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我最喜歡的老師作文500字（精選63篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師作文500字 篇1
一頭波浪似的卷發(fā)，一雙烏黑的眼睛，笑起來(lái)像月牙，給人一種和藹可親的感覺(jué)，炯炯有神的雙眼可以洞察周?chē)囊磺�。朗讀課文時(shí)，優(yōu)美的嗓音時(shí)而婉轉，時(shí)而激昂。她，就是我們的語(yǔ)文老師——沈老師。
提起沈老師，她真是一個(gè)盡職盡責的好老師。三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我上課總是走神，老師提問(wèn)我也不知從哪里答起，各科成績(jì)都直線(xiàn)下滑……沈老師很是著(zhù)急，下課把我叫到一邊，她并沒(méi)有指責我，而是耐心的.詢(xún)問(wèn)我最近怎么了？是不是發(fā)生了什么事？給我講道理，陪我聊心里話(huà)，沈老師的話(huà)語(yǔ)像一道陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，讓我的心里暖洋洋的。從那天起，我努力改正自己的錯誤，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。慢慢的，那個(gè)自信陽(yáng)光的我又回來(lái)了，老師們對我不再是搖頭否定，沈老師也對我露出了久違的微笑。
老師不僅是良師，也是益友。運動(dòng)會(huì )中，你會(huì )聽(tīng)到沈老師帶領(lǐng)同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲；童話(huà)節，沈老師陪著(zhù)我們一起排練、錄音，嗓子沙啞了也毫無(wú)怨言；今年的項目導學(xué)周，沈老師不辭辛苦地布置著(zhù)場(chǎng)地，只為把我們一周的成果完美展示……
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位盡職又溫柔的老師。他就像魯迅先生一樣，為自己想的少，為別人想的多。我想對沈老師說(shuō)：沈老師，謝謝您！
我最喜歡的老師作文500字 篇2
“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽(tīng)到這字正腔圓、抑揚頓挫的朗讀聲，總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任，也是我最喜愛(ài)的老師——卞老師。
卞老師有一張圓圓的臉，一頭濃密烏黑的短發(fā)，像是一頂厚實(shí)細軟的黑色帽子似的遮著(zhù)她的脖子，一雙明亮的大眼睛，時(shí)而專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)本，教授我們知識；時(shí)而犀利地管理課堂秩序，及時(shí)發(fā)現并糾正開(kāi)小差玩這玩那的同學(xué)；時(shí)而慈愛(ài)地注視著(zhù)我們，給予我們關(guān)心和溫暖，幫助遇到困難的同學(xué)。
最特別的是，卞老師會(huì )用游戲的方式，教導我們學(xué)習。記得有一次下午課間，卞老師邀請大家玩“辨字游戲”，男生一隊、女生一隊進(jìn)行PK，得分最高的隊伍獲勝，同學(xué)們可以自愿參加。我因為害怕出錯，選擇了觀(guān)賽。只見(jiàn)兩隊同學(xué)，一個(gè)一個(gè)輪著(zhù)到大屏上點(diǎn)擊心中的答案，由于主要是圍繞新學(xué)的生字，很多同學(xué)都選錯被扣分了，但兩三輪下來(lái)后，大家的'錯誤率明顯降低，最終男生隊獲勝。我雖然沒(méi)參賽，但邊看也邊學(xué)會(huì )了很多，而且內心對出錯也沒(méi)那么害怕了，以后再有這樣的游戲，我也會(huì )勇敢參與。大家都覺(jué)得，這樣學(xué)習不僅特別好玩，還能幫助我們快速掌握知識，所以大家都和我一樣，特別喜歡卞老師，喜歡上卞老師的課，既能學(xué)到豐富的知識，又能收獲很多快樂(lè )！
我最喜歡的老師作文500字 篇3
如果你要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)？我眼前立馬跳出了一個(gè)熟悉的模樣，圓圓的臉上戴著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上常常掛著(zhù)笑容，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。對，她就是我們三年級（8）班的班主任卞艷清老師！
在學(xué)校里卞老師不只是老師，有時(shí)候更像是媽媽。記得有一次，班級里有幾名同學(xué)流鼻血，卞老師一個(gè)一個(gè)問(wèn)其原因并幫他們止血。隨之數學(xué)課上我也流血了，先是同桌陪我一起去衛生間止血，接著(zhù)他去辦公室請來(lái)了卞老師，卞老師用緊張的眼睛盯著(zhù)我，仿佛眼前生病的學(xué)生就是自己的孩子，讓我一下子感覺(jué)到媽媽的關(guān)心。
卞老師在課堂上嚴厲起來(lái)也不是鬧著(zhù)玩的，也得“小心一點(diǎn)”。比如讀課文要帶感情朗誦，寫(xiě)字姿勢要端正，不要歪著(zhù)趴著(zhù)，寫(xiě)作要多運用比喻句、排比句、擬人句……帶著(zhù)有勁的聲音不厭其煩地提醒著(zhù)我們。卞老師在課堂上還有一張“幽默臉”，有時(shí)候也會(huì )跟同學(xué)們開(kāi)玩笑，其實(shí)我知道她是想吸引我們的注意力，她再講課。對了，卞老師的大眼睛也很特別的，不僅有神，而且是一雙“神眼”，如果我們上課做小動(dòng)作，或者寫(xiě)字潦草，卞老師的`眼神就會(huì )立刻向我們“射”過(guò)來(lái)，就像能看穿我們每個(gè)人似的，我們不由自主的“老實(shí)”了。
卞老師就是我學(xué)校里的媽媽?zhuān)軔?ài)護我，我也很愛(ài)她。我有一個(gè)愿望就是一定要好好學(xué)習，等長(cháng)大以后也要成為一名像她一樣優(yōu)秀的老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇4
老師就像荷葉，而我就像荷花，荷葉支撐著(zhù)荷花；老師就像雨水，而我就像小草，雨水滋潤著(zhù)小草。老師教我們很多知識，老師教會(huì )我們怎樣做人。教我的老師有很多很多，而我最喜歡的卻是路老師。
記得有一次上課時(shí)，我的鼻子突然流血了，一直流個(gè)不停，滿(mǎn)臉都是血，像涂了紅油漆似的。路老師看見(jiàn)了非常著(zhù)急，急忙把我帶到了水房，給我把臉上的血洗掉，然后用涼水拍拍我的頭，可是血還在不停地流，老師非常著(zhù)急，連忙問(wèn)：“荷潁，是不是感到頭疼？”我輕輕地說(shuō)：“是的�！贝藭r(shí)，老師更著(zhù)急了，老師又是給我拿紙又是給我換水，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，依然這樣做。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的鼻子依然在流血。老師著(zhù)急地問(wèn)我父母的電話(huà)號碼，我說(shuō)：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起�！崩蠋熾S后撥了姑姑的電話(huà)，可是沒(méi)人接，沒(méi)辦法，老師只好放下手頭的工作，帶我去了醫院。到了醫院，老師又是掛號又是找大夫，汗不停地往下流。醫生說(shuō)得馬上輸液，我平時(shí)最怕輸液，老師看我很緊張，便溫和地對我說(shuō)：“孩子，別怕，有我在你的身邊呢�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我便不緊張了。老是怕我孤單，便從醫生那里找來(lái)了一本故事書(shū)，給我讀起來(lái)，講著(zhù)講著(zhù)，我便睡著(zhù)了，等我醒來(lái)時(shí)，液已經(jīng)輸完了，第一眼看到的`就是路老師。老師隨后給我拿了藥并付了藥費，帶我回到了學(xué)校上課，我好久都沒(méi)有享受過(guò)這種愛(ài)了。
下午，我把這件事告訴了姑姑，姑姑讓我把錢(qián)帶給老師，可是老師并沒(méi)有要，只是說(shuō)：“我這樣做是應該的�！�
從那以后，我便對路老師留下了很深的印象，老師就像我們的母親。
我最喜歡的老師作文500字 篇5
生活中，老師是我們成長(cháng)守望者；校園里，老師是我們朋友；課堂上，老師是我們智慧樹(shù)。在心靈空間，老師是我們心靈醫生理想路途，老師是向導是引領(lǐng)我們前進(jìn)航標燈。
沒(méi)有老師，我們就像一只斷了線(xiàn)風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛(ài)每一位教我知識老師。
那時(shí)，年幼無(wú)知我們曾經(jīng)想李老師提出過(guò)許多幼稚可笑問(wèn)題，老師都會(huì )耐心地給我們解答。記得有一次，我問(wèn)老師李老師，你為什么懂得那么多知識呢？李老師笑著(zhù)說(shuō)
因為我要教給你們這些小朋友知識呀！我打破沙鍋問(wèn)到底那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？李老師一聽(tīng)先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)怎么會(huì )白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識，這不是很值得嗎？然后你們長(cháng)大再去教更多學(xué)生，讓祖國這個(gè)大花園里花朵越開(kāi)越多，越開(kāi)越漂亮，這不是很好嗎？
聽(tīng)了這番話(huà)，盡管那是盡8歲我也驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。老師她認為犧牲自己而換取更多同學(xué)們學(xué)到更多知識，這是很公平。李老師她雖然只是一位平凡普通小學(xué)老師，可是他那種無(wú)私奉獻不求回報精神是非常珍貴。
我喜歡李老師，是她教會(huì )了我犧牲自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福事情。是她教會(huì )了我怎樣活著(zhù)才更有價(jià)值！
老師，您是辛勤園丁，精心栽培我們這些含苞待放花朵。您永遠是我最尊敬老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇6
剛開(kāi)始，我覺(jué)得她別老師沒(méi)什么不同，不就是個(gè)教書(shū)先生而已�？蓮拈_(kāi)學(xué)到現在這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她眾不同。講課時(shí)候，曾老師有自己特殊一套行之有效方法。她從來(lái)不像以前別老師一樣用類(lèi)似填鴨子方式來(lái)教我們，雖然把我們小腦袋塞滿(mǎn)滿(mǎn)，但是我卻不知道自己真正學(xué)了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時(shí)她會(huì )在讀課文時(shí)，故意讀錯字，讓我們來(lái)比賽誰(shuí)先找出錯誤并準確糾正它，無(wú)形之中不但加深了我們認識而且還提高了我們積極性學(xué)習興趣。
每次上語(yǔ)文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默風(fēng)趣話(huà)語(yǔ)，惹得我們心情開(kāi)朗，而且不時(shí)逗開(kāi)懷大笑，她那娓娓動(dòng)聽(tīng)講解，那真實(shí)感人話(huà)語(yǔ)，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我幼小心田。讓我覺(jué)得上語(yǔ)文課是一件既輕松又愉快事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動(dòng)舉手我靦腆地站起來(lái)時(shí)，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師同學(xué)們鼓勵掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞害怕，一鼓作氣把熟讀在心課文流利而又有感情背了出來(lái)。背完后，曾老師眼里閃爍著(zhù)贊賞目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學(xué)們榜樣，讓大家向我學(xué)習。經(jīng)她這樣一番鼓勵贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣去讀去背，去學(xué)習。
在曾老師教導下，讓我們明白學(xué)習原來(lái)也是一件多么快樂(lè )事情。感謝曾老師，感謝她對我們耐心教導苦心栽培，是她讓我們懂得了學(xué)習快樂(lè )，賜予了我們開(kāi)啟了通向知識之門(mén)金鑰匙。
我最喜歡的老師作文500字 篇7
孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑頭發(fā)，一雙炯炯有神大眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì )道嘴巴，就構成了我們敬愛(ài)孫老師。
孫老師是我們學(xué)校唯一男教師，而且他還是一位幽默大師。
記得有一次，我們班全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉調皮鬼——王甲博同學(xué)，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級小同學(xué)褲子，那位小朋友來(lái)我們班告狀，他對孫老師說(shuō)老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說(shuō)你先走吧，我這就批評他。過(guò)了一會(huì )兒，孫老師給該同學(xué)上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著(zhù)玩了。別老師批評同學(xué)時(shí)總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà)你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說(shuō)他們那些都是冒牌，咱這才是正宗王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己錯誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上好學(xué)生。
孫老師不但是一位幽默大師，而且還是我們大朋友。
有一次下課后，孫老師我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間，我們開(kāi)始了跳繩像一條條彩色絲線(xiàn)，從我們腳下飛一樣過(guò)去。俗話(huà)說(shuō)姜還是老辣。最后，孫老師贏(yíng)了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應行！我們第二局比是速度，這可是我長(cháng)項，最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說(shuō)我一定要再勤加練習，爭取超過(guò)你！我說(shuō)我也會(huì )勤加練習，不讓您超過(guò)我！就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！
這就是我最喜歡孫老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇8
蒲老師，你是一位美麗動(dòng)人，工作出色，教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對炯炯有神、閃閃發(fā)光的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的.眉毛，顯得不是那么嚴厲；高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
