網(wǎng)絡(luò )和我作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )和我作文，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò )和我作文1
網(wǎng)絡(luò )是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，可它卻是一本百科全書(shū)，可以給我們帶來(lái)許多信息，教我們許多知識。它即是我們的好老師，也是溝通的橋梁。
記得有一次，我去永定土樓玩，就深深地被土樓之美迷住了，而且土樓里還蘊藏著(zhù)不少的秘密呢�？墒腔氐郊�，樓主人對土樓的介紹我能記得的實(shí)在不多，可是我又想更一進(jìn)步的了解。于是，我想到了網(wǎng)絡(luò )。當我在“搜索欄”輸入“永定土樓”，還不到十秒鐘，有關(guān)土樓的相關(guān)內容就“唰唰”地跳出了一大堆，有的是圖片，有的文字，內容十分的詳細，我所知道的、不知道的都展現在了眼前。我真正地感受到了網(wǎng)絡(luò )的便捷，它是一位好老師。以后只要有什么不懂的或想了解的我就會(huì )借助它，而它也會(huì )毫不吝嗇地幫助我。
暑假里，同學(xué)們不能天天見(jiàn)面，幾個(gè)好朋友就通過(guò)“家校連線(xiàn)”的平臺來(lái)給對方留言，說(shuō)悄悄話(huà)，一起分享快樂(lè )和喜悅。雖然不見(jiàn)面，可是網(wǎng)絡(luò )就像一條橋梁拉近了我們之間的距離。
可是網(wǎng)絡(luò )也有缺點(diǎn)，比如網(wǎng)絡(luò )中有各種各樣的游戲，有的同學(xué)去下載來(lái)玩，結果沉迷于此，把學(xué)業(yè)都荒廢了，甚至得了“網(wǎng)絡(luò )綜合癥”，身心都受到了不好的影響。
所以呀，網(wǎng)絡(luò )本身是一種工具，我們要善于利用它，用好了，它就會(huì )幫助我們；不好好應用，它就成了“害人精”了。我想我會(huì )好好地利用它，去探索更多的奧秘。
網(wǎng)絡(luò )和我作文2
我們都知道，現在科技發(fā)達了，就有了網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )有許多好處：它是一個(gè)資料庫，如果有不懂的問(wèn)題，可以向它請教;當你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，能上網(wǎng)玩游戲、看電影;如果你在別的城市工作，可以上qq和親朋好友聊天·可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)百寶箱。
但是，網(wǎng)絡(luò )也有許多壞處，會(huì )把人推進(jìn)無(wú)底深淵。有的人整天跟網(wǎng)絡(luò )打交道，眼睛受不了，結果導致近視甚至失明;有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降;還有的人因為網(wǎng)絡(luò )走上了犯罪的道路，賠上了自己的性命。
幾年前，有三個(gè)學(xué)生，他們的學(xué)習成績(jì)很差，還經(jīng)常一起去網(wǎng)吧玩游戲。有一天，他們逃課去網(wǎng)吧。他們在網(wǎng)吧玩了兩個(gè)小時(shí)，正當準備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現三個(gè)人身上的錢(qián)一共也只有兩元五角。他們想偷偷溜走，可是被網(wǎng)吧的老板逮了個(gè)正著(zhù)。那位老板知道他們只帶了兩元五角時(shí)，非常氣憤。于是立刻把網(wǎng)吧里所有的人都趕了出去，關(guān)上大門(mén)，叫了幾個(gè)打手，在里面對三個(gè)學(xué)生拳打腳踢。三個(gè)人就這樣失去了生命。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)樂(lè )于助人的天使，同時(shí)也是一個(gè)逼人走上絕路的惡魔。請大家選擇善良的天使，不要浪費美好的花樣年華。
網(wǎng)絡(luò )和我作文3
上課了。我開(kāi)始還挺起勁的，一下子不知怎的思路斷了。我又眼呆呆地盯著(zhù)黑板，老師說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。
