【實(shí)用】班主任作文10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的班主任作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 篇1
我的班主任真的是一個(gè)很盡心盡責的班主任。
又一次，我半夜感冒了，就是他背著(zhù)我去醫院的。
那時(shí)，我半夜感冒，便從宿舍走了出來(lái)，頭就這么靠在走廊的門(mén)上，期望著(zhù)父母現在能過(guò)來(lái)帶我去醫院�？涩F在半夜三更的，他們怎么可能過(guò)了，況且也沒(méi)有人知道我現在突發(fā)高燒吧！
忽然，朦朧間，我看到了一個(gè)人影從我的眼前晃了一下，我吃了一驚，身體猛地往上竄，差點(diǎn)就叫出聲來(lái)�？傻任叶ㄇ缫豢�，原來(lái)是他，我的班主任。都這么晚了，他還出來(lái)巡邏，我一時(shí)間有點(diǎn)感動(dòng)�！澳阍趺催@么晚了還沒(méi)睡，靠在這里干嘛呢？”他蹲了下來(lái)，親切的問(wèn)著(zhù)我。我也不知道怎么的，因為感冒，我的頭感覺(jué)很難受，也可能是因為看到了他，我倍感親切，我猛趴在他的身上，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。淚水直接浸透了他的衣服，我看到他的嘴唇好像在動(dòng)，可有欲言又止。只是任由我抱得緊緊的。突然，他好像察覺(jué)到了點(diǎn)什么，摸了摸我滾燙的額頭，那熱度，嚇了他一跳�！昂⒆�，你好像是感冒了吧！”我紅著(zhù)眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他連忙從口袋里抽出一包藥，從里抽出幾粒放進(jìn)了我的嘴里�！斑@是感冒藥，吃吧！吃了就會(huì )好的！”然后又不知道從那拿來(lái)的礦泉水喂著(zhù)我把藥吞了進(jìn)去。
接著(zhù)他也沒(méi)有問(wèn)我，也不管什么三七二十一就把我背在了背上，還把他的外套披在了我的身上。他把我的大腿抱得緊緊的，好像生怕我會(huì )從上面摔下來(lái)似的。而我全身無(wú)力，就這么趴在他的身上，竟有一股很熟悉的感覺(jué)。在他的身上，好像有著(zhù)一股我懷念的味道。那時(shí)，在他的背上，我感覺(jué)特別的溫暖舒服，乃至特別的放松，放松到就連我搭在他肩膀上的手，都縮回到了我的懷里�？晌以谒纳砩暇褪欠�穩地，沒(méi)有絲毫掉下來(lái)的跡象。
我也不知道他背了我多久，我只覺(jué)得他的背上特別的溫暖，我忽的一下子就睡著(zhù)了，等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在校醫室的床上了。而他，就趴在我的病床上，眼睛紅紅的，布滿(mǎn)了血絲。
這就是我的班主任，在我生病的時(shí)候，是他細心的照料著(zhù)我，他是一個(gè)盡心盡責的班主任。
班主任作文 篇2
我的班主任郭老師是一位既親切樸實(shí)又嚴肅認真的好老師。 她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。為了時(shí)刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時(shí)總是穿著(zhù)一身休閑衣服�？瓷先シ浅銓�(shí)、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關(guān)心、照顧著(zhù)我們。
郭老師負責叫我們數學(xué)、語(yǔ)文和國學(xué)三門(mén)課程。上課時(shí)，她非常嚴肅認真。如果發(fā)現有人不認真聽(tīng)講，她就會(huì )用很?chē)绤柕恼Z(yǔ)言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。 這就是我們既親切，又嚴厲的班主任郭老師。我愛(ài)我們的郭老師。
班主任作文 篇3
我們有個(gè)漂亮的班主任，她的名字叫林琳。她平�？偸切Σ[瞇的，眼神里流露出對同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護。林老師很年輕，不認識的人會(huì )以為她沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗，其實(shí)不是這樣的，她總能想出很多好辦法幫助同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì)。她也是我們的語(yǔ)文老師。