您將豐富多彩的知識傳授給我，是您讓我懂得了許多道理，因為您的鼓勵，讓我充滿(mǎn)了自信。課堂上，我會(huì )大膽發(fā)言，不會(huì )再像以前膽小如鼠了。您開(kāi)學(xué)的時(shí)候對我們說(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線(xiàn)，將我們緊緊相連�！痹谀慕虒�，我會(huì )做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì )用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話(huà)，反復地給我們講。你不會(huì )因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認真，一絲不茍。
每次作文評語(yǔ)都下得十分精彩，能說(shuō)到我們的心坎里，激起我們寫(xiě)作欲望。教導我們不能做一個(gè)只講體面的人，要做一個(gè)打扮得既漂亮，內心又美的人。告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
您所說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事，我都會(huì )深深的記在心里。
我會(huì )盡力做到最好，會(huì )讓您感覺(jué)到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
我最喜歡的老師作文500字 篇9
光陰似箭，日月如梭，老師的笑，我喜歡！。一年一度的教師節不知不覺(jué)又來(lái)到了。老師是學(xué)生的最?lèi)?ài)，同學(xué)們都給老師準備了一件件心愛(ài)的禮物。
9月10日上午第三節課，我們班舉行了“小小禮物送老師”的主題隊會(huì )。當主持人宣布“給老師送禮物開(kāi)始！”不知怎么的，平時(shí)一個(gè)個(gè)生龍活虎的“淘氣鬼”一下變成了一只只“縮頭烏龜”，坐在自己的座位上不吭聲。在班主任封老師的再三鼓勵下，馬君豪和楊歡兩位女同學(xué)終于鼓起勇氣，紅著(zhù)臉，慢騰騰地走上講臺，恭恭敬敬地將一幅掛畫(huà)和一個(gè)音樂(lè )盒送給了教我們數學(xué)的何老師，并祝愿她：“身體健康，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)！”何老師笑盈盈地一邊接禮物一邊說(shuō)：“謝謝！謝謝！”何老師笑得是多么燦爛、多么迷人呀！要是她每時(shí)每刻都這樣笑著(zhù)那該多好��！接下來(lái)30多位同學(xué)都陸續給老師送去了禮物，有圖畫(huà)、相冊、塑料公主……真是五花八門(mén)。
我給老師準備的禮物是自己用橡皮泥做的茄子人，總想送給老師�？晌铱粗�(zhù)同學(xué)們送的禮物都很精美，覺(jué)得沒(méi)做好，怕同學(xué)們嘲笑，于是猶豫不決。我當時(shí)心里很后悔，悔恨自己貪玩耽誤了給老師做禮物的'時(shí)間，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我最終沒(méi)把禮物送給老師。
老師是學(xué)生的最?lèi)?ài)。何老師的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道這樣的笑能持續多久。
我最喜歡的老師作文500字 篇10
如果你要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)？我眼前立馬跳出了一個(gè)熟悉的模樣，圓圓的臉上戴著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上常常掛著(zhù)笑容，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。對，她就是我們三年級（8）班的班主任卞艷清老師！
在學(xué)校里卞老師不只是老師，有時(shí)候更像是媽媽。記得有一次，班級里有幾名同學(xué)流鼻血，卞老師一個(gè)一個(gè)問(wèn)其原因并幫他們止血。隨之數學(xué)課上我也流血了，先是同桌陪我一起去衛生間止血，接著(zhù)他去辦公室請來(lái)了卞老師，卞老師用緊張的眼睛盯著(zhù)我，仿佛眼前生病的學(xué)生就是自己的孩子，讓我一下子感覺(jué)到媽媽的關(guān)心。
卞老師在課堂上嚴厲起來(lái)也不是鬧著(zhù)玩的，也得“小心一點(diǎn)”。比如讀課文要帶感情朗誦，寫(xiě)字姿勢要端正，不要歪著(zhù)趴著(zhù)，寫(xiě)作要多運用比喻句、排比句、擬人句……帶著(zhù)有勁的聲音不厭其煩地提醒著(zhù)我們。卞老師在課堂上還有一張“幽默臉”，有時(shí)候也會(huì )跟同學(xué)們開(kāi)玩笑，其實(shí)我知道她是想吸引我們的注意力，她再講課。對了，卞老師的'大眼睛也很特別的，不僅有神，而且是一雙“神眼”，如果我們上課做小動(dòng)作，或者寫(xiě)字潦草，卞老師的眼神就會(huì )立刻向我們“射”過(guò)來(lái)，就像能看穿我們每個(gè)人似的，我們不由自主的“老實(shí)”了。
卞老師就是我學(xué)校里的媽媽?zhuān)軔?ài)護我，我也很愛(ài)她。我有一個(gè)愿望就是一定要好好學(xué)習，等長(cháng)大以后也要成為一名像她一樣優(yōu)秀的老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇11
“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽(tīng)到這字正腔圓、抑揚頓挫的朗讀聲，總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任，也是我最喜愛(ài)的老師——卞老師。
卞老師有一張圓圓的.臉，一頭濃密烏黑的短發(fā)，像是一頂厚實(shí)細軟的黑色帽子似的遮著(zhù)她的脖子，一雙明亮的大眼睛，時(shí)而專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)本，教授我們知識；時(shí)而犀利地管理課堂秩序，及時(shí)發(fā)現并糾正開(kāi)小差玩這玩那的同學(xué)；時(shí)而慈愛(ài)地注視著(zhù)我們，給予我們關(guān)心和溫暖，幫助遇到困難的同學(xué)。
最特別的是，卞老師會(huì )用游戲的方式，教導我們學(xué)習。記得有一次下午課間，卞老師邀請大家玩“辨字游戲”，男生一隊、女生一隊進(jìn)行PK，得分最高的隊伍獲勝，同學(xué)們可以自愿參加。我因為害怕出錯，選擇了觀(guān)賽。只見(jiàn)兩隊同學(xué)，一個(gè)一個(gè)輪著(zhù)到大屏上點(diǎn)擊心中的答案，由于主要是圍繞新學(xué)的生字，很多同學(xué)都選錯被扣分了，但兩三輪下來(lái)后，大家的錯誤率明顯降低，最終男生隊獲勝。我雖然沒(méi)參賽，但邊看也邊學(xué)會(huì )了很多，而且內心對出錯也沒(méi)那么害怕了，以后再有這樣的游戲，我也會(huì )勇敢參與。大家都覺(jué)得，這樣學(xué)習不僅特別好玩，還能幫助我們快速掌握知識，所以大家都和我一樣，特別喜歡卞老師，喜歡上卞老師的課，既能學(xué)到豐富的知識，又能收獲很多快樂(lè )！
我最喜歡的老師作文500字 篇12
老師是園丁，老師是蠟燭。老師就像我們的親人。是誰(shuí)教會(huì )我們知識？是誰(shuí)教會(huì )我們做人的道理？那不就是我們的老師嗎？
我認識那樣一位老師，她是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師。她給我留下了難以磨滅的印象，您也是我最喜歡的老師。
那是剛教叫我們的時(shí)候，我們的膽子都很小，上課不敢發(fā)言，生怕說(shuō)錯。每當這時(shí)，您總是親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，就是說(shuō)錯了，老師也不會(huì )批評你們的。如果你每個(gè)問(wèn)題都答對了，就不需要我們老師了�！边@是您的眼睛流露出了鼓勵的目光。
您對我們慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護，如春天的陽(yáng)光，溫暖這同學(xué)們的、心，在我眼中，您也是一位最好的老師。
有一次，禽感一流時(shí)，每天早上您都會(huì )來(lái)問(wèn)問(wèn)我們的體溫及情況，而且您每天都要比我們早到學(xué)校，用84消毒液，為我們的課桌椅消毒，為此您的'幾條牛仔褲都花了。
還有一次，在回家的路上，我遇見(jiàn)了您，看見(jiàn)您的手里抱著(zhù)一堆本子，我過(guò)去跟您打招呼時(shí)才發(fā)現那些是我們的本子，頓時(shí)，我明白了，原來(lái)我總以為老師給我們批改作業(yè)是一件很容易的事，有時(shí)候我做業(yè)多了，心里就會(huì )不開(kāi)心，心想今天作業(yè)太多了，又沒(méi)的完了。直到現在我才明白您回家的“作業(yè)”比我們多一倍，不，是多幾十倍！
這就是您，我最喜歡的老師——許華英老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇13
要說(shuō)到我最喜歡的老師，那就是我們的班主任—劉老師了。別看她平時(shí)臉色嚴厲，其實(shí)笑起來(lái)像天使一樣。她還關(guān)心我們每一位同學(xué)，她為了我們的課程就算生病也不肯離開(kāi)自己一直熱愛(ài)的崗位。來(lái)得最早的是她，走得最晚的也是她，煩惱最多的還是她，教學(xué)最認真的、負擔最重的總是她。
為什么劉老師會(huì )這么辛苦呢？我們班經(jīng)常經(jīng)歷一些事件，就拿這幾天發(fā)生一件事說(shuō)吧：這天，我們班的'王玉玨粗心大意把100元錢(qián)放在課桌上，同桌林明坤以為是自己的，就帶回家了�；氐郊也虐l(fā)現多出100元錢(qián)，這才明白那100元錢(qián)應該是同桌王玉玨的，他決定明天趕快把100元還給同桌。第二天上學(xué)，糊涂的林明坤把100元不知道放哪就出去玩了，回來(lái)就發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，最終錢(qián)沒(méi)能回到王玉玨的手上。當老師問(wèn)話(huà)時(shí)，林明坤說(shuō)“我把錢(qián)放在課桌上，就出去玩了，不知被誰(shuí)拿走了�！蓖跤瘾k卻說(shuō)：“根本就沒(méi)看到林明坤放在課桌上�！彼麄z各抒己見(jiàn)，劉老師真是左右為難，不知道該相信誰(shuí)，到現在問(wèn)題還沒(méi)解解，還為這件事煩惱著(zhù)呢！
除了這些劉老師教書(shū)也非常的棒，她的話(huà)語(yǔ)不斷的在學(xué)生們的心田里播下知識和理想的種子。她就像花園里的園丁，認真地觀(guān)察每一顆小苗長(cháng)得怎樣，細心的剪枝、修理，生怕出一個(gè)不成才的“次品”。
啊，教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)，劉老師真正是我們敬佩、喜歡的老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)從一年級那頑皮搗蛋的小屁孩長(cháng)成了五年級的青少年。如果談我最喜歡的老師，恐怕只有我一個(gè)補習班的作文老師。
作文老師姓劉，是一位男老師，身高只有一米五，臉圓圓的，眼睛小小的，笑起來(lái)就像是用墨水筆在臉上畫(huà)成兩條細細的線(xiàn)。
這位老師有一個(gè)特點(diǎn)—愛(ài)玩。就說(shuō)說(shuō)上星期的那節課吧……
那一天，老師帶來(lái)30根假羽毛，說(shuō)要來(lái)玩一個(gè)小游戲--“天女散花”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，一頭霧水，老師答疑解惑繼續往下說(shuō)：“規則是這樣的，同學(xué)們分成兩組，我在比賽開(kāi)始后扔出羽毛，你們盡管使出吃奶的力氣來(lái)吹動(dòng)羽毛，當所有羽毛落到地上時(shí)。哪一方地上的羽毛多即是輸了。哈哈……游戲開(kāi)始啦……”話(huà)音剛落，劉老師跳動(dòng)身體，揮起了手臂，羽毛隨即在空中飛舞起來(lái)，就像從天下飄下來(lái)的花朵。同學(xué)們忽左忽右地吹動(dòng)羽毛，教室瞬間亂成一鍋粥。
伴隨著(zhù)劉老師得意的笑聲，跟同學(xué)們氣喘吁吁的呼吸聲，比賽結束了。老師對我們說(shuō)：“大家都參與了比賽了，都對游戲有了解，今天我們就來(lái)寫(xiě)一篇與剛才比賽有關(guān)的`作文�！薄鞍 瓉�(lái)如此�！比嗷腥淮笪�，原來(lái)老師知道作文是我們的弱點(diǎn)，于是給我們換了一種方法，上完課，同學(xué)們提筆寫(xiě)作，再無(wú)難色，我就是這樣喜歡上這位老師的教學(xué)方法。
寓教于樂(lè )，寓學(xué)于趣。我為我的這位老師感到自豪，你想不想有個(gè)這樣的好老師呢？
我最喜歡的老師作文500字 篇15
新學(xué)期開(kāi)始不久，我和同學(xué)們遇到了一件非常開(kāi)心的事情，那就是全校說(shuō)話(huà)最最詼諧幽默的吳老師在我們班又“粉墨登場(chǎng)”了。
三年級的'時(shí)候，吳老師教我們《品德與社會(huì )》，今年他又教我們《美術(shù)》。
吳老師一進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們就一陣歡呼，爭先恐后地跑上去親親熱熱地清清脆脆地喊一聲“吳老師”。到上課鈴響，“吳老師，吳老師”的聲音還不絕于耳。這時(shí)，吳老師的整張臉都沉了下來(lái)。同學(xué)們一看，吐吐舌頭，緊急地“剎了車(chē)”，乖乖地回到了自己的座位上。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。吳老師看看我們，開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我看，呆會(huì )兒還得送鮮花擁抱一下呢�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，又笑了起來(lái)。教室里再次沸騰了。吳老師靜靜地站在講臺前，一直等到我們不再出聲。他清了清嗓子，說(shuō)：“我們開(kāi)始上課吧�！甭曇魷喓裼辛�，就像磁鐵似的把我們給深深地吸引了。接著(zhù)，吳老師嚴肅地考了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道‘美術(shù)’和‘圖畫(huà)’有什么不同嗎?”同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“圖畫(huà)是美術(shù)的一部分，而美術(shù)包括很多種�！庇械恼f(shuō)：“圖畫(huà)范圍小，美術(shù)范圍大�！边�有的說(shuō)：“圖畫(huà)指畫(huà)的畫(huà)，美術(shù)有很多種，有剪紙、雕刻、捏橡皮泥，還有畫(huà)畫(huà)�！眳抢蠋熉�(tīng)著(zhù)我們的回答，臉上露出了笑容。然后，吳老師開(kāi)始教我們畫(huà)畫(huà)。
丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們都恭恭敬敬地，又依依不舍地和我們的“新”美術(shù)老師——吳老師說(shuō)了再見(jiàn)。唉，真是沒(méi)辦法，就是喜歡吳老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇16
我有一個(gè)老師，她對我們有著(zhù)慈母般的關(guān)愛(ài)，她對我們每一個(gè)同學(xué)的很好，因此我非常的喜歡她。
我的老師她非常的漂亮，她身形偏瘦。眼睛清澈明亮，而且炯炯有神；她的嘴巴很漂亮，每天都很愉快的跟我們交流；她的鼻子小小的，很可愛(ài)：她的頭發(fā)很長(cháng)，烏黑亮麗的；她有一對靈敏的耳朵，只要有同學(xué)講話(huà)了她都能聽(tīng)到；她有一雙溫暖的手，就像母親賜予我們的愛(ài)。