這時(shí)，陳老師問(wèn):“剛才那個(gè)問(wèn)題誰(shuí)聽(tīng)懂了?”我眨眨眼緩過(guò)神來(lái)，搖搖并沒(méi)有，左右張望，心想:怎么辦，剛才我沒(méi)聽(tīng)到，問(wèn)同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧�！拔�，吳XX，剛才老師說(shuō)什么事呀?”我低著(zhù)頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭:“不知道”他的聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時(shí)不時(shí)地瞧瞧周?chē)耐瑢W(xué)，我舉了手可看到老師向我看來(lái)了，手又收回來(lái)了。老師的目光總感覺(jué)她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的地方”這句話(huà)浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問(wèn)題，老師應該不會(huì )請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個(gè)人可以發(fā)言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著(zhù)我。這時(shí)，老師的目光掃到我這邊來(lái)了�！皡荴X，你來(lái)說(shuō)�！崩蠋燑c(diǎn)了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的樣子可愛(ài)極了，手還時(shí)不時(shí)的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。
通過(guò)了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時(shí)認真。
網(wǎng)絡(luò )和我作文4
網(wǎng)絡(luò )上，有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站，一個(gè)中小學(xué)生都喜愛(ài)的網(wǎng)站-學(xué)樂(lè )中國。每次李老師打電話(huà)過(guò)來(lái)，我都會(huì )抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習，鞏固當天的知識。我把電腦打開(kāi)，輸入學(xué)樂(lè )中國，接著(zhù)打開(kāi)同步課堂，做今天的練習，當我發(fā)現有許多的小朋友與我一樣也在專(zhuān)注得上學(xué)樂(lè )網(wǎng)時(shí)，我的心情便會(huì )異常激動(dòng)，但有時(shí)也會(huì )思考：這個(gè)網(wǎng)站普普通通，到底有哪點(diǎn)好呢?當我知道這個(gè)答案是，已是我現在五年級時(shí)，我看了許多同學(xué)的作文，都寫(xiě)得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學(xué)把一天的功課復習得仔仔細細，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊!
有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫(huà)上似乎展現了同學(xué)們的心思與勞心勞力�？戳送瑢W(xué)們的作品后，我也開(kāi)始努力學(xué)習，抓緊趕上每位同學(xué)，與他們一起，在這片學(xué)樂(lè )藍天下共同學(xué)習，共同成長(cháng)!
名師點(diǎn)評：文章題目擬得恰到好處，取材源自學(xué)樂(lè )中國，敘述了小作者在學(xué)樂(lè )上面學(xué)習和娛樂(lè )的事情，在這里小作者學(xué)到了很多新知識，也獲得了很大的進(jìn)步，相信其他小學(xué)生也是一樣，所以小作者要好好利用網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)學(xué)習與進(jìn)步!
網(wǎng)絡(luò )和我作文5
網(wǎng)絡(luò )怎么會(huì )約會(huì )呢？嘻嘻，實(shí)話(huà)告訴你吧，這可是我每周一次的與電腦的親密接觸哦！噓——不要告訴別人，特別不要告訴我媽?zhuān)蝗晃揖图s不成了。
我躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，啟動(dòng)了電腦，雖然爸爸媽媽已經(jīng)上班去了，奶奶也跳舞去了，中午才回來(lái)，可是我還是有些不放心。生怕鬧出一點(diǎn)兒動(dòng)靜，被人發(fā)現。
我掛上了QQ,戴上耳機，耳麥里靜靜流淌著(zhù)GD的歌，越聽(tīng)越喜歡啊。我開(kāi)始和我的同學(xué)聊天了，同學(xué)們都說(shuō)，這樣不僅可以增進(jìn)相互之間的友誼和了解，還可以鍛煉自己的.打字能力呢。我已經(jīng)從當初的一個(gè)小菜鳥(niǎo)變成了碼字大神。嘻嘻。以下是我與某同學(xué)的聊天記錄：
路黎：軒逸歐巴（哥哥），我們放假叫幾個(gè)人去檢場(chǎng)玩吧。