最近她在我們班級里開(kāi)展了一個(gè)叫做“海洋爭霸賽”的活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們的學(xué)習積極性。這個(gè)游戲規則是這樣的：它分為八個(gè)級別，最低的一級是皮皮蝦，再上去是小丑魚(yú)、紅螃蟹、帝企鵝、綠海龜、白海豚、大白鯊，最高級的是藍鯨。每個(gè)同學(xué)只要掙夠5分，就能進(jìn)一級。得分標準是根據同學(xué)們平時(shí)遵守紀律的情況和學(xué)習成績(jì)進(jìn)行評定。林老師還從自己家里拿來(lái)了許多文具做為獎品，如果那個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內能夠達到藍鯨，老師就讓他許一個(gè)愿并自己挑選一樣獎品。為了能得到老師的表?yè)P和加分，爭取進(jìn)級拿獎品，同學(xué)們都表現很好。課堂上非常認真聽(tīng)講，老師提問(wèn)的時(shí)候，總是爭先恐后回答問(wèn)題。后來(lái)，林老師又補充規定，作業(yè)完成好的也可以加分。同學(xué)們更高興了，大家都很認真地做作業(yè)，把字寫(xiě)得工工整整。
我們敬愛(ài)的林老師就是用了很多這樣的好辦法，來(lái)鼓勵同學(xué)們遵守紀律，好好學(xué)習。經(jīng)過(guò)開(kāi)展“海洋爭霸賽”活動(dòng)，原來(lái)調皮不遵守紀律的同學(xué)變乖了，學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)進(jìn)步了，我們班還被學(xué)校評為“文明紅旗”班級。取得這些成績(jì)，都是因為我們有一個(gè)孜孜不倦，教書(shū)育人的好班主任、好老師。
班主任作文 篇4
一個(gè)優(yōu)秀的班級一定會(huì )有一個(gè)優(yōu)秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優(yōu)秀，很負責的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂(lè )，外加上我們班的廢話(huà)大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責，對于好學(xué)生，他要求嚴格，非常關(guān)心，而對于差學(xué)生，他更是永不放棄，放學(xué)后不惜自己的時(shí)間來(lái)給他們補課，因此，我們班每個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。宋老師從不占用副科時(shí)間，讓我們該玩就玩，該學(xué)就學(xué)，下雨天，他還在活動(dòng)課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問(wèn)，自己回答，讓每個(gè)同學(xué)都能夠有發(fā)言的機會(huì )。宋老師不僅講課講得好，對我們品質(zhì)的教育也很認真，他允許我們犯錯誤，但不允許我們犯同樣的錯誤，他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理，告訴我們怎樣做人。
我們都很愛(ài)宋老師，他在叫我們只是的同時(shí)也教會(huì )了我們怎樣做人。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但我們永遠是宋老師的學(xué)生，永遠不會(huì )忘記我們敬愛(ài)的宋老師！
班主任作文 篇5
這學(xué)期我被分到306中隊。開(kāi)學(xué)第一天，我懷著(zhù)一顆好奇的心來(lái)到3 (6)班。
我的新班主任姓蔣。她有一頭黑發(fā)。有一雙明亮而有神的眼睛，仿佛她能看到班上的一舉一動(dòng)；她也有一張健談的嘴，經(jīng)常在講座和游戲中逗樂(lè )人。
江老師性格開(kāi)朗溫柔，就像她媽媽一樣。但是誰(shuí)表現不好，江老師就皺起眉頭，狠狠地瞪著(zhù)，好像在說(shuō):“你怎么表現不好？趕緊改掉壞習慣！”這時(shí)，如果孩子改正了錯誤，蔣先生又開(kāi)心地笑了。一開(kāi)始我以為江老師和其他老師沒(méi)什么區別，但是有一點(diǎn)改變了我對她的看法。
有一天，我們看到江老師眼睛下面有黑眼圈。經(jīng)過(guò)仔細的詢(xún)問(wèn)，我們才知道江老師前一天晚上給全班同學(xué)創(chuàng )建了一個(gè)博客，所以他一夜沒(méi)睡好。我很感動(dòng)也很好奇。江老師為我們如此努力，我很感動(dòng)。我很好奇，因為我還不知道我們的博客是什么樣的。
一回到家，我就開(kāi)始和媽媽一起寫(xiě)博客。一看啊，內容真豐富！有日志、消息、照片和音樂(lè )盒...變化太大了，我和我媽都看不下去了，周一就要和同學(xué)交流了。但是那一周停課了，大家都要通過(guò)博客“小聯(lián)合國”交流，這一下子成了我們306中隊最火的“無(wú)聲電話(huà)”。老師通過(guò)它做公告，布置作業(yè)，學(xué)生用它做評論，留言，介紹自己，認識別人。每次去我的博客都能看到江老師熬夜。江老師真的是一個(gè)以身作則，傳播知識，傳播快樂(lè )的人！
這學(xué)期，誰(shuí)表現好，蔣先生就給他一個(gè)蜜蜂或者拇指的印章。每次拿到印章，都覺(jué)得江老師在給我加油。
啊，我為有這么好的老師而驕傲！
班主任作文 篇6