我記得有一次上課的時(shí)候，老師在講課，說(shuō)到一個(gè)問(wèn)題的'時(shí)候，我當時(shí)在看書(shū)，我以為不會(huì )引起老師的注意，老師叫了我，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我心想：“怎么辦？怎么辦？我剛剛沒(méi)有聽(tīng)課�！蔽翌D時(shí)腦子停頓了，不知道該講些什么，同學(xué)們說(shuō)快點(diǎn)講啦，別影響我們上課的時(shí)間。老師對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不要插嘴，我自己會(huì )處理的�！崩蠋熡纸辛宋业拿终f(shuō)：“你先坐下，待會(huì )下課來(lái)我辦公室�！毕抡n之后，我去了老師的辦公室，老師對我說(shuō)：“小吳同學(xué)，我知道你非常喜歡看書(shū)，但是看書(shū)不要在上課看，你下課的時(shí)候就可以看，你如果繼續上課看書(shū)的話(huà)你的成績(jì)就會(huì )降下來(lái)，到時(shí)候考不好了，你爸爸媽媽就會(huì )不開(kāi)心的！”我聽(tīng)了老師這一番話(huà)，我的老師說(shuō)的很有道理，為什么看書(shū)不能下課看呢？我想了一會(huì )回了老師一句話(huà)：“老師，我知道了，謝謝你�！蔽抑笤诮淌曳词×艘粫�(huì )兒，等到上課的時(shí)候就沒(méi)有再看了。
我最喜歡的老師作文500字 篇17
初晨，陽(yáng)光暖洋洋地灑在大地的每個(gè)角落，小鳥(niǎo)停在屋頂，時(shí)而嘰喳幾聲，清脆動(dòng)聽(tīng)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響。
我坐在教室里，正埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，半晌，不經(jīng)意抬眸，隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的發(fā)絲拂去耳后。
此時(shí)的老師正在垂眸幫我們批改作業(yè)，一束陽(yáng)光透過(guò)被微風(fēng)輕輕吹起的窗簾，斜斜地灑在老師身上。那一縷發(fā)絲也在陽(yáng)光的照耀下鍍上了一層金邊。
老師把批好的作業(yè)放到一旁的桌角，然后又往回拉了拉那堆放得整齊的本子，生怕這些本子一不小心被碰下去發(fā)出響聲，打攪這教室中難得的靜謐。
我的班任就是這樣一個(gè)人，細心沉穩。正午，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著(zhù)大地，盡管是秋天，天上的云兒也在漫無(wú)目的地飄著(zhù)。一名同學(xué)正被老師叫到講臺前，老師悉心教導著(zhù)，眸中充滿(mǎn)期盼，那同學(xué)似乎瞧見(jiàn)了老師眸中的`期盼，咬了咬唇，又與老師小聲地說(shuō)了幾句，這時(shí)老師也松開(kāi)了皺緊的眉頭，綻開(kāi)了笑顏。
我的班主任就是這樣一個(gè)人，耐心負責。
傍晚，夕陽(yáng)西下，金色光芒柔和地籠罩著(zhù)萬(wàn)物，老師趕在我們前面，時(shí)不時(shí)與我們說(shuō)上幾句，便有幾人哈哈大笑，而老師也溫柔展出笑顏，濃眉小眼的她，笑起來(lái)與陽(yáng)光自然不會(huì )違和。
我的班主任就是這樣一個(gè)人，幽默隨和。
老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠航？老師您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期望，那殷切的目光已在我心中生根、成長(cháng)……
我最喜歡的老師作文500字 篇18
我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著(zhù)一對小小的'耳朵，別看它小，可靈敏啦！哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽(tīng)到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個(gè)知識寶庫，總是藏著(zhù)許多"秘密"。我喜歡她是因為她教書(shū)風(fēng)格很幽默�？倳�(huì )說(shuō)各種各樣的冷笑話(huà)，令同學(xué)們哭笑不得，還會(huì )找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識和謎語(yǔ)，讓我們的課堂充滿(mǎn)歡笑，她讀詩(shī)歌的時(shí)候十分認真，一會(huì )兒高音，一會(huì )兒低音，就好象在玩過(guò)山車(chē)，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問(wèn)了一道問(wèn)題讓同學(xué)們猜，但是同學(xué)們怎么也猜不到。機靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來(lái)吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會(huì )兒已爭相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱(chēng)的李少充答對了，老師很開(kāi)心把巧克力獎給他并說(shuō)到："我就知道你是一個(gè)貪吃鬼！"頓時(shí)全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里......
這就是我最?lèi)?ài)的尹老師，她有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂(lè )，能充分調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習熱情，使我們感到學(xué)習是很快樂(lè )的。也希望她能和我們一樣永遠快樂(lè )。
我最喜歡的老師作文500字 篇19
要是提起我喜歡的老師，說(shuō)出來(lái)還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！每當我們回答問(wèn)題答對了的時(shí)候，老師就會(huì )用贊賞的眼神夸獎我。每當我膽小不敢發(fā)言的時(shí)候，她就會(huì )用溫柔的目光鼓勵我。每當我發(fā)言猶豫的時(shí)候，老師就用信任的目光看著(zhù)我，那眼神就好象是溫柔的'懷抱。這時(shí)我才意識到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，老師就會(huì )用提示的眼神看著(zhù)我，好象在對我說(shuō)：“好好聽(tīng)講，別落在別的同學(xué)后面�！蓖趵蠋熣媸俏易钕矚g的老師。翹翹的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張靈巧的嘴，每當我有不會(huì )的題，老師就會(huì )一遍又一遍的給我講，知道講會(huì )為止。每當我們撒謊的時(shí)候，老師就會(huì )用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當我們聽(tīng)到老師優(yōu)美的歌聲時(shí)，就會(huì )消除我們的疲勞。每當我們朗讀有感情的時(shí)候，老師就會(huì )說(shuō)我最棒。每當我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，老師就會(huì )給我們調節心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當我們學(xué)習累的時(shí)候，老師就會(huì )給我們講笑話(huà)，讓我們開(kāi)心……
這是我喜歡的老師，一個(gè)聰明伶俐[注:聰明：智力發(fā)達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。]、嚴格、溫柔、和藹可親[注:和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。
我最喜歡的老師作文500字 篇20
有人喜歡嚴肅認真的體育老師，有人喜歡講課幽默的數學(xué)老師，有人喜歡語(yǔ)言風(fēng)趣的美術(shù)老師……而我則喜歡語(yǔ)文程老師，因為她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。誰(shuí)說(shuō)只有嘴巴會(huì )說(shuō)話(huà)，我們語(yǔ)文程老師眼睛說(shuō)出來(lái)的.話(huà)，還特別豐富，不信？你看！
體育課上，我用水氣球嚇唬女生，正在暗自偷笑時(shí)，就被程老師“宣”進(jìn)了辦公室。程老師一邊嘆氣一邊看著(zhù)我，��！那嚴肅的目光分明在說(shuō)：“你可真行��！難道這就是你男子漢的勇氣，真讓我失望！”那目光使我慚愧地低下頭去。
發(fā)考卷時(shí)，我接過(guò)試卷得意地去看成績(jì)。��？“良”。我目瞪口呆。程老師走到我身邊，搖了搖頭，目光停留在我的臉上。從目光中我看到了責備，也聽(tīng)到了：“這可不是你的成績(jì)，看你多粗心！這，這，還有這里，你太不認真了！”我懊悔極了！
隊列比賽中，我帶病上場(chǎng)，烈日下，酷熱難耐。汗水順著(zhù)額頭流進(jìn)眼里，又沙又疼；順著(zhù)脖子流到后背上，又刺又癢。我仍出色頑強地做好每個(gè)動(dòng)作。比賽結束時(shí)，程老師走過(guò)來(lái)，豎著(zhù)大拇指看著(zhù)我，目光中滿(mǎn)是贊許：“你是一個(gè)堅強的孩子，我為你驕傲！”我心里像吃了蜜一樣甜，像喝了冰水一樣爽，那股自豪勁兒就別提了。
老師的目光總是伴隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，有贊許，有責備，有提醒，有信任，更有鼓勵，每一次都記在我心里。我暗暗地說(shuō)：“老師，我懂得您目光中的每一句話(huà)，我不會(huì )讓您失望！”
我最喜歡的老師作文500字 篇21
教師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識灌溉我們，當我們長(cháng)成了一棵大樹(shù)，而我們的教師卻越來(lái)越矮……越來(lái)越萎縮……長(cháng)大了。我們成功了�？墒墙處�，卻在遙遠的一旁貪婪地看著(zhù)我們。
我最?lèi)?ài)的教師是我們的班主任。也是我們的語(yǔ)文教師。是整整教了我們4年的教師。
她。很平凡。是個(gè)40歲的教師�？赡芷椒驳牟荒茉倨椒擦��？墒蔷褪沁@個(gè)教師，慢慢的培養著(zhù)我們。給我們講解人生的`道理�！叭耸怯善返潞椭R站立起來(lái)的。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無(wú)法再蒼茫的人海中站立起來(lái)�！蔽蚁嘈糯蠹业慕處熞步踢^(guò)這樣一句話(huà)。這句話(huà)，可能被大家的教師說(shuō)過(guò)了無(wú)數遍�？墒�，就是這句話(huà)燃起了我對知識的之火。那一節班會(huì )課，是我這些年在學(xué)校聽(tīng)到最具有影響力的一節課。是您。教會(huì )了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，是您把書(shū)借給他們；有些同學(xué)學(xué)習不好，是您耐心的教導他們；有些同學(xué)很調皮，是您管理把他們的紀律井井有條……
我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹(shù)。今日。是您的節日，請讓我們?yōu)槟反芳绨�，緩解一些疲勞；請讓我們�(yōu)槟瞬璧顾�，我們是您終生的服務(wù)員；請讓我們?yōu)槟I上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”！
我最喜歡的老師作文500字 篇22
我的“溫而厲”老師，其實(shí)，是我的班主任——楊老師。
她有著(zhù)短短的頭發(fā)，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱(chēng)為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無(wú)死角”。
在她的課上，沒(méi)有人能逃過(guò)她的眼睛，哪怕一個(gè)小動(dòng)作，也逃不過(guò)。如果說(shuō)有人搞小動(dòng)作，比如偷看小說(shuō)，走神等現象。這時(shí)，楊老師都會(huì )先用眼睛提醒，給以警告。頓時(shí)，那個(gè)學(xué)生就會(huì )滿(mǎn)臉通紅，好像在說(shuō)：“老師對不起，我不敢了�！庇袝r(shí)，楊老師也會(huì )用帶有暗示但又不說(shuō)名字的特殊方式來(lái)提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時(shí)，用突然加重的字音繼續講課，手指還會(huì )不動(dòng)聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話(huà)，那么楊老師才會(huì )點(diǎn)名來(lái)批評。
盡管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒(méi)有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著(zhù)傷口，接著(zhù)整個(gè)包扎過(guò)程中都動(dòng)作十分輕柔，讓我沒(méi)有一點(diǎn)疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的`楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因為她上課像嚴格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開(kāi)玩笑，還帶我們去操場(chǎng)玩。在春游時(shí)，她還會(huì )跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時(shí)候，總是充滿(mǎn)了各種歡樂(lè )……
我遇過(guò)，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇23
我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)卷卷的，一雙大大的'眼睛炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴唇。每次走進(jìn)教室都帶著(zhù)微笑。我們大家對她既敬重，又害怕。
一個(gè)愉快的暑假結束了。開(kāi)學(xué)第一天班主任問(wèn)我們：“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽(tīng)都爭先恐后地說(shuō)：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等，只有我沒(méi)說(shuō)話(huà)。老師說(shuō)：“你怎么啦?暑假去哪了?”我說(shuō)暑假一處也沒(méi)去。這時(shí)，全班哈哈大笑。老師說(shuō)：“全班有很多同學(xué)都沒(méi)去玩�！崩蠋熡謱ξ覀冋f(shuō)：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那里有幾百個(gè)洞，導游只帶著(zhù)參觀(guān)了十個(gè)洞。只有一個(gè)洞里面有個(gè)高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞里都是壁畫(huà)。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后維吾爾族人還請我們買(mǎi)葡萄干�！�
聽(tīng)老師講這些故事，就像我們親身到了那里一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的快樂(lè )。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。
記得有一次，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起練字，因為我們的字老也寫(xiě)不好。老師教我們慢慢地寫(xiě)。她還扶著(zhù)我的手讓我一筆一筆地把字寫(xiě)好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們，她真偉大啊!
每到星期五，她總帶領(lǐng)著(zhù)我們打掃衛生。老師，您真辛苦啊!
這就是我最喜歡、最敬愛(ài)的老師。將來(lái)我該怎樣報答她呢!
