- 我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 推薦度：
- 我最敬佩的老師作文 推薦度：
- 我最敬佩的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
最敬佩的老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最敬佩的老師作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最敬佩的老師作文 1
她，如一縷春風(fēng)，吹動(dòng)了我萌發(fā)的青芽。她，如一掬清水，滋潤了我的心田。她，如冬日中的一輪暖陽(yáng)，帶給我無(wú)限的溫暖，替我驅逐寒冷。
她，為人師表，嚴于律己。她，寬以待人，誨人不倦，她，明眸善睞，伶牙俐齒，她，衣冠楚楚，風(fēng)度翩翩，她，落落大方，不拘小節，她，循循善誘，發(fā)人深省。
那一次，那一句話(huà)，那一聲問(wèn)候，我倍感溫暖與感動(dòng)。
那天，我在上課時(shí)便隱隱約約的感覺(jué)到肚子疼，實(shí)在是撐不住了，巧的是下課鈴響了。我忍辱負重的扒在桌子上。而她，向我翩翩的走來(lái)，我只好抬起頭，望著(zhù)她，不說(shuō)話(huà)。她先開(kāi)了口“怎么啦，肚子疼么？”“嗯�！蔽矣袣鉄o(wú)力的回答著(zhù)。因為我感覺(jué)到一股液體在我的身體里翻滾著(zhù)，涌著(zhù)�！耙灰业睫k公室給你倒些熱水來(lái)？”“不用了，謝謝老師�！彼H切的問(wèn)候道�！罢娴牟挥�，能行嗎？”她再三追問(wèn)說(shuō)�！罢娴�.不用了，老師�！薄澳切�，我走了，在桌上休息會(huì )兒吧�！蔽疑眢w里的液體，更澎湃了，老師走了，卻留下一縷清香。
我感動(dòng)了！
她憑的是教師的責任感，憑的是母親情懷，這種愛(ài)才是真正的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)��！
��！語(yǔ)文老師！我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師！
您，有母親的情懷，您有母親的愛(ài)！
教室外面的榕樹(shù)上，“知了”在聲聲的叫著(zhù)“夏天”，靜悄悄的作文課，連陽(yáng)光灑落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
當我提起筆來(lái)，心中便涌出千言萬(wàn)語(yǔ)，��！敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，我有多少心里話(huà)要對您說(shuō)��！
教師感受：隨意的一句關(guān)心，你卻念念不忘。老師在深感慚愧的同時(shí)，卻明白了自己今后努力的方向，謝謝你，我深?lèi)?ài)的學(xué)生。
最敬佩的老師作文 2
我最敬佩的一個(gè)人是我的班主任焦老師。她長(cháng)得不高不矮，從事教育事業(yè)有幾十個(gè)年頭了，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑邊眼鏡。舉止優(yōu)雅大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是位很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人，老師們都很敬重她，學(xué)生們都很喜歡她。
課堂上焦老師是位嚴格的教師，只要是她上課，那些平常愛(ài)打鬧的同學(xué)就會(huì )變得規矩起來(lái)，回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們的手高高舉起，像是一片小樹(shù)林，回答問(wèn)題的聲音像鈴兒般清脆。焦老師那端莊秀麗的粉筆字是那么引人注目，從她口里流出悅耳的聲音，似山泉叮咚，似和風(fēng)細雨，聽(tīng)焦老師講課，簡(jiǎn)直是一種享受。
課間里，焦老師又像一位活潑可愛(ài)的孩子，和我們嬉戲玩耍，和同學(xué)們一樣，常常為一個(gè)小小的'游戲比賽勝出高興地手舞足蹈……在任何場(chǎng)合焦老師都能大顯身手，這可是一般老師所望塵莫及的。
這樣的老師有誰(shuí)不敬佩呢？
最敬佩的老師作文 3
