精選最美的教師作文21篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的最美的教師作文，希望能夠幫助到大家。

　　最美的教師作文 1

　　老師是溫暖的陽(yáng)光，學(xué)生是青青的樹(shù)苗；老師是辛勤的園丁，學(xué)生是嬌艷的花草；老師是指路的燈塔，學(xué)生是奮進(jìn)的航船。在我們漫漫人生路上，老師就像啟明星一樣，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。在學(xué)校里，我非常幸運地遇到了很多位好老師，但在我心中，最美麗的要算是我的語(yǔ)文老師——苗建爾老師了。

　　苗老師個(gè)子不高，身材偏瘦，一頭烏黑的'長(cháng)發(fā)扎成了馬尾辮披在肩上。苗老師的眼睛不大，但非常有神，平時(shí)她總是戴著(zhù)一副細框眼鏡。

　　苗老師上課時(shí)特別認真，課堂教案都準備的一絲不茍，但她從來(lái)不會(huì )僅僅按照教材來(lái)講課，而是用很多的鮮活的事例和幽默的語(yǔ)言讓我們在快樂(lè )的氣氛中，掌握必須掌握的知識。她的課堂總是那么受大家喜愛(ài)，在她的課堂上，我們感受到了學(xué)習的快樂(lè )。

　　她知道語(yǔ)文的基礎非常重要，所以從她帶我們語(yǔ)文課開(kāi)始，天天都要默寫(xiě)字詞，背誦課文，并把默寫(xiě)成績(jì)發(fā)到班級空間上，一開(kāi)始，我們很不適應，甚至是很有怨言，可是，在一段時(shí)間后，我們班的語(yǔ)文成績(jì)有了明顯的提高，學(xué)習看到了效果，大家終于明白了苗老師的苦心，也更有學(xué)習勁頭了，這不，只要一上語(yǔ)文課，大家都會(huì )自覺(jué)的拿出默寫(xiě)本，準備默寫(xiě)字詞。

　　苗老師不僅在教學(xué)上認真負責，在平時(shí)，她更像是我們的好朋友一樣關(guān)心我們，幫助我們。

　　記得有一次，我們班一位同學(xué)和家里鬧矛盾，突然離家出走了，家里人以為她去學(xué)校了，就打電話(huà)告訴了苗老師，苗老師聽(tīng)說(shuō)后也很著(zhù)急，那一天下著(zhù)雨，她打著(zhù)傘跑遍了學(xué)校每一個(gè)教室，每一處角落，可都沒(méi)有找到這位同學(xué)，苗老師立即在QQ群里發(fā)布消息，告知每一位家長(cháng)注意這位同學(xué)有沒(méi)有到家里來(lái)，如果看到立即告訴她。苗老師還擔心這位同學(xué)會(huì )到學(xué)校，就一直待在學(xué)校沒(méi)有離開(kāi)，直到晚上7點(diǎn)左右，家里人告知人找到了，她才離開(kāi)了學(xué)校。

　　今年六一兒童節，苗老師和家委會(huì )的叔叔阿姨們一起組織了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。在聯(lián)歡會(huì )上，苗老師和我們一起唱歌、跳舞、做游戲，她就像大姐姐一樣和我們一起笑著(zhù)、跳著(zhù)、鬧著(zhù)。

　　鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，是因為長(cháng)空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無(wú)私奉獻。親愛(ài)的苗老師，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：謝謝您！您就是我心中最美麗的老師！

　　最美的教師作文 2

　　在小學(xué)里，教過(guò)我的老師就像沙漠里的沙子一樣多，有和藹可親的孫老師，有高大威武的劉老師，有憨厚可愛(ài)的朱老師這些都是我心的美麗教師，但最美麗的還是讓我念念不忘的殷老師。