我最喜歡的老師作文500字 篇24
我最喜歡的老師——朱老師，她和藹可親，像慈祥的媽媽一樣。
朱老師瘦瘦高高的，有一頭烏黑卷卷的長(cháng)發(fā)，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，說(shuō)話(huà)時(shí)柔聲細語(yǔ)，面帶微笑，從來(lái)不大聲批評我們。
朱老師經(jīng)常會(huì )對表現好的同學(xué)進(jìn)行獎勵。上學(xué)期有一次，我《看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)》測驗考了100分，朱老師獎勵了我一塊美味的華夫餅，當時(shí)我高興得舍不得吃，小心翼翼地用紙巾包好放在書(shū)包里，放學(xué)帶回家和爺爺奶奶、媽媽一起分享。
今年由于“新冠病毒”的影響，寒假特別長(cháng)，我們由教室上課轉到了網(wǎng)絡(luò )課堂。朱老師每天下午為我們準備了在線(xiàn)輔導答疑，以前在學(xué)校的時(shí)候，上課發(fā)言，我總是膽怯，就算舉手也默念老師千萬(wàn)不要點(diǎn)我名字。這次正好是我鍛煉的機會(huì )，發(fā)言不會(huì )有那么多雙眼睛盯著(zhù)我，我也不會(huì )那么緊張了，每當老師語(yǔ)音發(fā)出問(wèn)題，我也會(huì )積極主動(dòng)的去回答，有時(shí)還會(huì )有搶答呢！最喜歡的.環(huán)節是朗讀課文片段，要求注重語(yǔ)氣，有感情的來(lái)朗讀，我也能聲情并茂的大聲給大家朗讀，朱老師會(huì )在班級群里及時(shí)對我們表?yè)P，字里行間，老師的鼓勵，就是我學(xué)習最大的動(dòng)力。同學(xué)們也會(huì )在群里對老師說(shuō)：“您辛苦了！喝杯茶吧！”
朱老師！我想對您說(shuō)：“謝謝您！送您一顆小心心，因為有您，溫暖了四季，世界更美麗！”
我最喜歡的老師作文500字 篇25
我喜歡的老師是我們班的劉老師。
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛(ài)的櫻桃小嘴，經(jīng)常在上課的時(shí)候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的，真像一個(gè)大蘋(píng)果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)淡淡的'眉毛就變成了一條相交的細線(xiàn)。
劉老師平時(shí)很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個(gè)問(wèn)題，很多人都沒(méi)有回答上來(lái)，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過(guò)類(lèi)似的題目，我環(huán)顧四周，猶豫了一會(huì )兒，慢吞吞地舉起了手。這時(shí)劉老師也看見(jiàn)我了，她帶著(zhù)期望的眼神對我說(shuō)：“陳靜琪，你來(lái)回答一下�！蔽疑麓疱e了，小聲的說(shuō)出了我的答案。劉老師微笑著(zhù)說(shuō)：“膽子放大點(diǎn)，說(shuō)錯了也不要緊�！蔽以僖淮我院榱恋穆曇粽f(shuō)出了我的答案。這時(shí)劉老師高興壞了，她對我豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒！”并且還給了我一個(gè)獎勵貼。我心里跟吃了蜜似的。
劉老師有時(shí)也很?chē)绤�。前天早上劉老師�?lái)檢查作業(yè)發(fā)現有四個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數落了一頓。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)劉老師發(fā)這么大的火，心理害怕極了，心想不管是什么作業(yè)一定要認真完成，讀書(shū)是為了自己不是為了別人，老師對我們嚴格要求也是為了我們好。
這就是我喜歡的老師，溫和又嚴厲的劉老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇26
“鈴鈴鈴”，上課了。操場(chǎng)上一盤(pán)散沙的我們，馬上組合起來(lái)，變成整齊的隊伍。因為，因為體育課是我們喜歡的郭老師上的。
郭老師高高的個(gè)子，全身黝黑。只要你不做調皮的事情，他對你都是友好地微笑。但如果你在課堂上搗亂，他的“火眼金睛”可絕不放過(guò)你，被他揪出來(lái)，你可就遭殃了。有一次，老師在教我們跳長(cháng)繩，邊上的同學(xué)一直在說(shuō)話(huà)，老師馬上聽(tīng)出了聲音的來(lái)源。他循著(zhù)說(shuō)話(huà)聲，走到了這位還在竊竊私語(yǔ)的'同學(xué)身后，一把把他給抓了出來(lái)�！澳憔尤辉谖业恼n堂上講話(huà)，先去操場(chǎng)跑十圈，下課后再去辦公室找我！”郭老師一聲令下，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，連大氣也不敢出了。
盡管郭老師很?chē)绤�，我們還是喜歡跟他玩。每節課的最后十分鐘，就是同學(xué)們和郭老師玩籃球的時(shí)間�？�，郭老師又和我們開(kāi)始了籃球比賽。我們這些籃球愛(ài)好者分成兩隊，一隊8個(gè)人，輪流上，就像一群小兵在對付一個(gè)大將軍。老師淡定地接球、投籃，我們也不示弱，圍著(zhù)他跑來(lái)跑去。這次我們打得不賴(lài)，跟老師打了個(gè)平手。比賽只剩一分鐘，輪到我們投籃，我們認為勝券在握，便放松了防衛。哪知球從籃筐邊掉了下去。郭老師撿到了一個(gè)便宜，只見(jiàn)他輕輕接過(guò)球，一躍而上，球乖乖地投進(jìn)了籃筐。1：0，比賽結束。我們都唉聲嘆氣：“實(shí)在太可惜了！”郭老師得意地說(shuō)：“你們想擊敗我？再去練個(gè)兩三年吧！”
這就是我們的郭老師，既嚴厲又有趣。說(shuō)不清他身上到底有什么魔力，我們都很喜歡他。
我最喜歡的老師作文500字 篇27
一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)大家的關(guān)愛(ài)與幫助。我也不例外。
有一次，姜老師點(diǎn)名讓我們輪流背古詩(shī)。很多我會(huì )的古詩(shī)都被同學(xué)背掉了，如果輪到我，姜老師要我背的是不會(huì )的，那該怎么辦呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈禱老師不要叫到我。
可是，哪壺不開(kāi)就提那壺。就在這時(shí)候，姜老師抽到我了。我慢吞吞地站了起來(lái)，一臉慌張。
“《春曉》!”姜老師走到我身邊用手拍拍我的肩，小聲對我說(shuō)，“春夜好睡，不覺(jué)天已明。倪瑞玥同學(xué)你再好好想想!”
哦!在姜老師的提示下，我恍然大悟，熟練地背了起來(lái)……姜老師用贊許的眼光看著(zhù)我，臉上分明露出了喜悅的笑容。
姜老師不僅關(guān)心我的學(xué)習，也關(guān)心我的身體。二年級的一個(gè)中午，我突然覺(jué)得頭很痛，就告訴了姜老師。姜老師這時(shí)正在吃飯，聽(tīng)到后，馬上放下自己的飯碗，立刻起身從柜子里拿出一根體溫表。她一遍用酒精棉花擦體溫表，一邊叮囑我說(shuō)：“不要著(zhù)急。量體溫時(shí)一定要把體溫表的'頭放在舌頭下面�！�
我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。體溫量出來(lái)了，37.5度。姜老師舒了口氣，安慰我說(shuō)：“玥玥，體溫不高，應該沒(méi)有大礙。等會(huì )兒我給你倒杯熱水，你喝了趴在桌子上休息一會(huì )兒就會(huì )好的�！�
姜老師照顧我、幫助我的事常常發(fā)生，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完�，F在，我終于明白了，不論是老師還是同學(xué)，如果我們遇到需要幫助的人，一定要伸出援助之手，把這份愛(ài)傳遞下去。
我最喜歡的老師作文500字 篇28
鈴鈴，上課鈴響了。老師從門(mén)外“氣勢洶洶”地走進(jìn)了教室。大喝：“上課！”沒(méi)錯了，這就是我們的號稱(chēng)最富有才華、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹(shù)臨風(fēng)、“高大威猛”，帥氣與智慧結合，英雄與俠義化身，人見(jiàn)人愛(ài)的語(yǔ)文老師龔明超��！龔明超老師雖戴著(zhù)一副眼鏡，但卻非那么斯文，我們親眼所見(jiàn)老師還有男扮女裝的歷史記錄！
雖說(shuō)老師鼻子不挺但也沒(méi)那么糟；雖說(shuō)老師頭發(fā)不整齊但也沒(méi)那么亂；雖說(shuō)老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換；雖說(shuō)老師皮膚不黑但也不白。不說(shuō)這么多了，轉入主題！
為什么說(shuō)是‘非�！蠋熌�？謎底將讓我來(lái)一一揭曉！
第一個(gè)原因：某年某月某日，上語(yǔ)文課，話(huà)說(shuō)瞌睡蟲(chóng)已把我們上十個(gè)昏昏欲睡的`同學(xué)們一一擊倒，剩下我們幾個(gè)殘兵敗將仍在認真聽(tīng)講。而老師，卻還在講的不亦樂(lè )乎、其樂(lè )融融。從這點(diǎn)‘非�！幘涂梢钥闯�，老師，您真牛！牛年數您最牛！恭喜你牛運大發(fā)呀！
第二個(gè)原因：某年某月某日，上語(yǔ)文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪里了？”那人一時(shí)半會(huì )兒神還沒(méi)回過(guò)來(lái)，連站都沒(méi)站起來(lái)。老師再曰道：“要有禮貌，站起來(lái)回答�！蹦峭瑢W(xué)站起來(lái)愣是沒(méi)回答。老師喝：“既然這位同學(xué)不知道，那我們繼續上課，某某某坐下�！�
頓時(shí)，我無(wú)語(yǔ)持續了數秒。
老師，你太棒了！
不管怎么說(shuō)，老師還是我們的好老師�，F在，我們?yōu)槔蠋燆湴�！希望以后，老師將為我們驕傲！老師將為我們自豪�?/p>
我最喜歡的老師作文500字 篇29
我們班來(lái)了一位新的美術(shù)老師，姓李。因為李老師長(cháng)得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個(gè)子，所以我叫她美女老師。
老師上課時(shí)，我發(fā)現了老師的.一句口頭禪：噢。幾乎每說(shuō)的一句話(huà)結尾都有“噢”這個(gè)字。美女老師自稱(chēng)是寫(xiě)大字能手，我有點(diǎn)兒不相信，所以我們出黑板報時(shí)，把所有的都畫(huà)好了，讓美女老師幫我們把板頭寫(xiě)一下，題目是：愛(ài)我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫(xiě)好字，再按字的樣子把邊框勾出來(lái)，這樣就可以把空心字寫(xiě)好了，看著(zhù)老師一筆一劃寫(xiě)得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過(guò)，老師說(shuō)：“寫(xiě)得好也是需要練的，我在大學(xué)里是學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)空心字也是練了好久才寫(xiě)得這么好。你們如果想練的話(huà)，就要加油嘍！”
上課時(shí)，老師也不會(huì )以其它學(xué)科的成績(jì)來(lái)對同學(xué)好或壞，這樣才對每位同學(xué)公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規定的時(shí)間內沒(méi)有完成作業(yè)，就要罰畫(huà)5幅畫(huà)；如果還是畫(huà)不完的話(huà)，可以和老師說(shuō)，那就要畫(huà)10幅了�？磥�(lái)我要抓緊時(shí)間畫(huà)畫(huà)了。不過(guò)，我們表現得好，美女老師也會(huì )帶我們去操場(chǎng)，玩“變變變”的游戲�？磥�(lái)，這個(gè)老師也是一位會(huì )變臉的美女老師。
老師教一招，我們學(xué)一招，我希望在這個(gè)學(xué)期里，能和美女老師教學(xué)愉快。
我最喜歡的老師作文500字 篇30
有這樣一個(gè)老師，她有著(zhù)細細的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副寬大的眼鏡。平時(shí)，她的臉上總是掛著(zhù)和藹的微笑。
課堂上她很?chē)烂C，嚴厲的目光從開(kāi)小差的同學(xué)身上掃過(guò)去，那同學(xué)立即端端正正地坐穩聽(tīng)課。她做事最講究速度和認真，第一節課交的作業(yè)，第二節課就下發(fā)了，而且每一項作業(yè)都親自修改。那一次抄寫(xiě)課文，長(cháng)篇大論抄得我頭暈眼花，發(fā)下來(lái)我一看，紅筆圈了兩個(gè)錯別字，還在旁邊畫(huà)了兩個(gè)框，天啊，連這都發(fā)現！嚇得我趕緊把正確的寫(xiě)在框里，再也不敢馬虎了。
她對我們很負責任，容不得我們學(xué)習上有一丁點(diǎn)兒的馬虎，如果你字體潦草、題目亂做，她會(huì )毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風(fēng)行，對我們也是一樣，不會(huì )因為你成績(jì)好就關(guān)注你，也不會(huì )因為你學(xué)習差就冷落你，她對誰(shuí)都是那么平等。她最常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“做我的'學(xué)生很難，因為一來(lái)你要學(xué)，二來(lái)你要認真學(xué)�！比绻惴噶似渲械囊粭l，那我們就有好戲看了！她經(jīng)常教我們一些學(xué)習上的方法，現在，可真是我們學(xué)習上的好幫手，比如什么“聲旁幫著(zhù)讀字音，形旁幫著(zhù)辨字義”，“100個(gè)人眼中就有100個(gè)哈姆雷特�！薄按鸢妇驮谖恼吕镞�，讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)�！薄险n總是繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味……說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己的閱讀能力提高了不少哩！