“老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人�！泵慨斘易x到這句名言時(shí)，就想到了我敬佩的老師。
我們的音樂(lè )老師姓王，教學(xué)扎實(shí)認真，是我最敬佩的一位老師。她高高的鼻梁上有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一口潔白的牙齒，笑起來(lái)很好看；兩只猶如元寶似的耳朵，鮮紅的嘴，和藹可親的外表，是那樣討人喜歡！
上課時(shí)，老師一眨眼就可以看出那位同學(xué)不認真聽(tīng)講，并用眼睛和我們交流，提醒我們坐端正，認真聽(tīng)講。她講課特別的幽默風(fēng)趣，也很生動(dòng)。她的話(huà)如涓涓細流，讓知識自然流入我們的腦海中。
每次音樂(lè )課上，我們的課堂氣氛都很活躍。她對待工作中總是一絲不茍，為了把每一節音樂(lè )課講得精彩，經(jīng)常查閱一些課外資料，她經(jīng)常給我們講一些有趣的事情，以使我們掌握得更準確，還教我們做人的道理。
她的課講得淋漓盡致，繪聲繪色，讓我們在輕松的課堂氛圍中，不知不覺(jué)中能夠掌握了很多知識。因此，我們班同學(xué)都特別喜歡上音樂(lè )課。王老師還特別有耐心，我們遇到不懂或不會(huì )的問(wèn)題，她總是不厭其煩的對我們講，一遍兩遍……知道我們徹底明白為止。
有人說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的.工程師”而她，則堪稱(chēng)是“工程師”中的模范代表。她就像園丁一樣，把我們這些祖國的花朵培養成一棵棵棟梁之才，就像蠟燭一樣，熬肝耗血，蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭接兴巫尾痪氲慕虒�，我們才能在音樂(lè )這塊園地上開(kāi)出燦爛的花朵！
最敬佩的老師作文 4
要說(shuō)到我從小到大最敬佩的老師，那就是馬老師。
馬老師戴著(zhù)一副小巧又可愛(ài)的眼鏡，經(jīng)常穿藍色的衣服，愛(ài)穿運動(dòng)鞋。她二十來(lái)歲，有愛(ài)心，教學(xué)有方。
要說(shuō)馬老師有愛(ài)心，還要從一件事說(shuō)起。一個(gè)星期六的上午，馬老師帶我們去小廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)周?chē)_(kāi)著(zhù)許多美麗的花兒，花枝招展的，微風(fēng)吹拂，花兒迎風(fēng)點(diǎn)頭微笑，像在說(shuō):“歡迎歡迎，來(lái)到我們的'家�！笨粗�(zhù)美景，我們玩得很開(kāi)心。正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣“哇哇”的叫聲，那聲音像刺破了天空，我們紛紛跑過(guò)去探個(gè)究竟，結果是一個(gè)小孩找不到媽媽了。真掃興，不管他，讓他去哭！只見(jiàn)馬老師快速跑到小孩面前，一把抱起孩子，用手拭去小孩臉上的淚水，要小孩不要怕，阿姨幫助找媽媽?zhuān)托膯?wèn)清楚孩子媽媽的電話(huà)號碼，打了過(guò)去，直到孩子媽媽來(lái)到�？粗�(zhù)孩子樂(lè )呵呵地回到媽媽的懷抱，馬老師臉上露出了燦爛的笑容。微風(fēng)輕拂，花兒飄香。
談到馬老師的教學(xué)水平，真是教學(xué)有方。她可是我們心目中最厲害的老師。她不像其他老師那樣犯了錯就去打人罵人，而是去拍拍你的頭，和藹地說(shuō)：“小淘氣，下次要多舉手發(fā)言哦！”“這次犯了錯誤，老師相信你會(huì )總結教訓，下次一定不會(huì )再犯，老師看好你哦！”每當我們聽(tīng)到這話(huà)，感覺(jué)是那樣的親切。她布置作業(yè)也不像有的老師搞題海戰術(shù)，而是少而精，我們做的輕松，效果也好。每當教我們應用題時(shí)，看到我們迷惑不懂的眼神時(shí)，她不發(fā)火，而是一遍一遍地耐心細心地教我們，不厭其煩。為了提高我們的計算速度，課前總要布置七八道計算題，我們也樂(lè )意去做。我們喜歡她的這種教學(xué)方法。
雖然馬老師不教我們了，但感覺(jué)她一直就在我們身邊，一直在鼓勵著(zhù)我們，為我們加油助威！馬老師，我們真想你！
最敬佩的老師作文 5