　　殷老師是一位語(yǔ)文老師，你瞧，她那淡淡的眉毛下，兩只眼睛又黑又大，像兩顆黑葡萄一樣黑，鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。你別看她小小的鼻子下一個(gè)小巧的嘴巴，但說(shuō)起話(huà)來(lái)可謂是妙語(yǔ)連珠。她的嘴旁邊還有一顆痣，代表著(zhù)有口福。她大約有160cm左右，看起來(lái)非常苗條。

　　我永遠也不會(huì )忘記殷老師的親切教誨。那是一天的上午，大課間的時(shí)候，全班同學(xué)都在專(zhuān)心致志地繞沙瓶跑，而我卻心不在焉，偷工減料，漏跑了幾個(gè)沙瓶。誰(shuí)知道，殷老師就站在草地里，正好被她看個(gè)一清二楚。大課間結束后，殷老師就把我和幾個(gè)人留了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)神來(lái)，有點(diǎn)兒無(wú)地自容。那幾個(gè)人就很自覺(jué)，繞操場(chǎng)跑了一圈，我卻很不情愿，依然無(wú)動(dòng)于衷。殷老師就勃然大怒，問(wèn)道：你今天怎么了？沒(méi)怎么。我淡定地回答。她又問(wèn):你今天有沒(méi)有漏跑？漏了。我低著(zhù)個(gè)頭，羞愧地回答，不敢直視她。譚老師之所以讓你排到最后，是因為想讓你督促好后面的同學(xué)�，F在你漏跑了，要不要罰跑一圈？殷老師慢慢地氣消了，諄諄教導著(zhù)我。殷老師的一連串的問(wèn)題，讓我感到很慚愧，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就自己去跑了一圈。以后的每次跑步，我都一絲不茍，專(zhuān)心致志。

　　殷老師不僅有責任心，而且很有耐心。那就是上五年級的時(shí)候，殷老師循循善誘地教我們寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)了一張，又一張，就這樣反復地寫(xiě)，反復地練，我們的'字才變得越來(lái)越端正。而她那滿(mǎn)是皺紋的臉上，也總露出微笑，不停地鼓勵我們。真是功夫不負有心人經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我們班終于獲得了書(shū)香班級的稱(chēng)號。這真是來(lái)之不易��！自從那時(shí)起，殷老師就常常叮囑我課余時(shí)間要多讀書(shū)，豐富自己的知識，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。殷老師，讓我學(xué)會(huì )了知錯就改，讓我學(xué)會(huì )了做任何事情都一絲不茍，也讓我學(xué)會(huì )了在學(xué)習上對自己的嚴格要求。

　　我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x殷老師，感謝她這四年來(lái)對我的精心教育和培養。她是大樹(shù)，我們是樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，它為我們遮風(fēng)擋雨；她是春雨，我們是小草，它灌溉著(zhù)我們;她是母親，我們是孩子，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們殷老師就是我心中永遠最美麗的教師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。殷老師的教誨之恩，我終生難忘！

　　最美的教師作文 3

　　在我們的生活中，有許多充滿(mǎn)美的人和事物，如果你觀(guān)察到了這些，那你就是一個(gè)善于觀(guān)察的人——比如我，就找到了一位普通卻又無(wú)私的退休老教師，徐老師。

　　周末，我在媽媽的陪同下，去那位徐老師家里上奧數班。在路上，媽媽告訴我，徐老師是她以前的同事，退休后，也不讓自己閑著(zhù)，竟然還開(kāi)了個(gè)免費的奧數班，為需要進(jìn)步的人得到幫助。我伴隨著(zhù)一聲驚嘆，走進(jìn)了教室——徐老師的`家。老師家里非常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有幾件像樣的家具，可在客廳卻整齊地擺放了幾張嶄新的課桌。開(kāi)始上課了，只見(jiàn)徐老師繪聲繪色地講著(zhù)課，嚴肅中還帶著(zhù)少許的幽默，可是每一句話(huà)中都帶著(zhù)對同學(xué)們成才的期望。他一絲不茍地批著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)——這一點(diǎn)兒都不像免費課堂，好像一所專(zhuān)業(yè)的教室。他還用自己的退休金為同學(xué)買(mǎi)了許多學(xué)具和一塊黑板來(lái)裝飾這十幾平米的教室，并且印刷了許多試卷給我們做，卻又不需要任何回報。我想：徐老師把精力花在了教書(shū)上，退休了都只肯過(guò)教書(shū)的日子，抓緊時(shí)間為同學(xué)們教書(shū)，為的就是讓祖國多添幾個(gè)人才，添幾個(gè)棟梁��！