我：叫誰(shuí)
路黎：恩~關(guān)系好的都叫上，特別是你哥。
我：你這丫頭，還是想目睹我哥的風(fēng)采��！
路黎：（表情、羞嗒嗒）恩。
我：好吧，讓你過(guò)一回眼癮。
路黎：赫連歐巴最好了~
我：少來(lái)這套，我還不知道你。
……
和同學(xué)聊完了，我開(kāi)始玩些小游戲，什么快刀切水果，森林冰火人，這些經(jīng)典的小游戲我壓根不放在眼里。我最喜歡玩的是火線(xiàn)精英，聽(tīng)著(zhù)耳機流淌的嗨歌，我越大越有精神，不一會(huì )兒，就已經(jīng)消滅了十幾個(gè)敵人。等級也連著(zhù)提升了好幾級呢。
哎呀，快中午了，趕緊關(guān)電腦。我下了游戲，將電腦關(guān)掉，還用扇子扇著(zhù)早已發(fā)燙的電腦，讓它“降溫”。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的電腦，我們下周再見(jiàn)。
網(wǎng)絡(luò )和我作文6
哧”的一聲“悶雷”響起，緊接著(zhù)一股奇怪的臭味撲鼻而來(lái)。大家都向著(zhù)發(fā)聲點(diǎn)望去，只見(jiàn)同學(xué)小鋼的臉紅通通的，從耳根紅到手腳，猶如刷了一層紅漆。
同學(xué)們正準備放聲大笑，突然，老師“唰”地抬起頭來(lái)，銳如利劍的目光掃視了一下整個(gè)教室。大家只能把到了嘴邊的笑咽了回去。特別是小軍和小濤這對“活寶組合”，他倆的臉不斷漲大，臉也在不斷變紅，老師又低下頭去繼續備課�？蛇@樣的安寧并沒(méi)有持續多久，小軍忍不住了，發(fā)出了氣球爆炸，緊接著(zhù)便是小軍如雷鳴般的笑聲。小軍這樣一開(kāi)頭，同學(xué)們就像玉米花爆開(kāi)了一樣，教室里頓時(shí)爆開(kāi)了鍋。一向嚴肅的中隊長(cháng)小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不聽(tīng)小嘉使喚，一個(gè)勁兒地大笑。
活潑的小亮像打手鼓一樣用力地拍著(zhù)課桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼淚，她一邊笑一邊不停用手帕擦淚花。還有的手捂著(zhù)肚子在笑，甚至還有人在地上滾。只有老師一直冷眼看著(zhù)我們。笑聲漸漸平息了。這時(shí)大家又發(fā)現小軍在地上捂著(zhù)肚子滾來(lái)滾去。老師一把把他拉起來(lái)問(wèn)怎么了?小軍上氣不接下氣：“我……肚子……疼!”老師緊張問(wèn)道：“為什么呀?”小軍：“笑的……”這時(shí)，全班再次哄堂大笑。老師背過(guò)身去，身子一抖一抖的，她應該也是忍不住了偷偷地笑吧!
網(wǎng)絡(luò )和我作文7
為了開(kāi)闊視野，強健體魄，磨煉意志，我和爸爸媽媽參加了第四屆中國僑都健走馬拉松大賽，整個(gè)賽程10千米。
那一天，天公并不作美，小雨點(diǎn)兒也紛紛趕來(lái)湊熱鬧�？蛇@一點(diǎn)兒也沒(méi)影響參賽者的興奮心情，他們早早地聚集在人民廣場(chǎng)。人民廣場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
比賽開(kāi)始了，我跟著(zhù)隊伍出發(fā)。剛開(kāi)始，我興致勃勃，一路上有說(shuō)有笑。大家你追我趕，走得不亦樂(lè )乎。那“嘀嗒嘀嗒”的雨聲與人們歡快的腳步聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，好像在為一直走在隊伍前頭的我喝彩歡呼。
剛走了3千米，我就汗流浹背，氣喘吁吁。眼看選手一個(gè)又一個(gè)超越我，我漸漸感到壓力挺大。終于，我有點(diǎn)體力不支，說(shuō)起話(huà)來(lái)上氣不接下氣了，走得越來(lái)越慢。我特別想停下來(lái)。這時(shí)，爸爸似乎看出我的想法，鼓勵我說(shuō)：“小文，堅持就是勝利，有志者事竟成�！眿寢屢仓钢�(zhù)前面那位老爺爺對我說(shuō)：“你看那老爺爺，拄著(zhù)拐杖，雖然走得有點(diǎn)慢，但他也永不停歇，勇往直前。難道你走不過(guò)那位老爺爺?”
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我鼓足勇氣，使出全身力氣，又加快了步伐，心里念叨著(zhù)：堅持就是勝利。我追上了一個(gè)選手，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……有志者事竟成，我終于走到了終點(diǎn)。雖然沒(méi)拿到冠軍，但當我拿到大賽證書(shū)時(shí)，熱淚盈眶，因為我戰勝了自己，懂得了“堅持就是勝利”的真正含義。
生活處處是課堂，只要留心皆學(xué)問(wèn)。盡管這是體育競技，但這也是課堂，它教會(huì )了我：有志者事竟成，堅持就是勝利。
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