他上課幽默風(fēng)趣、和藹可親，下課也時(shí)常笑口常開(kāi)。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強壯。他既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ) 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風(fēng)趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們在笑聲中，明白人不能夠自私，事事總要想著(zhù)別人。一句話(huà)， 何 老師給我們講的每一課，我的.第一感受就是兩個(gè)字“輕松”。曾有人認為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認為，我覺(jué)得他更是一位優(yōu)秀的班主任，一位上課幽默風(fēng)趣的語(yǔ) 文 老師。
何 老師非常關(guān)心自己的學(xué)生，有一次我們去北校洗澡，我們同學(xué)非�？诳�， 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動(dòng)買(mǎi)了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時(shí)，他想到了我們。我們每一個(gè)洗完澡出來(lái)的男生，都喝了一口水。人人常說(shuō)“人不為己天誅地滅�！笨扇缃裎覅s不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
最敬佩的老師作文 6
我最敬愛(ài)的老師是我課外興趣班的.美術(shù)老師。
因為我的美術(shù)老師畫(huà)畫(huà)可棒了，即興一畫(huà)，都讓讓畫(huà)里的人物、動(dòng)物、山水栩栩如生。
她不但畫(huà)畫(huà)厲害，我們上美術(shù)課的教材還是她自己親手做的。有一次上課了，老師還沒(méi)來(lái)，十分鐘過(guò)去了，老師依舊沒(méi)出現。于是我來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，原來(lái)老師在睡覺(jué)啊，為了不打擾老師，我又回到了教室。
過(guò)了一會(huì )兒，我去倒水喝，這時(shí)我看見(jiàn)老師辦公室的燈亮了。原來(lái)老師睡醒了。我連忙拿了個(gè)紙杯也幫老師倒了杯水送到老師面前說(shuō)：“老師，您辛苦了，喝杯水吧�！崩蠋熃舆^(guò)水說(shuō)：“謝謝，對不起我睡過(guò)頭了，昨天給你們做教材太累了，所以睡過(guò)頭耽誤你們上課了�！蔽亿s忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師您喝完水再去上課吧，同學(xué)們等著(zhù)您。您不要這么辛苦了，以后教材讓我們自己準備吧�！�
這就是我最敬佩的老師，美術(shù)老師。
最敬佩的老師作文 7
在我的生活中遇到過(guò)很多老師，他們各有特點(diǎn)。有的嚴肅，有的溫柔，但是我最敬愛(ài)的`還是我的數學(xué)老師——王老師。
他非常高大，很健壯，看上去讓人很有安全感。他的眼神流露著(zhù)智慧，上課非常幽默，也很?chē)烂C。
這天第一堂課是語(yǔ)文課，胡老師對我們說(shuō)：“王老師在參加職工籃球賽時(shí)受了傷，校長(cháng)帶王老師到醫院去檢查，結果傷得很重。這幾天不能來(lái)上課了，因為醫生建議他住院治療，還要手術(shù)�！�
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，坐在座位上等著(zhù)老師來(lái)上課，讓我們意想不到的是：王老師來(lái)了！只見(jiàn)他鼻子歪了，臉也腫了，一瘸一拐地走進(jìn)教室，原來(lái)他為了我們，沒(méi)有聽(tīng)從醫生的建議，還是跟往常一樣繼續為我們上課。
開(kāi)始上課了，同學(xué)們比以往更認真地聽(tīng)著(zhù)課。突然，他的聲音變低了很多，整個(gè)身體倚靠在講臺邊，微微顫抖，極力掩飾著(zhù)痛苦。他停頓了一會(huì )，又繼續給我們講課，這樣的停頓不知道出現了多少次，但每次停頓同學(xué)們都靜靜地等著(zhù)，好像在說(shuō)：“王老師，加油！”下課鈴聲響起了，王老師早已滿(mǎn)頭大汗，但還是微笑著(zhù)跟同學(xué)們告別。
這就是我最敬愛(ài)的好老師——王老師。