　　我專(zhuān)心致志地上完了這堂課，臨走時(shí)，我望著(zhù)滿(mǎn)臉皺紋的徐老師，喃喃說(shuō)道：“我一定不辜負徐老師對我們的一片好心，好好學(xué)習，發(fā)奮圖強！”

　　徐老師的這一偉大壯舉，是我永遠都不會(huì )忘記的，我希望長(cháng)大后，也像徐老師一樣，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，同時(shí)也完成徐老師的心愿。

　　最美的教師作文 4

　　老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領(lǐng)進(jìn)門(mén)，到現在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話(huà)想要對您說(shuō)。

　　這六年來(lái)教過(guò)我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節課、一次活動(dòng)、一次教訓、每一次都銘刻在我心里。

　　說(shuō)到心里的最美老師我卻沒(méi)想過(guò)，因為我覺(jué)得每個(gè)老師對我們都是一種無(wú)私的愛(ài)，要評出最好最美的老師確是非常困難的。

　　就說(shuō)說(shuō)現在教我的陳老師吧，她從五年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文到我們現在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長(cháng)得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無(wú)窮的知識。

　　她教我們語(yǔ)文，也教我們我們音樂(lè )。她上課時(shí)十分嚴肅，卻不失樂(lè )趣。如果你仔細觀(guān)察她的臉，你就會(huì )發(fā)現，她

　　上課時(shí)的'表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴肅，時(shí)而面無(wú)表情，時(shí)而又苦笑不得。 下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問(wèn)她，她雖然有時(shí)會(huì )責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒(méi)有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒(méi)有認真聽(tīng)啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)只說(shuō)一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說(shuō)一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì )不知道怎么回事，但是這也無(wú)聲息地改變著(zhù)我們的習慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習慣，別人說(shuō)話(huà)也會(huì )認真聽(tīng)了。

　　陳老師還十分推崇“勞逸結合”的學(xué)習方法。她說(shuō)，上課要認真聽(tīng)，把知識學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開(kāi)開(kāi)心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì )有任何負面情緒，畢竟這樣沒(méi)有什么是不對的。

　　陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說(shuō)了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無(wú)邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習，等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學(xué)習的信心。

　　總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì )記住您的!

　　最美的教師作文 5

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　——題記

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的；太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子。她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學(xué)生身上開(kāi)出了生命的火花。

　　因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日－－教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的'每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師。是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園��！看著(zhù)遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當心靈開(kāi)出燦爛的花火時(shí)，別忘了是誰(shuí)造就了今天你的輝煌啊。

　　最美的教師作文 6

　　老師，一個(gè)神圣的稱(chēng)呼，也是讓我一直心懷敬重的一種存在。

　　年少時(shí)，初入學(xué)校會(huì )覺(jué)得老師應該嚴厲些，這樣才可以管的住我們這些調皮的孩子�？呻S著(zhù)學(xué)業(yè)上升，年紀也在慢慢增長(cháng)，心中對老師的看法似乎也在變化，也越來(lái)越渴望可以遇見(jiàn)那個(gè)心中的老師。

　　當剛步入新班級，作為一個(gè)新生，面對周?chē)�的一切都顯得那么拘束時(shí)，如果有一位老師，朝我微微一笑，點(diǎn)聲名，不用多說(shuō)只言片語(yǔ)。那就會(huì )似一股暖流從心中匯聚，漫延開(kāi)來(lái)，我覺(jué)得我會(huì )很快融入進(jìn)這班級中去的。