從懵懂無(wú)知的昨天，到耳聞能詳的今天；從天真無(wú)邪的孩童，到滿(mǎn)腹心事的少年；轉眼的功夫，小學(xué)生活已步入尾聲，在這幾年里與我們走得最近、接觸最多的就是班主任。
甄老師，從入學(xué)以來(lái)一直是我的班主任，也是一位教導有方的好老師。清楚得記得剛入學(xué)時(shí)，我的膽子非常的小，上課總是不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了被老師批評，每當這時(shí)候，您總是和藹可親的對我說(shuō)：“別害怕，別緊張，就算回答錯了，我也不會(huì )責備你的，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的'�！痹谶@時(shí)，您的眼睛里總是流露出鼓勵的目光。
一位好老師不僅不會(huì )放過(guò)鼓勵學(xué)生的機會(huì )，也具有扎實(shí)的基礎和淵博的知識，在教學(xué)上有自己獨特的方式方法，讓我們打心底佩服和信任。在您的課堂里，經(jīng)常能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。您不愛(ài)動(dòng)手，總是細心給我們講解，雖然總是批評我們，給我們加大做題量，雖有些同學(xué)背地里抱怨，但我知道您對我們的良苦用心，老師批評我們是關(guān)心我們，恨鐵不成鋼。加大做題量也是為我們好，多鍛煉我們，讓我們有十足的把握考上理想的學(xué)校。在練習課上，同學(xué)們有不懂的題目您都會(huì )在班上講解，講的是那么細心，那么仔細。在語(yǔ)文課上，面對枯燥無(wú)味的課本文字，您常用自己巧妙的方法來(lái)讓我們輕松掌握，您會(huì )讓我們把課文里靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的句子都挑出來(lái)，逐一講解，讓我們又是讀，又是寫(xiě)，又是畫(huà)，彷佛身臨其境一般，透徹的理解了課文，從此我們都愛(ài)上了語(yǔ)文課。
在教學(xué)期間，無(wú)論甄老師有多累，每天都堅守在自己的工作崗位上，三尺講臺，手握粉筆，在黑板上譜寫(xiě)著(zhù)自己的青春。似乎想要用一節課的時(shí)間把她所有的知識都傳授給我們，讓其變成我們的知識。這讓我不禁想起李商隱的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這就是我心目中的班主任—甄老師，能給我們更多的鼓勵，更多的信任，更多的賞識，更多的歡笑，共同陪我度過(guò)我的小學(xué)時(shí)代，感恩老師為我們的付出。
班主任作文 篇7
在這個(gè)學(xué)期中，我們的班主任是黃班主任，上上一個(gè)學(xué)期是應班主任做班主任。我們上上個(gè)學(xué)期，被應班主任管的說(shuō)去東不敢去西，去西不敢去東，說(shuō)這里不敢去哪里……應班主任非常嚴格，有時(shí)候用兇惡的眼神看著(zhù)不聽(tīng)話(huà)的孩子，有時(shí)，又非常親切的和我們說(shuō)笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達理。有時(shí)候還和我們一起做手抄報，有時(shí)還……應班主任對不聽(tīng)話(huà)的孩子非常的嚴格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國祥，才、馮振權，鄧克微，李凱和……
先說(shuō)梁光耀，他就有一次和李華春林國祥他們在一起，他學(xué)六年級的人說(shuō)臟話(huà)，被應班主任發(fā)現了。應班主任不斷的教訓他們給他們講道理等。接著(zhù)，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成班主任布置的作業(yè)如果完成的話(huà)，也只是偶爾的完成一些簡(jiǎn)單的作業(yè)。然后，就到林國祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽(tīng)話(huà)，有事沒(méi)交作業(yè)，被應班主任罰，他的嘴巴就很會(huì )狡辯。接著(zhù)，到李凱和，他的字寫(xiě)得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫(xiě)的字，我相信大家都看不懂，所以……
應班主任，他非常時(shí)尚，很美麗，很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，對工作勤勤懇懇，非常負責任，雖然應班主任很?chē)栏�，但他卻隱含了很多的特點(diǎn)。
應班主任現在已經(jīng)不是愛(ài)華的一員了，不是愛(ài)華的教師了，不是我們的班主任了……因此應班主任已經(jīng)去了別的學(xué)校教書(shū)了。
應班主任，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應班主任，你怎么不和我們說(shuō)一聲：“再見(jiàn)�！本妥吡四�?我們是多么的不舍得你啊!應班主任，你回來(lái)吧!