最敬佩的老師作文 8
黃老師有著(zhù)一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。
有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見(jiàn)了，就輕輕地走到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，一雙眼睛望著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“考試考砸啦？不哭，下次努力點(diǎn)就行了，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)��？其實(shí)你很有潛力的！不哭才是好孩子呀……”聽(tīng)了黃老師的一番話(huà)，我又有了信心，她告訴了我錯在哪里，細心地給我講解著(zhù)。所以，我在下一次的考試中，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。
放學(xué)的時(shí)候，大家都撿好書(shū)包回家了，而我的柜筒里還有好多書(shū)沒(méi)有撿，因為當時(shí)非常趕時(shí)間，所以我隨便撿了幾本書(shū)，匆匆回家了�？晌也](méi)有注意柜筒中的語(yǔ)文書(shū)忘撿了，正巧，作業(yè)和語(yǔ)文書(shū)有關(guān)系�；丶液�，我發(fā)現語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來(lái)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都把作業(yè)交給了老師，老師發(fā)現我沒(méi)有交，就問(wèn)道：“你的作業(yè)呢？”我不敢直視老師，沒(méi)有回答，老師似乎發(fā)現了我的'不妥，接著(zhù)問(wèn)：“是不是有苦衷的，說(shuō)出來(lái)吧！”我這時(shí)才把原因說(shuō)了出來(lái)。想不到，黃老師并沒(méi)有批評我，而是笑著(zhù)說(shuō)：“下次注意點(diǎn)就行了�！�
黃老師經(jīng)常給我們講故事，也常和我們一起玩游戲、一起分享快樂(lè )、煩惱。
這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛(ài)我的老師！
最敬佩的老師作文 9
在我短暫的小學(xué)的生涯里我相處過(guò)太多的老師。有些因教我的時(shí)間太短，記憶早就模糊了，有些在樓道中常常見(jiàn)面，或許只教過(guò)我一節課，我也記憶深刻。而那些天天在我身邊，關(guān)心我校園生活的老師，我更是心懷感恩。然而在這一位位良師中我最敬佩的一位就是我五年級的班主任——李瑤瑤老師。
李老師有一頭長(cháng)長(cháng)的.秀發(fā)，雖才二十余歲卻因要為我們三十九個(gè)同學(xué)操心，頭上已有了絲絲銀發(fā)。別看李老師是近視眼，但批起作業(yè)來(lái)任何一個(gè)小錯誤都逃不過(guò)她的法眼，一張小嘴，不僅能把課文講得繪聲繪色，更是能講出為人的大道理。李老師的手不僅長(cháng)的細長(cháng)，而且還有魔力。李老師的手能寫(xiě)出漂亮的字，還能撫平我們這些學(xué)子的心情。李老師是教師中平凡的一位，而因為她對學(xué)生有一份盡職盡責的愛(ài)，讓我的學(xué)習生涯在愛(ài)中起航。
每當不經(jīng)意間，回想起那件事，我的心中總對李老師產(chǎn)生敬佩之情。
記得那天，因過(guò)于匆忙我把英語(yǔ)書(shū)落在了教室的課桌上，我去教室時(shí)，差不多已經(jīng)八點(diǎn)了，天色早就暗了，可教室的燈怎么還亮著(zhù)呢？我心里想著(zhù)，一步步向前走。走到教室門(mén)口時(shí)，我有些吃驚，因為李老師正在講桌前專(zhuān)注地批改作業(yè)。連我走進(jìn)教室她都不知道。
為了不打擾專(zhuān)心的李老師，我輕手輕腳地溜進(jìn)教室，抓起英語(yǔ)書(shū)便“飛奔而逃”。
走下樓時(shí)那教室在我眼中越發(fā)的亮，因為充滿(mǎn)教室的不是燈光，而是李老師那一顆盡職盡責的心，和對我們的愛(ài)。
李老師就像開(kāi)在我心頭的一朵花，讓我的學(xué)習生涯一路芳香。
最敬佩的老師作文 10