　　課堂上，我更喜歡繪聲繪色的講課方式。當聽(tīng)著(zhù)一聲聲起伏不一的語(yǔ)調，最好還可以伴著(zhù)那么一點(diǎn)兒手勢，覺(jué)得上課也是一種樂(lè )趣。會(huì )比以前聽(tīng)得更加專(zhuān)注，也會(huì )在心底為這位老師點(diǎn)贊。因為畢竟幽默風(fēng)趣的課堂會(huì )是每個(gè)人都向往的吧。

　　遇到難題時(shí)，我希望老師不要嫌棄我愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。對于不會(huì )不懂的，會(huì )仔細耐心的給我講解。平常也可以更像一個(gè)朋友一般和我們多交談。課上我們是師生，課下我們是可以知心的朋友。

　　在班級處世中，嚴厲也是必不可少的。俗話(huà)說(shuō)得好：“嚴師出高徒”這句話(huà)我是深信不疑的。我認為對于那些一而再，再而三犯的.錯誤一定要嚴加批評。寬容并不是一個(gè)好的方式。

　　我想要一位可愛(ài)的老師�？蓯�(ài)到什么程度呢？運動(dòng)會(huì )上，他會(huì )為我們喊加油。當我們獲得勝利后，他也會(huì )開(kāi)心的像個(gè)孩子。拍照時(shí)他也會(huì )摟著(zhù)我們，就像摟著(zhù)孩子，摟著(zhù)朋友一樣的親密。會(huì )扮出那調皮可愛(ài)的鬼臉，我想那張照片一定很有價(jià)值，很值得回味。

　　老師，是良師也是益友，是可以交心的朋友，也可以是可愛(ài)的同學(xué)。至少我覺(jué)得自己很幸運，身邊有一位位不錯的老師，而且在與老師相處中也發(fā)現了不少有趣的事情，老師們也有真性情。

　　希望以后的學(xué)習路上我能多受教，通過(guò)自己的努力后變成自己心中理想的老師，走進(jìn)學(xué)生們的內心。

　　最美的教師作文 7

　　在我的學(xué)習生活中，有過(guò)許多的老師，他們教會(huì )了我好多道理。

　　我心中印象最深的老師是方方老師，她是教我興趣班，陽(yáng)光小記者的，她不是很漂亮，但卻有著(zhù)過(guò)人的氣質(zhì)，她的臉上一直帶著(zhù)微笑，上課的時(shí)候很風(fēng)趣，所以課堂上氣氛很活躍，大家都很喜歡上她的課，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )缺課。她還帶我們去上實(shí)踐課，去采訪(fǎng)別人，給我們鍛煉膽量的機會(huì )。在我心中，她是一個(gè)很好的老師，在她的.課堂上我都全神貫注的，從不開(kāi)小差。

　　當我上到第四期的時(shí)候，我評上了優(yōu)秀學(xué)員，我的心里別提有多高興了，因為我之前的努力沒(méi)有白費�？墒菍W(xué)期結束了，老師以后不再教我了，因為下一期要換新老師了，我的心里很失落。

　　方方老師在我的心中是最美的，真心的希望你，每天都可以生活在快樂(lè )中，每時(shí)都沐浴在幸福的陽(yáng)光下，深深的為你祝福。

　　最美的教師作文 8

　　陳老師是我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任。

　　陳老師個(gè)子高高的，當她站在其他老師當中時(shí)，大老遠我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的披在肩上，我喜歡陳老師笑的'樣子。因為他有兩顆小兔子一樣可愛(ài)的門(mén)牙。笑起來(lái)很好看。