班主任作文 篇8
我心目中的班主任是現在教我們語(yǔ)文的趙老師。
趙老師她是一位特別關(guān)心我們的人，每當我們下了課她總是第一位來(lái)到教室來(lái)查看同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，督促我們學(xué)習，讓同學(xué)們不打鬧。她善于培養同學(xué)們的班級向心力，記得學(xué)校要舉行廣播操比賽，為了讓同學(xué)們取得好成績(jì)，每當體育課時(shí)趙老師都會(huì )站在在我們的旁邊，犧牲自己休息的時(shí)間陪我們訓練，同學(xué)們一邊又一遍地練著(zhù)，她為我們打著(zhù)節拍，我們的汗水滴落下來(lái)，老師看在心里，不斷地給我們加油鼓勁，有了老師的鼓勵，同學(xué)們更加賣(mài)力了。
在語(yǔ)文課上，趙老師經(jīng)常勉勵我們要認真讀書(shū)，努力學(xué)習，做一位對社會(huì )有用的人，她經(jīng)常為我們講這樣的立志故事。她還教給同學(xué)們讀書(shū)的方法，并推薦好的閱讀書(shū)目讓我們來(lái)選擇。我們班有不少女生膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，課堂上，趙老師幫助我們鍛煉口才，經(jīng)常讓我們來(lái)回答問(wèn)題。她每次給我們批改作業(yè)時(shí)都很仔細，如果有錯字就會(huì )在本子上寫(xiě)出正確的來(lái)，以免同學(xué)們不改錯，有時(shí)在課堂上一遍又一遍地集體訂正，這樣使同學(xué)們改掉了許多錯別字。
我們這個(gè)班級有許多調皮搗蛋的學(xué)生很難管教，還有一些同學(xué)上語(yǔ)文課時(shí)都沒(méi)精打采的，趙老師每一次講課都有聲有色，有時(shí)還拓展一些課外知識，這樣激發(fā)了我們學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣，連那些討厭語(yǔ)文課的同學(xué)現在逐步開(kāi)始對語(yǔ)文感興趣了。趙老師把這個(gè)曾經(jīng)全校最頭疼的班級管理得井然有序，第一學(xué)期末，我們班被評為校級明星中隊，同學(xué)們是多么興奮啊。
在對待同學(xué)上，老師不強求我們什么事都要做的很出色，只要我們有了一點(diǎn)進(jìn)步她就會(huì )鼓勵我們，就這樣我們在日積月累中一點(diǎn)一滴地在進(jìn)步。在趙老師擔任我們班主任一年期間，班級面貌大有改進(jìn)，考試不及格的同學(xué)越來(lái)越少了，全班學(xué)生學(xué)會(huì )了課間活動(dòng)，你看，下了課，同學(xué)們各自都在干著(zhù)自己喜歡的事情，有的在寫(xiě)課堂作業(yè)，有的在聊天，還有的在看課外書(shū)……這就是我心目中的班主任老師，一位認真負責，教學(xué)獨特的好老師!
