確無(wú)誤的落在一個(gè)熟睡同學(xué)的頭上說(shuō)：“記住速度乘以時(shí)間等于路程，這時(shí)勻速運動(dòng)的公式，不是變速運動(dòng)�！比嘁黄逍�，而那位同學(xué)不好意思的撓撓頭，繼續聽(tīng)講。
世上竟有這樣的奇人，怪哉？課程結束時(shí)，要考試。同學(xué)們認真答題，不要作弊。他大聲的說(shuō)了一句。我在本上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的'小人，有很多個(gè)頭，還補了一成語(yǔ)……嘩眾取寵。在這一刻，我驚呆了。這老頭這么神通廣大。他忽然情緒激動(dòng)的說(shuō)：“作弊并不怕，可怕的是有些同學(xué)竟然以此為榮，如果弄虛作假。在這個(gè)社會(huì )當作潮流行開(kāi)了，常此下去我們的國家還有什嗎人才，我們的民族還有什么希望？
他的眼睛忽然一反常態(tài)的濕潤起來(lái)，就像一口古井涌出一股清泉。說(shuō)：“我沒(méi)有把你抽出來(lái)，不忍心你在眾人面前出丑，不想你喪失一個(gè)人應用的尊嚴。希望你學(xué)會(huì )自尊自愛(ài)！”接著(zhù)全班寂靜。
最后也沒(méi)弄清是誰(shuí)作弊，但是我們卻更加敬佩他了，直到現在，我還記得他那威嚴的目光。
班主任和我作文2
我的班主任在校園是出了名的認真負責，在我的學(xué)習成績(jì)上，班主任幫了我很多忙。
以前，在很長(cháng)一段時(shí)間里，我的學(xué)習成績(jì)在班上一直都算不上好。雖然我在我班上是一名很努力很認真的學(xué)生，但是我的努力與認真似乎總是得不到回報。
那段時(shí)間里，我一直想著(zhù)要把自己的學(xué)習成績(jì)給提升上來(lái)，于是每天爭分奪秒的在學(xué)海中奮戰。那時(shí)候的我真是一心撲在學(xué)習上，就連睡覺(jué)前，我都不忘在熄了燈，閉上眼了后，在腦子里回顧這一天里我所有學(xué)到過(guò)的知識。
可是，盡管如此，我的學(xué)習成績(jì)卻一點(diǎn)不見(jiàn)起色，這讓我很是抓狂。終于在一個(gè)校園考試過(guò)后，我主動(dòng)去向我的班主任說(shuō)出了我的苦惱。那天里，我向班主任說(shuō)了很多，所有的這些話(huà)都指向一個(gè)問(wèn)題，那就是為什么我明明那么努力，為什么我的學(xué)習成績(jì)還是提不上去？
臨走前，班主任對我說(shuō)道，之后的學(xué)習中，他會(huì )時(shí)刻注意我的學(xué)習，幫我找出我的問(wèn)題所在。那天過(guò)后，很長(cháng)一段時(shí)間里，我又回到了之前的狀態(tài)，雖然我的班主任好似將我忘記了一般，但是我知道，班主任肯定是在找我的學(xué)習問(wèn)題。果不其然，班主任在一天里找上了我，并且還將我這些天所有的課堂作業(yè)都為我一一分析了一遍，最終找出了我的問(wèn)題所在。他說(shuō)，我雖然學(xué)習很努力，但是卻一直都沒(méi)有真正的找出自己在學(xué)習上所存在的問(wèn)題，簡(jiǎn)而言之，就是我的學(xué)習方向是錯的。就好像，我每天都在往自己已經(jīng)掌握了的知識點(diǎn)上努力著(zhù)，對于那些自己沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)，反倒沒(méi)有去尋找緣由。也正是因為這樣，才導致，我會(huì )的一直都會(huì )，但是不會(huì )的也一直都不會(huì )。
我很感謝我的班主任，因為有了他的指點(diǎn)，在今后的學(xué)習中，我的進(jìn)步很快。
班主任和我作文3
這學(xué)期雖然轉學(xué)了，但我永遠忘不了我那新建的美麗母�！p山小學(xué)，更忘不了只教我兩年的許老師。她，既是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。
許老師是個(gè)二十多歲的女孩，她個(gè)子不高，肩上披著(zhù)又黑又直的長(cháng)頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房；許老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學(xué)校讀書(shū)，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
記得五年級下學(xué)期，許多同學(xué)迷上了上網(wǎng)，有些男同學(xué)常上網(wǎng)吧玩游戲，有的還玩通宵，這對學(xué)習的影響非常大。班主任知道了，只見(jiàn)她眼里含著(zhù)淚花，臉上刻著(zhù)悲傷。后來(lái)班主任決定每天晚上去網(wǎng)吧，檢查同學(xué)們是否又在上網(wǎng)玩游戲了。有的同學(xué)還真被抓到了呢！可是許老師沒(méi)有在班里公開(kāi)點(diǎn)名批評，而是通過(guò)個(gè)別教育，希望同學(xué)們會(huì )自覺(jué)改掉毛病。她這樣做為學(xué)生留下了自尊，也讓我們都很感動(dòng)。老師用細致入微的愛(ài)和責任，杜絕了學(xué)生上網(wǎng)吧玩游戲。作為一個(gè)班主任，她就是這樣把一群少年有些俏皮，有些叛逆又有些迷茫的心連在一起、串成了一個(gè)同心圓，為我們的年少歲月譜下了一首無(wú)誨、真誠的曲子。在那個(gè)歲月里已經(jīng)在我們每個(gè)人的心里烙下了一生的印記，我們深深感念許老師的關(guān)懷與孜孜不倦的教誨。
啊，許老師我敬重您，您像一把大掃帚不停地掃去學(xué)生心里的灰塵；您象一部推動(dòng)機，永遠推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。記得快放暑假了，許老師還千叮萬(wàn)囑：“你們下學(xué)期就是畢業(yè)班了，暑假里作文還要好好練習練習，多看看課外書(shū)……”我心里想：班主任真要為我們負責一輩子呀！想著(zhù)，想著(zhù)，眼睛模糊了。
許老師，您把屬于我們的冬天留給了自己！您把屬于自己的春天留給了我們！從此我們走進(jìn)了春天，是一株春天的綠樹(shù)，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光、雨露，在您的哺育下茁壯成長(cháng)；從此我們走進(jìn)了春天，是一只春天歡樂(lè )鳥(niǎo)，是您使我們的羽毛豐滿(mǎn)，自由自在地飛翔在廣闊的藍天……
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