　　陳老師上課嚴格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫(huà)出關(guān)鍵詞后再開(kāi)始做題，這個(gè)方法不僅能讓我們寫(xiě)的更快，還減少了做錯的可能性。

　　為了拓展同學(xué)們的思維，陳老師總會(huì )把許多題舉一反三，這樣考試的時(shí)候就算換了題目也難不倒我們。

　　陳老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂(lè )的學(xué)習，在生活中也用心愛(ài)護每一個(gè)同學(xué)，當我們遇到問(wèn)題和困難時(shí)，她教會(huì )我們要面對問(wèn)題和解決問(wèn)題，而不是去逃避。

　　我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你為我們付出太多了，陳老師，謝謝你當我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。

　　最美的教師作文 9

　　我心目中的最美教師要數我們的語(yǔ)文老師席老師。

　　席老師長(cháng)得很美麗，高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的'眉毛下嵌著(zhù)一雙和善明亮的眼睛。

　　席老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，我在課間玩耍的時(shí)候，不小心摔破了腿，席老師看見(jiàn)后，就趕緊的領(lǐng)著(zhù)我去了醫院，到了醫院醫生幫我包扎了腿之后，席老師還親切的問(wèn)我：“腿還疼么？”又鼓勵我要堅強一些。之后，席老師把我帶回了學(xué)校，幫我補上了落下的課程，還耐心給我講解了遇到的難題。最后席老師還關(guān)心的問(wèn)我：“腿好些了么？”問(wèn)的我心里暖暖的。

　　席老師更是一位以身作則的老師。記得有一次，我們班衛生大掃除。就在這時(shí)，席老師脫下了外套，卷起袖子，帶領(lǐng)著(zhù)我們一起干，并在旁邊指導者，雖然我們身上都出了汗，但我們的教室卻變得煥然一新。

　　席老師，您就是我心目中的最美教師。

　　最美的教師作文 10

　　春夏秋冬，四季更替，轉眼間，我從一個(gè)懵懂的孩童長(cháng)大成活潑開(kāi)朗的少女，從小學(xué)到中學(xué)，我已記不清我換了多上老師了，但我唯一清楚記得的是她。

　　她姓裴，我六年級的一個(gè)老師，教語(yǔ)文，為人很好，總是給我們講笑話(huà)，還叫我們畫(huà)畫(huà)，總之好的不得不得了。

　　我很喜歡這個(gè)老師，雖然經(jīng)常說(shuō)我，但我知道那是對我好，所以我從來(lái)都沒(méi)放在心上。

　　六年級下冊，我們要不要了，真心舍不得老師，老師把我叫的辦公室，拿著(zhù)本書(shū)，沒(méi)有說(shuō)什么，把那本書(shū)塞給我，說(shuō)，多看看書(shū)，這本書(shū)給你。當時(shí)我很納悶，卻又不知怎樣回答，就拿著(zhù)書(shū)回教室了。翻開(kāi)一看，映入眼簾的是老師俊秀的筆跡。

　　“孩子，你面前道路金光閃閃，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去追求你光明的未來(lái)�！边@時(shí)老師給我寫(xiě)的.，誰(shuí)知道，畢業(yè)以后就子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師，老師也被調到其他地方教書(shū)了。

　　老師，感謝你教會(huì )我這么多，我不會(huì )忘你您的！

　　最美的教師作文 11

　　我上學(xué)的歷程將近四年了，教過(guò)我的老師有很多，我喜歡的老師也不少，但是，我最喜歡新來(lái)的老師——周老師。

　　周老師剛教我們四年級的`語(yǔ)文，周老師中等身材，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，黑亮的眼睛，臉上燦爛的笑容像一朵盛開(kāi)的牡丹。

