老師，請不要錯怪我作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的老師，請不要錯怪我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“丁鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們一窩蜂般涌進(jìn)教室，靜靜的趴在桌子上等待老師來(lái)上課，可是過(guò)了好一會(huì )兒老師還沒(méi)有來(lái)，大家便按捺不住自己，開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地講起悄悄話(huà)來(lái)了。
這時(shí)候，我低頭瞟見(jiàn)座位下有一把尺子，本以為是我自己的，因為我這把尺子和我的一模一樣，于是我把文具盒打開(kāi)想把它裝進(jìn)去，卻看裝進(jìn)去，卻看到我的那把尺子安安穩穩的躺在里面，“真奇怪！”我禁不住想，這把尺子一定是別的同學(xué)掉的，我要還給別人，當時(shí)我沒(méi)有多想，轉過(guò)身，手舉著(zhù)尺子，輕聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)的尺子？”邊說(shuō)邊擔心的朝門(mén)口望了望。這時(shí)，鄭老師的`身影出現在教室門(mén)口。我想：這回可糟了，鄭老師一定會(huì )。剛想到這，鄭老師已生氣地走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“你們能在上課鈴響過(guò)之后不說(shuō)話(huà)嗎？”而且他的眼睛一直盯著(zhù)我。我一驚，心想：老師為什么要這樣問(wèn)我呢？我。我沒(méi)做錯什么呀？
“站起來(lái)回答！”鄭老師的話(huà)打斷了我，我機械似地站了起來(lái)，低著(zhù)頭，憋紅了臉而且不知所措。她見(jiàn)我沒(méi)吭聲，又用嚴厲的口吻對我說(shuō)道：“如果不能的話(huà)就坐下！”我回過(guò)神來(lái)，馬上接口說(shuō)道：“我能做到�！钡俏业哪X袋猶如有千萬(wàn)頭馬在奔騰，讓我完全不能集中思想，那節課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，淚水一次又一次地模糊了我的雙眼，可我強忍著(zhù)沒(méi)有讓它流下來(lái)，因為清楚的我知道，眼淚不能證明什么，相反，它只是懦弱的表現而已。也許在別人看來(lái)，鄭老師只是說(shuō)說(shuō)我罷了，沒(méi)有什么大不了的，但是那些嚴厲地話(huà)語(yǔ)卻猶如鋼針般刺痛了我的心......
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦子里始終反復閃現著(zhù)白天發(fā)生的事。老師，我真想對你說(shuō)：“白天的事，我真的不是故意不守紀律，我只是想把尺子還給它的主人啊，你能原諒我嗎？
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