就是這樣一個(gè)老師，你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任李老師，她是一名好老師。我喜歡李老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇31
“知道嗎？我們的班主換了，叫呂老師！”不知是誰(shuí)放了一股風(fēng)……
看，她來(lái)了！第一天上課，一個(gè)身影剛飄上講臺，就說(shuō)道：“我是你們的新班主任，想和大家交朋友，有什么事都可以對我說(shuō)哦！”課堂上她見(jiàn)同學(xué)們都不敢舉手回答問(wèn)題，就把她的微信號寫(xiě)的.出來(lái)：“這是我的微信號，大家可以隨時(shí)給我發(fā)消息��！”我想能給老師發(fā)微信，真是一件好事，所以就把她的微信記了下來(lái)，開(kāi)學(xué)的第一天好多數學(xué)題都不會(huì )，爸爸媽媽又不在家，我想著(zhù)想起了呂老師，就急忙打開(kāi)微信，與劉老師語(yǔ)音對話(huà)，老師很耐心的教我那些不會(huì )的題，因此我的第一次月考一共考了300多分，劉老師在微信還夸我呢？我也很謙虛的回復道：“還不是因為你的細心輔導，我怎么能夠成為全優(yōu)生呢？”有一次中考，我一不小心考了70幾分，傷心的哭了起來(lái)，呂老師在微信上安慰我說(shuō)不要沮喪、繼續加油，我聽(tīng)后就振作起來(lái)，發(fā)誓以后一定努力別不能再考這么低的分數。
過(guò)完期中考試后，呂老師就經(jīng)常的占體育課，大家都撅起嘴巴一百個(gè)不愿意，可誰(shuí)敢當她面說(shuō)呢？我就想起了自己有呂老師的微信。于是放學(xué)回到家，我就發(fā)微信問(wèn)呂老師：“你能不能不要再用占用我們的體育課？要不然我們就不能強身健體，保持更好地精神狀態(tài)去學(xué)習了……”自從我發(fā)了這條信息后，呂老師就再也沒(méi)有占用我們的體育課了！
我喜歡呂老師，更喜歡和她“飛鴿傳信”。
我最喜歡的老師作文500字 篇32
“嘿，你好！”開(kāi)學(xué)的第一天，站在走廊里的我迎來(lái)了一個(gè)走路風(fēng)風(fēng)火火，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的青春的“痘痘老師”。
“嘿，你好！”他笑意濃濃，臉上的痘痘也配合著(zhù)他的笑扭動(dòng)了起來(lái)。哇塞，真是一位可愛(ài)的，讓我喜歡的老師！
相處了一個(gè)月后，我發(fā)現痘痘老師并沒(méi)有想象中的.那么親切，經(jīng)常在我們調皮時(shí)大發(fā)雷霆，用教鞭把講臺敲得“咚咚”響，然后板著(zhù)臉進(jìn)行感天動(dòng)地的思想教育。哦，他不再那么親切了，可我依舊喜歡他。誰(shuí)會(huì )不喜歡一個(gè)整日為你著(zhù)想的人呢？
如今，和痘痘老師相處快一年了，他的幽默徹底征服了我。
一次，我在上課時(shí)用心地畫(huà)我的最?lèi)?ài)——地鐵圖。陳老師講課太投入并沒(méi)有發(fā)現我的小秘密，我膽漸漸變大了，繼續畫(huà)啊畫(huà)，完全沉浸在地鐵的世界中。
“俞樂(lè )祺，你在干什么？”一聲大喊，嚇得我不知所措，小心臟緊張得砰砰直跳。陳老師的這一吼堪比一個(gè)猝不及防的炸彈，把我從地鐵的世界中炸了出來(lái)。
“他在畫(huà)地鐵圖�！蓖篮敛涣羟榈貦z舉揭發(fā)。
完了，完了，這回肯定要接受陳老師劈頭蓋臉式的批評了，我緊張得臉漲得通紅。
“你是太倉未來(lái)地鐵總策劃的俞工程師�！标惱蠋熜χ�(zhù)冒出了這樣一句話(huà)，全班同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，我也“噗呲”一聲笑了出來(lái)。陳老師竟然用如此幽默的批評徹底降服了我。哦，痘痘老師，我再也不敢了！
嘿，帥氣的老師，帥氣的哥哥，帥氣的大伙伴，有你的陪伴真好耶！
我最喜歡的老師作文500字 篇33
老師像那辛勤的園丁，用他自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的人，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我茁壯成長(cháng)，她就是我們的班主任————閻曉青老師。
閻老師中等身材，一雙充滿(mǎn)智慧的明亮大眼睛炯炯有神，臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容讓人感覺(jué)很親切。在我的心里，閻老師是一個(gè)很負責任、很關(guān)心學(xué)生的好老師。
為什么說(shuō)閻老師很負責任呢？因為每天下午放學(xué)后，當我們離�；丶液�，閻老師總是一個(gè)人把衛生區打掃一遍，由于我們班衛生區很分散：操場(chǎng)有一大塊、水房、樓梯和教室，因此，她每天都回家很晚。
還有一件事，我現在還記憶猶新，那是幾周前一個(gè)晚上，當時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽的手機來(lái)了一條信息，我一看，原來(lái)是閻老師發(fā)的，內容是我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有回家，希望知情者提供線(xiàn)索。
第二天，我在班里聽(tīng)說(shuō)，閻老師和家長(cháng)昨天晚上找到一點(diǎn)多才找到了那個(gè)晚回家的`同學(xué)，閻老師差不多一晚上沒(méi)睡，我聽(tīng)后心里十分感動(dòng)，非常慶幸有這么一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
閻老師對我們每個(gè)同學(xué)都很親切，都很關(guān)懷，并且對工作一絲不茍，節節課都很吸引我們，因此我們都很喜歡上她的課。你說(shuō)，像這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
我最喜歡的老師作文500字 篇34
他熱愛(ài)木頭，他熱愛(ài)刀扎入木頭的瞬間，他熱愛(ài)自己所做的每件工藝品。他——我們的美術(shù)王老師，一個(gè)名符其實(shí)的“木匠”老師。
王老師有個(gè)奇怪的愛(ài)好，他喜歡和木頭一起過(guò)日子，幾乎每時(shí)每刻都帶著(zhù)一件木頭工藝品。他喜歡各種木頭：竹竿可以做筆，他喜歡；楠木可以做書(shū)簽，他喜歡；柳木可以做戒尺，他也喜歡。在他的辦公室里，橫七豎八放著(zhù)一堆不同種類(lèi)、長(cháng)度、大小的木塊。地上全是被削下來(lái)的木片、刨花，踩上去吱吱呀呀直叫。每當他批作業(yè)時(shí)，都會(huì )從那些竹子筆里選出一支來(lái)打分。如果上課時(shí)，大家很吵，他就會(huì )拿出一塊四四方方的木塊，用力打擊桌面。那聲音，不比古代打官司用的驚堂木差。
作為他門(mén)下的學(xué)徒之一，我認為他是無(wú)可超越的神圣所在。一次，我們木工團的一個(gè)伙伴非�！盁o(wú)知”地和王老師比賽做書(shū)簽。只見(jiàn)王老師拿起一塊木頭，從容地開(kāi)始打磨。而那個(gè)小伙伴手忙腳亂，一會(huì )兒木頭掉了，一會(huì )兒砂紙破了，急得他滿(mǎn)頭大汗。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，只見(jiàn)王老師的木頭開(kāi)始有樣子起來(lái)，凹凸的'地方?jīng)]了，原來(lái)粗糙的表面光滑起來(lái)，再涂上一層防蟲(chóng)的油，書(shū)簽就像寶石一樣有了光澤。而那位伙伴則只是把書(shū)簽突起的地方弄平了而已。等他做完，王老師的書(shū)簽已經(jīng)有了美麗的圖案了。這速度，真是天差地別。如果把王老師的書(shū)簽拿去賣(mài)，能得好幾百呢！見(jiàn)到如此美麗的書(shū)簽，那同學(xué)低下了頭。
這就是熱愛(ài)木頭的“木匠”老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇35
我最喜歡的老師是我們小學(xué)的啟蒙老師。
她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)十分樸素，一雙炯炯有神的眼睛，眼里透著(zhù)溫柔的目光，她就是我們的李老師。
李老師十分溫柔，上課時(shí)，有的同學(xué)回答錯了，她會(huì )用鼓勵的.目光看著(zhù)那個(gè)同學(xué)；有的同學(xué)頑皮，她會(huì )用溫柔的語(yǔ)氣教導他，告訴他以后不要再犯同樣的錯誤。
記得那一次，我和朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走出教學(xué)樓，突然刮起了狂風(fēng)，天空頓時(shí)陰得可怕，風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺，天空電閃雷鳴，才一會(huì )兒的時(shí)間就下起了傾盆大雨。我頓時(shí)呆住了，早晨媽媽告訴我，讓我自己回家，可是現在我沒(méi)有雨傘，怎么回家呀？我呆呆地站在校門(mén)口，絕望地看著(zhù)窗外，同班同學(xué)都被家長(cháng)接走了，原來(lái)熱鬧的校園，突然變得十分冷清。黑暗漸漸籠罩天空，雨還沒(méi)有停，我看著(zhù)漆黑的夜晚，心想：“要不我自己跑回家？”但轉念一想：“不行，我從來(lái)沒(méi)有自己走過(guò)夜路，再說(shuō)這是下雨天，滑倒了怎么辦？”就在我六神無(wú)主的時(shí)候，突然在我眼前出現了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是李老師。李老師用親切、溫柔的目光注視我，讓我七上八下的心平靜下來(lái)。老師親切地問(wèn)我：“昕宇，你不回家嗎？”我小聲地說(shuō)：“媽媽加班，下著(zhù)雨，我沒(méi)有辦法回家�！崩罾蠋熋业念^笑著(zhù)說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣，我帶你走吧！”我驚喜地問(wèn)：“老師你帶我走么？”老師微笑地點(diǎn)頭說(shuō)：“告訴我你的地址�！蹦翘祀m然傾盆大雨，可我的心里卻如陽(yáng)光一樣溫暖。
我喜歡這樣溫柔的老師，我喜歡待我如子的老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇36
老師，一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)，是我們知識的來(lái)源；是社會(huì )不可缺少的職業(yè)……在學(xué)校里，有許多老師，我最喜歡的我們現在的班主任——劉老師。
劉老師很漂亮。雖然已經(jīng)五十多歲了，但還是顯得年輕。一頭濃郁的頭發(fā)，明亮的'眼睛，挺拔的鼻子，嘴巴里還有一副整齊、潔白的牙齒。我最記得，以前上課的時(shí)候，她穿了一條潔白的裙子，簡(jiǎn)直就像仙女下凡一樣，美得不得了！
劉老師教我們語(yǔ)文，她的教育方式特別不一樣，別的班老師是自己在講臺上講課，而劉老師不是，她把講臺留給了我們，讓我們自己做課件講課，遇到不足的地方時(shí)，她會(huì )補充一下�，F在，我們已經(jīng)是小老師了！時(shí)不時(shí)劉老師還會(huì )表?yè)P我們講得很好呢！
有一件事情我永遠忘不了，在四年級時(shí)，學(xué)校舉行了“足球文化節”每個(gè)班都要參加開(kāi)幕式，劉老師每天都給我們排練，我們的口號是“賽出風(fēng)格，賽出水平，團結合作，飛躍夢(mèng)想！”比賽前，劉老師跟我們說(shuō)了一句話(huà)，讓我至今還記憶猶新：“我們的衣服不是最好看的，我們的隊形不是最引人注目的，但是，只要我們口號喊得響亮、整齊，踏步踏得也最整齊，我們同樣有機會(huì )得獎！”這給我們心里增添了不少信心。上場(chǎng)了，我在心里不停的想著(zhù)劉老師這句話(huà)，劉老師對我們真么有信心，我不能讓她失望！我拼盡了全力，把自己最好的一面表現出來(lái)。果然，功夫不怕有心人，我們班得了特等獎。我們十分開(kāi)心。
這就是劉老師，一個(gè)特別的老師，一個(gè)我喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇37
教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶�？晌业倪@一位老師，她并不喜歡有人稱(chēng)老師為蠟燭，因為她說(shuō)呀，你們有沒(méi)有看到蠟燭在燃燒自己，點(diǎn)燃他人的時(shí)候，老是流著(zhù)眼淚。我可不要像蠟燭流著(zhù)眼淚，我喜歡笑著(zhù)!
我的那位老師，我覺(jué)得她有兩大特點(diǎn)：一時(shí)她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學(xué)，他為了不做值日，于是丟下書(shū)包走人。靜校時(shí)，他不惜千辛萬(wàn)苦再次來(lái)到我們班，可是，他的書(shū)包卻不見(jiàn)了!后來(lái)，我們班的同學(xué)才知道，原來(lái)他的書(shū)包已經(jīng)被老師拿走了。后來(lái)呀，她將這件事編成了一件有趣的的.故事，現在能像她那樣會(huì )寓教于樂(lè )的老師已經(jīng)很少了。
有一次，老師很生氣地說(shuō)我們測試的結果很差。我們認為老師肯定會(huì )因為我們測試結果很差，會(huì )很生氣，可老師批評了我們幾句，說(shuō)我們不知道怎么學(xué)習，成天玩耍。第二天，我和一位同學(xué)來(lái)到學(xué)校正巧遇見(jiàn)鄭老師，她笑瞇瞇地向我們打招呼，我向她問(wèn)好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?