　　周老師第一次給我們上課的時(shí)候，我好緊張，不知新來(lái)的老師是嚴厲還是和藹可親。沒(méi)想到周老師一走進(jìn)教室，臉上帶著(zhù)微笑。教我們上課前要預習，課后要思考，要每位同學(xué)都帶記錄本。第二次上課，周老師把每個(gè)字和詞的意思都仔細的講解，我們都聚精會(huì )神地聽(tīng)，然后都專(zhuān)心地記在本子上，讓我們課后也能溫習，她還告訴我們只要努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，做作業(yè)就沒(méi)有困難。周老師的教學(xué)方法和的以前老師方法不一樣，她能讓我們輕松的求知，留心觀(guān)察，讓我們掌握更多的學(xué)習方法。

　　這就是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師，周樂(lè )佳老師，您就是我心中最美麗的老師。

　　最美的教師作文 12

　　我的老師，她沒(méi)有光鮮亮麗的外表，卻樸實(shí)大方，待人和善，讓我們佩服她幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格。她是我們的.音樂(lè )老師，岑老師——。

　　我們班是出了名的窮，很多老師都不愿意教我們，但只有岑先生不嫌棄我們，關(guān)心我們。有一次，我們班的同學(xué)又闖禍了。岑先生沒(méi)有像其他老師一樣責備我們，而是認真地和我們講道理，警告我們不要再犯錯誤。

　　更讓人意想不到的是，老師會(huì )讓一個(gè)有名的差生班對外開(kāi)放。這讓我們受寵若驚，因為很久沒(méi)有老師敢給我們開(kāi)公開(kāi)課了。老師告訴我們，我們的音質(zhì)不比三班差，但是我們不注意。老師的話(huà)極大地鼓舞了我們的信心。后來(lái)因為我們的合作，公開(kāi)課順利結束，很多老師都不相信我們能在一節體育課上唱歌。

　　我們非常感謝岑老師，是她教會(huì )了我們做人的道理，給了我們信心……雖然她即將退休，但我們永遠不會(huì )忘記，因為她是我心目中最美麗的老師。

　　最美的教師作文 13

　　誰(shuí)是我身邊最美的人呢?我擦亮眼睛用心去尋找。啊，我終于找到了，她就是我的班主任——陳光輝老師。

　　我的老師很有責任心。她上課的時(shí)候，總是站著(zhù)，就算再累也是這樣。下課了，別的'老師都去辦公室休息，可是她沒(méi)有，她還要給我們班學(xué)習差的學(xué)生輔導。放學(xué)的時(shí)間到了，她又拎著(zhù)一包學(xué)生的作業(yè)，回家批改，我想她一定會(huì )工作到很晚很晚。過(guò)度的勞累讓老師變得很憔悴，細小的皺紋爬上她的臉龐，風(fēng)霜漸漸染白了她的黑發(fā)�？刹恢獮槭裁�，她在我心里永遠都是那么年輕，那么美麗。

　　記得上學(xué)期，我們班的老師把腳崴了，醫生讓她在家休息，可她放心不下我們，堅持到學(xué)校為我們上課。每天看她一瘸一拐的身影，我的心就隱隱作痛：老師，您辛苦了�；厥淄�事，歷歷在目，老師為我們付出的太多太多，但是她從不要求回報。

　　她的眼里有我們，她的心里裝著(zhù)我們，她的心啊，就像天上的星星一樣閃亮!

　　最美的教師作文 14

　　在我心中，有這樣一位好老師，她就是我以前的語(yǔ)文老師。她和藹可親，給了我母親一般的愛(ài)。她就是我心中最美的老師——丘老師。

　　她有一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向。

　　有一次，不知道什么原因，在課間操過(guò)后我突然肚子疼，臉色蒼白，一直流冷汗。丘老師知道后，第一時(shí)間通知了我的父母。然后倒水給我喝，幫我揉肚子，她就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的.心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽來(lái)了，丘老師幫著(zhù)我媽媽?zhuān)�把我從四樓扶到了一樓，送到校門(mén)口，最后還囑咐我要多喝水。那一刻，我感動(dòng)極了。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