班主任作文 篇9
我們在現實(shí)的生活、學(xué)習中，缺少不了老師的教育。如果沒(méi)有老師諄諄教導，就沒(méi)有我們今天的成績(jì)，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運的，我的班主任張老師就是給我幫助最大的人，她就是以為辛勤的園丁，哺育我們成長(cháng)。
記得有天，正在上課時(shí)，我的胃病發(fā)作了，很痛，我堅持著(zhù)“鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們站著(zhù)整齊的隊伍，準備下樓上操了，張老師看到我獨自個(gè)人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺(jué)到了什么，輕聲的問(wèn)：“你怎么了？”“我胃有點(diǎn)疼”，那你就留在教室里吧！喝點(diǎn)熱水暖暖。說(shuō)著(zhù)，老師的手輕輕的撫摸著(zhù)，就像媽媽樣。頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到了股暖流在我身上流淌，也感覺(jué)疼痛減輕了許多樣。
記得還有次，那是四年級時(shí)。秋天來(lái)了，新的學(xué)期開(kāi)始了。這是個(gè)美麗的早晨，暖暖的太陽(yáng)爬上了我的眼皮，我快速的吃過(guò)早點(diǎn)，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個(gè)問(wèn)題，以我的實(shí)力，應該可以正確回答。我猶豫了，怕發(fā)言錯誤，被同學(xué)嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著(zhù)我，她的眼神中讓我感覺(jué)自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽(tīng)到了我的名字，分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……我的發(fā)言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會(huì )有我頻頻舉手站起的身影，而每次發(fā)言，老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之，我的語(yǔ)文成績(jì)也在班里提高了許多。
老師，在生活中，是您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。在學(xué)習中，是您授予了我無(wú)盡的知識，教會(huì )了我學(xué)習的方法，在遇到困難時(shí)，是您給了我莫大的安慰，在我成長(cháng)道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對我的恩將永世不忘。
我們生活在個(gè)感恩的時(shí)代，我想到教師節來(lái)臨的時(shí)候，我要代表全體同學(xué)為老師獻束花，以表達我的感激之情，同時(shí)，也以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我的班主任——張老師。
班主任作文 篇10
咔嚓，好了，攝影師的一句話(huà)我們陷入沉寂，因為今天的我們要畢業(yè)了，有很多的舍不得，但是。我們都沒(méi)有讓自己哭出來(lái)。班主任站在那里看著(zhù)我們。其實(shí)我們都知道她很傷心。她教我們幾年了，難免有許多人得舍不得。我們平時(shí)不聽(tīng)話(huà)。她哭過(guò)，還記得我們之前有許多的不聽(tīng)話(huà)的事實(shí)。她當著(zhù)我們哭出來(lái)了，她向我們說(shuō)對不起。我們掉淚了，是我們不理解她。
我們曾經(jīng)有這么一個(gè)好老師。她日夜為我們的作業(yè)而煩惱，經(jīng)常失眠，可我們不能幫她一點(diǎn)。我們只會(huì )惹她生氣，最后一個(gè)六一。他在講臺上看著(zhù)我們玩。自己也開(kāi)心。我們知道她在想什么只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。的確。我們的教室可能坐滿(mǎn)了人。但在也不是我們。再也不會(huì )有這樣的好老師繼續教我們，如果能重新來(lái)過(guò)。我一定好好的對待我的老師。也不會(huì )讓她在失望、傷心、失眠。而是讓她高高興興的。
我經(jīng)常做錯事情�？墒撬偸呛苣托牡闹笇�、沒(méi)有對我有任何過(guò)分的行為。我有許多的時(shí)候都看見(jiàn)她在偷偷的落淚，我心便很痛。但我不敢上前去安慰她。因為她對我來(lái)說(shuō)……，我曾經(jīng)對我自己說(shuō)過(guò)；我要是好好學(xué)習。我也不會(huì )變成這樣。變成學(xué)渣。我也哭過(guò)，但我沒(méi)有勇氣去老師說(shuō)；老師，我想好了，我想要好好學(xué)習，可每次想好了，都沒(méi)有勇氣說(shuō)。這里我要對老師說(shuō)一聲對不起。我相信我會(huì )好好學(xué)習而不是無(wú)所事事的人。
她就是我的小學(xué)老師；金萍老師，我永遠都不會(huì )忘記她。
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