在城市里，有一群平凡的人物。他們是清潔工，是我最敬佩的人。他們必須每天早些打掃馬路，像新的一樣干凈。
有一天晚上我去散步，看到一個(gè)大叔在飲料瓶上跺腳，然后踹了很久，然后到處扔紙巾擦手。一個(gè)黑臉清潔工生氣地對他說(shuō):“請不要亂扔垃圾！”叔叔反駁他說(shuō):“你是做什么的？如果所有的`人都不亂扔垃圾，你不會(huì )被裁員嗎？我在幫你！”清潔工看了他一眼，好像要扇他一巴掌，但他無(wú)奈的搖搖頭，拿起垃圾向垃圾桶走去。叔叔向他做了個(gè)鬼臉，生氣地離開(kāi)了。
清潔工默默無(wú)聞的工作，讓我們贊嘆，早起，一塵不染的打掃道路。真的很辛苦，但是他們不怕吃苦，多年不放棄。
最敬佩的老師作文 11
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師是默默無(wú)聞的蠟燭，照亮了別人，卻奉獻了自己；老師是一團熱情的火焰，把知識的種子撒播……
我最敬佩的老師是我們班的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師今年五十多歲了，身材胖胖的，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，只要一講起課來(lái)就滔滔不絕。一頭很時(shí)尚的淡金色的'頭發(fā)，看上去很有氣質(zhì)。
王老師從教四十多年了，她不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，在我們學(xué)校還是出了名的“嚴師”，只要是她教過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不“威”她的，哪怕是全校出了名的“調皮大王”，只要到了她的課堂都變得乖乖的，我們這一屆也不例外。
記得有一次臨考前，為了使我們班的成績(jì)能名列前茅，除了每天的課文朗讀、基礎知識聽(tīng)寫(xiě)外，老師又給我們加了一項課外作業(yè)：每周三次摘抄，每天半小時(shí)課外閱讀。起初，沒(méi)多少人堅持。大都隨心所欲，敷衍了事。直到老師向家長(cháng)＂飛鴿傳書(shū)＂，我們這才老實(shí)起來(lái)。你別說(shuō)，還真管用！這一次月考，我們班的成績(jì)像火箭似的瘋狂上升。
不過(guò)，她可不是好惹的。如果有誰(shuí)膽敢在她的課上＂撒野＂，那就＂領(lǐng)死＂吧！記得還有一回上課，我九十度扭轉，與后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知，我轉身的幅度太大，恰好被老師看見(jiàn)。我嚇得打了個(gè)寒顫，急忙又轉過(guò)身，戰戰兢兢地捧起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地看起來(lái)。好像什么事也沒(méi)發(fā)生，可我沒(méi)注意到——我的書(shū)拿反了！老師狠狠地瞪著(zhù)我，那目光使我終生難忘，嚇得我不寒而栗。從那以后，我上課再也不敢東張西望了。
王老師不僅對我們要求很?chē)栏�，而且對工作也是盡職盡責。前些天，王老師在放學(xué)回家的路上不小心摔了一跤，腳扭傷了，腿也差點(diǎn)骨折。本來(lái)，醫生讓她在家靜養，但王老師硬是拄著(zhù)借來(lái)的拐杖，一步一移地來(lái)給我們上課。我記得那節課，同學(xué)們都很認真地聽(tīng)講，她拄著(zhù)拐杖給我們上了快一個(gè)月的課，我們打心底里佩服她。
世界上有種情超越親情，友情，那就是老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對我們的諄諄教導之情。
王老師，我愛(ài)您！
最敬佩的老師作文 12
漫漫征程，不知不覺(jué)又要走過(guò)初二下半學(xué)期了，上初中以來(lái)也接觸了很多形形色色的老師，而我對音樂(lè )有著(zhù)一種不尋常的感覺(jué)，自然喜歡敬佩的就是劉XX音樂(lè )老師了，她聲音好聽(tīng)又有氣質(zhì)，會(huì )很認真的給我們講課，每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)和長(cháng)處，這一方面在音樂(lè )課上便有明顯的表現。