是啊!同學(xué)們，如果你的老師對你很?chē)栏�，這說(shuō)明老師很器重你，對你很?chē)栏�，是因為他喜歡你!雖然我的這位老師時(shí)而嚴格，時(shí)而溫柔，但是我們班沒(méi)有一位同學(xué)很討厭她。她燦爛的笑容，嚴肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。她就是我的班主任―鄭老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇38
四年級我們調來(lái)了一位新老師。他身材高挑，國字臉，白皙的皮膚，一頭短發(fā)，外加一副金邊眼鏡，很文氣的樣子。他就是我們的語(yǔ)文老師————宋老師。
別看她長(cháng)得文氣，其實(shí)她可厲害了，他有一雙千變萬(wàn)化的眼睛，高興地時(shí)候瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪得老大老大的，好似會(huì )說(shuō)話(huà)。要說(shuō)她最厲害的還是她那個(gè)嘴巴，好詞、好句會(huì )從他的嘴里源源不斷的從她嘴里流淌出來(lái)。
宋老師博覽群書(shū)，將給我們聽(tīng)很多我們不知道的東西，我佩服得五體投地。同時(shí)宋老師又是一位非常負責的老師。一天，我在訂正③號本，宋老師說(shuō)：“你不能免寫(xiě)今天的①號本的抄寫(xiě)了，訂正玩了放在小桌上�！蔽矣喺炅�，就將作業(yè)本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我腦海里總浮現出兩個(gè)字——倒霉。
我到了家中，看了看手中的①號本，不由地嘆了口氣，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。突然，電話(huà)響了，“會(huì )是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候打電話(huà)來(lái)��？”我心里納悶極了。
“是史庭立嗎？”電話(huà)那頭傳來(lái)了宋老師親切的`聲音。
“是呀�！蔽揖o張地回答著(zhù)。
“你因訂正認真，可以免做①號本的抄寫(xiě)�！�
“謝謝�！蔽翌D時(shí)松了一口氣。
我心想：宋老師這么晚打電話(huà)來(lái)，就是為了一個(gè)小小免做？我心中充滿(mǎn)了感激。
在我眼里宋老師是一個(gè)既厲害有負責的好老師，我非常喜歡她。
我最喜歡的老師作文500字 篇39
莊老師是個(gè)心地善良、內熱外冷的人，因為她年輕得像我們的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，一個(gè)秀氣高挺的鼻子，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。
莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來(lái)到學(xué)校，那時(shí)全班同學(xué)都不見(jiàn)半個(gè)影子，教室里空蕩蕩的。有一次，老師一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿(mǎn)是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話(huà)不說(shuō)，拿來(lái)掃帚，掃呀掃呀，一直掃到干凈為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學(xué)們一來(lái)，看見(jiàn)教室煥然一新，又看見(jiàn)老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個(gè)又大又紅的'蘋(píng)果。同學(xué)們便知道這到底是怎么回事了。
莊老師有時(shí)很?chē)绤�。上課時(shí)，只要有誰(shuí)開(kāi)小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個(gè)人中把他（她）揪出來(lái)，那個(gè)人便只有“死路一條”了。
莊老師很關(guān)心同學(xué)，有時(shí)也很溫柔。一次，一個(gè)女同學(xué)在上體育課時(shí)摔傷了。老師以火箭般的速度趕來(lái)，背著(zhù)女同學(xué)到醫務(wù)室。一路上，她不停地、關(guān)心地問(wèn)著(zhù)：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫務(wù)室，老師又忙碌著(zhù)幫這位女同學(xué)處理完傷口才放下心來(lái)。
我非常喜歡這位老師！你們喜歡這位老師嗎？
我最喜歡的老師作文500字 篇40
同學(xué)們，你們有自己喜歡的老師嗎？我就有。
我最喜歡的老師是教我們數學(xué)和語(yǔ)文的兩位老師，一位叫葉老師，一位叫李老師。
葉老師上課時(shí)，我都覺(jué)得很快樂(lè )。這是因為，葉老師上課時(shí)，總是提一些我們感興趣的問(wèn)題，讓我們班的同學(xué)老把小手舉得很高。我的小手也筆直的舉了起來(lái)，葉老師在上課時(shí)非常的炯炯有神，她的眼睛似乎在時(shí)刻的告訴著(zhù)我們，要多多舉手發(fā)言，這樣不斷能夠提升你自己的口頭能力，還能提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)。我們似乎能看的`懂葉老師想要我們做的事情，總是勇敢的把自己的小手舉起來(lái)。這讓我感覺(jué)到了葉老師對我們時(shí)刻的關(guān)心，總希望我們考試時(shí)能獲得優(yōu)秀的成績(jì)。我們也似乎能看得懂葉老師的要求，也安安靜靜的聽(tīng)老師講課。所以在她的課堂上我感覺(jué)到上語(yǔ)文課的快樂(lè )是無(wú)處不在的。你們呢？還有一位就是我的數學(xué)老師。在她的課堂上，我真的感受到了數學(xué)在生活中真的是無(wú)處不在的。
數學(xué)讓我快樂(lè )，數學(xué)讓我聰明，數學(xué)還我幫我解決了日常生活中的困難的問(wèn)題。每次當李老師布置作業(yè)時(shí)，我都閑太少。但這些題目卻很容易做錯，每次老師評講時(shí)，我都像書(shū)呆子一樣安安靜靜地聽(tīng)老師講解題目。因為，這些題目很有趣，但卻很難。因此，我的腦袋整天都被這些題目搞的轉來(lái)轉去。但我覺(jué)的這樣就是我的快樂(lè )，我可是非常熱愛(ài)數學(xué)和語(yǔ)文的哦！你們是否也和我一樣那么熱愛(ài)數學(xué)和語(yǔ)文呢？
我最喜歡的老師作文500字 篇41
您像勤勞的園丁，哺育我們成長(cháng)；您像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路。他一絲不茍，他平易近人……沒(méi)錯，他就是我們的老師！
他姓王，32歲，是我們的英語(yǔ)老師。他身體強壯，戴著(zhù)一副眼鏡，讓人一看就感覺(jué)這位老師很有學(xué)問(wèn)。
王老師活潑好動(dòng)，很喜歡鼓勵別人和講笑話(huà)，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑！
王老師很樂(lè )意幫助別人，當有人遇到困難時(shí)，王老師都會(huì )去鼓勵他。王老師還喜歡吼人，當別人心不在焉時(shí)，他便會(huì )悄悄地走過(guò)去吼那位同學(xué)，讓他坐好，認真聽(tīng)講！
記得一天下午，我們正在寫(xiě)英語(yǔ)讀書(shū)筆記。我在那兒漫不經(jīng)心地寫(xiě)著(zhù)，一直寫(xiě)到放學(xué)。王老師走到我的`身邊說(shuō)：“潘新宇，如果你再這樣下去，你的成績(jì)會(huì )越來(lái)越差。所以，以后上課給我打起精神來(lái)，知道了沒(méi)有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越好了，上課也不開(kāi)小差了！
還記得有一次，王老師在班里講課。講了一會(huì )，他就停了下來(lái)，因為老師講課時(shí)，有人開(kāi)小差了，還有人在講話(huà)。突然，老師說(shuō)話(huà)了：“如果我有一把槍?zhuān)桶褖娜硕冀壴谝黄�，好人全部放回家，然后把壞人全部關(guān)進(jìn)大牢�！甭�(tīng)完后，我們班所有人都哈哈大笑起來(lái)，那幾個(gè)不認真的孩子也立刻坐直了！
我喜歡我的英語(yǔ)老師，是他照亮了我前進(jìn)的道路，是他給了我鼓勵，讓我更有信心！
我最喜歡的老師作文500字 篇42
在我學(xué)習的記憶中，有許多教過(guò)我的老師，有的一絲不茍，有的嚴謹認真，有的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，有的平易近人。但是讓我印象最深的.還是她——我二年級時(shí)的數學(xué)老師，錢(qián)老師。
她總是扎著(zhù)一個(gè)辮子，她不像其他女老師總是穿著(zhù)裙子，而只穿一件白色襯衫和一條牛仔褲。當我們遇到難題時(shí)，她總是第一時(shí)間幫助我們解決。如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她也會(huì )非常有耐心地再講一遍。她也不會(huì )因為我們不認真聽(tīng)講而發(fā)火，她會(huì )非常溫柔地說(shuō)：“這次沒(méi)關(guān)系，但是下次一定要認真聽(tīng)講哦�！�
有一次，晚上我做作業(yè)做到了十點(diǎn)。我把作業(yè)完成后，沒(méi)有去檢查就睡覺(jué)了。第二天，錢(qián)老師改作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)我少做了一項作業(yè)，到了下課時(shí)，她把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“孩子，你少做了一項作業(yè)，你知道嗎？”我對老師說(shuō)：“老師，我不知道。因為我一個(gè)人在家，做作業(yè)做到了十點(diǎn)，實(shí)在太困了，所以作業(yè)沒(méi)有檢查就去睡覺(jué)了�！卞X(qián)老師知道后，溫柔地對我說(shuō)：“原來(lái)是這樣，那下課記得補上哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然老師平時(shí)很溫柔，但也會(huì )發(fā)脾氣。有一次，我們班考試考得不算理想，錢(qián)老師狠狠地批評了我們一頓，嚇得同學(xué)們都不敢動(dòng)，教室里鴉雀無(wú)聲。錢(qián)老師如果一直都像平常一樣溫柔就好了。
我們的錢(qián)老師，無(wú)論是溫柔還是嚴厲，都是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇43
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔澜缟铣思胰�，最關(guān)心我們的要數老師了。而我們一生會(huì )遇到許多老師，我最喜歡的還是路老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，細細的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候瞇成了一條線(xiàn)。她還有高挑的身材，同學(xué)們都很喜歡她！
上一次，有一位同學(xué)帶了花燈過(guò)來(lái)玩，上面有幾個(gè)謎語(yǔ)，他問(wèn)道：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜一臉部器官�！薄耙粋�(gè)鼻孔�！薄按箦e特錯�！蔽倚÷晫ε赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)：“是不是眼睛��？”“應該不是，他沒(méi)有說(shuō)有眼白……”可話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹可親的聲音說(shuō)：“就是眼睛，大家看看別人的臉，除了眼睛有眼睫毛的`保護，哪個(gè)器官還有明顯的毛包圍著(zhù)？”“完全正確�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)。
下一題：“猜一個(gè)日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，臉上臟不臟，看它就知道�！贝蠹亿に伎嘞�，還是沒(méi)想到，向老師投去了求救的目光。老師在包里摸索了一會(huì )兒，拿出一面鏡子對著(zhù)我們。頓時(shí)，我們恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，異口同聲地說(shuō)：“鏡子！”在老師的幫助下，我們回答正確了�！袄蠋�，您真是活的《百科全書(shū)》啊，真厲害！”同學(xué)們說(shuō)。老師甜甜地說(shuō)：“哪里，哪里，我們本來(lái)就要互相學(xué)習�！�
從這以后，我更加喜歡老師了。我對老師的印象也進(jìn)一步加深了。
我最喜歡的老師作文500字 篇44
有人喜歡和藹可親的語(yǔ)文老師，有人喜歡嚴厲的數學(xué)老師有人喜歡多才多藝的美術(shù)老師，而我卻喜歡高大無(wú)比的體育老師張老師。
張老師有一張方方正正的國字臉，麥色方臉中央是一個(gè)高高的鼻子，如同一座山脈拔地而起，再配上那接近兩米的身高真可謂是與眾不同，每次在晨會(huì )和升旗儀式上，我們都能毫不費力地看見(jiàn)張老師那高大的身軀。在茫茫人海中張老師如同一座巨大的燈塔極為醒目，正所謂“鹿”立人群，此鹿乃長(cháng)頸鹿，真讓同學(xué)們好不羨慕。
張老師，不僅有著(zhù)令人嘆服的身高，還擁有著(zhù)小品演員的風(fēng)趣幽默。就拿上周的體育課來(lái)說(shuō)吧，我們馬上就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，張老師每天都要給我們進(jìn)行地獄般的訓練，而我們的`慢跑“四大天王”剛開(kāi)始還可以跟上大家的進(jìn)度，可不一會(huì )兒他們就慢了下來(lái)，就連女生都能把他們甩得遠遠的，這時(shí)更不巧的是被張老師看到了，要是換做其他老師，肯定會(huì )上前把他們罵得體無(wú)完膚。
只見(jiàn)我們張老師緩步走上前去用和藹可親的語(yǔ)調說(shuō)：“喲喲，同學(xué)們瞧瞧張同學(xué)左一扭，右一扭，真有節奏感。來(lái)，同學(xué)們再看看他圓潤的小蠻腰�？�！現在張同學(xué)又露出了蒙娜麗莎式的微笑，膽怯中帶著(zhù)別樣的情緒……”說(shuō)的張老師身旁的同學(xué)笑得上氣不接下氣，而張同學(xué)被說(shuō)的無(wú)地自容，腿像張裝上了發(fā)動(dòng)機一樣沖了出去。
高大無(wú)比幽默，風(fēng)趣的張老師，給我們枯燥乏味的訓練課帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，也更讓我喜歡上他的體育課。
我最喜歡的老師作文500字 篇45
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們的英語(yǔ)老師高老師更像一本幽默大全，讓人笑完之后還能獲益無(wú)窮。
高老師身材高大，每次來(lái)上課都是昂首挺胸，微笑著(zhù)跨進(jìn)教室，走上講臺，像模特一樣。我們看呆了!在背地里我們還在偷偷學(xué)高老師的貓步呢!
