感激老師作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感激老師作文，希望能夠幫助到大家。

感激老師作文1

尊敬的老師：

　　您好！老師您不僅是人類(lèi)靈魂的工程師，而且您還有一顆罕見(jiàn)的愛(ài)心，那愛(ài)，像汨汩溪流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)用學(xué)生的心田滋潤著(zhù)一顆顆雅嫩的心，向著(zhù)理想的明天前進(jìn)；蜜蜂，一生都在采集蜂蜜，您每天都在開(kāi)拓光明，滿(mǎn)腔的熱血，鑄成人類(lèi)的靈魂，用知識的泉流，澆灌祖國的花朵。

　　教誨的春風(fēng)，恩情似海深。人生旅途上，是您為學(xué)生點(diǎn)燃希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，茁壯學(xué)生的智慧�？涿兰~斯所說(shuō)：“太陽(yáng)底下再也沒(méi)有比教師這個(gè)職務(wù)高尚了”；馬雅可夫斯基說(shuō)：“教師像一座山一樣，出現在第三條戰線(xiàn)上——學(xué)習的戰線(xiàn)上，書(shū)本的戰線(xiàn)上，好像一個(gè)騎兵，一個(gè)英勇的前線(xiàn)戰士——一個(gè)英雄�！�

　　老師是你使學(xué)生鼓起勇氣，告別海岸，才能發(fā)現新的海洋；摔倒了，趕快爬起來(lái)往前走，莫欣賞摔倒的地方，莫停下來(lái)哀嘆。是您使學(xué)生懂得：向后退的人，他們的靈魂會(huì )向黑暗里投奔，所有堅韌不拔的努力遲早會(huì )得到報酬的，大石攔路是勇者視為前進(jìn)的階梯，是弱者視為前進(jìn)的障礙；不等待自然的.恩賜，要向自然索取……的道理，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都是恩師您的心血之果，衷心感謝您“育人梯鋪路石”；摯誠忠懇感激您：辛勤的園丁……

　　敬祝您身體健康，心情舒暢教安！

此致

敬禮

　　學(xué)生：xx

　　xx年5月1日

感激老師作文2

　　我很感激他，他讓我對學(xué)習有了很大的信心。如果沒(méi)有他，我也不可能上90分，他就是我們的數學(xué)老師——舒老師。

　　他，一直忍著(zhù)極度的疲勞，堅持著(zhù)給我們上課；他，一直耐心的教導著(zhù)我，讓我的成績(jì)到了95分以上。我很感激您，謝謝您一直教導我們。

　　有一次，我在教室等待著(zhù)他的到來(lái)，給我補課。等了許久，舒老師終于來(lái)了。他嚴肅地說(shuō)：“等一下我在黑板上出題，你們做完才能離開(kāi)�！闭Z(yǔ)音剛落，舒老師就立馬走上講臺，刷刷幾下就寫(xiě)出了一黑板的數學(xué)題。我以為很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道，第一題就不會(huì )做，我絞盡腦汁，實(shí)在想不出來(lái)了。我偷偷摸摸地走到龍沐晨的旁邊，悄悄地對他說(shuō)：“嘿，龍沐晨，我有幾道數學(xué)題不懂，你能教教我嗎？”

　　“當然可以�！饼堛宄空f(shuō)。說(shuō)著(zhù)龍沐晨開(kāi)始給我耐心的講解起來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的思考，努力的教導，終于做到了最后一題，我想：“最后一題肯定很難�！币豢�，果然不出所料，是一道超難的數學(xué)應用題。我絞盡腦汁，絞了又絞，又問(wèn)了龍沐晨，龍沐晨也說(shuō)不懂。沒(méi)辦法，只能問(wèn)老師了。我忸怩地走上講臺，問(wèn)舒老師：“老師，最后一題怎么寫(xiě)？”舒老師看了看我，然后對我細心地講解起來(lái)……“安達，其實(shí)你的數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)兒也不差，只要有心學(xué)，用心學(xué)，你的成績(jì)一定能上來(lái)。放心吧，期末考，你可以的！”聽(tīng)了這句話(huà)，我便有了幾分自信心。

　　果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在期末考取得了95分。在此，我要感激他，他就是我最最敬愛(ài)的數學(xué)老師——舒老師。

感激老師作文3

　　老師，這兩個(gè)字眼在我們的心里已經(jīng)非常熟悉了。對于我們學(xué)生而言，老師可以說(shuō)是我們的第二任父母，因為是他們教會(huì )了我們人生的大道理，猶如我們人生道路上的指路明燈，我們就是靠著(zhù)這盞燈找到了光明的彼岸。

　　當我懷著(zhù)慚愧的心面對失敗時(shí)，老師來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也把我帶進(jìn)了成功的大門(mén)，帶入了“自強”號的飛船。

　　有很多人都說(shuō)：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學(xué)生;像園丁用自己的辛勤勞動(dòng)換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍天。天空是無(wú)邊無(wú)際的，小鳥(niǎo)和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥(niǎo)，于是，小鳥(niǎo)感激藍天讓自己擁有這片自由空間。

　　您還記得嗎？有一次，我沒(méi)有在上課前復習詞語(yǔ)，上課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我只會(huì )兩個(gè)詞，我本來(lái)以為您會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，但是沒(méi)想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對我說(shuō)：“卓瑪，你的成績(jì)現在還行，如果你滿(mǎn)意這一點(diǎn)點(diǎn)的成就，那你就錯了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這么大的成就的�！蹦�的這番話(huà)使我幡然醒悟。

　　我知道，不論我遇到什么，您都會(huì )陪我一起面對。您不是靈丹妙藥，卻可以醫治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景，卻能讓我們流連忘返。

　　老師，我不會(huì )忘記您曾經(jīng)那段語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，相信有了它，會(huì )使我在今后的人生道路上少走幾個(gè)彎路。

　　老師，我永遠感激您！

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