　　我只是老師眾多學(xué)生的其中一個(gè)，可老師對我這份的關(guān)懷入微，使我感動(dòng)不已。

　　丘老師，您背對黑板，面對講臺。將知識一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們，我想對您說(shuō)一聲：老師，你辛苦了！您是一位好老師，是我心中最美的教師。

　　最美的教師作文 15

　　老師就像辛勤的園丁，哺育幼小的樹(shù)苗；老師就像燃燒的`蠟燭，燃盡自己，照亮別人；老師又像默默無(wú)聞的春蠶，吐盡最后一根絲……我們學(xué)校有許多老師，我最喜歡的老師是侯老師。

　　侯老師長(cháng)得不高，眼睫毛有點(diǎn)長(cháng)，襯得眼睛又大又亮，像星星一樣，嘴巴張開(kāi)像大棗，合上像月牙兒。

　　窗外下起大雨，打在校園里，打在窗戶(hù)上。室內正在上語(yǔ)文課，我們班特別鬧，老師一喊：“別說(shuō)話(huà)了�！比�班同學(xué)嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，有人卻小聲嘀咕：“又不是我們說(shuō)的話(huà)，憑什么批評我們�！崩蠋熯@才知道是有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師把那幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室教育一番，又安慰了班里的同學(xué)。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也出來(lái)了，太陽(yáng)光打在侯老師的身上，卻溫暖了我們，我們這才知道侯老師也有溫柔的一面��！

　　最美的教師作文 16

　　老師是蠟燭，燃燒著(zhù)自己，更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶著(zhù)微笑，如同對你微笑的星星。

　　現在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見(jiàn)到滋潤的表情，所以，許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)也張口節舌，束手無(wú)策。

　　如果老師能以微笑面對學(xué)生，會(huì )給膽小的同學(xué)一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

　　其次，老師應該擁有基本的素質(zhì)。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿(mǎn)天下呢？俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì)，你能說(shuō)是父嗎？現在做許多事情，你都要有幽默的.語(yǔ)言，假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說(shuō)一些幽默，詼諧的話(huà)來(lái)使課堂變得活躍那該多好！

　　這樣，我們就能快樂(lè )地學(xué)習，在快樂(lè )中學(xué)習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學(xué)習效率也就增加了。

　　我心中的老師是帶著(zhù)微笑，那微笑如同太陽(yáng)一般溫暖！

　　最美的教師作文 18

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的老師，我心中最美的老師姓劉，叫小丹。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮。有時(shí)我犯錯誤了，比如說(shuō)老師要求成過(guò)我們今天一定要帶告家長(cháng)書(shū)，而我卻忘記了，劉老師也不會(huì )馬上追糾責任，會(huì )耐心的再提醒我；如果是布置的作業(yè)沒(méi)有完成的話(huà)，老師的臉會(huì )變的多云轉陰，進(jìn)行批評教育，如果學(xué)生還不把作業(yè)當回事，那就會(huì )變成烏云密布了。但我能理解老師這種做法，她提醒我們、罵我們是因為她還很關(guān)心我們，她做的一切出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，讓我們能養成良好的'習慣，提高自律能力；記得去年我生病的時(shí)候，從媽媽嘴邊聽(tīng)到老師打電話(huà)問(wèn)我的情況時(shí)，心里暖暖地。當老師說(shuō)要寫(xiě)一篇“我心中的最美老師”時(shí)，我的第一反應就想到劉老師，她是班主任，對我們嚴厲是應該的。