她雖然有時(shí)會(huì )批評我們，但這并不影響我們對她的喜愛(ài)。高老師上課非常有趣。有一次，在講到動(dòng)詞前面是第三人稱(chēng)單數時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為就是元音“o”結尾。為了讓我們容易記住，高老師就講了一個(gè)笑話(huà)：“go是哥哥，es是糖果，哥哥要去上廁所，弟弟也要跟著(zhù)去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟哥哥去了�！备呃蠋熓治枳愕傅刂v著(zhù)，動(dòng)作還很夸張，逗得全班哈哈大笑起來(lái)，我們在笑聲中把動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數給記住了。
每一節課，高老師都會(huì )講這樣或是那樣的笑話(huà)，每一個(gè)笑話(huà)都會(huì )讓我們捧腹大笑，我真搞不懂，她肚子里哪有那么多笑話(huà)!如果看到班上很多的同學(xué)舉手不發(fā)言，她不是生氣地批評你，而是模仿皇上的口吻幽默地說(shuō)：“你們這些大臣就放心大膽地回答朕的.問(wèn)題，即使你們答錯了，朕也會(huì )免了你們的死罪，不會(huì )拉出去砍頭的，放心大膽地回答吧!”于是全班都哄堂大笑起來(lái)。同學(xué)們邊笑邊舉手。
瞧，我們的高老師是不是一本幽默大全!我喜歡這本幽默大全，她讓我百看不厭。
我最喜歡的老師作文500字 篇46
在我們班里，有和藹可親的語(yǔ)文老師，有風(fēng)趣幽默的數學(xué)老師，但我最喜歡的，還是十分帥氣的`英語(yǔ)老師。
說(shuō)英語(yǔ)老師帥氣真的一點(diǎn)不為過(guò)。剛開(kāi)學(xué)，陳老師就快速的走進(jìn)教室，同桌拍了拍我的肩膀對我說(shuō)：“呀！這就是新來(lái)的英語(yǔ)老師嗎？看起來(lái)好帥氣！”“安靜”。陳老師拍了拍講桌，轉身在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字，指著(zhù)黑板對我們說(shuō)：“我叫陳小素，我是你們今后的英語(yǔ)老師。在我的課堂里，我不允許有人說(shuō)小話(huà)，開(kāi)小差�！蔽倚南�；“老師這話(huà)真的好霸氣呀！”更讓我驚訝的是，陳老師介紹完自己后就開(kāi)始上新課了。這下，大家上英語(yǔ)課安分多了。
陳老師不僅說(shuō)話(huà)帥氣，做事也十分果斷。有一次我在收作業(yè)時(shí)發(fā)現有一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)交我將她叫來(lái)，問(wèn)她；“你作業(yè)怎么沒(méi)交��？”那個(gè)同學(xué)支支吾吾道：“我昨天作業(yè)忘……”那聲音越來(lái)越小，我根本聽(tīng)不清。我沒(méi)辦法，只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師說(shuō)明了當時(shí)的情況，陳老師聽(tīng)后看著(zhù)那個(gè)同學(xué)，果斷地說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)？如實(shí)回答，不許撒謊！”那個(gè)同學(xué)只好承認自己忘了寫(xiě)。陳老師耐性的對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“犯錯了并不可怕，可怕的是你還要撒謊，下回不要這樣了。似乎是陳老師的話(huà)大家都聽(tīng)進(jìn)去了，每次英語(yǔ)作業(yè)都全部收齊了。這下，我可是打心底佩服陳老師��！
這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎？
我最喜歡的老師作文500字 篇47
老師是非常重要的，在人的一生中都是這樣。而趙老師就是一個(gè)和藹可親的老師，她對同學(xué)，對老師都很好。
第一次見(jiàn)趙老師以為她很兇，兩顆小虎牙樹(shù)在嘴里有些惡魔的感覺(jué)，一雙眼睛大大的像兩個(gè)電燈泡一樣。后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的接觸才明白她一點(diǎn)兒也不可怕。上課時(shí)她經(jīng)常和我們講故事。說(shuō)一說(shuō)她童年的往事，講講故鄉的景色。那才叫繪聲繪色呢。愈久，愈發(fā)覺(jué)得她的小虎牙不可怕了反而很可愛(ài)，那雙眼睛也成了她機靈的特征。
趙老師上課講的故事讓你百聽(tīng)不厭。有一次，他跟我們講偷桃子的故事。說(shuō)到了一個(gè)胖子和瘦子，又將自己歸入大大咧咧的野孩子一列以及瘦子一列。又說(shuō)到了自己有船不乘在島上一個(gè)勁的跑的蠢故事。一個(gè)老師能在學(xué)生面前大方地將自己不好的好的都說(shuō)出來(lái)真的很難得。但我們的趙老師就是一個(gè)很難得的老師。
趙老師有發(fā)現我們優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)的功能。有一次班上的一道拼音提全軍覆沒(méi)。趙老師就認定這是我們致命的缺點(diǎn)。就大費周章的'給我們聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)。她也不怕累整天都東忙忙西忙忙的。這么盡心盡責的老師我必須珍惜。
趙老師只穿褲子，從不穿裙子。因為她認為哪一天搞活動(dòng)或趕車(chē)跑步裙子飄起來(lái)了怎么辦。于是趙老師就從不穿裙子了。
這就是我最最喜愛(ài)的趙老師，一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇48
我認識的老師有很多，如：能說(shuō)會(huì )道的英語(yǔ)老師、漂亮的音樂(lè )老師、負責的語(yǔ)文老師、手巧的陶藝老師……在這些老師中，我最喜歡的老師就是——數學(xué)老師！
我的數學(xué)老師，他有著(zhù)茂密的黑發(fā)，有著(zhù)又粗又黑的眉毛，還有著(zhù)一雙，炯炯有神的大眼睛。他總是穿著(zhù)一件灰色的衛衣，和一條深藍色的牛仔褲這就是我的數學(xué)老師。
他的課程非常的有趣，我們經(jīng)常在數學(xué)老師的課堂上哈哈哈大笑，同學(xué)們也非常的喜歡這位年輕又帥氣的老師。
一次，我們剛考完試，老師第二天就把試卷發(fā)下來(lái)了，但是老師一進(jìn)班級，我就發(fā)現他好像非常的生氣，結果發(fā)試卷了我才知道，原來(lái)這次考試我們班考了年段墊底。老師，發(fā)考卷時(shí)他還非常生氣的.說(shuō)：“我們班一共有45個(gè)同學(xué)，只有8個(gè)人考了90分以上！”這時(shí)我感覺(jué)到了老師的生氣。但是就在那天下午，我們放學(xué)了，那時(shí)候已經(jīng)6：30了，我走向教師辦公室，我看見(jiàn)了老師他還在辦公室里，認真、細心的批改著(zhù)我們的作業(yè)，這時(shí)老師看到了我，就走出安靜的教師辦公室，“趕緊回家啦，已經(jīng)很晚了�！崩蠋熤�(zhù)急的說(shuō)，這時(shí)我的腦子一片空白，不知道要和老師做些什么。
我們的數學(xué)老師，就像園丁一樣細心、無(wú)私奉獻的培養著(zhù)我們！所以我們更要努力的學(xué)習，一定不能讓數學(xué)老師對我們失望！
我最喜歡的老師作文500字 篇49
“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽(tīng)到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級時(shí)教我們的語(yǔ)文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，大大的眼睛充滿(mǎn)智慧，皮膚白白的，活脫脫一個(gè)大帥哥！其他班級都羨慕我們班有一個(gè)帥哥老師呢！
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時(shí)，他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動(dòng)作的“牛魔王，”但并沒(méi)有批評他，而是用一個(gè)親切又不失嚴厲的眼神提醒了他。下課后，帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室，親切地對他說(shuō)：“下次不可以這樣子，有哪里不舒服可以跟老師說(shuō)�！贝蠹矣X(jué)得他與眾不同，因為其他老師都是嚴厲批評錯的同學(xué)，而他是關(guān)心錯的同學(xué)。同學(xué)們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會(huì )和男生討論游戲，和女生討論電視劇。有些時(shí)候，還會(huì )跟我們玩跳格子、你畫(huà)我猜。
有一次還和“小不點(diǎn)”爭電視劇哪個(gè)女演員漂亮，爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導圖比賽。我趕忙說(shuō)：“老師，我不行的.，讓班長(cháng)去吧！”“為什么呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會(huì )幫助你的！”我只好答應。我們一起選材，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，他還在幫我。結果，我的了特等獎，很高興，但看見(jiàn)老師的黑眼圈，就一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅浉缋蠋�，謝謝你，讓我的這四年級變得豐富多彩……
我最喜歡的老師作文500字 篇50
我最喜愛(ài)的老師是教我們語(yǔ)文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍著(zhù)智慧和慈祥的光芒，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)披在肩上，薄薄的嘴唇，講起課來(lái)總是那么生動(dòng)、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的.臉是和藹可親的臉。每當我們有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，她總是給我們投向鼓勵的目光；每當我們上課認真聽(tīng)講時(shí)，她總是給我們投向表?yè)P的目光；每當我們生病時(shí)，她總是給我們投向擔憂(yōu)的目光。記得在上三年級的時(shí)候，一天她為我們上公開(kāi)課，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，陳老師講
得有聲有色，經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，評委老師給了一個(gè)很滿(mǎn)意的評價(jià)�；氐桨嗉壓�，陳老師立即出去買(mǎi)了一些棒棒糖獎勵給我們吃。她看著(zhù)我們吃的樣子，兩只眼睛都笑瞇成一條縫，嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴厲的臉。每當我們浮躁時(shí)，她總是把我們狠狠的批評一頓；每當我們淘氣時(shí)，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫(xiě)課文片段，錯得一榻糊涂，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長(cháng)長(cháng)的，用眼睛嚴厲地瞪著(zhù)我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來(lái)認真復習，再重新默寫(xiě)一次。正是她的嚴格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習習慣。
陳老師的諄諄教導，有如春風(fēng)化雨一般，使我們打下了良好的基礎，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！
我最喜歡的老師作文500字 篇51
我最喜歡的人是誰(shuí)，那還用說(shuō)嗎，肯定是我們的班主任張老師呀。她有著(zhù)一頭棕色的微卷的長(cháng)發(fā)，高高瘦瘦的個(gè)子，笑起來(lái)特別的'溫暖。
在課堂上，張老師對我們可是非常的嚴厲和嚴謹。每次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯誤率不能超過(guò)2個(gè)。課文預習要用不一樣的熒光筆區分，以便于我們一眼就知道字和詞語(yǔ)。讀書(shū)的習慣也是張老師陪著(zhù)我們養成，從第一遍的疙瘩到后來(lái)的順暢。張老師告訴我們學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，在能吃苦，在記憶里最好的時(shí)候不要浪費時(shí)光，要多讀書(shū)。她指引著(zhù)我們前進(jìn)！
我喜歡她，她不僅僅是我的老師，同時(shí)還像媽媽一樣關(guān)懷照顧著(zhù)我們。每次中午食堂吃好飯后，只要天氣好，我們的張老師就會(huì )帶我們從校園里慢慢地走一走，看一看校園里的風(fēng)景：有時(shí)她會(huì )帶我們去看看校園中那顆有洞旳樹(shù)，去找找那個(gè)洞里是不是又長(cháng)了什么好看的花；有時(shí)她會(huì )告訴我們三葉草中有一種草，它長(cháng)了4片葉子，名叫幸運草，還會(huì )帶著(zhù)我們一起尋找四葉草呢；有時(shí)，她還會(huì )讓我們把樹(shù)葉埋到沙子里做一個(gè)標記，過(guò)幾天再來(lái)找找，看看樹(shù)葉有沒(méi)有什么變化。最喜歡的莫過(guò)于在學(xué)校的棗子李子成熟的時(shí)候了，這個(gè)時(shí)候，張老師會(huì )帶我們來(lái)摘伸手可及的果子吃。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們也跟著(zhù)我們最敬愛(ài)的張老師回到教室。
一年一度的教師節就要來(lái)了，在這里我要對我的老師們說(shuō)聲：親愛(ài)的老師們，您們辛苦了。感恩有你們，給了我們頑強的翅膀，指明了人生的方向，讓我們勇敢地踏上征程。我們愛(ài)你，我們最親愛(ài)的老師！
我最喜歡的老師作文500字 篇52
我最喜歡的老師是國小中年級的某位老師，他的外型很平凡的并沒(méi)有說(shuō)特別突出的特點(diǎn)，可是唯一特別的一點(diǎn)是，他的脾氣不是說(shuō)很好。記得當初在編班升時(shí)，聽(tīng)到是他帶我們這一班的導師，每個(gè)人的臉都黑了一半，因常常聽(tīng)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐說(shuō)他兇起來(lái)師像一只猛獸，可以把人生吞活剝呢！請問(wèn)這一位風(fēng)云人物是誰(shuí)呢？他就是000老師。
剛開(kāi)始，我們每個(gè)人都很怕他，后來(lái)漸漸的我們互照動(dòng)良好時(shí)，大家都沒(méi)那么怕他了。他時(shí)常講笑話(huà)給我們聽(tīng)，幫我趕走瞌睡蟲(chóng)，讓我們提神，如果你有功課不會(huì )的地方，你可以緊管問(wèn)他，問(wèn)到你滿(mǎn)意懂了為止。老師他還有一身寫(xiě)毛筆的好功夫，學(xué)校如有需要用書(shū)法的場(chǎng)合，都是派他上場(chǎng)的呢！上書(shū)法課也是把他的拿手絕活全部使出來(lái)，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界，他可說(shuō)是歐陽(yáng)修再世呢！
老師教學(xué)都非常輕松，不會(huì )給我們任何壓力，可是你要是沒(méi)把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了�，F在的我雖然升上高年級了，但始終還是忘不了這一位老師。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父”，這個(gè)道理我現在已能明白。老師跟我們相處的'這段時(shí)間是我難以忘記的時(shí)光，他改變了我許多事情，如：我任性的個(gè)性學(xué)業(yè)上的粗心大意等等；他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠也忘不掉的回憶。因為他是我喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇53
當有人問(wèn)我，你最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì )很爽快地說(shuō)：“董老師！”她就是我原來(lái)三（六）班的班主任董老師。
董老師個(gè)子高高的，一頭齊耳的短發(fā)，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著(zhù)知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)正津津有味的地玩著(zhù)一個(gè)萬(wàn)花筒，被董老師看見(jiàn)了，她原以為董老師會(huì )狠狠地說(shuō)她幾句，沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)說(shuō)她，還心平氣和地對她說(shuō)：“什么好玩的東西呀？也和同學(xué)們分享分享吧？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，無(wú)話(huà)可說(shuō)，趕緊把萬(wàn)花筒收了起來(lái)。從那以后那位同學(xué)就像變了一個(gè)人似的，聽(tīng)講特別認真，顯然她的成績(jì)上升了許多。
我特別愛(ài)上董老師的課。她講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就像聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事。我們每寫(xiě)一篇作文，您都要細心的給我們修改，沒(méi)錯一個(gè)字、一個(gè)標點(diǎn)符號都會(huì )幫我們糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的'句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我們的鼓勵，每一段評語(yǔ)是對我們的贊揚，文章結尾的評語(yǔ)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛(ài)您！
我最喜歡的老師作文500字 篇54
我有好多老師，有溫柔的，有嚴格的，還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個(gè)幽默風(fēng)趣的作文老師劉老師。
她長(cháng)得漂亮極了，一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的，裝滿(mǎn)智慧。一張櫻桃小嘴嬌艷欲滴。鼻子高高翹翹，身材高挑修長(cháng)。紅彤彤的臉上總是掛著(zhù)溫柔的微笑，讓人覺(jué)得平易近人。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)梳起了馬尾辮，走路時(shí)好像柳葉隨風(fēng)搖曳。她喜歡穿清爽的衣服，一件粉紅色短袖，黑色的真絲喇叭褲，腳上是一雙白色的'小皮鞋，看看年輕有活力。
劉老師講起課來(lái)激情澎湃，聲調高低起伏，聲情并茂，總會(huì )把我們帶入一個(gè)個(gè)神奇美妙的世界。她溫柔的時(shí)候像媽媽?zhuān)弥?zhù)我們寫(xiě)作文時(shí)不是看書(shū)就是改作文，有時(shí)候繞著(zhù)我們轉，一發(fā)現呆在那兒的就會(huì )低聲指導。她講得非常有趣，大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，誰(shuí)也不走神。窗外的樹(shù)梢上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“劉老師講的課真好聽(tīng)，我也要聽(tīng)，我也要聽(tīng)�！�
