“紅臉老師”和“白臉老師”作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的“紅臉老師”和“白臉老師”作文,歡迎閱讀與收藏。

提起我們的“紅臉老師”和“白臉老師”,這里面還有一段故事哩!
“紅臉老師”姓余,剛畢業(yè),身材魁梧,喜歡打籃球,臉被曬得紫紅紫紅的,像“紅臉關(guān)公”。
“白臉老師”姓伍,瀑布般的長(cháng)頭發(fā),“飛流直下三千尺”,臉很白、很干凈。伍老師對我們很?chē)栏。有一回,陸博文做題時(shí)沒(méi)有用直尺畫(huà)等號,伍老師可火了,狠狠地訓了他一頓,訓得陸博文淚水直在眼眶里打轉。我是坐在第一排的,我注意到伍老師發(fā)火時(shí),她的臉更白了。
伍老師讓陸博文站在那里反省。這時(shí),余老師出現了,見(jiàn)陸博文這個(gè)樣子,問(wèn)了一下伍老師后,便說(shuō):“博文啊,你怎么不用直尺畫(huà)等號呢?要從小養成好的習慣,伍老師這樣做也是為你好……”陸博文承認了自己的錯誤,向伍老師道了歉。
不過(guò)你要是覺(jué)得余老師是溫順的綿羊,不會(huì )發(fā)火,那你就大錯特錯了。余老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是:“老虎不發(fā)威,你們拿我當病貓呢!”
有一回,語(yǔ)文單元練習,奧數組的黃成安考得不理想,被余老師訓了一頓。當時(shí)的黃成安可以用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是:熱淚盈眶。而余老師呢,他的臉更紅了。伍老師不知怎么知道了,把黃成安叫來(lái),對他說(shuō):“成安啊,你不能學(xué)了奧數就把語(yǔ)文放松了,語(yǔ)文和數學(xué)就像人的兩只手,少了哪一只也不行。余老師這樣也是為你好,你不要讓他失望啊……”聽(tīng)了伍老師和風(fēng)細雨般的勸說(shuō),黃成安主動(dòng)找余老師承認了錯誤。
時(shí)間一長(cháng),細心的`同學(xué)發(fā)現,伍老師和余老師好像事先說(shuō)好的一樣:每當伍老師訓完一個(gè)同學(xué),余老師就會(huì )及時(shí)出現,對他進(jìn)行一番耐心的教育;每當余老師訓完一個(gè)同學(xué),伍老師也會(huì )及時(shí)出現,同樣對他進(jìn)行一番耐心的教育。
有一次,語(yǔ)文課代表楊軍去辦公室送作業(yè)本,辦公室的門(mén)虛掩著(zhù),伍老師和余老師在里面說(shuō)話(huà):
“怎么樣,伍老師,我們這招還不錯吧,陸博文比以前聽(tīng)話(huà)多了!
“是的,以后還要這樣,你對誰(shuí)兇,我就對誰(shuí)好;你對誰(shuí)好,我就對誰(shuí)嚴厲一點(diǎn)兒。這就叫一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉!
“哈哈哈,你我這紅臉、白臉的角色還得經(jīng)常換著(zhù)來(lái),不然的話(huà)!
原來(lái)如此!楊軍是個(gè)“快嘴”,跑到教室公開(kāi)了這個(gè)秘密,“紅臉老師”、“白臉老師”就這樣叫開(kāi)了。不過(guò)從沒(méi)有人在余老師面前稱(chēng)他“紅臉老師”,也沒(méi)有人在伍老師面前稱(chēng)她“白臉老師”。原因自然一是不敢,二是我們知道老師這樣做都是為了我們好。如果有一天,老師對你既沒(méi)有“紅臉”,也沒(méi)有“白臉”,而是一副“冰臉”,那才是。嘿嘿......
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