　　這就是我心中的最美老師————劉老師。雖然她不是長(cháng)的最漂亮的那個(gè)，但在我心中，她就是那個(gè)最美麗的老師！

　　最美的教師作文 19

　　老師，我想對您說(shuō)，您和同學(xué)們已經(jīng)相處兩年多了，能看出來(lái)您是一位經(jīng)驗豐富、還是一位和藹可親、漂亮的女老師。

　　當我第一次看到您的時(shí)候，我就覺(jué)得非常的親切，同學(xué)們都在議論難道這位漂亮的女老師就是我們的班主任嗎？新學(xué)期，新變化，新老師，同學(xué)們都很高興。老師您講課的時(shí)候是多么的認真，每節語(yǔ)文課上我非常認真的聽(tīng)著(zhù)您在講臺上講課。每當您上課的時(shí)候，您那溫柔，甜美的聲音打動(dòng)了我們每個(gè)人的.心，至今我還依然回味著(zhù)您那優(yōu)美的聲音。

　　老師，我也不知道用什么樣子的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢。每次有同學(xué)的作業(yè)格式寫(xiě)的不對，您及時(shí)讓他改正。由于您的認真負責，使我們這群不自信的孩子由于您的教育兩年以后變的既大膽又自信。我為我們班級有您這樣一位女老師而感到驕傲和自豪。喬老師我們想念您。您時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。

　　喬老師，我們敬佩您，是您時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著(zhù)我們，是您教我們做人的道理，使我們學(xué)到了很多的知識，謝謝您喬老師！

　　最美的教師作文 20

　　其實(shí)，最美鄉村教師不僅是年輕女孩子獨有的青春氣息的美，更是她教書(shū)育人的精神和樂(lè )于奉獻的品質(zhì)讓人感動(dòng)！

　　在最美鄉村教師當上老師后，懷著(zhù)圓夢(mèng)后的喜悅，小瑾很快進(jìn)入角色，成為六年級2班的班主任。在她班里，34個(gè)學(xué)生中有27個(gè)是留守兒童。為了帶好這群孩子，小瑾除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)，還擔任了一個(gè)女生寢室的.“知心姐姐”，每天從早忙到晚。今年4月末，小瑾感覺(jué)身體不適，吃不下飯，父母、男友、同事、學(xué)生都勸她去醫院檢查。為了不影響孩子們的學(xué)業(yè)，這個(gè)倔強的女教師帶病堅持工作，直到7月2日病情惡化，才被送到醫院，已是惡性淋巴瘤晚期。

　　不過(guò)，最美鄉村教師還有一個(gè)遺憾，她最大心愿是捐獻眼角膜，但病危時(shí)雙眼被癌細胞侵蝕，不能捐贈眼角膜了。但是人們都被她的精神所感動(dòng)，這種勇敢、勤勞、堅強，堪稱(chēng)80后典范！

　　最美的教師作文 21

　　在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了漫長(cháng)又短暫的讀書(shū)生活，許多老師值得我們尊敬，今年來(lái)了一位美麗的老師，你知道他是誰(shuí)嗎？她就是學(xué)生心目中的美麗老師——小蕓老師。

　　朱老師，美麗、端莊又大方，這學(xué)期，她剛剛來(lái)到了我們親愛(ài)的校園，帶著(zhù)甜甜的微笑來(lái)到了我們寬敞的教室、來(lái)到了我們的身邊。

　　打開(kāi)課堂一頁(yè)，從第一天開(kāi)始，同學(xué)們再也看不見(jiàn)嚴肅的面孔，再也聽(tīng)不見(jiàn)老師嚴厲的喊叫聲、吆喝聲，再也感覺(jué)不到“猶如止水”的課堂氣息；在我們大家可以開(kāi)心玩耍的操場(chǎng)上，時(shí)常會(huì )出現她那嬌美而又活躍的美麗身影；在一棵綠油油的`大樹(shù)的身旁，可以聽(tīng)見(jiàn)朱老師與大家推心置腹的話(huà)語(yǔ)。

　　朱老師，讓我發(fā)自?xún)刃拇舐暤膶δ�說(shuō)一句話(huà)：“我非常敬佩您——朱老師”，您是全世界上最美麗、最端莊的老師。

　　謝謝您！給予我們知識和道德品質(zhì)素養，我們愛(ài)您！

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