原來(lái)我可不喜歡寫(xiě)作，每次老師一布置寫(xiě)作這個(gè)作業(yè)我就一只手撐著(zhù)下巴不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)呆。但自從上了劉老師的課，她教會(huì )我運用比喻句、擬人句，教會(huì )我如何看圖，教會(huì )我學(xué)習名家的寫(xiě)作手法打開(kāi)自己身體里的五種感覺(jué)，將看到的聽(tīng)到的觸到的嗅到的嘗到的統統寫(xiě)在紙上，這一段時(shí)間我的作文突飛猛進(jìn)，還得到了學(xué)校老師的表?yè)P呢！
劉老師是我最喜歡的老師，也是讓我進(jìn)步最大的老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇55
知識的海洋十分廣闊，想要獲得知識，我除了看書(shū)，更多的是從老師那里獲取，老師是我們學(xué)習生涯中的引航人。下面，我就給你介紹我最喜歡的語(yǔ)文老師——柳老師。
柳老師20多歲左右，個(gè)子高高的，扎著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)一副普通的黑框眼鏡，藏在眼鏡后面的眼睛總是時(shí)不時(shí)地閃著(zhù)睿智的光芒。平時(shí)，柳老師的臉上總是掛著(zhù)和藹可親的.笑容。
她教學(xué)有方，而且幽默風(fēng)趣，讓那些以前學(xué)習程度低的同學(xué)，成績(jì)都提了上去�，F在班里的同學(xué)各個(gè)都喜歡上語(yǔ)文課了呢！
她誨人不倦，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問(wèn)題，她總會(huì )耐心的解答，最后，柳老師還會(huì )為我們總結一定的道理與學(xué)習方法，如：要從別人的災難中吸取教訓、要學(xué)會(huì )學(xué)以致用、要在讀書(shū)時(shí)做到邊讀邊記……老師說(shuō)的這些話(huà)，我都銘記在心。
對于一些不認真完成作業(yè)的同學(xué)，柳老師也會(huì )十分嚴肅地處罰。有一次，柳老師布置了《53天天練》，她是在現場(chǎng)一個(gè)一個(gè)批改的，當柳老師改到一個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí)，發(fā)現他沒(méi)有寫(xiě)，便用嚴肅的眼神，牢牢地盯住了他，弄的那個(gè)同學(xué)不由得顫抖了一下，柳老師對他說(shuō)：“你做錯了，我不怪你，因為這不是故意的；可你沒(méi)做是故意的，應該受到懲罰！罰你把作業(yè)抄寫(xiě)五遍！”柳老師重重地拍了一下桌子。
柳老師的耐心和幽默我們喜歡，柳老師的嚴肅我們害怕。因此，語(yǔ)文課上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，卻又因她的嚴厲沒(méi)人敢開(kāi)小差。我真喜歡我們的柳老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇56
老師是我們的教導者;是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師的愛(ài)是無(wú)私的，是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛(ài)每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。
李老師，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛，明快的眼神里透著(zhù)真誠和溫暖。上課時(shí)，每當有同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，老師不會(huì )點(diǎn)名批評，而是用嚴厲的目光盯著(zhù)他，像是在說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，認真點(diǎn)!”
我喜歡老師的認真負責，一絲不茍。老師的負責，是我們大家有目共睹的。不只單單對工作，還有對我們。兩次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爸爸回到家總是對我說(shuō)：“你們的`老師多么負責啊，每一件小事都講得那么周到、細致，一點(diǎn)兒也不馬虎�！迸R近考試，老師總是說(shuō)：“要有‘會(huì )就會(huì )，不會(huì )就不會(huì )的精神’，學(xué)習一定要扎實(shí)!”
我喜歡老師的一句話(huà)：重在參與。前段時(shí)間的跳大繩比賽，我們班的成績(jì)并不理想，老師沒(méi)有批評我們或是不開(kāi)心，而是幫我們打氣。老師說(shuō)：“成績(jì)結果并不重要，我們要重在參與�！崩蠋熯�幫我們總結了失誤的原因，同學(xué)們信心大增。
老師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚(yú)兒;老師是一縷陽(yáng)光，我們便是沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗;老師是一片藍天，我們便是在藍天下翱翔的雛鷹。老師，我想說(shuō)：“謝謝您!”
我最喜歡的老師作文500字 篇57
大家都有自己最喜愛(ài)的老師，數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師……我最喜歡的老師就是我們的語(yǔ)文老師。
老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神;還有一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴。
老師的心情忽晴忽陰。又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊夸獎我們。突然，一個(gè)檢查作業(yè)的同學(xué)跑到老師面前，嘀咕了什么。老師立刻陰下臉來(lái)，沒(méi)好氣的把一個(gè)同學(xué)叫了過(guò)去。老師把他拉到門(mén)口，訓了他一頓。訓的時(shí)候，老師的眼睛瞪得溜圓，鼻子輕輕顫動(dòng)著(zhù)，耳朵一前一后，好像也在訓著(zhù)那同學(xué)。再看看那個(gè)同學(xué)，眼睛里閃著(zhù)淚花，輕輕抽泣，兩只手不斷地蹭鼻子。
老師的鼻子不動(dòng)了，又開(kāi)始教育起來(lái)，聲音變得溫柔了，語(yǔ)氣也緩和了。那個(gè)同學(xué)眼淚止不住，哭了起來(lái)。老師見(jiàn)了，說(shuō)了一句話(huà)結了尾，讓他回去了。同桌悄悄對我說(shuō)：“一定是沒(méi)做作業(yè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊成。我接著(zhù)看老師，雖然沒(méi)有一開(kāi)始好，但心情也不錯。
老師的耳朵也非常靈敏。一次，趁老師寫(xiě)板書(shū)的空兒，同學(xué)們議論起來(lái)，好像是在交流對課文的.感想。我盯著(zhù)老師發(fā)呆，看見(jiàn)老師的耳朵動(dòng)了動(dòng)，突然一轉身，在轉身的同時(shí)，還叫了幾個(gè)人的名字。我心里想：這幾個(gè)人有難逃“厄運”了。
老師雖然對我們很?chē)绤�，但我們大家都知道，老師是為我們好。我一定要好好學(xué)習，遵守紀律，做老師的好學(xué)生!
我最喜歡的老師作文500字 篇58
在學(xué)校里，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來(lái)了解我最喜歡彭老師的原因吧！
彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，一張紅通通的嘴巴……
彭老師是一位嚴厲，做事很負責任，為我們班做出很多貢獻的老師，所以同學(xué)們都很喜歡她。
為什么說(shuō)彭老師是一位嚴厲的老師呢？因為記得有一次，我們班優(yōu)生都沒(méi)考好，我就是其中之一。那一次，每個(gè)人都挨打了，打完以后，我心里十分怨恨彭老師。過(guò)了幾天，彭老師又發(fā)了一張卷子，叫我們做。我以為我考不好，但我一看見(jiàn)卷子分數時(shí)，我呆若木雞，我竟然考了95分，當時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說(shuō)彭老師是一位嚴厲的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位負責任的老師呢？因為每到星期五，我們就要做小卷。我們優(yōu)生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室里，我心里知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒(méi)有出來(lái)，而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說(shuō)彭老師是一位負責任的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位做出貢獻的'老師呢？因為每次我們寫(xiě)完作文，彭老師就會(huì )給我們投稿。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來(lái)的，每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候，她會(huì )打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒(méi)睡覺(jué)，明天還要很早來(lái)學(xué)校給我們上課，但她也堅持住了。所以彭老師是一位做出貢獻的老師。
你們覺(jué)得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？
我最喜歡的老師作文500字 篇59
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對雞蛋嚴重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請了假。
王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，在給我家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著(zhù)塞給我：“來(lái)，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著(zhù)啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問(wèn)我要��！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的�！蓖趵蠋熋业念^，開(kāi)玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應了一聲，心里想：王老師對我可真好！我一定努力學(xué)習，不辜負王老師對我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現王老師還在那兒遠遠地微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也微笑著(zhù)朝她擺擺手�；氐郊�，我手中仍然緊緊拿著(zhù)那個(gè)“養病”的果凍，心里充滿(mǎn)了對王老師揮之不去的.感激之情。
現在，我長(cháng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì )不到了，但它們沒(méi)有下架，也沒(méi)有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放著(zhù)……
我最喜歡的老師作文500字 篇60
老師是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量;老師是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng);老師是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
我最喜歡的就是虞老師，虞老師從一年級就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)字……對于作業(yè)，她很認真，對質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯別字，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時(shí)不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。
虞老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。虞老師是多么的負責。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的`晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(cháng)的營(yíng)養。
記得那時(shí)的我，沒(méi)有自信。雖然在陶藝發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒(méi)曾想過(guò)要參加學(xué)校里的陶藝比賽。是虞老師給了我極大的鼓舞。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報虞老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎臺上。我看見(jiàn)了，虞老師欣慰的、開(kāi)心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛(ài)我的虞老師了。
我愛(ài)你，老師!
我最喜歡的老師作文500字 篇61
“老師是辛勤的園丁，培養了一個(gè)個(gè)祖國的棟梁；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，沒(méi)有他們，我們就學(xué)習不到知識，就會(huì )成為社會(huì )中的無(wú)用之人�！泵恳粋�(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。
唐老師有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說(shuō)會(huì )道的'櫻桃小嘴，笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。
我們在教室總能看見(jiàn)她忙碌的身影，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此，唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次，我《英語(yǔ)補充習題》上有一道題目不會(huì )做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽(tīng)懂為止。
還有一次，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“別哭了，考試的分數不是最重要的，重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會(huì )可以來(lái)問(wèn)我�！蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好，唐老師不但沒(méi)有怪我，反而鼓勵我。望著(zhù)唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望。
在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來(lái)調節的也是老師。老師們不但交給我們知識，還教育我們如何做人。我們要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。
我最喜歡的老師作文500字 篇62
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總戴著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，講起課來(lái)是那樣得通俗易懂，課后待我們又是那樣得親切，這就是從一年級開(kāi)始教我們，教到現在的數學(xué)老師——心靈手巧的張老師。
說(shuō)到張老師啊，我敢肯定，令我們班同學(xué)印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同學(xué)們的嘴總被堵得說(shuō)不出話(huà)，沉浸在美食的海洋中。
去年張老師生日，同學(xué)們都商量著(zhù)給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢？最后。大家決定先皮一會(huì )兒，鬧一會(huì )兒，等老師來(lái)了再送上祝福。
上課鈴響了。這時(shí)，樓梯口出現了一個(gè)熟悉的身影……“快！壽星來(lái)了！鬧起來(lái)！越吵越好！”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來(lái)�？蓮埨蠋熯�是滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí)，氣氛又突然變安靜了，“張老師生日快樂(lè )！”全班同學(xué)大聲叫起來(lái)，走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的'人都笑了起來(lái)。緊接著(zhù)，就是一陣歡快的掌聲，咋了？哈哈哈！同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”��！老師居然也給我們準備了一個(gè)驚喜，給我們帶來(lái)了她自己做的美食，雪花酥！包裝一打開(kāi)，就是香氣撲鼻��！一口咬下去，先是脆脆的，又是黏黏的，味道甜甜的，從嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。
張老師不僅心靈手巧，講課也講得特別棒，她講的數學(xué)題，我幾乎沒(méi)有聽(tīng)不懂的！
這就是我最喜愛(ài)的老師，心靈手巧，又可親可敬的數學(xué)老師——張老師。
我最喜歡的老師作文500字 篇63
老師就像勤勞的園丁，仔細呵護著(zhù)我們成長(cháng)；老師就像火熱的太陽(yáng)，為我們照亮了知識的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。
我有一個(gè)老師，她姓萬(wàn)，我們叫她萬(wàn)老師，她個(gè)子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么，她都能發(fā)現。
一個(gè)星期五的數學(xué)課上，我有一點(diǎn)“忍不住了”，就和同學(xué)說(shuō)起了話(huà)，剛開(kāi)始還沒(méi)被發(fā)現，但課上一半時(shí)，老師的“千里眼”就開(kāi)始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的.一個(gè)角落，而且彎著(zhù)背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒(méi)說(shuō)完的話(huà)才說(shuō)到一半，老師就對我發(fā)出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來(lái)，都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著(zhù)我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會(huì )打我，但她只語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)了一聲：“上課要好好聽(tīng)講，才能得到好成績(jì)！下次不要開(kāi)小差了。不然我會(huì )加倍看管你�！弊詮倪@件事發(fā)生以后，我感覺(jué)到了萬(wàn)老師對我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說(shuō)話(huà)的壞毛病。
就這樣，萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事，現在我的成績(jì)提高了不少，真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢！
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