在我的腦海里，印象最深刻的，是那節《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的音樂(lè )課，那是一節不尋常的課，老師首先結合多媒體介紹了這首歌的創(chuàng )作背景，老師又用電子琴演奏演唱整首歌曲，接著(zhù)用多媒體欣賞了整首歌的百名歌星為賑災義演的現場(chǎng)演唱。一陣陣美妙的音樂(lè )引人入勝，再加上老師配合的音樂(lè )，更是美妙絕倫！
老師接著(zhù)便開(kāi)始講解每一段音樂(lè )的含義，整首歌曲是由器樂(lè )引子和三個(gè)部分構成，是一部規模不大，但寓意深刻，氣勢宏大的作品。它的曲調、節奏在保持民族性語(yǔ)言的同時(shí)，又借鑒了國際流行音樂(lè )。第一部分寫(xiě)的是大家堅貞不渝的信念，曲調深沉凝重，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)；第二部分表達了大家眾志成城、同風(fēng)雨、共患難的決心和意志；第三部分呼吁大家鼓起勇氣，為那些需要幫助的人們奉獻自己愛(ài)心和力量，讓我們生活的這個(gè)世界到處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與幸福！
面對老師認真的講解，精彩的'演唱和演奏，每個(gè)同學(xué)都很用心的傾聽(tīng)，教室里回蕩著(zhù)美妙的樂(lè )章，我們很陶醉……
這就是我的音樂(lè )老師，一個(gè)認真有責任心的好老師，她不斷地用歌聲，用琴聲演繹著(zhù)一段段動(dòng)人心弦的音樂(lè )，更是用行動(dòng)詮釋著(zhù)音樂(lè )的真正含義！
最敬佩的老師作文 13
鮮花感謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，是用千言萬(wàn)語(yǔ)也難形容，我敬佩的老師 是一位非常嚴格的方老師。也許是因為他希望我們能表現的更好。那時(shí)候我覺(jué)得他好兇！不過(guò)，跟我的方老師相處了一段時(shí)間之后，我和他很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴師出高徒。雖然他對我們十分嚴格，但是，他也有慈祥的一面。每當我走進(jìn)辦公室，他時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。方老師個(gè)子中等，長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
自從方老師帶上我們班以后，發(fā)現我們班的同學(xué)膽子都很小，于是方老師采用每次考試成績(jì)得出一定的獎勵的方法激勵我們，每個(gè)同學(xué)只要表現好，就有機會(huì )得到一本本子。 慢慢地，我們班的'同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。而且每次的考試成績(jì)都很好，你看，王老師多有辦法呀！
方老師還特別會(huì )鼓勵人。有一次，方老師叫我們回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì )抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回方老師會(huì )狠狠地批評我吧�！笨墒�，方老師卻和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的�！碑敃r(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上數學(xué)課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，方老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，我的心里美滋滋的，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，方老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡他。
老師的心，不是白銀，遠比白銀更厚；不是遠比黃金更珍。老師的心，至珍：是父愛(ài)，充滿(mǎn)親子情：智慧的光芒知識的結晶。感謝您，我敬愛(ài)的老師。
這就是我敬佩的人，方老師。
最敬佩的老師作文 14
我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，學(xué)習又差，老師們都討厭我。但是直到她來(lái)了，我好像變了一個(gè)人似的，是我和她之間的那個(gè)“賭”改變了我。
記得那個(gè)學(xué)期，暑假剛剛過(guò)去，新的學(xué)習開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，當然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的女子，面色很蒼白，就像大病剛剛才好的樣子�！靶∨�，我坐哪兒？”我問(wèn)道。她不但沒(méi)有生氣，還讓我坐在第一排。她說(shuō)：“你敢不敢和我打賭�！蔽乙幌伦佑辛伺d趣，說(shuō)道：“賭什么，我奉陪到底！”她說(shuō)如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭發(fā)剪掉，還很有信心地說(shuō)我永遠也贏(yíng)不了。所以，我暗暗發(fā)誓：“一定要贏(yíng)�！�
第一次認真聽(tīng)課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過(guò)去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開(kāi)心，因為班主任可以在全班學(xué)生面前出丑了。我大聲喊道：“我贏(yíng)了！”突然老師將那烏黑的'頭發(fā)拿了下來(lái)。原來(lái)，那是假發(fā)。她說(shuō)，原來(lái)她也有一頭烏黑的頭發(fā)，可一場(chǎng)大病和一次次化療使她頭發(fā)都掉光了。
突然，我感覺(jué)一股暖流涌進(jìn)了我的心里。老師原來(lái)是在用激將法鼓勵我加油學(xué)習呢。同時(shí)，我又心存愧疚，老師那么用心地幫我，我竟然還想讓她出丑，不應該啊。
在這之后，我就覺(jué)得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！
最敬佩的老師作文 15
都說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；都說(shuō)老師是白露，滋潤著(zhù)我們的心田是啊，這世上有這么多好老師，在我心里也有著(zhù)這樣的一位老師彭老師。
說(shuō)起彭老師，雖然她沒(méi)有像西施一樣傾國傾城的美貌，但是她那看似嚴厲的外表下卻有著(zhù)一顆善良純樸的心。彭老師有著(zhù)烏黑的.頭發(fā)，漂亮的瓜子臉上戴著(zhù)一副眼鏡，所以她常常對我們說(shuō)要保護好眼睛，不然向她一樣戴著(zhù)一副眼鏡，現在后悔死了。
記得有一次，我在上作文課時(shí)躲在抽屜里寫(xiě)家庭作業(yè)，老師在講臺上看得一清二楚，課堂上她用眼神暗示了我很多次，我卻渾然不知，還在埋頭寫(xiě)著(zhù)其他作業(yè)，對她上課的內容卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這也導致我對這堂課的寫(xiě)作要求一點(diǎn)也不清楚，就胡亂的寫(xiě)了一篇作文交著(zhù)了事了。下課后，彭老師把我請到她的辦公室里來(lái)，我的心突然怦怦地跳個(gè)不停，心想：這下完蛋了，肯定要被批評了，搞不好被班主任知道了，又是少不了一頓批評。正當我胡思亂想的時(shí)候，彭老師卻幽默地笑著(zhù)說(shuō)：“今天也是你們作業(yè)太多了，做不完所以才在我的課堂上做，今天就先放過(guò)你一回，下不為例哦。趕快回家做作業(yè)去吧，要不然又寫(xiě)不完了�！�
我用感激的眼神看了老師一眼說(shuō)道：“好的，我以后肯定會(huì )好好聽(tīng)課，不在課堂上寫(xiě)其他作業(yè)了，謝謝老師！”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復過(guò)來(lái)。
彭老師對我教誨苦心，我無(wú)比感激，并銘記于心。彭老師就是一個(gè)心胸寬闊的好老師，也是我最敬佩的一位老師。
【最敬佩的老師作文】相關(guān)文章：
最敬佩的老師作文08-31
我最敬佩的老師作文10-10
我最敬佩的老師作文12-29
我最敬佩的老師02-23
我最敬佩的好老師作文08-25
最敬佩的老師作文400字07-15
我最敬佩的人,老師作文09-30
我最敬佩的靳老師作文10-01
我最敬佩的老師作文[集合]10-17